四年級下冊語文課件：母雞-人教部編版

母雞閱讀探究

1.母雞負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，是從哪些段落體現(xiàn)出來的？

（5—8自然段）2.請選一段研讀，在小組內(nèi)交流，看你從哪些詞語或句子里體會到了什么？

一只鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！負責(zé)

當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。

慈愛

假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。

勇敢

它教雞雛們啄食、掘土，用土洗澡，一天教多少多少次。

辛苦在夜間若有什么動靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。日夜操勞思考孩子們，是什么讓母雞這樣無怨無悔，不辭辛勞地為孩子們付出呢？

總結(jié)

是呀，做了母親不僅要把孩子養(yǎng)大，還要交給他生活的本領(lǐng)。她要傾其所有的愛去對孩子，自己再苦再累也毫無怨言。這就是偉大的母親。比較《母雞》和《貓》寫法上的特點《母雞》《貓》

結(jié)構(gòu)

情感

語言全文分（）

部分（）全文分（）部分

（孵雞前、孵雞后）兩

自始至終（）

由（）到（）討厭不敢討厭生活化、通俗易懂喜愛生活化、通俗易懂古怪、可愛兩拓展訓(xùn)練：

許多作家描寫動物的佳作也都各具特色，值得我們?nèi)ラ喿x，今天老師給大家?guī)砹似渲幸黄堵槿浮?，這也是一篇表現(xiàn)母愛的文章，回家仔細讀讀，想想它與《母雞》這篇文章有何不同，相信你讀完之后，對于如何寫動物，如何表達情感會有更多的收獲。請小組長將文章分發(fā)給大家。（出示作業(yè)：閱讀《麻雀》）

1.從前，有一個叫魯濱遜的英國人，他喜歡航海和冒險，到過世界上很多地方，碰到過許多危險，但他一點兒也不畏懼，希望走遍天涯海角。2.他每天或是拿著槍，帶著狗到森林里去打獵，或到海邊去捕魚，還把捕到的活山羊畜養(yǎng)起來。后來他竟有了成群的山羊，可以常喝羊奶，吃羊肉。3.總的說來，這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境，但是其中也有一些值得寬慰的東西。4.這場世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人：在困境中，我們可以把好處和壞處對照起來看，并且從中找到一些東西來寬慰自己。5.我的朋友是一位中學(xué)老師，她的職業(yè)性質(zhì)決定了她要經(jīng)常與粉筆打交道。當粉筆灰塵雪花一樣把她的世界裝點得銀裝素裹的同時，也悄然腐蝕著她的手指。6