北京市幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃5篇范文

北京市幼兒園衛(wèi)生保健工作計劃5篇范文

一、指導思想

本學期我們將連續(xù)學習《綱要》《指南》，并將以《綱要》《指南》精神為指導，結合園部的《教科研工作規(guī)劃》，以促進教師專業(yè)成長、提高保教質量為目標，將理論與實踐相結合，優(yōu)化幼兒一日活動，扎實做好教育教學工作，提高教師的教育教學水平。

二、狀況分析

本學期大班教研組共有三個班級，六位教師，其中兩位是新教師，一位是工作三年的青年教師，還有三位是閱歷豐富的代課教師。在本學期的工作中，老教師能充分發(fā)揮帶頭作用，積極帶著新教師參加研討，并能幫忙新教師熟識年級組工作等，在教研組活動中，也能主動發(fā)表自己的觀點，活潑教研組氣氛等。而相對應的，由于新教師們閱歷尚淺，雖有扎實的理論根底，但缺乏實踐，在備課、組織一日活動、參加教研組研討的過程中也存在一些缺乏。

聯(lián)系上學期的園本特色教育工作，我們的特色仍不是很明顯，因此本學期將連續(xù)開展幼兒禮儀教育，努力將禮儀融入幼兒生活，將禮儀教育生動的融入幼兒。

三、工作目標

(一)加強理論學習與崗位練兵，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。

(二)關注一日活動組織，積極開展教研活動，提升教學質量。

(三)關注青年教師，促進其成長。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

四、詳細措施

(一)加強理論學習與崗位練兵

1.加強理論學習

連續(xù)學習《指南》《綱要》等理論學問，樹立正確的教育觀念，結合自己的帶班閱歷，漸漸將理論研磨轉化為自己的教育理念，提升自己的教育力量。

結合園部開展的讀書活動，每周定時閱讀教學書籍，更新自己的教育觀，學習他人優(yōu)秀的教育方法，提升教師理論素養(yǎng)。

開展教研組學習活動，組織教師進展好書推舉，閱歷共享等活動，以互助互學的方式共同成長。

2.崗位練兵

結合每月教學需要，開設“創(chuàng)編新操”“自彈自唱”“折紙”等活動，在實踐中熬煉教師的專業(yè)技能，為教師開展活動奠定根底。

(二)關注一日活動組織，積極開展教研活動

1.觀摩教師組織一日活動的內容與要求，鼓舞教師學習《幼兒園一日活動應知應會》，結合實際帶班狀況組織教師進展研討，標準一日活動的組織。

2.標準教師備課的內容和撰寫文本的格式，每周做好檢查工作，提高教師一日活動組織的標準性。

3.每周一、二開展組內研討活動，組織教師一同共享備課心得，共同爭論并解決備課中遇到的難點等;鼓舞教師依據(jù)審議內容及班級幼兒的實際狀況獨立備課，真正將主題目標落實到幼兒的活動中;每日做好反思工作，準時的溝通反應教學實踐中遇到的問題，以“共思”、“共享”等方法，切實提升教育質量。

4.結合區(qū)域嬉戲材料的投放與指導，進展小組研討，依據(jù)每班幼兒不同的進展特點及需要，針對性的進展材料投放與指導，制造性的開設區(qū)域嬉戲，做到每班有特色，并定時溝通，共享、溝通自己班級的區(qū)域成果，從嬉戲入手，提高教育質量。

(三)關注青年教師，促進其成長

1.以幫帶等形式，幫忙新教師了解幼兒園工作、學習班級治理的方法等。

2.鼓舞新教師積極響應園部的號召，參加到園部及中心的學習中去。

3.供應展現(xiàn)的平臺，關注新教師的想法與意見，培育其獨立性;平常以觀摩等形式發(fā)覺并了解新教師的優(yōu)缺點，準時的進展反應和指導，幫忙其熟悉自己的優(yōu)缺點，從而進展改善與成長。

(四)教研科研并重，提升幼兒禮儀素養(yǎng)。

結合日常教研，積極開展禮儀課題討論，結合節(jié)日、主題課程組織開展豐富多彩的禮儀教育活動;關注孩子的日常行為，從細節(jié)入手，以談話、教學活動等形式幫忙孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣;創(chuàng)設禮儀環(huán)境，教師以身作則，為孩子樹立禮儀典范，同時創(chuàng)設班級禮儀環(huán)境，標準交往語言，鼓舞孩子禮貌交往，培育全面進展的好孩子。

#890279最新北京市幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)劃2

一、指導思想

我園為新園，一切從根底開頭。本學年我們將仔細學習《幼兒園教育指導綱要》，深入貫徹市、鎮(zhèn)幼教的工作精神，讓《綱要》的精神落實到我們的一日生活教育中，以提高教師教育教學水平和促進幼兒進展為著眼點，多方位、多角度、多層次開展教研工作，嘗試課題討論、園本課程，努力提高本園的保教質量，關注幼兒的全面進展。

