學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿7篇

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿7篇一般人們?cè)谏吓_(tái)進(jìn)行演講時(shí)都會(huì)帶上一篇演講稿，由于演講稿可以清楚的表達(dá)自己內(nèi)心的想法。下面是我為大家整理的關(guān)于學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿，盼望對(duì)您有所關(guān)心!

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿篇1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓們：

你們好！

今日，我特別榮幸地站在這里作為受表彰同學(xué)代表進(jìn)行發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體受表彰同學(xué)對(duì)學(xué)校的辛勤培育以及支持、關(guān)心過(guò)我們的老師和同學(xué)們表示誠(chéng)心的感謝和真誠(chéng)的敬意！

我是一名來(lái)自明月中學(xué)的20_屆應(yīng)屆高中畢業(yè)生，此時(shí)此刻，我的心情無(wú)比感動(dòng)，既有畢業(yè)的喜悅，也有掩不住無(wú)限的回憶與留戀。三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，彈指一揮間，但記憶將成為我生命中最為珍重的保藏。

我感謝漂亮的母校，她給了我學(xué)問(wèn)的瓊漿、才智的力氣和做人的道理；感謝尊敬的老師們的教導(dǎo)和無(wú)私的關(guān)愛(ài)，使我們變成一群有抱負(fù)、有理想、有愛(ài)心，有責(zé)任心的青年，為我們?cè)谌松铌P(guān)鍵的時(shí)刻打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)，給了我們精神、品行、力量和學(xué)問(wèn)，關(guān)心我們?cè)谌松牡缆飞嫌峦鼻?，讓我們完成了人生最美的蛻變，破繭而出，自由飛翔。我們將永久牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良作風(fēng)，將感恩吃苦進(jìn)行究竟，以一種進(jìn)取的、自強(qiáng)不息的精神，不斷激勵(lì)自己、完善自己。請(qǐng)相信，母校傳承給我們的優(yōu)良品行會(huì)結(jié)出和善、正直、英勇的果實(shí)，我們絕不會(huì)辜負(fù)你們的相信！

今日的畢業(yè)是對(duì)昨天的總結(jié)，更是對(duì)明天的召喚。我們即將要到高校去深造，將來(lái)我們無(wú)論在什么地方，干何種工作，我們會(huì)永久和家鄉(xiāng)、母校心連心。今日，我們以家鄉(xiāng)、母校為榮，他日，我們肯定讓家鄉(xiāng)、母校以我們?yōu)榘痢?/p>

最終，真誠(chéng)的祝福友愛(ài)的母校和尊敬的老師：永久漂亮！永久年輕！永久繁華！

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿篇2

各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們:

大家下午好!我是來(lái)自二(11)班的楊開(kāi)源。今日非常榮幸在此演講。本次期中考試中我取得了抱負(fù)的成果。這美妙結(jié)果的由來(lái)，與我上課的專注和課下的付出還有考試的發(fā)揮親密相連。但我認(rèn)為，我這段時(shí)間里零碎時(shí)間的充分利用和第三次學(xué)習(xí)的開(kāi)展才是真正獲得成果的關(guān)鍵。

作為一名走讀制的同學(xué)在校學(xué)習(xí)的時(shí)間比住讀的同學(xué)少了很多，所以零碎自由時(shí)間運(yùn)用是否得當(dāng)打算著成果的好壞。那么如何對(duì)以上兩點(diǎn)進(jìn)行開(kāi)展，我抒發(fā)一下個(gè)人見(jiàn)解，來(lái)與大家共享學(xué)習(xí)，共求進(jìn)步。

課間，是我充分把握零碎時(shí)間之一。當(dāng)打響下課鈴聲，我們班就可大致分為兩種類型的同學(xué)：一種以休息為主，另一種是仍?shī)^筆疾書。兩種方法各有所長(zhǎng)各有所短。前者得以休息而沒(méi)有學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，后者又不能為后一節(jié)課調(diào)整狀態(tài)。我的做法就兩個(gè)字：休息!但不同于前者的是，休息時(shí)仍在大腦中對(duì)學(xué)問(wèn)一一回想，將上課的一幕一一放映，使大腦進(jìn)行運(yùn)轉(zhuǎn)，又得以調(diào)整放松。英國(guó)前首相丘吉爾認(rèn)為他的精力旺盛在于他“能坐著的時(shí)候絕不站著，能躺著的時(shí)候絕不坐著?！倍虝旱男菹?，可以讓我們隨時(shí)具有精神狀態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)。當(dāng)快要上課時(shí)，我的腦中又電影似的將下節(jié)課的舊學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)，繼而預(yù)習(xí)新課學(xué)校表彰大會(huì)優(yōu)秀同學(xué)發(fā)言稿。這樣一來(lái)，短短的課間非常鐘有條不紊地承上啟下了。

