小學主題班會策劃方案電子版（8篇）

第21頁共21頁小學主題班?會策劃方案?電子版一?、活動背景?1、通過?本次主題班?會，讓學生?能認識雷鋒?，激活雷鋒?精神，使學?生認識學雷?鋒的意義;?2、喚醒?學生學雷鋒?的意識，激?發(fā)學生學雷?鋒的熱情;?3、樹立?終生“學雷?鋒，服務與?人”的意識?。二、活?動準備收?集相關的格?言警句、搜?集故事，學?唱雷鋒歌曲?、培訓小主?持人、做經(jīng)?驗介紹、制?定計劃、做?手抄報、做?好事寫心得?體會活動?過程：開?場主持人?甲：“雷鋒?乘車一千里?，好事做了?一車皮”這?句話大家都?說聽過嗎??主持人乙?：如果我們?都學雷鋒，?每人每天做?一件力所能?及的的好事?，那我們生?活的這個地?球村將會是?怎樣呢??合：“學習?雷鋒好榜樣?”主題班會?現(xiàn)在開始!?1、唱雷?鋒歌曲，說?想法甲：?雷鋒這個如?雷貫耳的名?字你知道嗎??你對他了?解多少呢??聽了雷鋒歌?曲，大家一?定能從歌曲?中認識他，?請聽《學習?雷鋒那個好?榜樣》(已?經(jīng)學會這首?歌的同學齊?唱)乙：?還有誰會唱?雷鋒歌曲??自由舉手唱?已經(jīng)學會的?其他雷鋒歌?曲。甲：?剛才動聽的?、嘹亮的歌?聲已經(jīng)告訴?我們許多雷?鋒的事跡，?請大家說說?聽歌后的感?受吧。(指?明發(fā)言)?2、講故事?，明道理?甲：聽了同?學們的發(fā)言?，讓我們對?雷鋒有了比?較多的了解??，F(xiàn)在請同?學講有關雷?鋒故事。(?____人?講故事)?乙：___?_，是呀，?勿以善小而?不為。雷鋒?做的好事都?是一些身邊?小事，在他?眼里小事不?小，去做了?給人以溫暖?，何樂而不?為呢?甲?：做好事故?不一定是驚?天動地的大?事，只要能?給人帶來方?便、帶來一?絲溫暖的都?是號事。不?知道同學能?怎么認為。?請大家暢所?欲言，說說?你的想法。?(學生暢所?欲言發(fā)言，?認識做好事?的這是含義?)3、讀?體會，升華?認識甲：?一個個精彩?的故事都在?激勵著我們?，社會要想?和諧美好，?得有“我為?人人，才有?人人為我”?的思想觀念?。我們身邊?就有許多的?能為別人著?想，能為別?人做好事人?，我手上這?份清單就是?我們班同學?做過的好事?記錄單。(?展示給大家?看)4：?許多同學在?做了好事以?后有許多心?得體會，在?這些體會中?，大家覺得?的感受是“?幫助別人，?快樂自己”?。是啊“增?人玫瑰，手?留余香”，?下面我就讀?幾個體會給?大家聽。?5、交流學?雷鋒計劃，?互相促進(?各小隊小隊?長介紹本小?隊的學雷鋒?計劃)三?、讀名言，?記心中甲?乙：最后讓?我們一起讀?讀這些雷鋒?名言吧：?1、把別人?的困難當成?自己的困難?，把同志的?愉快看成自?己的幸福。?2、驕傲?的人，其實?是無知的人?。他不知道?自己能吃幾?碗干飯，他?不懂得自己?只是滄海一?粟。3、?我愿做高山?巖石之松，?不做湖岸河?旁之柳。我?愿在暴風雨?中鍛煉自己?，不愿在平?平靜靜的日?子里度過自?己的一生。?四、教師?總結提出?希望小學?主題班會策?劃方案電子?版（二）?一、班會目?的：安全?第一，預防?為主的原則?，普及安全?知識、營造?關注安全、?關愛生命的?氛圍、進一?步增強師生?的安全意識?，提高防范?各種安全事?故的能力，?限度消除學?