學校教職工年度考核方案

1/1學校教職工年度考核方案學校教職工年度考核方案1根據(jù)瀏教通〔20xx〕79號文級文件精神，結合我校工作實際情況，特制定本方案。

一、考評工作的原則

1、公開、公正、公平的原則；

2、嚴肅、嚴格、嚴謹?shù)脑瓌t；

3、崗位、績效相結合的原則；

4、申報與評定相結合的原則

二、考評工作的組織

1、成立考核領導小組和考核工作小組。

領導小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：xx

工作小組：

組長：xx

成員：xxxx

2、考核人員（見附頁）

3、考評程序：學習動員-自我申報-民主測評-考核組評鑒-結果公示-總結歸檔。

4、自我評鑒為優(yōu)秀的教師在民主測評時需作年度工作述職。

三、考評等級劃定內容

1、優(yōu)秀：（同時符合下列條件可申報優(yōu)秀等級）

⑴任課教師有三個先進獎項，其他人員有二項先進獎項（每一獎項為10分）

⑵教學質量評價居前2/3，或進步較大的（每前一名為0.5分）

⑶教學常規(guī)有一次優(yōu)秀（每一次優(yōu)秀為2分）

有下列情況之一及以上情況者，本年度內考核不評優(yōu)：

⑴從事有償家教的；

⑵主觀原因造成學生流失的；

⑶家長或學生反映意見大的；

⑷曠課、曠工次數(shù)較多的；

⑸工作不服從安排的；

(6)本次考核不按規(guī)定操作，弄虛作假的；

⑺工作時間未達8個月的。

2、基本稱職（有下列情況之一的為基本稱職）

①績效考核被確定為基本稱職（基本合格）等次；

②受到行政（黨內）警告、記過警告處分；

③曠工（課）或無正當理由超假逾期不歸連續(xù)超過五天，或全年累計超過十天；

④無正當理由拒不服從組織分配和工作安排；

⑤搬弄是非，制造矛盾，影響團結，鬧派性，經(jīng)批評教育無明顯改正；

⑥工作不負責任，造成安全事故，或造成公私財物損失；

⑦尊老、敬老、助老意識淡薄，造成不良影響；

3、稱職：介于優(yōu)秀與基本稱職之間者，均為稱職。

四、考核工作時間安排：

1、12月17日，考核工作政策宣傳學習；

2、12月18-21日，教師申報各單項獎；各相關處室進步單項評價；

3、12月24-27日，填寫考核表冊，公布各單項評獎結果；符合考核評優(yōu)秀等級的教師填《評優(yōu)申報表》

5、12月28日，對評優(yōu)申報人進行民主評議，公布考核優(yōu)秀名單；

6、12月28-30日上午，接受反饋信息，并進行處理；

7、12月30日下午，填寫考核結論，并上交考核資料

8、20xx年元月1-5日，整理資料、總結、通報，并上報相關材料。

說明：

1、符合考核優(yōu)秀等級的人員，如果超過本職級優(yōu)秀指標，則采取量化記分，在前三個條件均相等的情況下，再看賽課（3分）、文章（3分）、輔導競賽（5分）等指標和教師民主評議得票率；

2、括號中的分數(shù)為優(yōu)秀等級的量化記分的權值；

3、如果某一職級無人達優(yōu)秀等級要求，可下降一個標準，保證該職級有一個優(yōu)秀指標，量化方案同上。

學校教職工年度考核方案2一、指導思想

為落實我校教職工獎勵性績效工資分配政策，規(guī)范學校內部分配辦法，維護廣大教職工利益，穩(wěn)定教師隊伍，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，以教職工的貢獻和實績?yōu)橐罁?jù)實施獎勵性績效工資分配，合理拉開差距，激勵廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，開拓進取，積極主動地完成各項工作崗位目標，努力推進學校可持續(xù)發(fā)展。

二、實施范圍

按照國家規(guī)定執(zhí)行，市財政局、人社局核定的在編在崗教職員工。

三、分配原則

1、堅持“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則，以工作量考量和督導考核結果作為分配的主要依據(jù)。