而夜晚和周末的時(shí)間，則是我進(jìn)行鞏固提升的好時(shí)機(jī)?，F(xiàn)在作息時(shí)間更改了，作業(yè)完成后的多出肯定的時(shí)間，這時(shí)段，我就將時(shí)間安排給各科，開(kāi)展第三次學(xué)習(xí)。我的第三次學(xué)習(xí)主要是三步法：(一)以課中為本，鞏固基礎(chǔ)進(jìn)而提升。(二)以錯(cuò)題為題，做到不被一塊石頭絆倒兩次。(三)開(kāi)展每日一題。這樣三步：基礎(chǔ)——加強(qiáng)——延升。為我的學(xué)習(xí)上了道保險(xiǎn)。特殊是每日一題的開(kāi)展：在精而不在多，使我多見(jiàn)了題型，更培育了“今日事，今日畢”的好習(xí)慣。而在支配方案時(shí)，我也常多出一些時(shí)間，使整個(gè)學(xué)習(xí)不倉(cāng)促，又可以以這點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，開(kāi)放眼界，豐富學(xué)習(xí)生活。

周末的時(shí)間更加充裕。假如夜間的學(xué)習(xí)是游擊戰(zhàn)，那周末的學(xué)習(xí)則是集中兵力的攻堅(jiān)戰(zhàn)了。我會(huì)選擇一個(gè)特地的時(shí)間段，進(jìn)行一周學(xué)習(xí)的整理。再把之前學(xué)習(xí)中的疑難點(diǎn)挑出，堅(jiān)決拿下步步為營(yíng)，有不懂的先解決后再向前推動(dòng)。在解決問(wèn)題中，碰上新消失的學(xué)問(wèn)敢于圍點(diǎn)打援，真正融會(huì)貫穿。把學(xué)問(wèn)點(diǎn)串成線，織成網(wǎng)，沒(méi)有題是漏網(wǎng)之魚。對(duì)于周末的學(xué)習(xí)，我喜愛(ài)在特定的時(shí)間專注一門學(xué)科，使留意力待以會(huì)聚做到高效率。愛(ài)迪生號(hào)稱“創(chuàng)造大王”，一生有1093項(xiàng)創(chuàng)造。你能想象嗎?它們分別觸及光，電，磁，機(jī)械，化學(xué)，生物等方面。若讓愛(ài)迪生手里討論電燈，心里想著蓄電池，還不時(shí)查閱留聲機(jī)，看似一時(shí)多用，可是他可能一事無(wú)成。同樣哪一個(gè)同學(xué)在解數(shù)學(xué)題時(shí)，播放著英語(yǔ)還不時(shí)去想作文，那他可能花的時(shí)間比一步步學(xué)的同學(xué)多出一倍，看不到效果。專注為我學(xué)習(xí)提升效率，贏得時(shí)間。繼而進(jìn)行更多的學(xué)問(wèn)閱讀。所以我的周末都是有規(guī)律而不是豐富的。

以逸待勞，合理支配，學(xué)會(huì)總結(jié)，集中精力，以樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。相信我們會(huì)一起在外校的學(xué)習(xí)中收獲歡樂(lè)!

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿篇3

晚上好!

首先，我要對(duì)剛才受到表彰的同學(xué)表示慶賀，你們是我們雙語(yǔ)學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)的代表，代表了雙語(yǔ)學(xué)校嚴(yán)格要求、樂(lè)觀向上的風(fēng)貌，我們雙語(yǔ)學(xué)校的全體同學(xué)都應(yīng)當(dāng)向你們學(xué)習(xí)，你們也要戒驕戒躁，勇于進(jìn)取，百尺竿頭更進(jìn)步。

學(xué)校進(jìn)行了中同學(xué)思想溝通會(huì)，這次溝通會(huì)的主題是“孝道、感恩、責(zé)任”，今日，我也針對(duì)這三個(gè)詞六個(gè)字，與同學(xué)們溝通溝通。