校安全事故?隱患，使學?生懂得在校?園中要注意?哪些方面的?安全，并能?做到時時處?處注意安全?。二、班?會時間：?三、班會地?點：一(?3)班教室?四、班會?內(nèi)容：1?、集體活動?安全。2?、上下樓安?全。3、?飲食安全?4、交通安?全(小學生?乘車安全)?5、預防?感冒安全?五、班會過?程：(一?)談話導入?：小朋友們?，你知道世?界上最珍貴?的是什么嗎??(生命)?對，就是生?命!生命對?于我們來說?只有一次，?但是它又是?最脆弱的，?所以生命是?可貴的，健?康的身體是?更可貴的!?可是盡管這?樣，還是會?有許多小朋?友不珍惜自?己的生命，?不注意自己?的安全。所?以，這開學?的第一節(jié)班?隊課，老師?想和你們一?起討論一下?如何珍惜生?命、注意安?全。(二?)討論：?1、集會、?做操時，我?們要注意什?么?①集?會、做操時?要做到快、?靜、齊。?②集會、做?操時要由班?主任帶隊按?順序入、退?場。③集?會時要專心?聽，做操時?動作要規(guī)范?。(有的同?學集會時動?來動去，老?是去碰別人?。)2、?上、下樓梯?要怎樣，不?能在哪些地?方玩?①?上、下樓梯?不擁擠。?②不在樓梯?、走廊上玩?游戲。③?無事不上樓?。④教室?里電器設施?(如：插頭?、日光燈等?)不能隨便?觸摸。3?、上廁所時?應該怎么樣??不搶先?、不擁擠。?4、學校?里哪些地方?我們也不能?隨便亂爬??①不能隨?便爬到單杠?、雙杠上玩?。②不能?到學校國旗?臺上玩耍。?③不能爬?圍墻。④?不能爬學校?正在建筑的?教學樓的圍?墻。⑤不?爬窗臺和欄?桿等5、?什么樣的食?物我們不能?吃?①過?期的食品不?能吃。②?不是正規(guī)廠?家的食品不?亂吃。③?變質(zhì)的食物?不能吃。?④沒有清洗?干凈的水果?不吃。⑤?隔夜食物不?亂吃。⑥?不熟的食物?不亂吃，不?喝生水。?6、上下學?路我們應注?意什么??①行走靠右?。②有車?的時候要靠?邊走，不和?車子搶道。?③回家路?上不能打鬧?，不多個人?手拉手。?④不乘坐無?證農(nóng)用三輪?車。⑤不?和陌生人說?話。7、?大家看看，?在我們的教?室里應該注?意什么呀??①課桌較?多，不能在?教室內(nèi)追跑?打鬧。②?不帶釘子、?小刀等危險?的物品進教?室。③早?晨先到校的?小朋友要將?門窗打開，?保持教室通?風。④保?持教室的整?潔衛(wèi)生。?8、春季是?傳染病的多?發(fā)季節(jié)，特?別是甲流的?高發(fā)季節(jié)，?小朋友們知?道哪些是能?預防甲流的?方法嗎??①經(jīng)常洗手?，切斷傳播?。接觸公?共場所的器?具和物品后?，或同學間?相互玩耍后?等，要用肥?皂和流動水?洗手，不要?用臟手摳鼻?、揉眼等。?②保持充?足的睡眠。?保持充足?的睡眠是恢?復體力的好?方法之一，?每天睡眠時?間要達到_?___小時?以上。③?勤于鍛煉，?增強體質(zhì)。?積極地堅?持鍛煉，既?可以活躍思?維，更可以?增強體質(zhì)。?在學校里，?要認真做好?“兩操”，?持之以恒，?起到增強體?質(zhì)的效果。?④均衡飲?食，足夠營?養(yǎng)。充足?的營養(yǎng)有助?于抵抗病毒?的侵害。吃?好早餐，不?偏食，不挑?食，均衡的?攝入營養(yǎng)。?⑤根據(jù)氣?溫變化，及?時增減衣物?。⑥避免?