小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計劃（通用21篇）

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案〔通用21篇〕小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案〔通用21篇〕小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇1一、指導(dǎo)思想：本期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深化課改實驗，把進步教育教學(xué)質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，以“老師是學(xué)生學(xué)習(xí)活動的組織者、引導(dǎo)者、參與者”改老師課堂教學(xué)方法主題，進步老師教學(xué)、教研才能為目的，特制訂本方案：二、工作目的：1、以黨的先進性教育為契機，進一步進步老師的職業(yè)道德2、以新課改理念為指導(dǎo)開展教研活動，促進老師樹立全新的教育教學(xué)理念。3、立足于課堂，進步全組老師的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)程度。4、加強教學(xué)常規(guī)管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改良，形成質(zhì)量監(jiān)控制度。5、積極開展教學(xué)研討，營造研討氣氛，提升數(shù)學(xué)老師教研程度。三、工作要點：1、開學(xué)初組織數(shù)學(xué)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，分析^p教材，以便更快更好的進入到工作狀態(tài)。2、組織老師按時進展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，改良課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)形式，做到定時、定點、定人、定內(nèi)容，并交流學(xué)習(xí)心得。鼓勵老師以學(xué)生為主體，放手讓學(xué)生動手理論、自主探究、合作交流。3、每節(jié)課后老師要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。4、教研組要發(fā)揮合作研究精神，開展集體備課→上課→反思的教研活動，關(guān)注對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的研究，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在聽課評課、反思重建中進步每位老師自身的業(yè)務(wù)程度。5、為了保證教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期采用聽常規(guī)課、觀摩課、課題匯報課、同課異構(gòu)互評等一系列形式，每周二下午組織老師輪流上研討課，爭取把所有老師的課聽一輪，個別老師聽兩輪。課的內(nèi)容、設(shè)計都要與科研工作相結(jié)合，其他老師要認(rèn)真聽課并進展評課活動。要請教研組全體成員多學(xué)習(xí)、多討論、多交流、多反思、多總結(jié)。讓每位老師都用新課程理念改良教法，上好組內(nèi)研討課。6、創(chuàng)造更多的時機讓新老師在課堂上展示自己的風(fēng)采，給教學(xué)帶來新的`思想。老師之間多交流教學(xué)經(jīng)歷，共同進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。7、繼續(xù)抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，做好“培優(yōu)輔差”的工作，特別是對”學(xué)困生”的關(guān)注。8、充分發(fā)揮教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人和骨干老師的引領(lǐng)作用，通過各種方式，組織數(shù)學(xué)老師有效開展校本教研活動。9、鼓勵老師認(rèn)真總結(jié)個人的教育教學(xué)心得體會和一些點滴經(jīng)歷，積極的撰寫論文、教學(xué)案例和教學(xué)經(jīng)歷總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇2一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹區(qū)教育局和學(xué)校的工作要點，在區(qū)教研室、學(xué)校教誨處工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的開展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步師資整體素質(zhì)為核心，以進步課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研形式，積極探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程，努力進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作與措施〔一〕發(fā)揮教研群體作用，進步教研實效，營造濃重的教研氣氛。積極開展學(xué)校教研組活動，每周星期三下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)?；?、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年老師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的詳細(xì)情況制訂實在有效的施行措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。