體育教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀5篇

第第頁體育教師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)優(yōu)秀5篇

體育老師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇1

自任現(xiàn)職以來，在人民老師這個(gè)工作崗位上，轉(zhuǎn)瞬過了2個(gè)多月，作為一名年輕老師，需要常常對(duì)自身進(jìn)行不斷的審察與總結(jié)，以促進(jìn)自我的不斷進(jìn)展與成熟。我時(shí)刻不忘老師應(yīng)有的形象，講政治、顧大局、守法紀(jì)、鉆業(yè)務(wù)、思進(jìn)取，主要表現(xiàn)在以下方面。

一、提高政治素養(yǎng)，嚴(yán)守師德規(guī)范

無論何時(shí)何地，我對(duì)老師職業(yè)道德都牢記在心，并嚴(yán)格用其規(guī)范自己的言行，用以指導(dǎo)教育教學(xué)工作，在學(xué)科教學(xué)中面對(duì)全體同學(xué)，特別是對(duì)待學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)我牢記辦人民滿足教育的服務(wù)宗旨，無任何排擠、蔑視、譏諷、體罰和變相體罰同學(xué)的行為，總是曉之以理，動(dòng)之以情，做到既教書又育人，始終把培育現(xiàn)代化的新型人才作為自己的奮斗目標(biāo)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量

為了提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課，課外閱讀等方面積極地進(jìn)行積累。

1、課前預(yù)備

①仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控知識(shí)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，每節(jié)課盡量發(fā)揮學(xué)校的物質(zhì)資源的優(yōu)勢(shì)，激發(fā)同學(xué)的愛好愛好。

②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)技能可能會(huì)有那些困難，采用相應(yīng)的方法手段和預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂狀況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，在課堂中多采納肢體語言，激發(fā)同學(xué)的積極性。走出傳統(tǒng)教學(xué)的模式，緊跟新課改的步伐，將原先所學(xué)到的新東西，充分在課堂中表達(dá)，并結(jié)合學(xué)校的資源進(jìn)行合理的搭配，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，讓同學(xué)在開心的氛圍中達(dá)到掌控知識(shí)技能、加強(qiáng)體制的效果。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要留意課的導(dǎo)入。我在導(dǎo)入課堂時(shí)，無論從場地的布置、同學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形以及組織手段的形式等方面，都依據(jù)不同的類型的課時(shí)內(nèi)容，因地制宜的為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一種富有激情、新奇的外界條件。

4、為培育自己多種愛好愛好，我還常上網(wǎng)和同行溝通、查閱資料，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。真正做到教學(xué)互長，并貫徹“活到老，學(xué)到老”的思想精神，使自己不落后于時(shí)代。

在今后的教育教學(xué)中，我將繼續(xù)參與教研，努力學(xué)習(xí)鉆研新課程改革，并努力在課堂中進(jìn)行表達(dá)，在以后的工作中，勤奮學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取自身的思想、業(yè)務(wù)能更進(jìn)一步的進(jìn)展。

體育老師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇2

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)小班、中班和大班的體育課，首先體育訓(xùn)練要有明確的目標(biāo)。如小班會(huì)走、中班會(huì)跑、大班會(huì)跳、的要求已經(jīng)達(dá)到。體育訓(xùn)練的內(nèi)容豐富。跑、走、跳、投、拍、鉆、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習(xí)跨跳吧，運(yùn)用的教具也是不斷改變的，有時(shí)在場地上畫線條，有時(shí)用小繩子放在地上跳，有時(shí)讓兩人拉著小繩跳。又如拍球，有時(shí)集體拍球競賽，有時(shí)個(gè)人邊走邊拍接球，有時(shí)用雙腿夾著球來跳等。體育訓(xùn)練方法正確，留意適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)量和密度。負(fù)荷過輕，那么達(dá)不到訓(xùn)練的目的，負(fù)荷過重，那么影響幼兒的正常發(fā)育。假如新授課的運(yùn)動(dòng)量小，如學(xué)習(xí)從高處跳下，那么復(fù)習(xí)舊課就選擇運(yùn)動(dòng)量大的內(nèi)容，如四散跑，找伙伴，使新舊課相互調(diào)整和相互補(bǔ)充。

