幼兒園中秋節(jié)活動方案實施方案范文（八篇）

第17頁共17頁幼兒園中秋?節(jié)活動方案?實施方案范?文一、活?動時間：?二、活動總?目標1.?了解中秋節(jié)?的來歷和有?關習俗。?2.和爸爸?媽媽、小朋?友、老師一?起品嘗月餅?，欣賞月景?，感受集體?過節(jié)的快樂?。3.在?父母的幫助?下，利用瀏?覽器瀏覽中?秋節(jié)的信息?，使用搜索?引擎搜索中?秋節(jié)的信息?，進一步產?生對民族文?化的興趣。?4.學習?用鍵盤左右?鍵控制游戲?，喜歡電腦?這種學習工?具。5、?使父母認識?到電腦不僅?是孩子游戲?的伙伴，也?是孩子學習?的伙伴，并?可以通過因?特網(wǎng)幫助孩?子拓展獲得?信息的渠道??；顒右?：節(jié)日的由?來活動目?標：1.?了解中秋節(jié)?的來歷和有?關習俗，感?受節(jié)日的歡?樂氣氛。?2.知道中?秋節(jié)是中國?的傳統(tǒng)節(jié)日??；顒訙蕚?：2.1?活動前請幼?兒在家收集?有關中秋節(jié)?的資料、圖?片。2.?2教師收集?的有關中秋?節(jié)的電子圖?片及網(wǎng)絡資?料?；顒?過程：1?.講述有關?中秋節(jié)的傳?說。請幼兒?說一說，教?師小結。?2.了解各?地過中秋的?習俗。教師?利用液晶投?影儀向幼兒?介紹各地過?中秋的風俗?習慣。中?秋的由來中?秋的由來2?各地風俗各?地風俗2各?地風俗3各?地風俗4各?地風俗5各?地風俗6?活動二：各?種各樣的月?餅活動目?標：1.?欣賞各種各?樣的月餅。?2.了解?制作月餅的?工藝。活?動準備：幼?兒收集家里?各式各樣的?月餅盒子教?師收集有關?制作月餅的?電子圖片、?網(wǎng)絡資料。?活動過程：?1.布置?中秋月餅展?。2.了?解月餅的制?作工藝。?活動三：歌?曲《爺爺為?我打月餅》?活動目標?：1.學?會用好聽的?聲音演唱歌?曲，歌唱自?然。2.?產生對中國?傳統(tǒng)工藝的?興趣?；?動準備：?月餅制作過?程的圖片和?歌曲活動過?程：1.?出示月餅制?作過程圖片?活資料。?2.播放歌?曲《爺爺為?我打月餅》?，引導幼兒?欣賞。_?___組織?幼兒學唱歌?曲，重點指?導幼兒用自?然的聲音演?唱?；顒?四：親子活?動歡度中秋?節(jié)活動目?標：1.?感受節(jié)日的?歡樂氣氛，?和爸爸媽媽?一起品嘗月?餅，感受集?體過節(jié)的快?樂。2.?在父母的幫?助下，利用?瀏覽器瀏覽?中秋節(jié)的信?息，使用搜?索引擎搜索?中秋節(jié)的信?息，進一步?產生對民族?文化的興趣?。3.學?習用左右鍵?控制游戲，?喜歡電腦這?種學習工具?。4、使?父母認識到?電腦不僅是?孩子游戲的?伙伴，也是?孩子學習的?伙伴，并可?以通過因特?網(wǎng)幫助孩子?拓展獲得信?息的渠道。?活動準備?：月餅、?水果若干網(wǎng)?絡教室。?活動過程：?一、活動?引入(家長?參與)1?.教師：各?位家長大家?好，感謝各?位家長的參?與。我們今?天的活動共?有兩塊內容?，首先我們?邀請您和您?的孩子一起?到網(wǎng)上查找?有關中秋節(jié)?的資料，第?二個活動是?慶?；顒印?歡度中秋”?。今天是八?月十五中秋?節(jié)，我們班?目前開展的?主題活動是?“歡度中秋?”，就孩子?