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第二章聲現象聲音的產生與傳播聲音的特性聲的利用噪聲的危害和控制2.1聲音的產生與傳播古城區(qū)二中蘇銀美畫眉在歌唱畫眉在歌唱畫眉在歌唱瀑布蟋蟀悠揚的笛聲聲音是怎樣產生的?猜想吧用2只手指輕輕地放在你的喉部,請同學們齊聲朗讀“聲音的產生與傳播”.仔細體會后回答問題:1.你感覺到喉部與我們不說話時有何區(qū)別?()2.你知道是什么在振動?()在振動聲帶活動

音叉實驗（注：觀察什么現象）怎樣分析和解釋觀察到的現象呢？實驗驗證：

1.聲音的產生是物體

的結果.

振動

2.聲源:正在發(fā)聲的物體.

3.聲源可以是固體.

振動停止,發(fā)聲也停止.

液體.

氣體聲音是怎樣從聲源傳播出來的呢？如：老師上課的聲音是怎樣傳播到同學們耳朵里的。想一想聲音可以在空氣中傳播聲音除了能在空氣中傳播，還能在其他物質中傳播嗎？固體能傳聲嗎？聲音能在固體中傳播聲音能在液體中傳播嗎？聲音也能在液體中傳播既然聲音能在空氣、固體、液體中傳播，若沒有這些物質，聲音在真空中能否傳播？聲音在真空中不能傳播聲音是以什么樣的形式在傳播呢？聲音以波的形式傳播聲音的傳播需要物質，物理學中把這種物質叫做介質固體、液體、氣體都可以作為介質（真空不能傳聲）聲音能在氣體.固體.液體中傳播,那么聲音在不同介質中的傳播速度是否一樣呢?傳播速度是否與溫度有關呢?

想一想聲速的大小與介質有關，固體中傳播速度最快，其次是液體，然后是空氣中，還跟介質的溫度有關。小結：產生：聲源的振動（聲源有：固體、液體、氣體）聲音聲音的能量：通過介質（固體、液體、氣體）以聲波形式向外傳播。（真空不能傳聲）聲音的產生和傳播聲音傳播的快慢：跟介質和

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