2、堅持“公正、公平、公開”的原則，，分配的全過程進行公示、公開，切實做到公平、公正。

3、堅持“科學、合理”的原則，體現(xiàn)激勵功能，獎勤獎優(yōu)，適當拉開差距。

四、考核內容

按豐大市教育局的文件精神，績效工資分為基礎性績效工資和獎勵性績效工資兩部分，基礎性績效工資占績效工資總量的70%，已按市政府人事、財政、教育部門聯(lián)合出臺的辦法逐月發(fā)放；獎勵性績效工資占績效工資總量的30%，包含班主任津貼、校長崗位津貼、課時津貼、教育教學成果獎勵等，按年度進行考核后發(fā)放。

我校全年用于獎勵性績效考核計333萬元整，含考核部分和不考核部分?？己瞬糠止卜止ぷ髁靠己?、教育教學管理考核、督導考核、其他考核四個部分。不考核部分為2個假期的月平均績效工資。

五、核算辦法

（一）工作量考核

1、滿工作量標準

（1）課任教師

年級學科高一年級高二年級高三年級備注

語數(shù)外12節(jié)課12節(jié)課12節(jié)課

物化12節(jié)課12節(jié)課12節(jié)課

政史地生14節(jié)課14節(jié)課12節(jié)課如果半年是高三，則以13節(jié)課計算

音體美信14節(jié)課14節(jié)課14節(jié)課

信息教師負責年級成績處理、學籍管理、讀卡每周以3節(jié)課納入工作量計算，負責電腦維護、讀卡每周以4節(jié)課納入工作量計算，學校資料建設每周以3節(jié)課納入工作量計算。

（2）中層人員（包括年級主任）各學科滿工作量標準為滿工作量教師的1/2，校級副職各學科滿工作量標準為滿工作量教師的1/3。

（3）按上級文件到齡退居二線的同志，等同滿工作量。

（4）教職工男年滿57周歲，女年滿52周歲，達到滿工作量一半，等同滿工作量。體育教師男年滿55周歲，女年滿50周歲，達到滿工作量一半，等同滿工作量。小于上述年齡2周歲以內的教職工達到滿工作量的2/3，等同滿工作量。

（5）符合計劃生育政策，在規(guī)定假期期間的女同志等同滿工作量。

2、凡跨頭任課的教師以課時少的年級計算，每個教案增加0.5個課時納入計算；教單班教師另外補償周課時數(shù)為:課表周課時數(shù)/4?？珙^單班不另外補償。競賽輔導的教師按輔導的實際課時數(shù)納入計算。

3、語文英語教師的早讀課以每周增加2節(jié)課納入計算，體育活動課、課間操以每周增加2課時納入計算。學測科目測試復習期間的早讀課按年級組提供的數(shù)據(jù)計算。

4、期中期末監(jiān)考為正常的教學活動，達到總場次人均數(shù)為滿工作量，不達人均數(shù)者少一場扣除15元，多一場加15元。

5、班主任的班會課以每周增加1節(jié)課納入計算。

6、因公請假不扣除績效津貼，病私假在三個月以內每天30元扣除；臨時代課1個月以內，代課補貼標準為每節(jié)課15元，代課時間超過（含）1個月并入工作量計算。

7、教輔人員、實驗室人員、在編事業(yè)編制性質工勤人員按滿工作量教師的70%參加計算。財務科人員按滿工作量進行考核。

8、其他人員（編制在學校，借用出去）按其滿工作量發(fā)放。在校外兼課校內不任課的教師將其在外兼職的費用全部上繳學校，則按在校外兼課的工作量進行考核，否則，不參加學?？冃Э己?。在校外兼課也在校內任課的教師如將其兼職費用全部上繳學校，則按校內外工作量合并后進行考核，如不上繳則按校內任課課時數(shù)進行工作量考核。

9、上半年不在本校工作下半年調入的，上半年按滿工作量考核發(fā)放，下半年按實考核發(fā)放。

10、凡教職工有下列情形之一的，不參加當年績效考核，獎勵性績效不予發(fā)放。

（1）凡違反“豐大市教師十不準”、“江蘇省中小學教師職業(yè)道德規(guī)范”，受到黨紀政紀處分的一律取消當年度的績效考核。

（2）以非法方式表達訴求，影響社會穩(wěn)定，干擾正常教育教學秩序，損害學校形象和學生利益的。

（3）因管理不善，管教不力，工作失職，導致安全責任事故的。

（4）觸犯法律法規(guī)，嚴重違xxx公德和教職員工職業(yè)道德，造成惡劣影響的。

（5）歧視學生，體罰或變相體罰學生，造成嚴重后果，影響惡劣的。

（6）從事有償家教、收留學生食宿，經(jīng)調查核實、情節(jié)嚴重的。

（7）全年病假累計超過三個月，私假累計超過一個月，曠職累計超過5個工作日的。

11、在職教師工作量津貼的.計算方法：

年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx

x為待定數(shù)，每個人的工作量津貼為：

A教師工作量津貼為：年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx，前兩項是可以計算出的一個值，假定為a，那么該教師的津貼為ax；