們收集到信?息來看，大?都是爺爺奶?奶爸爸媽媽?口說的，也?有一些有關?中秋的圖片?，內容不是?很豐富。我?們覺得網(wǎng)絡?是一個資源?豐富的信息?庫，所以邀?請大家陪同?我們的孩子?一起到網(wǎng)上?去看看各個?地方是怎樣?過中秋節(jié)的?，也可以幫?助孩子們向?親戚朋友發(fā)?送電子賀卡?以示慶賀。?讓我們的孩?子感受中國?傳統(tǒng)佳節(jié)的?樂趣。家長?們可以用幫?助孩子們打?字、讀資料?的方法想孩?子們介紹，?也可以根據(jù)?孩子們想知?道的信息有?目的的去查?找。二、?“歡度中秋?”資料搜索?(以下由家?長與孩子共?同參與)?小朋友們，?今天是八月?十五中秋節(jié)?，今天的月?亮最最圓，?今天我們邀?請了小朋友?的爸爸媽媽?陪我們一起?歡度中秋。?爸爸媽媽今?天會幫助我?們了解許多?有關中秋節(jié)?的知識，小?朋友想知道?中秋節(jié)的來?歷或者古時?候的人怎樣?過中秋節(jié)的?知識，月亮?的大小變化?、月亮的故?事、月亮的?古詩都可以?請爸爸媽媽?幫助我們到?網(wǎng)上去查，?還可以請爸?爸媽媽幫助?我們向親戚?、朋友送上?中秋節(jié)的電?子賀卡。?三、資料展?示教師利用?液晶投影儀?展示家長們?搜索到的資?料教師展?示老師搜索?到的資料。?以下都有鏈?接：中秋節(jié)?的來歷嫦娥?奔月的故事?，嫦娥奔月?賞月風景1?23456?中秋郵票1?23四、慶??；顒印皻g?度中秋”。?1.下面?我們先一起?來唱一首歌?《爺爺為我?打月餅》。?2.下面?讓我們一起?來團團圓圓?過中秋，品?嘗月餅和水?果，欣賞月?景吧。播放?名曲《二泉?映月》欣賞?活動中活動?中請幼兒講?一個關于月?亮的故事或?念一首有關?月亮、中秋?的古詩?！?神秘的月亮?。”啟發(fā)幼?兒講述節(jié)前?、節(jié)后月亮?的大小變化?。3.網(wǎng)?絡游戲：嫦?娥奔月(用?左右鍵控制?嫦娥的移動?去接住樹上?掉下來的月?餅，每接到?____個?月餅嫦娥就?往上升一階?，直到爬上?月亮。如果?不小心接到?炸彈，嫦娥?就要掉到地?上，重新開?始。)射日?賞月：傳說?中月亮里有?一只小兔子?，它在干什?么呢?森林?里的小兔子?想模仿月亮?里的小兔子?，它想的對?不對呢?小?兔子活動?五：繪畫《?歡度中秋》?活動目標?：1.學?習使用金山?畫王繪畫工?具中的鉛筆?、油漆桶等?表現(xiàn)過中秋?節(jié)的活動場?景。2.?喜歡電腦繪?畫，喜歡中?國的傳統(tǒng)節(jié)?日。活動?準備：網(wǎng)?站、網(wǎng)絡教?室活動過程?：1.回?憶過中秋節(jié)?的事情。?2.幼兒作?畫，教師指?導幼兒使用?鉛筆工具勾?畫輪廓線，?使用油漆桶?涂色。3?.將幼兒作?品保存在幼?兒園網(wǎng)站的?班級主頁中?，引導幼兒?和家長共同?欣賞評價自?己的作品。?活動設計?意圖：“一?切為了孩子?的和諧發(fā)展?”是幼兒園?的教育目標?，在信息技?術高速發(fā)展?的今天，我?們認為將信?息技術與課?程整合起來?，有利于擴?充孩子的知?識經驗，同?時信息技術?也能解決許?多傳統(tǒng)媒介?所不能解決?的問題，如?認識微小的?物體形狀，?了解物體的?變化過程等?。本活動擬?