《壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)》復(fù)習(xí)課件

壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)初中物理復(fù)習(xí)課件壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)初中物理復(fù)習(xí)課件1知識(shí)結(jié)構(gòu)壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)壓力定義、三要素壓強(qiáng)1、表示

的物理量。2、定義、定義式、單位。3、P=20Pa表示

。4、如何增大和減小壓強(qiáng)？液體的壓強(qiáng)1、產(chǎn)生的原因。2、公式及推導(dǎo)、單位。3、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。4、上下同大的固體。壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)復(fù)習(xí)知識(shí)結(jié)構(gòu)壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)壓力定義、三要素壓強(qiáng)1、表示2壓力圖形大小方向1、定義：垂直壓在物體表面上的力。2、壓力的三要素。F=F1垂直斜面向下 1.如圖1所示，請(qǐng)?jiān)谒姆鶊D中畫出AB面所受壓力的示意圖.F1F1F1F1F=G-F1

F=G+F1F=GF<G豎直向下豎直向下豎直向下水平向左F1F1F1壓力圖形大小方向1、定義：垂直壓在物體表面上的力。2、壓力的3練習(xí):如下圖所示,正方體金屬塊重20N,F恒為5N，則支承面所受到的壓力分別是：Fa=_____,Fb=_____,Fc=_____,Fd=_______.20N5N15N25N練習(xí):如下圖所示,正方體金屬塊重20N,F恒為5N，則支4壓強(qiáng)1.下面是研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)⑴如圖乙、丙_________________________

壓力相同時(shí)，受力面積越小_________________________(2)如圖甲、乙說明：受力面積相同時(shí)，壓力越大壓力作用效果越明顯。(3)概括這兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：壓力的作用效果與壓力和受力面積有關(guān)。本實(shí)驗(yàn)研究問題時(shí)，采用了法和

對(duì)比法

控制變量法壓力作用效果越明顯。_______.壓強(qiáng)1.下面是研究影響壓力作用效果因素的實(shí)驗(yàn)⑴如圖乙、丙_52、壓強(qiáng)是表示

的物理量。3、壓強(qiáng)定義：壓力作用效果單位面積上受到的壓力。4、壓強(qiáng)單位：Pa1Pa=1N/m2一張紙放在桌面上對(duì)桌面的壓強(qiáng)約為0.5Pa。5、壓強(qiáng)定義式：P=FSP=100Pa表示

。1m2面積上受到的壓力為100N2、壓強(qiáng)是表示6（1）液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，液體的內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（2）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；液體的密度越大，壓強(qiáng)越大。液體的壓強(qiáng)1.液體壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：2.實(shí)驗(yàn)用主要儀器：3.實(shí)驗(yàn)過程：4.總結(jié)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)：液體受重力作用,且能流動(dòng)壓強(qiáng)計(jì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式（1）液體對(duì)容器底部和側(cè)壁都有壓強(qiáng)，（2）液體7右表是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：①比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)得—————————②比較第1、4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)得：————————③比較第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得：————————8.5朝下9鹽水68.2朝上9水55.4朝上6水42.6側(cè)面3水32.6朝下3水22.6朝上3水1U型管液面高度差(cm)深度(cm)液體實(shí)驗(yàn)次數(shù)實(shí)驗(yàn)二：方向(cm)右表是某同學(xué)研究液體壓強(qiáng)的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄：8.5朝下9鹽水8液體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)=G液SP=FSP=ρgh液體在柱形容器中mgS=ρvgS=ΡshgS=液體體積為v=sh問：什么樣的固體也可以用此公式？液體壓強(qiáng)公式推導(dǎo)=G液SP=FSP=ρgh液體在柱形容器91、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：2、公式中所用的單位：3、液體的壓強(qiáng)跟哪些因素有關(guān)？液體的壓強(qiáng)pa:帕ρ:千克/米3g:牛/千克h:米液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度ρ和深度h有關(guān)，而跟液體的重力、體積無關(guān)。p=ρgh1、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：液體的壓強(qiáng)pa:帕ρ:千克/10考點(diǎn)分析：1、兩個(gè)公式中量之間的關(guān)系。P=ρghP=FS以及結(jié)合：m=ρv和G=ρgv2、兩個(gè)公式結(jié)合求容器底和桌面的壓強(qiáng)。容器底受到的液體壓力壓強(qiáng)：桌面受到的固體壓力壓強(qiáng)：先求F=G物后求P=F/S先求P=ρgh后求F=PS固體壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)考點(diǎn)分析：1、兩個(gè)公式中量之間的關(guān)系。P=ρghP=FS11練習(xí)：