施行“開放的課堂”，老師間互相聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目的開課研討，并進展下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效，嚴(yán)格按照個人——集體——個人的形式，注意發(fā)揮每個老師的智慧，也唯有此，才能使更多的老師有參與的時機、鍛煉的時機，真正把教研活動與進步課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。充分利用區(qū)教研室搭建的平臺，開展好我校數(shù)學(xué)教研活動，進步我校數(shù)學(xué)教研組文化。1、積極參加區(qū)教研室的集體備課。2、請區(qū)優(yōu)秀骨干老師、學(xué)帶老師、課改實驗指導(dǎo)小組老師到我校指導(dǎo)教研組活動，進步活動質(zhì)量。3、認(rèn)真開展好網(wǎng)絡(luò)研修，組織老師參加網(wǎng)上視頻案例分析^p、學(xué)習(xí)交流與反思?！捕忱^續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，實在轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。本學(xué)期仍然要加強老師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的`根本理念和課程目的。在進展“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”及“理論與綜合應(yīng)用”四方面內(nèi)容學(xué)習(xí)時，強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動，并注意開展學(xué)生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)用意識與推理才能。老師教學(xué)時必須認(rèn)識到，在組織學(xué)生活動時，不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目的的達成，更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目的的實現(xiàn)，把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)開展上。三、主要工作詳細(xì)安排：二、三月：1、各年級制定數(shù)學(xué)學(xué)科方案；2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；認(rèn)真研讀老師用書，理解教材的編排意圖和重難點，努力把新課程教學(xué)理念表到達課堂教學(xué)中；3、全體數(shù)學(xué)老師集體備課；4、骨干老師示范課：譚鳳蘭四月：1、專題學(xué)習(xí)，并結(jié)合案例分析^p；2、各年級老師集體備課，研讀教材；3、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動：劉春容；4、青年老師研討課：向敏五月：1、各年級集體備課，繼續(xù)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，研讀老師用書；2、校本教學(xué)研究學(xué)習(xí)、討論活動：何涓；3、組織專題研討活動；4、青年老師研討課：任小花六月：1、各年級集體備課，新課程，新教材教法研討；2、青年老師研討課：鄧娟；3、視頻課例學(xué)習(xí)交流研討；4、組織專題研討活動：蒲雪波七月：1、期末教學(xué)檢查；2、期末教學(xué)質(zhì)量分析^p；3、寫個人總結(jié)，論文及經(jīng)歷文章小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇3一、主要任務(wù)1、解讀、試用和評價數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)。解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點，明確數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)改革方向；運用數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)理解、把握小學(xué)數(shù)學(xué)新教材，指導(dǎo)新教材的教學(xué)；2、通讀、試教和評價小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材。通讀并把握小學(xué)數(shù)學(xué)實驗教材的內(nèi)容體系，將新教材與舊教材比照分析^p，找出新舊教材的區(qū)別和聯(lián)絡(luò)，發(fā)現(xiàn)并把握新教材的“新質(zhì)”；3、探究研究施行小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)改革。在實驗過程中組織和引導(dǎo)數(shù)學(xué)老師積極參與課堂教學(xué)改革，運用現(xiàn)代課程論和現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)教學(xué)理論，努力探究與小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革相適應(yīng)的教學(xué)新方式，新方法。以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為打破口，借助現(xiàn)代教學(xué)手段，構(gòu)建新的.教學(xué)形式，形成一套系統(tǒng)的具有科學(xué)性的，與使用新教材相適應(yīng)的新的教學(xué)思想和方法。4、總結(jié)整理一年來本校老師在課程改革中好的經(jīng)歷、典型案例、教學(xué)設(shè)計，推廣符合課改精神，具有創(chuàng)新性、示范性的課堂教學(xué)形式與操作方法，使之在更大范圍內(nèi)發(fā)揮作用。二、詳細(xì)措施1、集體備課4次，〔2，3，5，6年級各1次〕重點探究課堂教學(xué)新形式，研究教材，教法，設(shè)計教案，制作課件。2、公開教學(xué)6次，〔每個數(shù)學(xué)老師一次〕上好理論課，重點探究新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教育理念在課堂中的表達。