二、工作目標

1、以“手拉手”為路徑，引導教師向專業(yè)討論型進展。

2、加強教師理論學習與反思，總結教學點滴與體會，參與論文、隨筆、案例評比等地評比。

3、創(chuàng)立積極、互助、互學的討論氣氛和敢說、敢做、敢嘗試的討論環(huán)境。

三、主要工作重點與措施

因是新園，對家長、對幼兒均處于接觸狀態(tài)。所以本學年我們的教研中心就放置于最根底、最本質的研討中----常規(guī)的建立;家園共建等。

(一)標準治理，緊抓教學質量

1、抓一日生活中良好行為習慣的培育

對比幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培育幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往力量及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。

2、抓教學常規(guī)工作的檢查與指導

園長堅持隨堂聽課，深入班級觀看并指導教育活動，加強對一日活動中各環(huán)節(jié)的觀看、評估，開展資料，將檢查結果與月考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨便性，增加保教工作有效性。

3、確保戶外活動時間

嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，確保戶外體育活動時間1小時以上。

4、注意環(huán)境的教育功能

依據(jù)《綱要》精神，結合本園實際、本班幼兒特點進展調整，融趣味性和教育性為一體，并表達師幼合作內容。

(二)開展活動，表達教研價值

1、扎實推動“周四教研日”和“每聽必評”教研制度

在《綱要》精神的引導下，扎實推動“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進展“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓舞教師勤于探究、著力創(chuàng)新。通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學習、相互切磋、相互提高，從而實現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。使有閱歷的專業(yè)教師走向科研化;有閱歷的教師走向專業(yè)化;剛畢業(yè)的新教師走向閱歷化。

2、合理制定課程規(guī)劃

依據(jù)幼兒年齡特點、課程需要等合理安排一周活動規(guī)劃，其目標和內容必需科學、合理，在主題統(tǒng)領下，兼顧領域、課題、園本課程的滲透，合理安排五大領域內容，保持課程的平衡性。

3、嘗試小課題討論工作的開展

開展小課題《語言教育生活化》《幼兒生活自理力量的養(yǎng)成》和園本教研《如何抓好一日活動常規(guī)》《怎樣與家長溝通》《有效戶外》的討論工作。通過開放、評價、概括、一課多研、同課異構的多方式，壓深教師的根底進展，拓寬教師的討論渠道，為每個教師供應表達自己觀點、思想的時機，鼓舞教師加強自身的學習，豐富自己的學問、閱歷，溝通集思廣益，提高自身教育教學水平和討論、分析的力量。

(三)深化教育，提升隊伍素養(yǎng)

1、加強業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素養(yǎng)

開展各類講座和培訓，滿意教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺。鼓舞教師園內、園外聽課，虛心學習他人閱歷，漸漸提高熟悉，改良教育教學手段，連續(xù)對新教師進展引導培訓，進展指導性聽課和評估性聽課，同時進展有針對性的指導。

加強新教育理論的學習與討論，了解敏感期、最近進展區(qū)、多元智能、課程建立、預成與生成教育等相關理論，結合幼兒園詳細的教育實際，敏捷地、有選擇地、恰當?shù)剡M展引用。逐步讓教師明白新形勢下對教師的新要求：學會選擇、學會等待、學會共享、學會寬容、學會合作、學會創(chuàng)新。

鼓舞并引領教師開展常常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識。

2、強化教師根本功，提高教師自身素養(yǎng)

加強教師專業(yè)化的引導，鼓舞教師勤加練習。進行的“幼兒教玩具制作評比”技能競賽，教師們通過細心設計與預備，制造出了很多集趣味性、有用性、教育性等多種功能于一體的教玩具，為教師創(chuàng)設展現(xiàn)、熬煉的時機。

四、月份安排

二月份：

1、制定好幼兒園及教職工各種工作規(guī)劃。

2、整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境。

3、對全部的物品登記造冊，形成幼兒園的固定資產(chǎn)。

4、教師學習幼兒園全部的規(guī)章制度及考核方案。

5、制定好各種規(guī)劃，并溝通班級工作規(guī)劃。

6、幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作。

7、各班收集區(qū)角創(chuàng)設的材料。

8、教師集體備課研討活動。

三月份：

1、要求教師在工作中努力貫徹《綱要》精神，仔細落實《細則》。

2、穩(wěn)定新生心情，建立良好的生活學習常規(guī)。

3、各班重視幼兒自我效勞力量的培育，并在班內開展“我愛媽媽”主題活動。

4、加強常規(guī)訓練，優(yōu)化一日活動。(進展常規(guī)抽查)