B教師工作量津貼為：年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx，前兩項是可以計算出的一個值，假定為b，那么該教師的津貼為bx；

C教師工作量津貼為：年平均周課時數(shù)/滿工作量課時數(shù)x個人年績效總額xx，前兩項是可以計算出的一個值，假定為c，那么該教師的津貼為cx；

ax+bx+cx+……＝140萬元（目前還是個約數(shù)）；

然后，解出x的值（按初步估算，x為0.47左右），再計算出每個人工作量考核的津貼。

（二）督導考核

由督導室牽頭對各年級教師的教育教學情況進行考核，考核津貼為個人年績效總額的35%。（考核方案另附）

考核成績在前1/4的上浮10%，在后1/4的下浮10%，在中間1/2的按人均數(shù)發(fā)放。

借用在外人員按借用單位考核等級比照歸類計算。

對其他崗位人員的督導考核由各部門從服務態(tài)度、履行崗位職責和完成工作質量等方面的情況通過同事評價、主管評價等方式進行考核，發(fā)放標準同教師。

（三）教育教學管理考核

1.班主任按平均每人120元/月（具體考核辦法由政教處負責）發(fā)放。

2.教研組長工作津貼：語數(shù)外組按100元/月，學測科目組按80元/月，其他按60元/月。（可重復）

3.備課組長工作津貼：語數(shù)外組按100元/月，學測科目組按80元/月，其他按60元/月。

（四）假期績效

以每年兩個月假計算，每人的假期績效部分均為個人年績效總額的1/6。

（五）其他

指教科研成果、學科競賽獲獎、安全責任獎等項目，由學校黨委會根據(jù)具體情況研究決定。

（六）個人實際獎勵性績效總額

個人實際獎勵性績效總額＝工作量考核+督導考核+教育教學管理考核+假期績效+其他

本考核辦法由學?？冃Э己祟I導小組負責解釋，如有特殊情況，由學?？己祟I導小組會商決定。

學校教職工年度考核方案3根據(jù)陽瀏市考核工作委員會和陽瀏市教育局有關文件精神，結合學校實際，制定本方案。

一、指導思想

以《事業(yè)單位工作人員考核暫行規(guī)定》為準則，以能力建設為核心，以績效考核為重點，充分運用考核手段對廣大教職員工的德才表現(xiàn)、綜合能力和工作實績進行全面準確的評價，為調整職務和級別、晉升工資和職稱、落實獎懲、培訓、交流、辭退等管理工作提供依據(jù)，為進一步加強教師隊伍建設營造良好的工作氛圍。

