XXX小學(xué)2023學(xué)年心理咨詢室工作總結(jié)

XXX小學(xué)2023學(xué)年心理咨詢室工作總結(jié)工作背景XXX小學(xué)心理咨詢室成立于2015年，旨在幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中遇到的種種問題，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。截至2023年，精干的心理咨詢室團(tuán)隊已經(jīng)開展了8年，為學(xué)生的身心健康保駕護(hù)航，受到了家校和學(xué)生的高度認(rèn)可和贊譽。2023學(xué)年，著重進(jìn)行了心理健康教育、心理咨詢和心理危機干預(yù)等工作，以適應(yīng)新時代，更好推進(jìn)心理健康工作，滿足兒童發(fā)展的需求。本文對這一學(xué)年心理咨詢室工作開展情況進(jìn)行了總結(jié)。工作概述2023年度，由于疫情的影響，校園心理咨詢的重要性更加突出，心理咨詢室在教育教學(xué)工作中的地位和作用更加重要。加強心理健康教育，注重心理咨詢服務(wù)的量化數(shù)據(jù)收集和調(diào)查研究，同時積極開展心理危機干預(yù)工作。本學(xué)年心理咨詢室承擔(dān)了以下工作：心理健康教育本學(xué)年學(xué)校開展了多項心理健康主題教育活動，心理咨詢室組織教職工心理健康講座，并在學(xué)生寒假期間通過網(wǎng)絡(luò)平臺普及心理知識。教職工發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的心理問題時，可以及時向心理咨詢師尋求幫助。心理咨詢服務(wù)本學(xué)年心理咨詢室采用大數(shù)據(jù)平臺管理咨詢服務(wù)。通過咨詢量、咨詢時間、咨詢頻度等方面的數(shù)據(jù)總結(jié)，心理咨詢師發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)課堂內(nèi)外學(xué)生困擾的問題，尤其是常見的焦慮、壓力、人際關(guān)系、學(xué)習(xí)問題等，提供個別咨詢、家長咨詢和班級輔導(dǎo)等形式的服務(wù)，為學(xué)校師生提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)。心理危機干預(yù)本學(xué)年在開展心理咨詢服務(wù)的基礎(chǔ)上，加強了心理危機干預(yù)救助工作，建立心理危機干預(yù)預(yù)案和隊伍，實施心理危機干預(yù)特別行動方案。心理咨詢師和志愿者隊伍積極開展心理安撫、心理支持、心理康復(fù)等工作。工作成效本學(xué)年心理咨詢室開展的各項工作得到了較好的反響和成效：心理健康教育通過心理健康講座和網(wǎng)絡(luò)普及心理知識，提高了教職工和學(xué)生關(guān)于心理問題的認(rèn)知水平。提高了教職工和學(xué)生身心健康的保健能力。心理咨詢服務(wù)心理咨詢數(shù)量和咨詢服務(wù)質(zhì)量不斷提升。學(xué)生心理壓力得到有效緩解，學(xué)業(yè)、生活中遇到的問題經(jīng)咨詢師指導(dǎo)，得到適當(dāng)解決。心理咨詢服務(wù)在學(xué)校得到了更廣泛的認(rèn)可和信任。心理危機干預(yù)心理危機干預(yù)預(yù)案建立及心理咨詢師和志愿者隊伍的加強，極大提高了學(xué)校輿情事件的處置水平，保障了家長和社會對學(xué)校的信任。未來展望在未來的發(fā)展中，學(xué)校將繼續(xù)加強心理健康教育和心理咨詢工作。此外，加強與社工、保健醫(yī)生的合作，形成多學(xué)科的師資力量，全方位、立體化的推進(jìn)學(xué)生心理健康工作，進(jìn)一步提高心理咨詢服務(wù)的技術(shù)水平和工作效益。搭建家校聯(lián)合工作平臺，加強與家長的合作，建立個性化服務(wù)制度，讓更多的學(xué)生得到更好的心理健康服務(wù)。結(jié)語本文是本學(xué)年心理咨詢室工作的綜述，描繪了心理咨詢室在心理健康教育、心理咨詢服務(wù)和心理危機干預(yù)方面的較為全面的工作情況。來自學(xué)生、家長、老師的支持