定期進展實驗課題的研究活動，組織實驗老師研究探究教學(xué)規(guī)律。3、專題研究，重點研究老師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。4、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比活動。5、安排老師到兄弟學(xué)校聽課，汲取好的經(jīng)歷為我們所用。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇4一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教誨處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，充分表達新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以進步教學(xué)量為目的，加強教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，積極推進素質(zhì)教育，努力進步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的：1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點：1、堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、堅持超周備課。教案要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的明確，教學(xué)重、難點突出，三維目的要明晰。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。5、開展集體備課、聽課、評課的研討活動。四、工作措施：〔一〕落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生開展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老老師的.合作，進步我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識?！捕硰娀Ｒ?guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。老師共同討論新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)形式。2、上課：老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3、修改。作業(yè)修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，并有適當(dāng)評價。4、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補差工作落到實處。五、活動安排時間活動內(nèi)容二月1、學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，制訂教研組工作方案；2、制定數(shù)學(xué)教學(xué)方案、備課檢查。三月1、年級內(nèi)計算才能測試比賽質(zhì)量分析^p2、觀摩學(xué)習(xí)第十四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流展示培訓(xùn)活動；3、老師根本功大賽啟動儀式；4、老師根本功大賽第一項活動“教學(xué)設(shè)計”。四月1、年級內(nèi)計算才能測試比賽質(zhì)量分析^p；2、老師根本功大賽第二項活動“課件制作”；3、老師根本功大賽第三項活動“課堂教學(xué)”；4、老師根本功大賽第四項活動“現(xiàn)場問答”；5、期中復(fù)習(xí)備考。五月1、期中質(zhì)量分析^p；2、學(xué)習(xí)觀摩經(jīng)典課，名師課；3、年級內(nèi)計算才能測試比賽質(zhì)量分析^p；4、組內(nèi)集體備課，聽競賽課，反思。六月1、制定復(fù)習(xí)方案；2、教研組整理活動資料，撰寫工作總結(jié)；3、教研組上交工作總結(jié)；4、期末復(fù)習(xí)備考。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇5根本情況六年級數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)老師組成，擔(dān)任六年級6個班的教學(xué)工作，每位老師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)歷，班級教學(xué)開展得有聲有色。數(shù)學(xué)教研組工作在各位老師的共同努力下，形成了良好的交流氣氛，組內(nèi)教研氣氛濃重.指導(dǎo)思想繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為根據(jù)，依法執(zhí)教，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改良教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會上提出的“常規(guī)落實，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升”的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作，積極完善教育教學(xué)工作，在標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的根底上，進一步關(guān)注教學(xué)中的各個細(xì)微的環(huán)節(jié)，從嚴(yán)執(zhí)教，通過進步課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。使年級組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步進步。目的任務(wù)1、搞好畢業(yè)班工作。2、繼續(xù)完善“作業(yè)布置與修改”的理論、創(chuàng)新。