




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
2016年思想品德中考復(fù)習(xí)研討會(huì)
徐州市教育教學(xué)研究室程廷偉
2016年4月7日12016年命題思路及有效復(fù)習(xí)策略一、命題說明解讀二、有效復(fù)習(xí)策略2一、2016年中考命題說明解讀
(一)、命題指導(dǎo)思想及命題要求
1.指導(dǎo)思想有利于全面貫徹教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育;有利于體現(xiàn)九年制義務(wù)教育的性質(zhì),全面提高教育質(zhì)量;有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)初中思想品德課程改革;有利于促進(jìn)學(xué)生水平的發(fā)揮,促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變;有利于高一級(jí)學(xué)校選拔人才。3
2.基本要求
試題要充分體現(xiàn)初中思想品德新課程的理念和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,緊密聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生的思想實(shí)際,貼近學(xué)生生活,富有時(shí)代氣息。命題按照兩考合一的要求,既要體現(xiàn)素質(zhì)教育面向全體學(xué)生的要求,又要體現(xiàn)高一級(jí)學(xué)校選拔的要求;適當(dāng)體現(xiàn)徐州地方特色。4(1)重視基礎(chǔ),突出主干,強(qiáng)調(diào)綜合。(2)突出能力立意。(3)追求教育立意。(4)理論聯(lián)系實(shí)際。(5)堅(jiān)持正確的教學(xué)導(dǎo)向。(6)簡(jiǎn)約合理、難度適中、生動(dòng)活潑,防止“繁、難、偏、舊”試題的出現(xiàn)。5
貼近生活的話題為載體,綜合考查主干知識(shí)13年:全民閱讀(提高素養(yǎng),好奇心);中國夢(mèng)(生態(tài)文明,個(gè)人與集體;人生意義)14年:文明東道主(維護(hù)公共秩序、教養(yǎng)、合作);廣場(chǎng)舞(權(quán)利與義務(wù),行為與后果,控制情緒,道德與法律,公約)15年:家訓(xùn)(傳承優(yōu)秀文化,美德,理想,技能,親近社會(huì));汽車文明(改革開放,尊重,生命健康,正能量,控制情緒,守法,禮讓,寬容等。)6堅(jiān)持正確的教學(xué)導(dǎo)向(1)立德樹人,培育品質(zhì)素養(yǎng)和良好習(xí)慣(2)提升能力,切實(shí)減少死記硬背的現(xiàn)象(3)反映課改,導(dǎo)向教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
(14年自主構(gòu)建知識(shí)體系,教別人的方法;15年閱讀教材的方法、自主學(xué)習(xí)的意義等)7
(二)、考試內(nèi)容及要求
1.考試范圍(1)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《思想品德》(江蘇人民出版社)七至九年級(jí)共五冊(cè)書(教科書均以2016屆畢業(yè)生所使用的教材為準(zhǔn))。8
知識(shí)方面:考試范圍中的基本理論觀點(diǎn)和原理,注重評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。能力方面:調(diào)控自己的情緒,自我調(diào)適、自我控制的能力;愛護(hù)環(huán)境的基本方法和能力;交往與溝通的技能;參與社會(huì)公共生活的方法;搜集、處理、運(yùn)用信息的能力;面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)生活和多樣的價(jià)值觀念,以正確的價(jià)值觀為標(biāo)準(zhǔn),作出正確的道德判斷和選擇能力;運(yùn)用法律維護(hù)自己、他人、國家和社會(huì)的合法權(quán)益;獨(dú)立思考、進(jìn)行反思的能力等。9
情感態(tài)度價(jià)值觀方面:關(guān)注學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)、反應(yīng)或認(rèn)同方面所表達(dá)的感受、態(tài)度與價(jià)值判斷,作出的反應(yīng)等,積極引導(dǎo)學(xué)生踐行。
(2)國內(nèi)、國際重大時(shí)事(2015年10月至2016年4月)。(3)民族團(tuán)結(jié)教育部分。本部分內(nèi)容和時(shí)事部分約占思想品德總分的15%。102.能級(jí)要求識(shí)記:再認(rèn)或再現(xiàn)考試范圍內(nèi)的基礎(chǔ)知識(shí),識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)或證據(jù),舉出例子,描述對(duì)象的基本特征等。理解:理解所學(xué)的基本概念和基本觀點(diǎn),在識(shí)記的基礎(chǔ)上,對(duì)有關(guān)知識(shí)能進(jìn)行轉(zhuǎn)換、解釋和推理。運(yùn)用:在理解的基礎(chǔ)上,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和已有的生活經(jīng)驗(yàn)在新的情境中分析和解決問題;恰當(dāng)?shù)厥褂盟鶎W(xué)學(xué)科術(shù)語,條理清楚地予以表述。113.考試內(nèi)容及要求
根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和我市初中階段教學(xué)的實(shí)際,將教學(xué)內(nèi)容以蘇人版教材為主要載體梳理為八個(gè)單元,共63個(gè)考點(diǎn)。有些考點(diǎn)進(jìn)行了調(diào)整,有些考點(diǎn)能級(jí)要求有所變化。12(三)、考試形式及結(jié)構(gòu)1.考試形式:閉卷,筆試;政史合卷。2.考試分值:思想品德、歷史合卷共100分,其中思想品德滿分為50分,計(jì)入升學(xué)總分。3.考試時(shí)間:思想品德、歷史合計(jì)120分鐘。134.題型及比例:選擇題約52%,13道題26分;非選擇題約48%,3道題24分。年份30題31題32題