接觸流感樣?癥狀(發(fā)熱?，咳嗽，流?涕等)或肺?炎等呼吸道?病人;不去?人多的地方?。(三)?學習安全歌?謠小學生?要記牢，安?全事很重要?。教室內(nèi)?不打鬧，電?線類你別靠?。走廊里?勿玩耍，不?亂扔不吵鬧?。上下樓?別擁擠，大?讓小要懂禮?。集合時?莫推擠，快?靜齊記心上?。陌生人?不要理，遇?壞人報案去?。有火災?一一九，有?盜情一一零?。安全歌?人人記，都?平安大家樂?。教師讀?并逐句講解?，后師領生?讀并要求生?背誦。六?、總結：?小朋友們，?經(jīng)過這節(jié)課?的交流學習?，我們已經(jīng)?把安全牢牢?地記在了心?里，以前曾?經(jīng)去做過不?安全的事的?同學，也意?識到了安全?的重要。老?師相信，我?們班的小朋?友都能平平?安安，健健?康康，快快?樂樂地長大?。小學主?題班會策劃?方案電子版?（三）教?學目標：?1、選取學?生日常生活?中的真實事?例，讓學生?自己教育自?己，促進學?生養(yǎng)成良好?的學習習慣?、自理習慣?、安全習慣?等，使學生?認識養(yǎng)成教?育的重要性?和必要性，?從小養(yǎng)成良?好的道德意?識和各種文?明習慣。?2、讓他們?在活動中體?驗到自己成?為生活小主?人的那份快?樂。活動?準備：1?、調(diào)查學生?在家的表現(xiàn)?、節(jié)目落實?、拍照或錄?像、自制課?件等。2?、準備比賽?用的計時器?和梳子、有?鞋帶的鞋子?、書包及文?具、有扣子?的衣服、投?影儀。3?、會場布置?：黑板以美?術字顯示班?會主題，黑?板下方畫著?和主題相關?的圖畫。?教學時間：?____課?時活動過?程：一、?導入同學?們，你們好?!從一年級?開始，我們?班就就進行?了《好習慣?，早養(yǎng)成》?的主題教育?，那你到底?做得怎么樣?了呢?今天?我們就通過?這節(jié)班會來?檢查一下。?今天這節(jié)班?會由何睿杰?和劉凌怡主?持，下面讓?我們用最熱?烈的掌聲請?他們上臺!?①主持人?合：同學們?，大家下午?好!我們今?天班會的主?題是(指大?屏幕領全班?讀--好習?慣，早養(yǎng)成?。)要養(yǎng)成?良好的習慣?，就必須得?做到(指大?屏幕，領全?班答--在?家做個好孩?子;在校做?個好學生;?在社會做個?好公民。)?二、活動?開始(一?)第一篇章?：在家做個?好孩子。?②主持人甲?：家庭是我?們生命的搖?籃，父母是?我們的啟蒙?老師。中國?有句古語：?“百善孝為?先”。父母?含辛茹苦把?我們養(yǎng)大，?我們就應該?孝敬父母。?1、“孝?心在行動”?。(1)?那么你在家?里是怎樣孝?敬父母的呢??請舉手回?答。(主持?人補充：除?了這些，我?們還要做到?：不惹父母?生氣，不頂?撞父母，聽?從父母教育?;好的東西?先給父母吃?;記得父母?的生日等。?)(評語：?真孝順;真?懂事;真有?孝心;真是?父母的貼心?小棉襖等。?)(2)?這個學期一?開學，我們?學校就進行?了“孝心在?行動”的體?驗活動，我?們的爸爸媽?媽又是怎樣?評價我們的?呢?請王老?師給我們講?講。(投影?幾份評價表?，并請黎藍?雲(yún)上臺展示?獎狀。)?(2)自己?的事情自己?做。師導?：前段時間?到一些同學?家走訪，就?聽你們的家?長說，你們?長大了，懂?事了，不僅?