小學(xué)語(yǔ)文-植物媽媽有辦法教學(xué)課件設(shè)計(jì)

植物媽媽有辦法四海為家得不到就得

蒲公英辦法如果有腳娃娃紛紛知識(shí)皮毛植物旅行準(zhǔn)備底下離開(kāi)粗心觀察鎧甲就得告別媽媽，四海為家。得děidēdé就得跑得快得到為wéiwèi四海為家因?yàn)閐ěiwéi植如為旅降備紛刺底炸離察識(shí)粗得植識(shí)底降得如紛旅離粗為刺炸備察孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物旅行/又用什么辦法？děiwéi寫(xiě)一寫(xiě)法腳寫(xiě)一寫(xiě)如女孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物旅行/又用什么辦法？děiwéi蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。寫(xiě)一寫(xiě)圭娃寫(xiě)一寫(xiě)它蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上/帶刺的/鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。寫(xiě)一寫(xiě)它她豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們/就蹦著跳著/離開(kāi)媽媽。wānpājiá寫(xiě)一寫(xiě)毛更植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。寫(xiě)一寫(xiě)知識(shí)課文介紹了哪幾種植物的傳播方式？蒲公英蒼耳豌豆孩子如果已經(jīng)長(zhǎng)大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥(niǎo)有翅膀，植物旅行/又用什么辦法？蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)/紛紛出發(fā)。蒲公英降落傘蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。蒲公英媽媽準(zhǔn)備了（），把它_______，只要_______，孩子們就_____________。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上/帶刺的/鎧甲。只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。鎧甲蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。蒼耳只要掛住動(dòng)物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。蒼耳媽媽有個(gè)好辦法，她給孩子（）。只要（），孩子們___。蒼耳豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們/就蹦著跳著/離開(kāi)媽媽。豌豆媽媽更有辦法，它讓豆莢曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲，豆莢炸開(kāi)，孩子們就蹦著跳著離開(kāi)媽媽。豌豆媽媽更有辦法，她讓()。啪的一聲，()，孩子們就()。植植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細(xì)觀察。那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。植物媽媽的辦法/很多/很多，不信你就仔細(xì)觀察，那里有許許多多的知識(shí)，粗心的小朋友卻得不到它。睡蓮：睡蓮的果實(shí)成熟后沉入水底。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會(huì)浮起來(lái)，漂到其它地方。椰子：靠水來(lái)傳播，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。柳樹(shù)：是靠風(fēng)傳播種子，柳絮的飛揚(yáng)把種子傳播到四面八方。鳳仙花：果實(shí)會(huì)彈裂，把種子彈向四方。松果：靠松鼠儲(chǔ)存過(guò)冬糧食時(shí)帶走的。你還知道哪些植物傳播種子的方法？可以選用下面的詞語(yǔ)，仿照課文說(shuō)一說(shuō)。木瓜媽媽也有辦法，她把家安在大海邊上。“咚”的一聲木瓜落下，孩子們就順著水漂到海角天涯。牽?；▼寢尯苡修k法，她讓種球曬在太陽(yáng)底下。啪的一聲小黑球炸開(kāi)，孩子們就打著滾兒離開(kāi)了媽媽。楊樹(shù)媽媽有個(gè)好辦法，她讓孩子們蕩秋千。只要有風(fēng)輕輕吹過(guò)，孩子們便乘著風(fēng)紛紛飛向遠(yuǎn)方。睡蓮媽媽有個(gè)