我先和同學(xué)們一起做一道算術(shù)題，365—80—78=?等于207。同學(xué)們心里確定在問(wèn)，這道題代表什么意思?365是指一年365天，80是指寒暑假80天左右，78是指一年中星期天與國(guó)慶等節(jié)假日78天左右，答案207就是指我們一年在校時(shí)間實(shí)際只有207天左右。同學(xué)們的學(xué)費(fèi)，一年是47600元，現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)還不止這個(gè)數(shù)，47600÷207=?約等于230，也就是說(shuō)，同學(xué)們每在校一天，你的父母就要支付230元。

而我們有的同學(xué)，在校無(wú)心向?qū)W，聽(tīng)課不仔細(xì)，作業(yè)不完成，在家與父母賭氣吵鬧，在社會(huì)惹是生非……我想問(wèn)一問(wèn)這樣的同學(xué)：你這樣做，叫孝道嗎?在座的同學(xué)，家境都很富有，或許你會(huì)說(shuō)，我們家不缺錢。我又想問(wèn)一問(wèn)：你父母的錢就掙得簡(jiǎn)單嗎?天上會(huì)掉錢下來(lái)嗎?你有沒(méi)有看看你父母的額頭，是不是又增加了幾道皺紋?你父母的頭發(fā)，是不是又白了一些?八班級(jí)在國(guó)慶節(jié)的時(shí)候開(kāi)展了一個(gè)主題活動(dòng)“做一天媽媽”，活動(dòng)后許多同學(xué)寫了感想，八(2)班的寫到：“……僅僅是生活中這幾件小事，就讓我喘不過(guò)氣來(lái)，那么每天在外努力拼搏的爸爸和媽媽，他們又是扛著怎樣的困難呢?……”八(6)班的#寫到“……等我做完這些事，已經(jīng)全身是汗。當(dāng)我走到門口，媽媽走出來(lái)說(shuō)要檢查我做得怎么樣。媽媽覺(jué)得很不滿足，要我重新做?，F(xiàn)在我最終知道媽媽每天有多么辛苦了!……”我們組織同學(xué)們參與社會(huì)實(shí)踐，同學(xué)們到工廠打工，辛辛苦苦干了幾個(gè)小時(shí)，才掙到十幾元的工錢。對(duì)比這些，莫非我們的同學(xué)不該好好反思一下嗎?我們對(duì)自己的父母感恩了嗎?我們?cè)撘栽鯓诱_的方式感恩自己的父母?

我們有的同學(xué)，成果跟不上，老師要給他補(bǔ)課，他是一百個(gè)不情愿，他對(duì)老師的態(tài)度是不合作。這樣的同學(xué)，我想問(wèn)一問(wèn)：你的字典里有感恩這個(gè)詞嗎?說(shuō)一句特別不好聽(tīng)的話，你這是不識(shí)抬舉。

孝道，感恩，這兩項(xiàng)你都做不到，對(duì)你的親人，對(duì)情愿關(guān)心你的人，你都做不到敬重與報(bào)答，又何論責(zé)任呢?你對(duì)自己的責(zé)任，你對(duì)家庭的責(zé)任，你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，你對(duì)社會(huì)的責(zé)任，一層層，一級(jí)級(jí)，我們是不是應(yīng)當(dāng)去思索?去行動(dòng)?我們已經(jīng)是中同學(xué)了，我們的人生已經(jīng)邁進(jìn)責(zé)任這一路段了，同學(xué)們，我們應(yīng)當(dāng)好自為之了。

下面我就提兩個(gè)詳細(xì)要求：每天堅(jiān)持熬煉1小時(shí)身體;每天堅(jiān)持按時(shí)就寢，保證睡眠時(shí)間。這兩項(xiàng)要求，實(shí)際就是要你對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的身體負(fù)責(zé)。你的身體健康了，你的學(xué)習(xí)成果提高了，這就是對(duì)你父母的孝道，這就是對(duì)你父母的感恩。同時(shí)，這也是你對(duì)宿舍、對(duì)班級(jí)、對(duì)學(xué)段應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任。

我的講話完了，感謝大家。

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿篇4

尊敬的老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫__，來(lái)自高二五班。能夠作為普班代表發(fā)言我感到特別榮幸。也恭賀高級(jí)中學(xué)在此次學(xué)業(yè)水平測(cè)試中以99.97%的及格率取得了有史以來(lái)最優(yōu)異的成果，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)檫@樣的榮譽(yù)鼓掌。