二、組織機構

（一）學?？己祟I導小組

組長：

副組長：

成員：

職責：加強組織領導，把握政策方向，制定工作方案，審定考核結果。

（二）學?？己诵〗M

陽瀏一中考核小組：

組長：

副組長：

成員：

藝術學校考核小組：由藝術學校自行成立

職責：制定考核實施細則，把握考核程序和政策，組織開展考核工作，負責考核結果的綜合審核。

說明：藝術學校獨立進行考核，參照本方案制定具體的實施細則。

（三）考核監(jiān)督小組

組長：

副組長：

成員：

（四）部門綜合考核小組

1、高一考核小組

組長：

副組長：

成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。

資料員：

2、高二考核小組

組長：

副組長：

成員：所在年級部行政干部、支部委員、年級部副主任、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。

資料員：

2、高三考核小組

組長：

副組長：

成員：所在年級部行政干部、支部委員、工會組長、班主任代表1人、備課組長1人、教師代表1人。

資料員：

4、綜合考核小組

組長：

副組長：

成員：相關處室主任、支部委員、工會組長、科學館館長、圖書館館長、職工代表1人。

資料員：

5、后勤考核小組

組長：

副組長：

成員：

資料員：

6、藝?？己诵〗M

由藝校根據(jù)實施情況確定。

三、考核范圍與對象

（一）所有專業(yè)技術人員、管理人員、工人均應參加年度考核。具體為：

1、確認了專業(yè)技術職務任職資格的專業(yè)技術人員。

2、未評聘專業(yè)技術職務的其他管理人員和工人。

（二）有關對象的具體情況按下列規(guī)定執(zhí)行：

1、校級領導班子由陽瀏市委組織部考核，其中校長、書記由長沙市委組織部考核。

2、校長助理、工會主席、校務委員、處室正職、年級部主任、團委書記參加所在考核組考核，不參加所在組的評優(yōu)劃等，由學校考核領導小組綜合評定。

3.本年度因病假（公傷除外）、事假累計超過半年或出國探親、非分派脫產(chǎn)學習超過半年的，不參加年度考核，但應填寫《考核登記表》，說明休假時間和具體情況，不確定等次，經(jīng)單位審查簽署意見后，存入人事檔案。

4.女職工根據(jù)《關于〈女職工勞動保護規(guī)定〉實施辦法》享受的假期以及在規(guī)定的孕期、產(chǎn)期、嬰兒哺育期內，應參加考核，凡未違反計劃生育有關規(guī)定，也未受黨紀政紀處分者，一般定為合格等次。

5.今年9月底以前辦理了退休手續(xù)的人員不參加考核。

6.經(jīng)單位同意，由組織派出學習、培訓、掛職鍛煉、從事經(jīng)濟工作、抽調中心工作和重點工程等人員，由培訓學校或工作歸口單位負責向派出單位提供相關情況，由派出單位確定年度考核等次。

7.離崗休息（內退）人員和經(jīng)批準的停薪留職人員，應參加年度考核，并視其具體情況確定相應等次。

8.年內聘用的大、中專畢業(yè)生，應參加年度考核，但只寫評語，不確定等次，考核情況作為轉正、定級、任職的依據(jù)。

9.本年度調動、交流的工作人員，由原單位提供有關情況，現(xiàn)工作單位負責考核劃等。

10.軍隊轉業(yè)干部以及復員軍人，不分報到、上崗先后，均應參加年度考核并確定等次。

11.被立案審查尚未結案的人員，應對其進行考核，暫不寫評語，不確定等次，待問題查清后，再補定等次。

12.受行政處分人員的年度考核，按下列規(guī)定辦理：

（1）受警告處分的當年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯誤的事實確定為稱職（合格）、基本稱職（基本合格）或不稱職（不合格）等次。

（2）受記過處分的當年，參加年度考核，根據(jù)所犯錯誤的事實確定為基本稱職（基本合格）、不稱職（不合格）等次。

（3）受記大過、降級、撤職處分的當年，參加年度考核，確定為不稱職（不合格）等次。受處分期間（記大過為18個月，降級、撤職為24個月），參加年度考核，只寫評語，不定等次，在解除處分的當年以及以后，其年度考核不受處分影響。

13.不進行考核或參加年度考核不定等次的，本考核年度不計算為按年考核結果晉升級別和工資檔次的考核年限。

14.對無正當理由不參加年度考核的人員，經(jīng)教育后仍然拒絕參加的，直接確定其考核結果為不稱職（不合格）等次。

15.對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違法違紀行為的，依照有關規(guī)定予以嚴肅處理。

學校教職工年度考核方案4一、考核范圍

1．考核對象為在編在冊的全體教職工。

2．受行政處分的教職工，可參加年度考核，但不得定為優(yōu)秀等次。

二、考核內容

1．考核內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。德，指政治思想和職業(yè)修養(yǎng)的表現(xiàn)；能，指教育教學能力；勤，指工作態(tài)度和敬業(yè)精神的表現(xiàn)；績，指教學實績和所做的貢獻。

2．考核期為20xx年1月1日至20xx年12月31日。

三、考核等次

分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。

四、考核結果的使用

1．被確定為優(yōu)秀等次的，具有優(yōu)先競爭崗位、晉升職務的資格。

2．被確定為合格以上等次的具有續(xù)聘的資格。

3．年度考核被確定為不合格等次者，對其作試聘、緩聘處理，或對其進行降級聘任處理，或調離現(xiàn)工作崗位，或解聘。

4、考核結果存入被考核者個人檔案。

五、考核優(yōu)秀指標分配

1．根據(jù)《關于做好20xx年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件精神，優(yōu)秀等次的人數(shù)不超過參加考核人數(shù)的15%

2．優(yōu)秀指標名額分配

高一年級：3人高二年級：3人高三年級：4人

教輔后勤組：2人行政管理組：4人

六、考核辦法及具體安排

1．成立考核領導小組.