5、組織開展“學雷鋒”活動，培育幼兒助人為樂的優(yōu)秀品質。

6、利用“三八”節(jié)開展活動。

7、各班開展有關“春”的主題活動。

8、區(qū)角創(chuàng)設及區(qū)角實施。

9、幼兒園期初家長會。

10、做好地震突發(fā)大事的應急演練。

11、對話活動：如何進展有效的區(qū)角創(chuàng)設。

12、舉辦“上悅城”杯美術、書法、手工、泥工現(xiàn)場競賽。

13、教職工“小剪刀-大創(chuàng)意”手工剪紙競賽。

四月份：

1、結合季節(jié)，豐富墻飾內容，并注意幼兒的參加。

2、區(qū)角的實施與治理工作。

3、組織幼兒開展好“清明”主題教育活動。

4、做好火災消防安全演練。

5、溝通爭論：如何組織幼兒有序地進展區(qū)角嬉戲。

6、火災消防安全講座。

7、進行第十五屆“工行杯”校園歌手競賽。

五月份：

1、做好慶“六一”才藝展活動預備工作。

2、加強安全突發(fā)大事的演練。

3、做好“安全活動月”的宣教活動。

4、利用“五一勞動節(jié)”節(jié)開展活動。

5、開展助殘扶弱獻愛心活動。

6、開展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動。

六、七月份：

1、利用“六一”節(jié)開展活動。

2、幼兒綜合素養(yǎng)測評活動。

3、做好各類班產(chǎn)物品的整理工作。

4、仔細做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。

5、仔細填寫幼兒進展狀況匯報單

6、完成教師各項考核工作。

7、布置期末完畢工作，完成各項總結，做好各項資料的整理與歸檔工作

8、暑假安排和暑假工作。

#891436最新北京市幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)劃3

在最開頭的時候，一切都是零，全部都要重新開頭。特殊是在新的學期的剛開頭時，孩子們就像一張白紙一樣，等待著我去專心付出和努力繪出美妙的畫面。在新的學期里，我依據(jù)自己在假期中所反思的缺乏與專長，制定了適合自己成長的學期工作與學習的個人規(guī)劃，內容如下：

一、學習方面：

1、仔細學習《指南》，將《指南》的理念實施到一日生活的各個環(huán)節(jié)當中。在日常的區(qū)域嬉戲活動當中，會仔細觀看幼兒在嬉戲中的嬉戲行為，并進展分析。

2、本學期所預備閱讀的書籍：《3—6歲兒童學習與進展指南》解讀、《小區(qū)域、大學問-----幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設于活動指導》、《幼兒園班級治理技巧150》、《幼兒園教師專業(yè)標準》解讀、《幼兒教師與家長的溝通之道》、《幼兒教師88個勝利的教育細節(jié)》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。

在以上這些書籍中，我會結合活動的開展，定時的將書分類進展閱讀，并會將反思、感悟準時的寫到博客中。(每星期一篇)

3、鋼琴曲目選自《天空之城》，在這學期中，將《天空之城》全部彈奏下來。每天利用下午放學后的時間段，練習彈奏。

4、舞蹈選自《鮮花的祝愿》再學會一個成品舞《雨竹林》，日常練習根本的手位、腳位。

5、博客的堅持：在上學期的的寫作根底上，在今年中，堅持好自己的寫作、隨時記錄，身邊的事情。準時更新，專心耕耘。每星期搜集一些育兒學問的文章，發(fā)到博客和家長一起學習。

6、根本功方面：練習鋼筆字、毛筆字、繪畫和手工制作。

二、工作方面：

1、備課的堅持：在每一節(jié)活動課前，肯定要把道具材料預備好;在課堂中敏捷的轉變教師的角色、轉變活動的過程指導(表情、動作);活動反思：準時的將活動過程中消失的問題寫下了，準時的找出相對應的方法來解決。

2、家長工作的宣傳：本學期在家長工作方面也會仔細地對待，仔細細致對待孩子，注意細節(jié);理解并敬重家長，重視家長提出的要求和合理化建議，做到和每一位家長的良好的溝通。

3、特色活動：

手指印畫能夠熬煉幼兒的想象力和制造力，本學期將會把手指印畫作為本學期的特色活動，每周一次和幼兒制造出漂亮而有豐富的畫面。

三、個人班級學習方面：

一)創(chuàng)意DIY手工制作：

1、利用空余時間，多搜集一些書籍、視頻資料，在學習的根底上添加出自己的把戲。

2、將自己所學到的創(chuàng)意手工活動(利用廢舊材料制作)教會給幼兒，和幼兒一起制作、創(chuàng)新。

3、每次和幼兒制作的玩具都會利用下午放學時展現(xiàn)讓家長觀看。(利用廢舊物品：瓶子、盤子、石頭等)