3、加強對小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。4、組織好數(shù)學(xué)競賽活動。5、加強理論知識的學(xué)習(xí)和更新，以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開，進步教育教學(xué)程度。6、以數(shù)學(xué)組為單位，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同進步教育教學(xué)程度。7、按要求完成月考工作。8、做好后進生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。主要措施1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，包括教具、素材、備課等的準(zhǔn)備。2、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的第一個環(huán)節(jié)備課入手，大力加強對教學(xué)中各個環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進各位老師的風(fēng)格的建立。3、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)老師的公開課活動，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)老師的.個人素養(yǎng)，通過聽課、評課，讓活動的意義落在實處。4、協(xié)助教誨處深化開展集體調(diào)研活動，結(jié)合課堂教學(xué)檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查，尤其搜集好老師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點積累豐富的第一手資料。5、本期教研組長聽課不少于15節(jié)，老師互相聽課不少于10節(jié)。6、配合教誨處組織好各級數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動。7、各位數(shù)學(xué)老師要認(rèn)真擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供成功時機，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。8、與上、下兩個年級組建立互助，借鑒上個年級已有的經(jīng)歷，少走彎路，也把自己的經(jīng)歷留給下一個年級組，共同促進教學(xué)質(zhì)量的進步。特色科研活動1、繼續(xù)展開“作業(yè)的布置與修改”的研究理論工作。2、結(jié)合區(qū)教研室“課堂觀察”課題展開研究。3、重視高年級學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，結(jié)合教材內(nèi)容展開“興趣數(shù)學(xué)”活動。4、積極參與專家聽課日活動。組內(nèi)教研課xxx--圓的周長xxx--圓的面積xx--比的認(rèn)識組內(nèi)教研第一次xxx研究組內(nèi)方案，通讀教材第二次xx討論一單元重難點第三次xxx討論二單元重難點第四次xxx討論三單元重難點第五次xx討論四單元重難點第六次xxx參加集體調(diào)研活動反思第七次xxx討論五、六單元重難點第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)方案第九次xxx全期教研組工作總結(jié)現(xiàn)代課堂教學(xué)討論(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。(2)每位老師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。(3)組內(nèi)老師結(jié)合實例和教學(xué)經(jīng)歷，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)形式。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇6一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組將根據(jù)區(qū)教研室研訓(xùn)要求并結(jié)合我校實際和教誨處安排，繼續(xù)聚焦于“老師團隊開展”、“課堂生態(tài)轉(zhuǎn)變”、“學(xué)生素養(yǎng)落實”三大目的開展系列教研訓(xùn)活動。從學(xué)科開展存在問題看，學(xué)校從素養(yǎng)視角定位學(xué)習(xí)目的的意識薄弱、學(xué)習(xí)活動缺少學(xué)科素養(yǎng)落實的行為設(shè)計、“教學(xué)”與“評價”的目的不夠統(tǒng)一、學(xué)校校本教研研究深度不夠?；诖朔治鯺p，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組圍繞中心課題制定如下工作目的。二、主要措施與工作要點：〔一〕聚焦課堂轉(zhuǎn)型，深化課題研究，凝聚老師團隊以“常態(tài)課堂教學(xué)改良”為主題，以區(qū)課堂教學(xué)評比活動為契機，以改變課堂生態(tài)為核心，圍繞學(xué)校申報的區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言才能的策略研究》以及“促進常態(tài)課課堂轉(zhuǎn)型”開展系統(tǒng)、精細(xì)的課堂教學(xué)系列研究活動。以鄉(xiāng)村骨干老師和區(qū)名師工作室以及解小教育集團優(yōu)秀老師為輻射，引進先進的教學(xué)理念和教學(xué)方式，改變傳統(tǒng)的師生交流形式，有效推進教學(xué)環(huán)節(jié)，提升老師學(xué)科教學(xué)素養(yǎng)和研究力，提升學(xué)生課堂學(xué)習(xí)才能，提升老師課程意識與課程施行力，推進課程施行程度。工作要點：1、深化解讀教材，明晰年段目的，做到心中有數(shù)教研組將組織每位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教材的專業(yè)化解讀》。