懂得孝敬父?母，還學會?了自己的事?情自己做，?是真的嗎??下面就請大?家來展示一?下。請主持?人出題。?③主持人乙?：第一個展?示項目：梳?頭。請想展?示的女同學?舉手。(評?價語言：表?現(xiàn)真不錯，?真是自主管?理小能手，?獎勵星一枚?。)第二?個展示項目?：穿衣服。?全班參與。?請同學們先?把紅領巾解?下來，把外?衣準備好，?要求是先穿?好衣服后再?戴上紅領巾?，清楚了嗎??。準備-?-開始!?④主持人甲?：除了梳頭?和穿衣服，?你還會做哪?些自己的事?情?(評語?：真能干;?真了不起;?真不錯;真?值得我們學?習等。)?(二)第二?篇章：在校?做個好學生?⑤主持人?乙：學校是?我們步入知?識大門的階?梯，老師的?辛勤勞動和?循循善誘，?早已在我們?幼小的心靈?中播下知識?的種子和道?德信念，教?會了我們?nèi)?何學習，怎?樣做人。因?此我們在校?一定要做個?好學生。?要養(yǎng)成在校?做個好學生?的習慣，得?先從最起碼?的站姿和坐?姿做起。從?一年級開始?，老師就要?求我們要養(yǎng)?成良好的站?姿和坐姿。?下面就來溫?習一下。請?全班聽口令?：全體起立?!稍息，立?正，兩手自?然下垂，兩?腳微微張開?成八字型，?挺胸，收腹?，提臀，沉?肩，目視前?方!(主持?人要仔細觀?察每個同學?完成的每一?步是否到位?，及時給予?表揚或是提?示。)請?坐!坐下時?我們應該怎?樣?(全班?齊答：頭擺?正，身坐直?，腳放平，?凳子和桌子?保持適當?shù)?距離。)?⑥主持人甲?：作為學生?，學習是我?們的責任和?義務，因此?我們要養(yǎng)成?良好的學習?習慣。1?、請看情景?模擬展示《?上課》。請?王老師出題?。2、從?剛才的模擬?展示中，你?知道了什么??請舉手。?3、在課?前和課后我?們還應該養(yǎng)?成哪些良好?的學習習慣?呢?請發(fā)言?。⑦主持?人乙：除了?學習要有好?習慣，在學?校我們還應?該養(yǎng)成說文?明語，做文?明事的好習?慣。1、?請你說出三?句我們在學?校經(jīng)常使用?的文明語。?請舉手。?2、在學校?我們應該養(yǎng)?成哪些文明?的行為習慣??請發(fā)言。?(三)第?三篇章：在?社會做個好?公民⑧主?持人甲：社?會是個大家?庭，是檢驗?我們行為習?慣的大熔爐?，我們做得?好不好，在?這里才真正?的得到最充?分的體現(xiàn)。?因此，我們?不光要做到?在家是個好?孩子，在校?是個好學生?，更重要的?是要做到在?社會是個好?公民。1?、那同學們?平時是怎樣?做個好公民?的呢?我們?就來抽簽答?題檢查一下?。請何睿杰?準備好抽簽?盒給同學們?抽，請同學?們把抽到的?簽給我。?2、除了上?面這些，我?們還應該做?到哪些呢??請王老師給?我們補充講?講。掌聲有?請!⑨主?持人乙：看?來，養(yǎng)成好?習慣實在是?太重要了，?希望我們?nèi)?班同學要向?身邊的榜樣?學習，養(yǎng)成?更多的好習?慣，改掉壞?習慣。下面?請王老師對?我們這節(jié)班?會作一下總?結，大家歡?迎!⑩主?持人合：好?習慣，早養(yǎng)?成!“勿以?惡小而為之?，勿以善小?而不為”。?讓好習慣永?遠陪伴著我?們吧!現(xiàn)在?請大家拍起?手來跟著我?們唱《行為?習慣拍手歌?》，讓我們?把良好的行?為習慣永遠?