在成果背后，我們是否應(yīng)當(dāng)感謝這樣一些人?辛勤工作早來(lái)晚歸的老師、細(xì)心看護(hù)嚴(yán)苛檢查的領(lǐng)導(dǎo)，以及在背后悄悄支持我們的父母。

在考前的這段時(shí)間里，我看到了許多令我為之動(dòng)容的情景。我們班級(jí)的地理老師黃老師，每天下班我從來(lái)沒(méi)有看她準(zhǔn)時(shí)離開(kāi)過(guò)校內(nèi)，而是召集了可能會(huì)掛科的同學(xué)到一間小教室里單獨(dú)輔導(dǎo)。我看到她下課時(shí)一次又一次由于勞累而想在辦公桌上趴一會(huì)兒，但她沒(méi)有。

歷史老師劉老師，在懷孕期間還是每天挺著肚子堅(jiān)持為我們上每一堂課，上課時(shí)，她始終用一只手拿著書，一只手支撐著腰，哪怕再累她也沒(méi)有由于狀況特別而坐下講課，更沒(méi)有缺席一節(jié)課。

年紀(jì)輕輕的生物老師王潔老師，雖然她不曾教我，但每天晚上我都能看到她總是最終離開(kāi)辦公室。我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)她年紀(jì)并不大，但卻為了我們?nèi)绱说男量?、如此的付出。我還曾看到許多老師為了輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，將剛剛上幼兒園的孩子接到學(xué)校，一邊照看孩子，一邊督促我們復(fù)習(xí)備考。讓我覺(jué)得老師們賜予我們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)賽過(guò)給自己孩子的愛(ài)，哪怕我們的不懂事讓老師難受，但老師還是對(duì)我們說(shuō)：“在我心里你們就像我的孩子一樣。”還有更多的場(chǎng)景是我不曾看到的，但我能真真正正的感受到，老師們的付出遠(yuǎn)不止這些。這樣的老師又怎會(huì)不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容呢?感謝老師們傾其全部的付出。

在這里，我要大聲地說(shuō)，老師們，你們辛苦了!請(qǐng)同學(xué)們和我一起將最熱鬧的掌聲送給為我們悄悄付出的可親可敬的老師們!

我來(lái)自普班，但在考前的這段時(shí)間里，我看到了普班同學(xué)不亞于快班同學(xué)的付出與努力。班級(jí)的同學(xué)們，為了給自己鼓勁，每天上課前都會(huì)大喊一聲“學(xué)考必過(guò)”!有一位普班的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“那段時(shí)間真的很累，上課不停的想睡覺(jué)，下課眼睛都睜不開(kāi)，做作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越接近原來(lái)休息的時(shí)間?！钡齾s堅(jiān)持不讓自己睡著，課間非常鐘都在背題看書，就算熬到很晚早上也會(huì)按時(shí)起來(lái)看書，跑步堅(jiān)持不下來(lái)就被同學(xué)拉著跑。我問(wèn)她：“為什么這么努力?”她說(shuō)：“由于每當(dāng)她看到身邊的人像她一樣堅(jiān)持的時(shí)候，突然就沒(méi)有了放棄的理由。”所以即便累到哭，擦干了眼淚還是要拼的。

現(xiàn)在我的眼前總是出現(xiàn)出備考那段時(shí)間的一幅幅畫面，但是現(xiàn)在我卻看不到穿著紅色校服的同學(xué)手拿著厚厚的學(xué)問(wèn)點(diǎn)在路邊翻閱，再也看不到文科理科的同學(xué)拿著自己并不喜愛(ài)的科目鉆研學(xué)習(xí)。

學(xué)業(yè)水平測(cè)試見(jiàn)證了許多同學(xué)的成長(zhǎng)，但也有許多同學(xué)由于取得的點(diǎn)滴成果而感到滿意，從而遺忘了最重要的任務(wù)——高考。其實(shí)高考并不行怕，我相信每個(gè)人都有幻想，每個(gè)人都有追求，只是缺少了那份因幻想而堅(jiān)持的信念。假如你覺(jué)得很累，那就證明你在走上坡路。究竟眉毛上的汗水和眉毛下的淚水你必需選擇一樣!

同學(xué)們，我們無(wú)論被否定多少次，被戰(zhàn)勝多少次，都要保留那份“星星之火，可以燎原”的信念。我們沒(méi)有退路，只有出路!同學(xué)們!高考加油!