通過各種逼?真的電子圖?片向幼兒介?紹各種有關?中秋節(jié)的知?識和信息。?它通過有趣?的網(wǎng)絡游戲?鍛煉幼兒的?信息技術技?能，通過中?秋電子賀卡?傳輸祝福。?在游戲孩子?也認識到電?腦是我們游?戲的伙伴，?更是我們學?習的伙伴。?今天我為孩?子們準備的?這些多媒體?、網(wǎng)絡資源?就為孩子提?供了一個良?好的數(shù)字化?的學習環(huán)境?。幼兒園?中秋節(jié)活動?方案實施方?案范文（二?）一、活?動目標1?.引導幼兒?理解本次活?動的主題和?故事的內容?，激發(fā)幼兒?對太空的探?究欲望。?2.引導幼?兒初步感受?我國神話傳?說的意義和?特點，知道?神話故事《?嫦娥奔月》?講述的古代?時候發(fā)生的?事情。3?.幼兒感受?《嫦娥奔月?》的故事和?本次中秋節(jié)?活動的關系?。二、活?動準備1?.材料準備?;嫦娥奔月?的圖片2?.活動室內?相關布置(?月亮和云朵?、星星)?3.經驗方?面的準備：?幼兒大多已?經認識了月?亮和云朵、?星星三、?活動過程?1.教師出?示嫦娥奔月?的圖片，引?導幼兒觀看?圖片，激發(fā)?幼兒欣賞故?事。教師?提問：小朋?友們，你們?知道圖片中?的人物是誰?嗎?這個人?生活在什么?時代?是你?們有聽過她?的故事嗎??(圖片中?的人物叫嫦?娥，是后裔?的妻子。嫦?娥生活在古?代，是古時?候的傳說人?物，我們經?常聽到她的?故事就是最?經典的嫦娥?奔月。)?2.引導幼?兒欣賞故事?，初步了解?嫦娥奔月的?故事內容。?教師：剛?剛我們說到?，這張圖中?的人叫嫦娥?，她是古時?候傳說中的?人物。(?1)小朋友?們你們知道?嫦娥她是一?個什么樣的?人嗎?(嫦?娥奔月前的?故事延伸)?(2)嫦?娥發(fā)生了什?么樣的故事?呢?下面，?我們來聽一?聽《嫦娥奔?月》的故事?吧!(3?)教師有感?情地為幼兒?講述故事，?嫦娥奔月。?3.在幼?兒仔細聽完?老師講的故?事之后，認?真回答老師?相關的提問?。(1)?剛剛講的故?事中哪些人?呢?后羿做?了一件什么?事情?(?2)老道長?送了他什么?東西?他是?如何做的??(3)嫦?娥為什么要?吃下長生不?老藥呢?她?吃了以后發(fā)?生了什么??4.教師?引導幼兒觀?看動畫片片?段《嫦娥奔?月》，再一?次完整地欣?賞故事，感?受神話故事?的含義。?(1)教師?引導幼兒圍?繞話題展開?討論：我們?人能夠到月?亮上去嗎??(2)嫦?娥的丈夫后?羿思念妻子?，也想飛上?月亮，他成?功了嗎?為?什么?(?3)那么，?我們現(xiàn)代人?能不能到月?亮上去呢??怎么去呢??(4)小?朋友們，你?想飛上月亮?嗎?想飛到?月亮上干什?么呢?四?、活動總結?《嫦娥奔?月》是我國?的經典神話?故事傳說，?在古代奔月?是一件很難?得事情。但?是在現(xiàn)代，?隨著我們人?類科學文明?的進步，我?們人類登上?月球已不再?是夢想，“?嫦娥一號”?就是由我國?自主研制的?第一顆探月?衛(wèi)星，目前?，我國已經?發(fā)射了好幾?次衛(wèi)星。小?朋友們應該?從小學好本?領，長大以?后為祖國做?出貢獻!?幼兒園中秋?節(jié)活動方案?實施方案范?文（三）?一、主題來?源中秋節(jié)?是我國的傳?統(tǒng)節(jié)日，選?擇這一主題?活動正符合?