1、一鋼質(zhì)水壺的質(zhì)量為1kg，平面壺底的直徑和壺的深度均為20cm，容積為4×10-3m3，壺中裝滿水置于水平桌面上.（取g=10N/kg）求：（1）水對(duì)壺底的壓強(qiáng);[或求壺底受到的壓強(qiáng)]（2）壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).注：一容器盛有液體放在水平桌面上，求容器對(duì)水平桌面的壓力壓強(qiáng)問題：處理時(shí)：把盛放液體的容器看成一個(gè)整體，先確定壓力（水平面受的壓力F=G容+G液），后確定壓強(qiáng)（一般常用公式p=F/S）。練習(xí)：1、一鋼質(zhì)水壺的質(zhì)量為1kg，平面壺底的直徑12（09江蘇）2．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m，質(zhì)量為150kg，g取10N/kg．求：（1）石柱的重力；（2）石柱的密度；（3）石柱對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．2（09江蘇）2．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積13（09貴州安順）3．小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行，在10s內(nèi)滑行80m，她和冰刀的總質(zhì)量為40kg，已知每只冰刀與冰面的接觸面積為15cm。問：（1）小華受到的重力是多大？（2）小華滑行的平均速度是多大？（3）小華在單腳滑行時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)是多大？當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)怎樣變化，簡(jiǎn)要說明理由。2解：（1）小華受到的重力G=mg=40kg×10…（1分）=400（N）……………（1分）（2）小華滑行的平均速度……………（1分）當(dāng)小華雙腳站立時(shí)，她對(duì)冰面的壓強(qiáng)減小?！?分）因?yàn)殡p腳站立時(shí)，在壓力不變，腳與冰面的接觸面積增大?！?分）（09貴州安順）3．小華在滑冰場(chǎng)上快速滑行，在10s內(nèi)滑行8144.對(duì)壓強(qiáng)公式()的理解，正確的

是:（）A.壓力增大，壓強(qiáng)一定也增大

B.受力面積一定時(shí)，產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟壓力

成正比C.受力面積越小，壓強(qiáng)一定越大

D.壓力一定時(shí)，壓強(qiáng)跟受力面積成正比B4.對(duì)壓強(qiáng)公式()的理解，正確的

是155.（09貴陽）重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上，如圖所示。靜止時(shí)，鐵球所受的支持力為10N，此時(shí)鐵球?qū)ψ烂娴膲簭?qiáng)大。5.（09貴陽）重均為10N的鐵球和正方體木塊置于水平桌面上166、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。C7、下列各事例中是為了增大壓強(qiáng)還是減小壓強(qiáng)？把序號(hào)填入橫線。增大壓強(qiáng)：；減小壓強(qiáng)：。（1）插入軟包裝飲料盒的吸管一端被削得很尖。（2）拖拉機(jī)安裝履帶（3）埋電線桿時(shí)要墊上一塊基石。（4）滑冰時(shí)穿帶有冰刀的鞋。（5）螺釘下要裝墊圈1、42、3、56、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它C7、下列各事例中是為17（09福州市）8．如圖2所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（09福州市）8．如圖2所示的事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是18(09寧波)9．下列事例能減小壓強(qiáng)的是（）(09寧波)9．下列事例能減小壓強(qiáng)的是（）1910.（09蚌埠二中）三種材料的密度之比為3:2:1，取其質(zhì)量之比為1:2:3，制成相同高度的圓柱體豎立在水平桌面上，它們對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)之比是()A．1:2:3 B．3:2:1C．1:4:9 D．1:1:110.（09蚌埠二中）三種材料的密度之比為3:2:1，2011．如圖所示，是我們常見的訂書機(jī)。訂書機(jī)在構(gòu)造上有許多地方應(yīng)用到我們所學(xué)過的物理知識(shí)，請(qǐng)你找出兩處。

示例：彈簧的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能使訂書機(jī)及

時(shí)復(fù)位。（1）壓柄做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；（2）釘書針（出針口）很尖細(xì)有利于增大壓強(qiáng)；（3）底座做得寬大有利于減小壓強(qiáng)；（4）訂書機(jī)是以轉(zhuǎn)軸為支點(diǎn)的杠桿在底部墊了兩塊橡皮，可以增大訂書機(jī)與桌面間的摩擦.11．如圖所示，是我們常見的訂書機(jī)。訂書機(jī)在構(gòu)造上有許多地方2112.初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開，他應(yīng)采取的緊急措施是：（

）A.急速向岸邊跑

B.呆立不動(dòng)

C.單腳站立不動(dòng)

D.立即爬伏冰面，慢慢向岸邊挪動(dòng)D12.初冬，某人行走在結(jié)冰的河面上，突然發(fā)現(xiàn)腳下薄冰將要裂開2213.背書包為什么要用扁而寬的帶，不用細(xì)繩？答：寬的書包帶背在肩上時(shí)比細(xì)繩與肩的接觸面積大，在書包重一定的情況下，寬的書包帶比細(xì)繩對(duì)肩的壓強(qiáng)小，人感到舒服些答：寬的書包帶背在肩上時(shí)比細(xì)繩與