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿篇5

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

我是來(lái)自153班的馮沛沛。今日能夠作為同學(xué)代表發(fā)言，我感到很榮幸！轉(zhuǎn)瞬間這一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半?；厥者@一段時(shí)間，只能用白駒過(guò)隙來(lái)形容。是啊，我們已經(jīng)不再是懵懂無(wú)知的少年，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，我們渴望推開(kāi)父母的懷抱展翅飛翔，我們渴望擁有自己的藍(lán)天。但是，曾幾何起，心中的幻想變成了模糊的記憶；曾幾何起，模糊的記憶被現(xiàn)實(shí)打碎；曾幾何起，當(dāng)現(xiàn)實(shí)來(lái)到眼前時(shí)，我們措手不及。

我們剛剛進(jìn)行了期中考試，由于各個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)不一樣，有的同學(xué)通過(guò)自己的努力取得了優(yōu)異的成果，有的同學(xué)成果不抱負(fù)，沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。我想說(shuō)的是，期中考試只是一種檢測(cè)手段，通過(guò)它反應(yīng)之前你對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的把握程度。分?jǐn)?shù)的凹凸只能代表過(guò)去，不能代表將來(lái)。只要你能從考試中找出自己失敗的緣由，總結(jié)自己的不足之處，奮力拼搏，努力上進(jìn)，肯定會(huì)把成果提上去的。

古人曾說(shuō)過(guò)：“勝者不傲慢，敗者不氣餒?！碑?dāng)你經(jīng)過(guò)自己的一番努力取得勝利的時(shí)候，決不行沾沾自喜，目中無(wú)人，而應(yīng)當(dāng)總結(jié)勝利的閱歷，再接再厲，向更高、更好的目標(biāo)而努力奮斗；當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí)。決不能灰心喪氣，破罐子破摔，而應(yīng)當(dāng)認(rèn)真檢查與反思，從中找出緣由，不斷總結(jié)，就會(huì)從失敗走向勝利。

失敗并不行怕，可怕的是我們不能從中找到自己的不足。我們常說(shuō)“失敗是勝利之母”，講的就是通往勝利的道路上，失敗是不行避開(kāi)的。宏大的創(chuàng)造家愛(ài)迪生不就是經(jīng)過(guò)很多次的失敗才走向勝利的嗎？經(jīng)受了很多次的失敗，再失敗再勝利，最終創(chuàng)造了電燈泡。

失敗并不行怕，可怕的是失敗了還無(wú)動(dòng)于衷。我們要從失敗中不斷吸取教訓(xùn)，多向勝利的同學(xué)學(xué)習(xí)，從心理上熟悉到，失敗是臨時(shí)的。只要你能調(diào)整心態(tài)，找出問(wèn)題的所在，再加上自己刻苦努力。你肯定能取得令自己的滿足的結(jié)果，我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中，要克服學(xué)習(xí)上的困難，知難而上，用于攀登，力爭(zhēng)做到：課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課上樂(lè)觀思索，大膽發(fā)言，不懂就問(wèn)；課后準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。我們堅(jiān)信，只要我們努力去做，下次考試肯定能考出抱負(fù)的成果。

同學(xué)們，勝不驕，敗不餒。讓我們永久保持一顆奮斗的心，總結(jié)今日的勝利與失敗，展望明天的輝煌，經(jīng)過(guò)我們的努力與拼搏，相信大家都能達(dá)到自己抱負(fù)的彼岸。

我的發(fā)言完畢！感謝大家！

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

轉(zhuǎn)瞬間，新學(xué)期又過(guò)去了一大半，今日，我們進(jìn)行期中表彰大會(huì)，目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)奮勉學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，在學(xué)校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)在學(xué)期末取得優(yōu)異的成果。下面我給同學(xué)們提四個(gè)建議。

一、要端正思想

同學(xué)們我們是一個(gè)同學(xué)，來(lái)學(xué)校的目的是學(xué)習(xí)。所以我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)任務(wù)，把握努力方向，充分熟悉學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)是你的責(zé)任，要變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫我學(xué)習(xí)為我主動(dòng)學(xué)習(xí)。我們是父母、家庭，國(guó)家的將來(lái)和盼望，我們要布滿正能量，要好好學(xué)習(xí)，要對(duì)得起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)我們的培育。不能荒廢大好青春年華，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的，雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色”。青春是一列單程列車，不能返回，也沒(méi)有驛站，生活也不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，同學(xué)們，趁青春年少，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)。去感受青春永恒的魅力。不能”少壯不努力，老大徒傷悲”。