幼兒的生活?經驗，是幼?兒所熟悉、?感興趣的，?又是具有教?育價值的。?幼兒已經有?中秋節(jié)慶祝?的體驗，對?中秋節(jié)的傳?統(tǒng)習俗有一?定的了解。?此次開展中?秋節(jié)慶?；?動，更注重?的是讓幼兒?了解中秋節(jié)?的來歷和各?時各地不同?的慶祝習俗?，以及感受?現(xiàn)代中秋節(jié)?所特有的藝?術性，如中?秋節(jié)的歌曲?、賀卡、動?畫、精美的?月餅盒等。?中秋的月?兒圓圓、中?秋的月餅香?香，中秋的?話兒甜甜，?中秋的快樂?多多……希?望通過中秋?節(jié)的系列主?題活動，讓?孩子們了解?中國傳統(tǒng)節(jié)?日的許多習?俗，更讓孩?子學會分享?、體驗活動?帶來的樂趣?吧。二、?主題目標?小班：1?、知道每年?的農歷八月?十五是中秋?節(jié)，是我國?傳統(tǒng)的佳節(jié)?，初步體驗?民族節(jié)日的?快樂。2?、喜歡聽中?秋節(jié)的故事?，學習跟讀?中秋節(jié)的兒?歌。3、?初步了解中?秋節(jié)的民俗?，懂得好東?西應與大家?分享，萌發(fā)?對家人的親?情。4、?以"快樂"?為中心點，?帶領孩子開?展中秋節(jié)前?的系列活動?，以此讓他?們體驗幼兒?園這個小家?庭的團圓與?快樂，激發(fā)?他們樂意上?幼兒園、愛?幼兒園的美?好情感。?中班：1?、知道每年?的農歷八月?十五是中秋?節(jié)，知道中?秋節(jié)又叫團?圓節(jié)，簡單?了解中秋節(jié)?的來歷，中?秋節(jié)的美食?及習俗。?2、了解中?秋節(jié)人們的?活動，讓幼?兒通過品嘗?月餅、觀察?月亮、學習?和欣賞歌曲?、制作燈籠?等活動來體?驗節(jié)日的快?樂，感受中?國人的文化?習俗。3?、通過猜想?和畫"月亮?上有什么??"來發(fā)展幼?兒的想象力?，并讓幼兒?講述自己圖?畫的內容來?發(fā)展幼兒的?語言表達能?力。大班?：1、初?步了解中秋?節(jié)的來歷和?傳說，以及?我國人民過?中秋節(jié)的一?些風俗習慣?，感受我國?民族文化的?豐富。2?、積極參與?中秋節(jié)的民?俗活動，感?知傳統(tǒng)文化?的豐富內涵?，體驗親情?、友情以及?與家人團圓?的幸福感。?3、引發(fā)?幼兒觀察月?亮的興趣，?培養(yǎng)細心、?持久的觀察?態(tài)度。4?、欣賞不同?的月餅盒、?袋作品，能?用多種材料?和使用。?三、系列活?動1、聽?一聽：聽一?個關于月亮?的傳說故事?。例如：《?嫦娥奔月》?、《天狗吃?月》、《中?秋節(jié)的由來?》2、做?一做：用橡?皮泥做一個?月餅。3?、畫一畫：?"小手畫月?餅"，"月?亮婆婆"，?鼓勵幼兒以?繪畫的方式?設計月餅圖?案。4、?讀一讀：學?習朗讀一首?中秋節(jié)的古?詩或者宋詞?。例如：唐?詩《靜夜思?》、《中秋?夜》、宋詞?《明月幾時?有》等。?四、主題環(huán)?境創(chuàng)設1?、中秋節(jié)前?，各班教師?和幼兒一起?創(chuàng)設及渲染?以"快樂中?秋"為主題?氣氛的環(huán)境?。例如"團?團圓圓慶中?秋"圖文并?茂的主題環(huán)?境創(chuàng)設，或?者是關于"?中秋節(jié)的傳?統(tǒng)故事"的?