組長：x

副組長：x

組員：x

下設考核領導小組辦公室，x兼任辦公室主任。

2．成立考核小組

全校分5個考核組進行考核，即高一年級組、高二年級組、高三年級組、教輔后勤崗位組、行政管理組。

各組負責人安排如下：

高一年級組：

高二年級組：

高三年級組：

教輔后勤崗位組：

行政管理組：

3．考核依據(jù)

以本年度教職工工作態(tài)度和工作實績?yōu)橹?，確定考核等次，違反勞動紀律和教育教學常規(guī)者，不得評為優(yōu)秀等次。

4．時間安排

①1月26日教職工學習《關于做好20xx年開發(fā)區(qū)工作人員年度考核工作的通知》文件。

②1月27日教職工填寫并上交《20xx年度考核登記表》（從學校內網(wǎng)下載）

③1月28日考核小組分組考核，教職工個人述職后，進行民主推選，各考核小組上報優(yōu)秀等次候選人名單.。

④1月29日考核領導小組審定教職工的考核結果。

⑤1月30日公示考核結果；本人簽名。

⑥2月2日上報年度考核結果。

學校教職工年度考核方案5優(yōu)秀作文推薦！為了建立充滿活力的校內管理機制，進一步加大分配制度的改革，調動教職工的積極性與創(chuàng)造性，根據(jù)國家關于事業(yè)單位工作人員獎勵性績效工資考核發(fā)放的規(guī)定、市教育局《關于江鎮(zhèn)市市直義務教育學校教職工績效考核辦法》，學校結合實際制定了《江鎮(zhèn)市第三中學教職工績效工資考核實施方案》：

一、實施對象

校長聘任的在編在崗、能履行崗位職責、遵守職業(yè)道德和工作規(guī)范的教職工。

二、實施原則

堅持正確的政策導向，本著尊重規(guī)律、以人為本、以德為先、注重實效、激勵先進、促進發(fā)展、客觀公正、簡便易行的原則，體現(xiàn)按勞分配，多勞多得，優(yōu)質優(yōu)酬，向一線教師傾斜，向效率高、成果顯著者傾斜，向責重者傾斜，做到有利于調動教職工的積極性，有利于教職工把主要精力集中到教書育人、管理育人、服務育人上。

三、資金來源

財政下?lián)艿娜杲搪毠お剟钚钥冃ЧべY即30%部分，此方案以人均1.6萬元假定值測算，如有變動，相關項目將作相應調整。

四、發(fā)放項目

分為特殊崗位津貼及獎勵、崗位責任獎、超工作量獎、優(yōu)秀個人和先進集體獎、重大成果及工作質量獎、工作成效獎六大項。

（一）特殊崗位津貼及獎勵

1．班主任工作津貼：400元/月，按10個月發(fā)放。由中層以上管理干部兼任班主任的按標準的60%發(fā)放。

2．臨時代班主任津貼：20元/天。因故未履行班主任職責，按20元/天扣發(fā)。

3．班主任工作考核獎：根據(jù)學期班級管理考核結果等第，按月考核，按10個月發(fā)放。優(yōu)秀獎發(fā)放200元/月，良好獎發(fā)放150元/月，合格獎發(fā)放100元/月，不合格者不享受此項津貼。其中，班級人數(shù)在45人以上按100%發(fā)放，班級人數(shù)在35-44人之間按90%發(fā)放，班級人數(shù)在35人以下的按70%發(fā)放。

4．老教師服務獎：年滿59周歲男教師和年滿54周歲女教師，達到并完成基本工作量，年終一次性獎勵500元；如同時擔任班主任工作，年終一次獎勵1000元。

5．班主任特殊貢獻獎：班主任連續(xù)擔任6年，因學校工作需要，繼續(xù)擔任班主任的，一次性獎勵1200元。

（二）崗位責任獎

1．行政崗位責任獎：副校級獎金按學校獎勵性績效工資平均值的1.2-1.3系數(shù)發(fā)放，退居二線副校級按1.1系數(shù)發(fā)放，中層正職550元/月，中層副職480元/月，管理人員津貼經(jīng)年度考核合格后按11個月發(fā)放。