13年2問3問3問14年1問3問3問15年2問3問3問16年1問或2問2問3問145.試題難度:基礎(chǔ)題、中檔題、較難題比例為7:2:1。難度系數(shù)約為0.7左右。(適當(dāng)降低基礎(chǔ)題、中檔題的難度;保留一定的區(qū)分度。)15近年來試題難度項(xiàng)目10年11年12年13年14年15年市區(qū)0.680.73大市0.680.630.630.640.610.7116近年中考試題閱讀量的變化11年:2767字12年:2387字13年:2446字14年:2570字15年:3080字2500字為宜172016年命題總體思路(1)實(shí)施學(xué)講行動(dòng),發(fā)揮導(dǎo)向作用(2)聯(lián)系學(xué)生生活,提升試題品味(3)堅(jiān)持能力立意,減少死記硬背(4)控制閱讀字?jǐn)?shù),留有思考空間(5)設(shè)問活而不難,適當(dāng)降低難度
18當(dāng)前學(xué)科發(fā)展背景(1)核心素養(yǎng)的提出:核心知識(shí)、核心能力、
核心品質(zhì)(2)新教材的使用:貫徹立德樹人;汲取優(yōu)秀
傳統(tǒng)文化;關(guān)注思維品質(zhì);培育生活智慧(3)提升法治素養(yǎng):《青少年法制教育大綱》
(憲法主線,國家意識(shí)和公民意識(shí));19二、有效復(fù)習(xí)策略(一)思品課堂總體態(tài)勢(shì)20你在課堂上有機(jī)會(huì)參與小組討論嗎?21你在課堂上有機(jī)會(huì)自主學(xué)習(xí)嗎?22你比較喜歡做哪一類型的課后作業(yè)?23老師布置的課后作業(yè)24老師課堂上很少或幾乎不在黑板上板書的學(xué)科是25老師在課堂上很少組織同學(xué)們自主學(xué)習(xí)、小組討論的學(xué)科選項(xiàng)小計(jì)比例A.語文97
8.57%B.數(shù)學(xué)94
8.3%C.英語119
10.51%D.物理87
7.69%E.化學(xué)106
9.36%F.思想品德172
15.19%G.歷史160
14.13%H.地理124
10.95%I.生物167
14.75%J.無544
48.06%26老師批改作業(yè)時(shí)只打等第的學(xué)科是
27關(guān)鍵詞:
教師的設(shè)想與學(xué)生實(shí)際脫節(jié);
自主合作學(xué)習(xí)與“滿堂灌”的效果;
板書與板書設(shè)計(jì)的內(nèi)涵;
作業(yè)與作業(yè)批改的有效性;
28(二)提高復(fù)習(xí)課的效率1.處理好幾個(gè)矛盾
教案與教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)情
訓(xùn)練與當(dāng)堂檢測(cè)
作業(yè)批改與矯正
等第與學(xué)生面批292.復(fù)習(xí)技巧與策略
情境——在具體場(chǎng)景中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能
獎(jiǎng)勵(lì)——習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)幫助解決下一個(gè)問題
示范——獲得結(jié)論過程中的示范作用
分享——在試錯(cuò)中求助,在分享中提高
303.復(fù)習(xí)課中值得注意
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 金融行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下數(shù)據(jù)治理與隱私安全策略研究
- 直播電商新生態(tài)2025年主播與品牌合作模式探索報(bào)告
- 體育休閑廣場(chǎng)建設(shè)成本控制與效益分析報(bào)告:2025年數(shù)據(jù)解讀
- 數(shù)字孿生視角下的城市規(guī)劃:2025年城市歷史文化街區(qū)保護(hù)規(guī)劃應(yīng)用研究
- 農(nóng)村電商物流配送體系智能化升級(jí)方案建議報(bào)告
- 2025年交通運(yùn)輸與物流業(yè)物流金融風(fēng)險(xiǎn)管理研究報(bào)告
- 手術(shù)室護(hù)士年度工作總結(jié)集錦6篇
- 江蘇小區(qū)充電管理制度
- 服裝企業(yè)賬款管理制度
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)保所培訓(xùn)管理制度
- 鄭州大學(xué)cad期末考試試題及答案
- 學(xué)院就業(yè)工作管理制度
- 吉林省吉林市名校2025年七下英語期末考試模擬試題含答案
- 2025年智能科技與數(shù)字經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)交通出行方式與效率的影響報(bào)告
- 2025年機(jī)器人技術(shù)與應(yīng)用開發(fā)考試試題及答案
- 2025屆福建省廈門市名校數(shù)學(xué)七下期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
- DB62T 3081-2022 綠色建筑工程驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
- 河北大學(xué)《民法學(xué)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 2025年全球視域下的中國文化試題及答案
- 食品供應(yīng)商協(xié)議合同模板
- 揚(yáng)州市儀征市2024-2025學(xué)年三下數(shù)學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論