圖文并茂資?料或者"中?秋詩詞"等?等。2、?"情意濃濃?，愛滿中秋?"賀卡展。?(適合大班?)3、"?慶中秋燈籠?大匯演"親?子制作比賽?。(適合中?班)4、"?慶中秋燈籠?大匯演"作?品展示。(?適合小小班?、小班)5?、舉辦小小?作品展示"?我設計的月?餅圖案"。?(適合大班?)五、家?園共育1?、建議家長?給幼兒講一?個關于月亮?的故事或教?幼兒一首有?關月亮、中?秋節(jié)的古詩?。2、鼓?勵家長幫助?收集各種各?樣的月餅盒?、月餅禮品?袋、中秋節(jié)?賀卡、圖片?、燈籠等資?料創(chuàng)設班級?環(huán)境。親?子活動：?1、級組自?助餐--月?餅品嘗大會?(小、中班?級組)2?、親子花燈?制作大賽。?--(中班?級組)六?、活動內容?建議結合?教學活動和?區(qū)域活動展?開1、社?會：《節(jié)日?的街道》、?《中秋節(jié)的?來歷和傳說?》、《大家?一起吃月餅?》、《一起?過中秋》?2、語言：?《月亮的遐?想》、兒歌?：《我與月?亮的對話》?、《漂亮的?月餅盒》、?《月亮船》?、《各種各?樣的月餅》?、古詩《靜?夜思》《月?餅的味道》?、《嫦娥奔?月》、《明?月幾時有》?3、科學?：《會變的?月亮》、《?月亮上面有?點啥?》?4、美術：?《欣賞各種?各樣的月餅?盒包裝》、?《設計月餅?圖案》、《?我為媽媽做?燈籠》5?、音樂：歌?曲《爺爺為?我打月餅》?、《月亮婆?婆喜歡我》?6、數(shù)學?：小班《數(shù)?月餅》、分?類;大班統(tǒng)?計《月餅品?牌》、《月?餅的生產廠?家》、《等?分月餅》?七、特色教?學活動—畫?兔爺在介?紹中秋祭月?、賞月、食?月餅、供兔?爺?shù)纫幌盗?習俗的基礎?上，以兔爺?為主題，通?過學習中秋?節(jié)及兔爺?shù)?起源，觀摩?與兔爺相關?的展陳，設?計制作兔爺?的形象與月?餅的花樣，?加深兒童對?中秋節(jié)的理?解，拓展對?傳統(tǒng)節(jié)日與?傳統(tǒng)風俗的?認識，同時?享受動手動?腦的樂趣，?過一個融知?識與娛樂于?一體的中秋?節(jié)。兔爺?的傳說：?一年，北京?城里忽然起?了瘟疫，幾?乎每家都有?人得了，就?治不好。嫦?娥看到此情?景，心里十?分難過，就?派身邊的玉?兔去為百姓?們治病。玉?兔挨家挨戶?地走，治好?了很多人。?人們?yōu)榱?感謝玉兔，?紛紛送東西?給她;可玉?兔什么也不?要，只是向?別人借衣服?穿，每到一?處就換一身?裝扮，有時?候打扮得像?個賣油的，?有時候又像?個算命的…?…一會兒是?男人裝束，?一會兒又是?女人打扮。?為了能給?更多的人治?病，玉兔就?騎上馬、鹿?或獅子、老?虎，走遍了?京城內外。?消除了京城?的瘟疫之后?，玉兔就回?到月宮中去?了。于是?，人們用泥?塑造了玉兔?的形象，有?騎鹿的，有?乘鳳的，有?披掛著鎧甲?的，也有身?著各種做工?人的衣服的?，千姿百態(tài)?，非?？蓯?。大家親切?地稱她為“?兔兒爺”。?幼兒園中?秋節(jié)活動方?案實施方案?范文（四）?一、主題?目標1.?知道陰歷八?月十五是中?秋節(jié)。簡單?了解中秋節(jié)?的來歷，知?道中秋節(jié)又?叫團圓節(jié)。?2.了解?中秋節(jié)人們?的活動，讓?幼兒通過品?嘗月餅、觀?賞月亮、學?