2．年級部管理人員責任獎：分管主任120元/月，年級組長120元/月，經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。

3．學科管理責任獎：教研組長120元/月，語文、數(shù)學、英語、物理學科備課組長100元/月，其它學科備課組長80元/月，經(jīng)考核后按10個月發(fā)放。

4．校衛(wèi)隊員值日責任獎：按照校衛(wèi)隊員值日考核要求，依據(jù)日?？己饲闆r記錄以及履行職責情況、值日效果分等第發(fā)放。優(yōu)秀等第占20%按100元/月發(fā)放，良好等第占60%按60元/月發(fā)放，合格等第占20%按40元/月發(fā)放，按月考核，按10個月發(fā)放。

（三）超工作量津貼

1．超課時津貼：10元/節(jié)。超課時津貼按月測算，按實際上課月份發(fā)放。

超課時數(shù)界定：（實際周課時數(shù)+補貼周課時數(shù)--額定周課時數(shù)）×額定課時系數(shù)

①各學科周額定課時標準：（單位：節(jié)/周）

學科名稱額定課時

語文、數(shù)學、英語5

物理、化學6

政治、歷史、地理、生物、體育7

音樂、美術、信息技術8

②補貼課時：有下列情況之一者，每周補貼課時數(shù)：

跨年級或跨學科補貼1節(jié)/周，列入升學考試的科目1節(jié)/周（限當學年度），以上情況不重復累計。

③各學科課時系數(shù)

學科系數(shù)

語、數(shù)、英1

理、化0.83

政、史、地、生、體0.71

音、美、信息0.63

2．教師午間值日津貼：10元/次。

3．晨檢教師值日津貼：3元/次。

4．畢業(yè)班教師輔導課津貼：10元/次。

5．體育教師指導津貼：指導早操2元/次，指導課外活動4元/次。

6．臨時代課津貼：10元/節(jié)。因病事假等個人原因產(chǎn)生的臨時代課金，按每課時15元扣發(fā)。因公產(chǎn)生的臨時代課金，按每課時10元扣發(fā)。

（四）優(yōu)秀個人、先進集體獎勵

1．拔尖人才獎勵：省特級教師1000元/月，市學科帶頭人500元/月，市骨干教師100元/月，按12個月發(fā)放。

2．綜合表彰獎勵：受市級以上（含市級）表彰的德育工作者、優(yōu)秀教育工作者等綜合性先進個人按照相關規(guī)定給予獎勵。

3．優(yōu)秀組室獎：市教育局評出的優(yōu)秀教研組（備課組）根據(jù)人數(shù)情況給予一次性1000—20xx元獎勵。

（五）重大成果及工作質量獎

1．學校創(chuàng)建獎：學校獲得各級榮譽，以及學校通過安全評估或檢查，師生無重大安全事故的，每位教職工經(jīng)學校考核后發(fā)放。

2．畢業(yè)班成果獎:按照中考成績，以備課組為單位，發(fā)放每人500—700元獎金。具體發(fā)放標準參照《江鎮(zhèn)三中畢業(yè)班成果獎發(fā)放辦法》執(zhí)行。

3．青年教師指導獎：學?？己撕蟀l(fā)放200元/年或100元/年。

4．教育教學基本功競賽獎。（單位：元）

獎勵等次一等獎二等獎三等獎獎勵項目

評課200

競賽60

評課120

競賽40

評課80

競賽200

市屬400

市級100

注：同一競賽在不同級別獲獎，以較高級別計算。

5．文章（教案、課件）評比（發(fā)表）獎：（單位：元）

一等獎

二等獎

三等獎

市屬

市級

省級

國家級

注：同一篇文章（教案、課件）在不同級別獲獎，以較高級別計獎。

6．體育藝術競賽獎。

訓練費按獎金的配套額獎勵發(fā)放。

田徑比賽：（一次性獎勵教練組）（單位：元）

團體總分名次

第一名

第二名

第三名

第四名

第五名

第六名

第七名

第八名

獎額

單項名次

第一名

第二名

第三名

第四名

第五名