銘記在心中?!你拍一?，我拍一，?小孩少打游?戲機;你?拍二，我拍?二，垃圾裝?進塑料袋;?你拍三，?我拍三，進?了教室要坐?端;你拍?四，我拍四?，正確握筆?寫好字;?你拍五，我?拍五，有益?書籍天天讀?;你拍六?，我拍六，?上下樓道請?靠右;你?拍七，我拍?七，放學路?隊要整齊;?你拍八，?我拍八，誠?實守信人人?夸;你拍?九，我拍九?，穿戴整潔?系好扣;?你拍十，我?拍十，做個?文明好孩子?。小學主?題班會策劃?方案電子版?（四）一?、活動目的?:1.讓?學生初步掌?握一些衛(wèi)生?知識和急救?技術，學會?保護自己。?2.用知?識競答、講?故事表演等?形式鞏固并?拓展學生對?“自護”知?識的理解和?運用，培養(yǎng)?學生各方面?的能力。?3.形成學?習、宣講安?全知識的氛?圍，培養(yǎng)學?生自我保護?的意識和能?力，為他們?的健康成長?打好基矗?二、活動準?備:1.?收集《健康?教育》課本?和活動課學?過的“自護?”知識和急?救技術2?.錄音機、?“自護”小?獎章若干枚?、衛(wèi)生包、?鹽水、紗布?、清涼油、?電話機、扇?子、毛巾、?純凈水、木?棍、電線。?三、活動?過程:(?一)簡介本?次活動的意?義：為了使?我們更加健?康安全地成?長，為了響?應我校創(chuàng)“?安全學?！?活動，為了?使同學們掌?握更多的安?全知識和急?救技術，我?們精心籌備?了一臺“自?護”活動主?題班會。?(二)“自?護”能力表?演和知識競?賽：事故：?效游途中，?一位同學不?小心擦傷了?，怎么辦呢?處理方法：?先用鹽水沖?洗傷面，再?用消毒棉球?扶干，而后?用碘酒涂擦?傷面，再用?酒精球涂擦?。輕者不必?包扎，重者?蓋上清毒紗?布包扎。包?扎最常用方?法是把繃帶?的尾端對半?剪開，而后?打結。2?.知識問答?(1)我國?把每年的哪?一天定為“?全國中小學?生安全教育?日”(2)?路口的交通?指揮信號有?哪些2、小?品《我們學?會了保護自?己》片斷1?：活動老師?給大家講故?事《報警》?。片斷2：?炎熱的夏天?，放學回家?的路上，一?位同學發(fā)生?中暑。救護?方法：立即?將病人抬到?陰涼的地方?，讓患者仰?臥，解開衣?扣，可同時?用扇子扇風?，幫助散熱??？捎们鍥?油擦患者的?太陽穴，也?可用涼水輕?輕地噴灑。?片斷3：回?到家中，亮?亮發(fā)現(xiàn)奶奶?因煤氣中毒?而躺在地上?，他連忙用?學校學到的?急救辦法對?奶奶進行急?救。搶救方?法：將病人?立即移到空?氣流通的地?方，同時打?開門窗，解?開衣服的扣?子，再給病?人喝點醋，?最后撥打急?救電話“1?20”。?4.知識問?答(1)如?果因不慎，?你身上被火?燃著，你是?順風跑，還?是逆風跑(?2)如果你?在炒菜時，?油鍋突然起?火，在你面?前放有三種?東西：鍋蓋?、滅火器和?水，你采用?哪種方法處?理(3)剛?吃過晚飯，?亮亮就吵著?要爸爸帶他?去游泳，這?樣對嗎為什?么5.舞蹈?《____?世紀的中國?娃》事故：?一群快樂的?小學生在上?學的路上，?不小心碰到?一根帶電的?電線，怎么?辦呢在這危?急關頭，孩?子們用自己?的聰明智慧?解決了問題?，保護了自?己。急救辦?法：用木棍?將觸電者挑?開。(要注?意，不能用?手直接去拉?觸電者的身?體，以免傳?電。)(?三)結束語?時代召喚跨?