我喜愛孩子，由于他們是那樣的天真純凈，在他們的眼睛里我看到了價(jià)值；我喜愛幼兒，我盡情的施展自己的才華。一學(xué)期，我勞碌著，也歡樂著，向著自己追求的目標(biāo)努力。在教學(xué)中愛惜每一個(gè)小伙伴，能與幼兒同游戲、齊快樂，以一切為了孩子為主導(dǎo)，有序地安排好幼兒的教學(xué)活動(dòng)，重視表達(dá)幼兒觀念的轉(zhuǎn)變。同時(shí)不斷地提高自身的道德思想和專業(yè)素養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持以綱要為教育的指導(dǎo)思想，切實(shí)仔細(xì)地對(duì)比綱要進(jìn)行組織教學(xué)，使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的進(jìn)展。

在教學(xué)中使我實(shí)時(shí)合理地調(diào)整密度和運(yùn)動(dòng)量，總結(jié)詳細(xì)調(diào)整方法，轉(zhuǎn)變運(yùn)動(dòng)中練習(xí)密度，合理的科學(xué)安排各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間和份量。轉(zhuǎn)變練習(xí)的條件：如加大或縮小活動(dòng)范圍，減削障礙物，改進(jìn)和提高活動(dòng)的組織措施、教學(xué)形式，分組、分散和集體練習(xí)，減削幼兒輪換等待，對(duì)需要的分隊(duì)練習(xí)和變換隊(duì)形要快速，適合教學(xué)需要。

在教學(xué)中，我著重于體育訓(xùn)練與主題教育相結(jié)合，寓德育、智育、美育于體育之中。如：我以"我是小小偵查兵"為主題。開始，偵查兵要跑步熬煉身體，然后練習(xí)跑、走、跳、鉆、爬、平衡和攀登等，練習(xí)好了以后，讓偵查兵去完成任務(wù)，最末，偵查兵收獲回來，歡欣鼓舞，興奮地跳起舞來〔做放松調(diào)整〕，游戲結(jié)束。

在幼兒籃球訓(xùn)練方面，我先由拍球，到運(yùn)球、傳接球，使幼兒在球技方面有肯定程度上的提高，而且體能也不斷提高加強(qiáng)。在嫻熟掌控籃球技術(shù)的基礎(chǔ)上，融入了籃球競賽活動(dòng)，使幼兒在競賽中不斷地提高自己，加強(qiáng)自信心，更具同齡幼兒的優(yōu)越感，為幼兒日后進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在掌控理論的同時(shí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，保證上課術(shù)語精確，確保小伙伴有愛好地參加學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我堅(jiān)持不遲到，不早退，出全勤，常常提前到園，組織好幼兒的體育活動(dòng)。本學(xué)期的工作即將告一段落，在今后的工作，我將繼續(xù)努力，不放松任何一個(gè)環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過大家的共同努力，我們的工作將會(huì)做的越來越好，而我通過自身的努力，相信也能取得更大的收獲。

體育老師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇3

眨眼一個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作就要過去了，在這一學(xué)年里，作為體育老師我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課、刻苦鉆研教材、的確上好了兩操一課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培育了同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展的好風(fēng)習(xí)，進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)了同學(xué)學(xué)體育、愛體育的積極性、推動(dòng)了我校的體育活動(dòng)的進(jìn)展，培育了大部分體育骨干生，為我校的精神文明建設(shè)起到了良好的作用，同時(shí)也甩掉了我校體育落后的帽子

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以德育為首，教學(xué)為中心，加強(qiáng)學(xué)科創(chuàng)新意識(shí)，深化教育教學(xué)改革，提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和體育教學(xué)質(zhì)量，多向上一級(jí)學(xué)校輸運(yùn)優(yōu)秀人才而不懈努力。

基本內(nèi)容及工作重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進(jìn)的教育教學(xué)理論，把體育教學(xué)接軌于《走進(jìn)新課程》的實(shí)施，用人才觀、質(zhì)量觀、同學(xué)觀去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變和探討新的教學(xué)思路，力圖轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加、樂于嘗試、肯于熬煉，逐步提高同學(xué)的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

2、本著同學(xué)的愛好、需要、情感和性格，通過同學(xué)親身體驗(yàn)，參加活動(dòng)，自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)同學(xué)的性格進(jìn)展。

3、鼓舞同學(xué)在玩中學(xué)、做中學(xué)提倡同學(xué)自主創(chuàng)意、設(shè)計(jì)聰慧玩的方案，提倡同學(xué)共同游戲，把玩作為教育的一種形式和手段，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能。

