幼兒園班主任心得范文五篇

幼兒園班主任心得范文五篇幼兒園班主任心得范文五篇心得體會(huì)是一種日常應(yīng)用文體，屬于談?wù)撐牡姆懂牎?/p>

一般篇幅可長可短，結(jié)構(gòu)比較簡潔。

下面給大家整理的幼兒園班主任心得范文五篇，盼望大家喜愛!?幼兒園班主任心得范文1?時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期又過去了。

回顧這學(xué)期，有一個(gè)共同的感覺，那就是既辛苦又歡快。

想起開學(xué)初從家長的手中接過來的是一張張可愛稚嫩的小臉，他們從不愿上學(xué)到高興奮興上幼兒園從不會(huì)自我吃飯到大口大口自我吃從挑食到樣樣蔬菜都愛吃從不會(huì)穿衣服到學(xué)會(huì)自我穿從不敢參與團(tuán)體活動(dòng)到爭相在團(tuán)風(fēng)光前露一手，在這其中包含了我們多少心血?本學(xué)期我班在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷中，在家長們的大力支持與協(xié)作下，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。

詳細(xì)體此刻以下幾點(diǎn)?一、班級概況?我班有19名幼兒，在新生剛?cè)雸@時(shí)我與家進(jìn)步行了交談，在交談中，我對每一個(gè)幼兒共性特征、愛好、愛好和生活自理本領(lǐng)及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒來園時(shí)，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。

幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分別焦慮，我和孩子一齊做嬉戲、玩耍。

引導(dǎo)幼兒很快適應(yīng)幼兒園的生活。

同時(shí)在家園天地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分別焦慮，經(jīng)過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。

家長們也都放心

的把幼兒送到幼兒園。

?在班級工作中，我以大局為重、進(jìn)取工作、不分彼此，到處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。

我每一天早早到班上把教室內(nèi)外整理得干潔凈凈，盡職盡則地把工作做好。

正是老師這種高職責(zé)心及奉獻(xiàn)精神，一學(xué)期來，我班無任何職責(zé)事故發(fā)生。

?二、教育教學(xué)工作?本學(xué)期，我依據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)方案。

幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡快的童年生活中獲得有益于身心進(jìn)展的學(xué)問。

圍繞這一《綱要》精神，我開展了一系列活動(dòng)，本學(xué)期針對幼兒自我服務(wù)意識不強(qiáng)的特點(diǎn)，我班開展了自我的事情自我做、穿衣服競賽等系列活動(dòng)。

經(jīng)過家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)系冊及每日接送孩子入園離園的時(shí)間，與家長建立溝通的橋梁，讓家長不要包辦代替，盡量讓孩子自我的事情自我做，不會(huì)的事情學(xué)著做，家長也紛紛表示支持與贊同。

在園里，我經(jīng)過正面教育，樹立榜樣，嘉獎(jiǎng)等形式教育幼兒，放手讓幼兒自我去嘗試。

一學(xué)期下來，孩子們有了明顯的變化和提高，人人會(huì)穿衣、穿褲、穿鞋、疊被子，還有一些孩子會(huì)系鞋帶、塞衣服，更重要的是他們有了意識，自我的事情自我做，不會(huì)的事情學(xué)著做。

經(jīng)過一系列的活動(dòng)，我班的幼兒在各方面都有了明顯的提高，家長們也都很滿足。

?環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。

依據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，

我們布置了與主題有關(guān)的我上幼兒園啦、秋天到、可愛的小動(dòng)物冬天不怕冷。

在布置中，我們讓孩子們參加到其中，讓他們看一看、摸一摸、玩一玩、做一做等等。

引導(dǎo)幼兒在寬松開心的環(huán)境中去觀看、發(fā)覺、探究，培育了幼兒的想象力、制造力和動(dòng)手操作本領(lǐng)。

?三、家長工作?在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。

一個(gè)好的班級離不開老師們的親密協(xié)作，更離不開家長們的大力支持。

為此，我班把家園協(xié)作工作作為重點(diǎn)來抓。

為了讓家長們了解幼兒在園的情景，在早晚接待中，對于有問題的孩子，準(zhǔn)時(shí)與家長溝通，取得全都的教育方法。

我經(jīng)過家長園地宣揚(yáng)幼教新動(dòng)態(tài)，介紹一些好的文章，讓家長也從中學(xué)到不少育兒的常識和理論閱歷，還在上頭公布教學(xué)資料，讓家長了解幼兒在園所學(xué)的資料，也便于回家進(jìn)行督促、輔導(dǎo)，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。

這學(xué)期，我還仔細(xì)地開好家長會(huì)和家長訪園日活動(dòng)。

經(jīng)過一學(xué)期的家園聯(lián)系，我們和家長之間建立了和諧友好的關(guān)系，贏得