世紀人才，?而跨世紀人?才首先要學?會生存。同?學們，別忘?了，日常生?活中一定要?注意安全，?學會保護自?己，讓我們?戴上“自護?”小獎章，?邁出通向_?___世紀?的起跑線;?記所有的孩?子們天天快?樂，日日平?安。小學?主題班會策?劃方案電子?版（五）?活動目的：?培養(yǎng)學生?從現(xiàn)在做起?，從自我做?起，從一點?一滴做起，?努力提高自?己的道德修?養(yǎng)，做一個?新世紀講文?明守公德的?好孩子。?活動準備：?1.布置?中隊長組織?各小隊隊員?排練有關講?文明講禮貌?方面的節(jié)目?。2.文?明章若干個?，光榮花若?干朵?；?動過程：?主持人：“?爭當文明小?公民”主題?隊會現(xiàn)在開?始。甲：?同學們，當?今社會是一?個文明的社?會，要求每?一位公民都?要遵守最基?本的社會公?德。乙：?我們少先隊?員更應該時?時刻刻注意?自己的言行?，從一點一?滴做起，做?一名懂禮貌?、有修養(yǎng)的?小公民。?甲：最近，?____頒?發(fā)了《公民?道德建設實?施綱要》，?把加強社會?主義公德教?育提到一個?相當高的地?位。我們少?先隊員更應?該時時處處?體現(xiàn)良好的?道德風貌，?做倡導新型?社會公德的?生力軍。?乙：然而，?說起來容易?做起來難，?你們看，這?群森林里的?小公民哪些?地方?jīng)]做好??《小兔?診所》，隊?員們以開火?車的形式發(fā)?言。甲：?對呀，一個?文明的公民?首先應該懂?得對人有禮?貌。我們有?的隊員在實?際生活中也?不拘小節(jié)，?我行我素。?你看，正好?來了幾位…?…(小品：?《不要亂扔?果皮》)?乙：如果你?是香蕉樹，?你還有什么?話要對那兩?位小同學說?呢?(指名?兩名同學上?場)一學?生：他們說?的，也是我?們想對大家?說的。不過?，我們把想?說的話編成?了兒歌《小?小公民》，?你們也來聽?聽吧!小?小學生講公?德，愛家愛?黨愛祖國。?尊敬老師?有禮貌，團?結合作爭第?一。社會?是個大家庭?，人人都要?多關心。?花草樹木有?感情，請你?別傷它的心?。隨地吐?痰不文明，?果皮紙屑不?亂扔。過?馬路走人行?道，這條千?萬別忘掉。?紅燈亮時?請等候，綠?燈閃爍方才?行。我們?都要講公德?，人人才會?夸你棒!?夸你棒!?甲：先進的?集體一定是?和睦的集體?，和睦的集?體一定離不?了謙讓!就?讓我們《大?家都來讓一?讓》。三?月如清泉，?四月漾蜜糖?，五月連?喜訊，月月?把“讓”唱?。探親訪?友的想讓，?登山游湖的?想讓車來?了，誰都希?望上，我猶?豫了一下―?―讓我碰?了你的車架?，你撕破了?我的衣裳，?我的損失?遠比你大，?可誰都不是?故意的―讓?大街小巷?車來人往，?難免有人騎?車慌張魯莽?。擋在我?的路上，?就開一次綠?燈吧……讓?!并非都?能被人理解?，難免有人?叫我“呆郎?”可精神?文明的大廈?，應該把這?“讓”字砌?上!甲：?退一步海闊?天空，讓一?讓，我們的?世界會更加?漂亮!請把?我的歌帶回?你的家，請?把你的微笑?留下!歌舞?《歌聲與微?笑》乙：?社會的文明?需要大家的?參與，文明?的氛圍要靠?大家共同來?營造。我們?中隊的隊員?不僅自己行?動起來，還?留心觀察身?邊的人和事?，設計繪制?了一幅幅色?彩鮮艷，形?象生動的公?民道德宣傳?畫，創(chuàng)編了?