人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角集合課件

數(shù)學(xué)廣角

----重疊問(wèn)題數(shù)學(xué)廣角旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅問(wèn)他們一共帶了多少個(gè)水果參加秋游？4個(gè)5個(gè)小明問(wèn)他們一共帶了多少種水果參加秋游？4+5=9（個(gè)）旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅問(wèn)他們一共帶了多少個(gè)水果參加旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅小明旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅小明任務(wù)要求：（1）.把6種水果的號(hào)碼請(qǐng)到橡皮圈內(nèi)（6個(gè)號(hào)碼只能寫(xiě)一次）（2）.既要能很清楚的看出小紅帶了的水果是哪4種，小明帶了的水果是哪5種，又要能很明顯的看出兩個(gè)小朋友都帶了的水果是哪3種.任務(wù)要求：（1）.把6種水果的號(hào)碼請(qǐng)到橡皮圈內(nèi)（6個(gè)號(hào)碼旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅小明旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅小明旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅小明旅游時(shí)小紅和小明所帶水果情況小紅小明人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角集合課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角集合課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角集合課件人教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第九單元數(shù)學(xué)廣角集合課件小紅帶的水果小明帶的水果小紅帶的水果小明帶的水果3、中間部分表示：既是小紅帶的水果又是小明帶的水果1、紅圈表示：小紅帶的水果2、藍(lán)圈表示：小明帶的水果4、左邊月牙表示:只有小紅帶了的水果5、右邊月牙表示:只有小明帶了的水果3、中間部分表示：既是小紅帶的水果又是小明帶的水果1、紅圈表

約翰.韋恩（JohnVenn）是十九世紀(jì)英國(guó)的哲學(xué)家和數(shù)學(xué)家，他在1881年發(fā)明了韋恩圖。約翰.韋恩（JohnVenn）是十九世紀(jì)英國(guó)的哲學(xué)動(dòng)物王國(guó)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看都有哪些動(dòng)物來(lái)參加？動(dòng)物王國(guó)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，看看都有哪些動(dòng)物來(lái)參加？會(huì)游泳的會(huì)飛的既會(huì)游泳又會(huì)飛的把下面的動(dòng)物的序號(hào)填在合適的位置31562478109會(huì)游泳的會(huì)飛的既會(huì)游泳又會(huì)飛的把下面的動(dòng)物的序號(hào)填在合適的位圓珠筆的筆桿長(zhǎng)13cm，圓珠筆的筆桿長(zhǎng)13cm，圓珠筆的筆桿長(zhǎng)13cm，筆套長(zhǎng)6cm圓珠筆的筆桿長(zhǎng)13cm，筆套長(zhǎng)6cm圓珠筆的筆桿長(zhǎng)13cm，筆套長(zhǎng)6cm重疊部分長(zhǎng)5cm套上筆套后的圓珠筆長(zhǎng)是多少cm。13+6－5=14（厘米）圓珠筆的筆桿長(zhǎng)13cm，筆套長(zhǎng)6cm重疊部分長(zhǎng)5cm套上筆套生活中的重疊2、湘南學(xué)院附小的學(xué)生參加書(shū)畫(huà)組和器樂(lè)組情況如下圖：書(shū)畫(huà)組100人器樂(lè)組120人20人參加書(shū)畫(huà)組和器樂(lè)組一共有多少人？100+120-20=200（人）答：參加書(shū)畫(huà)組和器樂(lè)組一共有200人。生活中的重疊2、湘南學(xué)院附小的學(xué)生參加書(shū)畫(huà)組和器樂(lè)組情況如下有4種獎(jiǎng)品猜一猜有3種獎(jiǎng)品下面兩只盒中可能一共有幾種獎(jiǎng)品？獎(jiǎng)品盒1獎(jiǎng)品盒2有4種獎(jiǎng)品猜一猜有3種獎(jiǎng)品下面兩只盒中可能一共有幾種獎(jiǎng)品？獎(jiǎng)獎(jiǎng)品盒1獎(jiǎng)品盒2有0件重復(fù)：4＋3=7（種）有1件重復(fù)：4＋3－1=6（種）有2件重復(fù)：4＋3－2=5（種）有3件重復(fù)：4＋3－3=4（種）獎(jiǎng)品盒1獎(jiǎng)品盒2有0件重復(fù)：4＋3=7（種）有1件重復(fù)：4＋

腦筋急轉(zhuǎn)彎

兩位媽媽和兩位