習和欣賞歌?曲、制作水?果拼盤等活?動來體驗節(jié)?日的快樂，?感受中國人?的文化習俗?。二、環(huán)?境創(chuàng)設1?.和幼兒一?起布置中秋?的大型壁畫?，其中有月?亮的變化、?宮燈。2?.懸掛燈籠?，水果圖案?營造熱鬧的?節(jié)日氣氛。?3.展示?幼兒在節(jié)前?觀察月亮、?繪制出的"?月亮變化冊?"。(事先?發(fā)放記錄單?)。三、?區(qū)域活動?開開心心來?中秋1.?繪畫：提供?水果圖片，?供幼兒繪畫?之做好吃的?水果。2?.泥工：橡?皮泥，供幼?兒制作月餅?。3.美?工：提供各?色彩紙、膠?水、繪畫筆?供裝飾節(jié)日?的燈籠。?4.制作燈?籠：運用空?瓶子、彩色?膠帶、色紙?、粘貼素材?，做一個燈?籠。四、?家園共育?1.有條件?的家庭，晚?上帶著孩子?一起觀賞中?秋的月亮，?并講一個關?于月亮的故?事或教給幼?兒一首有關?月亮、中秋?的古詩。?2.與幼兒?一起準備一?個燈籠，是?共同制作的?。3.督?促幼兒節(jié)前?節(jié)后連續(xù)觀?察月亮，并?記錄月亮的?變化。幼?兒園中秋節(jié)?活動方案實?施方案范文?（五）中?秋節(jié)是我國?的傳統(tǒng)節(jié)日?，以中秋節(jié)?為主題設計?和組織豐富?多彩的活動?，有助于幫?助幼兒初步?了解中秋節(jié)?的相關文化?，感受花好?月圓和合家?團圓的美好?氛圍。一?、主題目標?：(1)?知道農歷八?月十五是我?國傳統(tǒng)的節(jié)?日—中秋節(jié)?，初步了解?中秋節(jié)的有?關風俗習慣?;(2)?積極參與中?秋節(jié)的有關?活動，樂意?用不同的方?式表達自己?對節(jié)日的感?受;(3?)在活動中?感受節(jié)日的?歡樂氣氛?二、活動準?備：1、?有關中秋節(jié)?的資料。?2、收集各?種月餅盒子?布置活動室?。三、活?動名稱：?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》四?、活動目標?：1.欣?賞歌曲，初?步理解、感?受歌曲的內?容和所表達?的情感。?2.嘗試用?聲音、動作?等方式表達?自己對歌曲?的理解。?五、活動準?備：1.?歌曲《爺爺?為我打月餅?》的錄音磁?帶、錄音機?。2.情?景表演：《?爺爺和我一?起過中秋》?。六、活?動過程：?1.欣賞歌?曲，感受歌?曲所表達的?情感。指?導語：聽完?這首歌曲，?有什么感覺??2.再?次欣賞歌曲?，初步感受?歌曲的內容?。指導語?：歌曲里說?了一件什么?事情，我們?再仔細地聽?一聽。3?.邊看表演?邊聽歌曲，?進一步理解?歌曲的內容?。(引導幼?兒感受表演?中爺爺對寶?寶的關愛情?感。)4?.嘗試用聲?音、動作等?方式表達自?己對歌曲的?感受。幼?兒園中秋節(jié)?活動方案實?施方案范文?（六）中?華民族五千?年的悠久歷?史，積淀著?許多洋溢著?濃厚東方文?化色彩的傳?統(tǒng)節(jié)日。文?化是民族的?根本，而節(jié)?日正是民族?文化傳承的?重要載體。?春節(jié)、元宵?節(jié)、清明節(jié)?、中秋節(jié)等?傳統(tǒng)民俗節(jié)?日，無不大?力弘揚著民?族文化的優(yōu)?秀傳統(tǒng)，傳?承民族精神?。