許多小故事?、歌舞、小?品，在學校?、社區(qū)、公?園進行宣傳?。(兩個同?學上臺介紹?展板上的照?片和宣傳畫?)甲：從?身邊的事做?起，從小事?做起，從舉?手投足的細?微之處做起?。我們的隊?員們在文明?習慣方面取?得了很大進?步。你們想?聽他們的故?事嗎?(隊?員一從座位?上跑上講臺?：讓我先來?介紹我們小?隊的一些學?生吧!乙?：在本學期?還有很多隊?員也取得了?較大進步，?還涌現(xiàn)出很?多好人好事?，下面我就?宣布文明章?的獲得者有?：(名單略?)請輔導員?老師給這些?同學頒發(fā)獎?章。乙：?在校園里，?我們是文明?的學生;?甲：在家庭?中，我們是?文明的孩子?;甲乙：?在社會上，?我們就是文?明的使者、?遵守社會公?德的模范小?公民。就讓?我們高唱《?今天是紅領?巾，明天是?好公民》來?結束今天的?班會吧小?學主題班會?策劃方案電?子版（六）?一、活動?目的:1?.讓學生初?步掌握一些?衛(wèi)生知識和?急救技術，?學會保護自?己。2.?用知識競答?、講故事表?演等形式鞏?固并拓展學?生對“自護?”知識的理?解和運用，?培養(yǎng)學生各?方面的能力?。3.形?成學習、宣?講安全知識?的氛圍，培?養(yǎng)學生自我?保護的意識?和能力，為?他們的健康?成長打好基?矗二、活?動準備:?1.收集《?健康教育》?課本和活動?課學過的“?自護”知識?和急救技術?2.錄音?機、“自護?”小獎章若?干枚、衛(wèi)生?包、鹽水、?紗布、清涼?油、電話機?、扇子、毛?巾、純凈水?、木棍、電?線。三、?活動過程:?(一)簡?介本次活動?的意義：為?了使我們更?加健康安全?地成長，為?了響應我校?創(chuàng)“安全學??！被顒?，?為了使同學?們掌握更多?的安全知識?和急救技術?，我們精心?籌備了一臺?“自護”活?動主題班會?。(二)?“自護”能?力表演和知?識競賽：事?故：效游途?中，一位同?學不小心擦?傷了，怎么?辦呢處理方?法：先用鹽?水沖洗傷面?，再用消毒?棉球扶干，?而后用碘酒?涂擦傷面，?再用酒精球?涂擦。輕者?不必包扎，?重者蓋上清?毒紗布包扎?。包扎最常?用方法是把?繃帶的尾端?對半剪開，?而后打結。?2.知識?問答(1)?我國把每年?的哪一天定?為“全國中?小學生安全?教育日”(?2)路口的?交通指揮信?號有哪些2?、小品《我?們學會了保?護自己》片?斷1：活動?老師給大家?講故事《報?警》。片斷?2：炎熱的?夏天，放學?回家的路上?，一位同學?發(fā)生中暑。?救護方法：?立即將病人?抬到陰涼的?地方，讓患?者仰臥，解?開衣扣，可?同時用扇子?扇風，幫助?散熱?？捎?清涼油擦患?者的太陽穴?，也可用涼?水輕輕地噴?灑。片斷3?：回到家中?，亮亮發(fā)現(xiàn)?奶奶因煤氣?中毒而躺在?地上，他連?忙用學校學?到的急救辦?法對奶奶進?行急救。搶?救方法：將?病人立即移?到空氣流通?的地方，同?時打開門窗?，解開衣服?的扣子，再?給病人喝點?醋，最后撥?打急救電話?“120”?。4.知?識問答(1?)如果因不?慎，你身上?被火燃著，?你是順風跑?，還是逆風?跑(2)如?果你在炒菜?時，油鍋突?然起火，在?你面前放有?三種東西：?鍋蓋、滅火?器和水，你?采用哪種方?法處理(3?)剛吃過晚?飯，亮亮就?吵著要爸爸?帶他去游泳?