二、要樹立目標(biāo)

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)即有近期的小目標(biāo)，又有遠(yuǎn)期的大目標(biāo)。大家都知道網(wǎng)上流行的中國(guó)首富萬(wàn)達(dá)老總王健林的一句話：“我們先定一個(gè)小目標(biāo)，先掙他一個(gè)億”。我們的小目標(biāo)肯定是；到期末考試是我們要進(jìn)步多少名次，考進(jìn)級(jí)部多少名。再遠(yuǎn)大一點(diǎn)的目標(biāo)，等到明年的今日，中考，我們要考上什么高中，一中，二中，三中？一中宏志班，一般班，三部？我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)：三年高中以后的高考考什么高校，找什么工作？同學(xué)們是否想過(guò)？目標(biāo)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)，目標(biāo)有多高，我們就能飛多高。所以每個(gè)同學(xué)都要有自己的目標(biāo)，要不斷地用目標(biāo)去鼓舞自己，鞭策自己，使自己取得更大的進(jìn)步。

三、要講究方法

學(xué)習(xí)必需要有好的適合自己的方法，科學(xué)有效的方法可以讓我們的學(xué)習(xí)取得事半功倍的效果。同學(xué)們要做到：先預(yù)習(xí)后聽(tīng)課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思索后請(qǐng)教別人；把每次作業(yè)都當(dāng)成正式的考試去對(duì)待；把每一個(gè)字、每一道題都寫工整，做規(guī)范；把每一個(gè)點(diǎn)都想清晰，每一道錯(cuò)題都改過(guò)來(lái)、弄明白。這些都是有效地、常用的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)，養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出表現(xiàn)為你們對(duì)自學(xué)力量、獨(dú)立思索力量和解決問(wèn)題力量的自我培育。這種力量一旦形成，學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就肯定會(huì)轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)成果就肯定能夠得到提高，你就肯定會(huì)進(jìn)入優(yōu)秀同學(xué)的行列。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你們今后的學(xué)習(xí)和事業(yè)上的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益一生。有了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，有效的學(xué)習(xí)方法，還要具備吃苦耐勞的精神。

四、要勤奮和堅(jiān)持

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：天才出于勤奮。由于勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為通話大王，由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種宏大的科學(xué)創(chuàng)造。勤奮與刻苦是取得成果和勝利的基本條件。不滿意這個(gè)條件，任何天才也無(wú)濟(jì)于事。相反，假如做到勤奮與刻苦，即使現(xiàn)在基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，成果不抱負(fù)，也有可能迎頭趕上。同學(xué)們，你給生活多少懶散，生活就會(huì)回敬你多少苦澀。你為生活付出幾份耕耘，生活就會(huì)回饋你幾份收獲。堅(jiān)持是一種習(xí)慣，一種態(tài)度，是性格，它最終轉(zhuǎn)化成一種力量，成為“強(qiáng)者”的標(biāo)志。不是三天打漁兩天曬網(wǎng)，一件事情的勝利往往需要一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間的積累，但許多人在積累的過(guò)程中，放棄了。最終剩下來(lái)的就是那些真正勝利的人，盼望每一位同學(xué)都是那些勝利的人。

同學(xué)們，我們二十二中始終堅(jiān)持“創(chuàng)名牌學(xué)?！钡霓k學(xué)思路，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量贏得了社會(huì)的全都認(rèn)可，學(xué)校為你們供應(yīng)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，完善的后勤保障，整齊的師資隊(duì)伍，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，在校的每一位領(lǐng)導(dǎo)，老師無(wú)不辛勤努力，任勞任怨，全心全意撲在同學(xué)身上，友愛(ài)的同學(xué)們，能成為二十二中的一名同學(xué)，你們是幸運(yùn)的，幸福的。最終，盼望同學(xué)們能珍惜自己擁有的一切，以這次期中表彰大會(huì)為新起點(diǎn)，從今日做起，在老師的指導(dǎo)下，勤奮學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而堅(jiān)韌拼搏吧！感謝大家！

學(xué)校表彰大會(huì)國(guó)旗下發(fā)言稿篇7

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來(lái)自九(1)班的__。首先要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師給了我