課堂教學(xué)方面：

課堂教學(xué)是老師向同學(xué)傳播知識(shí)的主要途徑，搞好課堂教學(xué)是我們的神圣職責(zé)。體育教學(xué)也是同樣，首先要向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，采用別人之長，補(bǔ)自己之短的方法。來提高自己的教學(xué)技能，并把握住教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)，關(guān)建，易犯錯(cuò)誤等，進(jìn)行策化，奇妙的按排所學(xué)的內(nèi)容，為了動(dòng)作的精確性、課前仔細(xì)練習(xí)了每一個(gè)示范動(dòng)作，使同學(xué)能得到正確的仿照和學(xué)習(xí)。并結(jié)合學(xué)校體育工作計(jì)劃，抓住同學(xué)求知的迫切心理、實(shí)時(shí)而精確地講授有關(guān)內(nèi)容。例如;學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)競賽規(guī)章，球類競賽裁判法等，由于同學(xué)們迫切需要了解這方面的知識(shí)，因而學(xué)習(xí)起來特別積極主動(dòng)，較輕松的達(dá)到了目的。完成了教學(xué)任務(wù)，使同學(xué)體質(zhì)與理論得到了較好的結(jié)合。

總之，本學(xué)期的成果是值得確定的，但也存在著不足之處，存在的不足是今后工作進(jìn)步的

體育老師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇4

下面是走進(jìn)**世紀(jì)，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天貢獻(xiàn)自己的能量。

一、思想認(rèn)識(shí)

在上一學(xué)期里，作為一名老師，我在思想上嚴(yán)于律己，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派;堅(jiān)持原那么;實(shí)事求是;工作立場端正;喜愛學(xué)校;聽從組織領(lǐng)導(dǎo)安排，尊敬他人，虛心求教，關(guān)懷集體和個(gè)人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學(xué)的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的援助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)過程中，對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，培育同學(xué)的勇猛、堅(jiān)韌的進(jìn)取精神，讓體育熬煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強(qiáng)身健體活動(dòng)。在游戲中熬煉、在熬煉中玩耍。使同學(xué)在生動(dòng)、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時(shí)常與同學(xué)為主體，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課積極性高，能在老師的要求下積極熬煉，對(duì)同學(xué)本身加強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的熬煉，使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)清除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原那么，既保證了同學(xué)得到積極熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原那么，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更加強(qiáng)了同學(xué)的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。老師對(duì)同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有須要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格著重素養(yǎng)的培育，提高他們的自信心方面，還多予以鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

三、學(xué)校工作

我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，仔細(xì)組織每天的課間操，細(xì)心計(jì)劃、籌備每次的課外活動(dòng)和競賽，盡力豐富師生的學(xué)校生活。常年帶田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)，在區(qū)里組織的第六屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，即當(dāng)裁判又當(dāng)教練的我不但圓滿的完成了運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判工作，又使我校獲得了第二名的總成果及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

四、其它工作

擔(dān)負(fù)學(xué)校的體育保管員，時(shí)刻為同學(xué)的活動(dòng)安全著想，實(shí)時(shí)維護(hù)有隱患得體育設(shè)施和場地。

體育老師工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)篇5

在這一學(xué)期我承受本校三至六班級(jí)的體育教學(xué)工作。每班同學(xué)人數(shù)有差異體質(zhì)也是不均衡。面對(duì)現(xiàn)實(shí)在教授方面也是有很大阻力。我更是在不斷錯(cuò)誤中前進(jìn)著。一學(xué)期以來，我再次深刻體驗(yàn)到了一名體育老師的艱辛和歡樂。現(xiàn)就本學(xué)期我個(gè)人個(gè)方面的狀況作簡要的總結(jié)：

根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)程序和綱領(lǐng)漸漸完善教學(xué)過程，引導(dǎo)他們和我的教學(xué)節(jié)奏同步進(jìn)行，并以他們?yōu)橹黧w地位，關(guān)注個(gè)體差異盡量完善教學(xué)任務(wù)，讓同學(xué)體會(huì)課堂的主人并以師生角色的互換，讓他們體會(huì)體育課堂不同的教學(xué)方式，以不同的情景模式創(chuàng)建多元化的教學(xué)方式，從而提升同學(xué)主動(dòng)參積極學(xué)習(xí)的愛好。

課余時(shí)間常常請(qǐng)教老老師、老前輩們學(xué)習(xí)他們的學(xué)習(xí)珍貴閱歷，虛心接受他們的建議。而后我又通過上網(wǎng)查詢學(xué)習(xí)，加之又對(duì)同學(xué)心理分析，與班主任們溝通，得到了很大援助。

通過一年多的基礎(chǔ)教學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)的基礎(chǔ)信息掌控的同時(shí)。我又改進(jìn)了以往的教學(xué)方式，課余時(shí)間主動(dòng)與他們接觸，課前課后和他們做游戲。拉近師生關(guān)系，增進(jìn)情感，進(jìn)一步加深