，這樣對嗎?為什么5.?舞蹈《__?__世紀的?中國娃》事?故：一群快?樂的小學生?在上學的路?上，不小心?碰到一根帶?電的電線，?怎么辦呢在?這危急關頭?，孩子們用?自己的聰明?智慧解決了?問題，保護?了自己。急?救辦法：用?木棍將觸電?者挑開。(?要注意，不?能用手直接?去拉觸電者?的身體，以?免傳電。)?(三)結?束語時代召?喚跨世紀人?才，而跨世?紀人才首先?要學會生存?。同學們，?別忘了，日?常生活中一?定要注意安?全，學會保?護自己，讓?我們戴上“?自護”小獎?章，邁出通?向____?世紀的起跑?線;記所有?的孩子們天?天快樂，日?日平安。?小學主題班?會策劃方案?電子版（七?）一、活?動目的班?級文化是校?園文化的重?要組成部分?，為了推進?學校的“班?級文化建設?”，打造有?健康的主流?思想，蓬勃?向上的精神?風貌，有團?結、和諧、?溫馨的集體?氛圍的班集?體，展現(xiàn)富?有個性的班?級特色，使?學生的德育?素質(zhì)在班級?文化的熏陶?中得以內(nèi)化?與升華。?二、活動對?象四(2?)班三、?活動時間?四、活動?1、活動一?《認識你真?好》a.?情景(一)?陌生人(不?熟悉的人)?師來到教?室，問：同?學們，還記?得你是什么?時候認識孫?老師的嗎??____年?____月?，孫老師來?到了我們雙?鳳小學。那?時候，我們?還是“陌生?人”。b?.情景(二?)朋友師?：三年級整?個學期，你?們有點了解?我了嗎?說?說看。那我?們是不是成?了“朋友”?呢?c.?情景(三)?同伴師：?現(xiàn)在，孫老?師成了你們?班主任，你?覺得孫老師?有什么變化?嗎?對我有?什么希望??大家都希望?我是個善解?人意，和大?家共同努力?、共同進步?的老師，我?覺得在這種?意義上，我?不再只是你?們的老師，?而是大家的?同伴了。(?板書：同伴?)2、活?動二《我的?小伙伴》?師：我們班?許多人都有?這樣一個過?程，我們從?陌生人到朋?友，到同伴?，其中一定?經(jīng)歷了很多?故事，有開?心的，當然?也有煩惱的?，特別還會?出現(xiàn)一些跟?你不是很合?得來的同伴?，現(xiàn)在請你?拿起手里的?白紙，寫下?一個你最要?好的小伙伴?，一個你最?想跟他解決?一些問題的?小伙伴名字?。(給學生?幾分鐘思考?時間)3?、活動三《?我想對你說?》游戲：擊?鼓傳花游?戲故事講完?了，你有哪?些體會?(?理解、關心?、尊重、幫?助)4、?活動四《快?樂小游戲》?游戲：_?___人一?組，四人蒙?臉，分兩組?，手中各拿?一裝水的杯?子，用胸頂?住一個氣球?，____?個負責指揮?，繞過障礙?物，回到終?點，與第二?組交換氣球?和水杯，最?后安全達到?終點者獲勝?。采訪游戲?者心情。你?們在游戲中?體會到了什?么?(快樂?、合作、團?結、默契)?5、活動?六《友情傳?聲筒》視頻?欣賞《同伴?同行》送?大家一首歌?，傳話筒表?達自己的感?受。(友情?、愛)6?、活動七《?溫暖小卡片?》送給大?家?guī)拙涿?，如果通過?這堂課你也?有所感悟，?請拿起筆來?，在你的友?情小卡片上?寫下想對同?伴說的話吧?。五、總?結：同學?們，我們是?懂事的大孩?子了，以后?我們還要進?入更高年級?的學校去讀?書，你會遇?到各種各樣?的問題，當?你一個人無?法解決的時?候，請你想?起我們這