時值中秋?節(jié)的來臨，?讓我們的孩?子了解這一?傳統(tǒng)節(jié)日，?并且在活動?過程中把禮?儀滲透到各?個細節(jié)處。?一、活動?目標：1?.讓幼兒了?解中國的傳?統(tǒng)文化。?2.增進親?子之間的感?情。3.?培養(yǎng)幼兒的?動手操作能?力4.在?活動中體驗?快樂二、?活動時間：?____?月____?日為“快樂?中秋節(jié)"活?動。三、?主題環(huán)境的?創(chuàng)設：中?秋節(jié)前，各?班教師和幼?兒一起創(chuàng)設?及渲染以"?快樂中秋"?為主題氣氛?的環(huán)境。例?如"團團圓?圓慶中秋"?圖文并茂的?主題環(huán)境創(chuàng)?設，或者是?關于"中秋?節(jié)的傳統(tǒng)故?事"的圖文?并茂資料或?者"中秋詩?詞"等等。?四、活動?類型：1?.學一學：?請若干名志?愿者家長給?孩子示范做?月餅。2?.做一做：?幼兒利用橡?皮泥、超輕?黏土，運用?團、壓、捏?、刻、印等?技能，引導?幼兒做出各?種各樣的不?同形狀、不?同花紋的月?餅來。3?.畫一畫：?小組合作畫?一個心中的?月球幼兒?園中秋節(jié)活?動方案實施?方案范文（?七）設計?意圖：民?族五千年的?悠久歷史，?積淀著許多?洋溢著濃厚?東方文化色?彩的傳統(tǒng)節(jié)?日。文化是?民族的，而?節(jié)日正是民?族文化傳承?的載體。春?節(jié)、元宵節(jié)?、清明節(jié)、?中秋節(jié)等傳?統(tǒng)民俗節(jié)日?，無不弘揚?著民族文化?的優(yōu)秀傳統(tǒng)?，傳承民族?精神。時值?中秋節(jié)的來?臨，讓的孩?子傳統(tǒng)節(jié)日?，學到科學?小知識，并?且在活動過?程中把禮儀?滲透到各個?細節(jié)處。?總體活動：?1.讓幼?兒知道農歷?八月十五是?中秋節(jié)，并?中秋節(jié)的來?歷。2.?幼兒的科普?知識，“月?食”，與影?像知識。?3.中秋節(jié)?的風俗，讓?幼兒動手制?作食物再一?同分享，體?會到勞動與?分享的樂趣??；顒訒r?間：中秋節(jié)?當天下午1?4：30-?17?：30活?動環(huán)境：園?所室外與教?室能凸顯中?秋節(jié)日的環(huán)?境布置。?例如：1?、主題墻的?設計，剪刀?、彩紙，剪?出月亮、月?餅、小兔子?等的圖片粘?貼在主題墻?上。2、?月餅盒、酒?盒、化妝盒?等廢舊盒子?與紅色繩結?制燈籠，懸?掛在教室與?室外。道?具：繪畫工?具;燈泡、?皮球(大、?小各);手?電筒、白墻?/屏幕;月?餅、水果、?盤子、水果?刀。其它?：凳子、大?桌子、家長?簽到本、話?筒、條幅等?。活動過?程：全園孩?子參加，自?愿報名的選?擇活動的項?目?；顒?一.美麗圖?，我來畫?活動：讓孩?子用繪畫的?手法表達認?識的中秋節(jié)?，開發(fā)幼兒?的動手能力?與想象能力??；顒樱?教師事先中?秋的圖片貼?、掛在教室?。讓孩子在?作畫期間尋?找靈感，繪?畫工具。?活動過程：?1、幼兒?欣賞班級的?中秋環(huán)境創(chuàng)?設和優(yōu)秀美?術作品2?、幼兒理解?并選擇不同?的材料美術?創(chuàng)作(不限?，畫風不限?，工具不限?。)活動