二)古詩配畫、成語配畫

利用廢舊的材料，進展配畫。

三)區(qū)域活動：

本學期將會通過對《指南》的學習來創(chuàng)設區(qū)域嬉戲活動，讓幼兒在嬉戲當中獲得學習與進展，在活動材料的投放上，也會依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀需求和現(xiàn)有閱歷來拓展幼兒的視野和閱歷。

#867175最新北京市幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)劃4

1、能在熟悉紅、黃、藍、綠等顏色的根底上能將顏色標志與實物匹配，感受顏色的豐富與漂亮。

2、能跟著音樂較合拍地做動作，能聽、看信號，在音樂完畢時找到相應的顏色場地。

3、天氣轉冷，能堅持每天上幼兒園。

生活活動指導要求

1、學習獨立進餐，并保持桌面、地面潔凈，不亂扔食物的殘渣。

2、天氣冷了，不任憑脫外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿

3、幼兒學習正確運用餐巾紙擦鼻涕的方法。

教育活動

內容安排

1、語言：拔蘿卜

2、數(shù)學：去歡歡家

3、藝術：寶寶涂色

4、科學：大蘿卜

5、安康社會：輕輕

區(qū)域材料投放指導

1、益智區(qū)：按數(shù)取物。讓幼兒依據(jù)點卡數(shù)量取物。

2、生活區(qū)：給娃娃穿衣服。連續(xù)兒歌正確折衣服，練習扣紐扣、拉拉鏈。

3、美工區(qū)：小魚吐泡泡。供應大大小小不同的瓶蓋、胡蘿卜等讓幼兒蘸顏料在畫有不魚、水草的背景圖上印泡泡。

戶外活動

1、練習兩人近距離滾接皮球，進展手眼協(xié)調力量。

2、體驗與同伴共同嬉戲的樂趣。

家長工作

1、天氣轉冷，鼓舞孩子早睡早起，堅持每天上幼兒園。

2、請家長連續(xù)指導幼兒在家結合兒歌練習穿_褲。

3、在家中，和孩子進展“我喜愛什么”的談話，收集、整理孩子自己喜物的物品。

#877676最新北京市幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)劃5

一、班況分析：

我們中二班現(xiàn)有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過一個學期的學習，在各方面較上學期有了很大進步，尤其在生活衛(wèi)生及自理潛力方面有了明顯的進步，大多數(shù)幼兒已初步構成良好的常規(guī)，能開心，有序的融入班級的各項活動，針對本班實際及上學期中所存在的缺乏，在本學期將加大工作力度，把連續(xù)培育幼兒良好的行為習慣及幼兒的安康安全放在首位，透過嬉戲等各種活動促進幼兒想象力、制造潛力、動手操作潛力、交往潛力的進展，使每個幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

二、詳細工作的目標和要求：

1、在本學期，我們中二班的工作將依據(jù)本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，仔細實施新課程改革方案。仔細堅持每周二、中午的政治學習和業(yè)務學習，學習業(yè)務理論活動區(qū)與幼兒進展研討，仔細閱讀各類幼教書刊，專心參與園的各項活動，在工作中，不斷學習，更新觀念，時時跟上幼教改革的步伐。

2、在各領域中開展豐富多彩的教育活動，并將共享閱讀滲入其中。依據(jù)幼兒的年齡特點，在各教育活動中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育資料。透過談話、兒歌、故事、嬉戲、觀看等手段，開展各種活動，使幼兒在各個領域的融合中獲話得更好的進展。

3、仔細實施班內制定的特色教育規(guī)劃，對班內的問題準時反思、揣摩，專心參與教師溝通、體會等活動，探究各課的新思路，促進幼兒全面進展。

4、透過多種渠道、多種形式與家長溝通，搞好家園互動，挖掘家長資源和社區(qū)資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長優(yōu)勢，實現(xiàn)同步教育。

三、詳細資料與措施：

({一}、教育教學方面：

1、歸整幼兒常規(guī)，培育良好習慣。

(1)堅持每一天引導幼兒快樂入園的，養(yǎng)成良好的學習習慣，并能主動有禮貌的打招呼。

(2)培育幼兒爭做小典范的專心性，能自覺、自律爭取每周都參加到紅星榜的行列中。

(3)幼兒勞動習慣和生活自理潛力、憐憫心和職責心的培育深入貫徹在一日生活的各個環(huán)節(jié)。

2、做好活動區(qū)的創(chuàng)設與開展工作：

為了讓幼兒在活動區(qū)中真正“活”起來，讓幼兒在做做玩玩中開發(fā)智力，提高潛力，并且讓活動區(qū)為群眾效勞，引導幼兒