在專家高位的引領(lǐng)下研讀教材，準(zhǔn)確把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)，深化理解所教學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，純熟掌握班級授課的組織策略。努力從三個專業(yè)化視角來讀懂教材：一是高觀點指導(dǎo)下的視角，詳細(xì)包括三個方面：站在初等數(shù)學(xué)體系的視角認(rèn)識和把握小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，用數(shù)學(xué)史來照顧小學(xué)數(shù)學(xué)，把握教學(xué)內(nèi)容的數(shù)學(xué)本質(zhì)。二是數(shù)學(xué)思想方法的視角，以此認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容的研究方法，認(rèn)識教材知識展開的邏輯。三是教材編排體系的構(gòu)造，明晰年段目的。2、依托課題研究工程組，教科研引領(lǐng)創(chuàng)新助力教研組圍繞區(qū)級課題《培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言才能的策略研究》開展研討課，圍繞“概念教學(xué)”、幾何知識教學(xué)、“計算教學(xué)”、“解決問題教學(xué)”四個專題探尋推動數(shù)學(xué)語言表達的契機，細(xì)化策略。教研組內(nèi)每位成員也要關(guān)注課堂教學(xué)中存在的問題，反思教學(xué)行為，討論提升課堂教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生高品質(zhì)思維的.同時，全校數(shù)學(xué)老師形成共享機制。3、加強老師培訓(xùn)，提升老師素養(yǎng)〔1〕繼續(xù)推行有效的師徒結(jié)對活動，徒弟每周保證聽兩節(jié)師傅的課，聽一堂課上一堂課，及時寫好對照比擬及教學(xué)反思，以此促進青年老師開展、提升青年老師專業(yè)程度的重要方式?！?〕我校5年之內(nèi)的年輕數(shù)學(xué)老師，教研組和校行政會每周跟蹤聽課，對他們進展培訓(xùn)、指導(dǎo)，促進青年老師的快速成長，其他老師教研組和校行政將不定期推門聽課。同時充分發(fā)揮市級、區(qū)級數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，上好展示課，進展專業(yè)引領(lǐng)?！?〕為青年老師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時機和展示的平臺，通過集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動、區(qū)課堂教學(xué)評比活動、區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動、市小學(xué)數(shù)學(xué)課程施行成果展示活動、基于證據(jù)的課堂教學(xué)研討活動等更新教育觀念，進步青年老師課堂教學(xué)才能，提升教學(xué)素養(yǎng)，促進青年老師盡快成長?！捕郴趯W(xué)校學(xué)情，采取實在可行的質(zhì)量監(jiān)視與改良措施工作要點：1、有效落本質(zhì)量監(jiān)控體系組織做好基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)及關(guān)鍵才能的質(zhì)量調(diào)研活動〔二—六年級〕，建立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量數(shù)據(jù)庫，要求備課組在認(rèn)真分析^p以往調(diào)研要求的前提下對每一次檢測情況進展分析^p、反思與制定改良措施，探究基于實證數(shù)據(jù)的教學(xué)研究與進步學(xué)習(xí)質(zhì)量的方法。通過相關(guān)“實證數(shù)據(jù)”的分析^p研究，發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的成功經(jīng)歷和存在的深層次問題，尋找有效的解決策略，促進全體數(shù)學(xué)老師進展課堂教學(xué)改革和反思。2、做實薄弱班級學(xué)科視導(dǎo)工作本學(xué)期，將針對在上學(xué)期末質(zhì)量檢測中的較薄弱班級，采取隨機視導(dǎo)的方式，開展以“質(zhì)量－課堂－老師”為主線的學(xué)科教學(xué)視導(dǎo)活動，活動將圍繞“課堂”“質(zhì)量”兩大主要內(nèi)容進展，與老師一道查找存在問題，落實改良措施?！踩硺?biāo)準(zhǔn)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量為了使老師在教學(xué)工作中做到有章可循，檢查、評價教學(xué)工作有據(jù)可依。我們根據(jù)教學(xué)工作的根本原那么，結(jié)合學(xué)科特點和我區(qū)實際，制定并認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行《xx小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)根本要求》《xx小學(xué)數(shù)學(xué)備課要求》《xx小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)置與修改要求》、《xx小學(xué)數(shù)學(xué)老師月工作考核表》。圍繞該常規(guī)要求細(xì)那么，標(biāo)準(zhǔn)自己的教學(xué)行為，遵循“減負(fù)增效”原那么，采取相應(yīng)的監(jiān)控與評價機制。工作要點：本學(xué)期，針對上一學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作中存在的問題，結(jié)合月工作考核情況和“減負(fù)增效”施行情況，加大隨堂聽課和作業(yè)布置監(jiān)控力度，對教學(xué)常規(guī)工作要求明晰化、制度化，開展跟蹤檢查、當(dāng)面反應(yīng)、當(dāng)場考核的檢查措施。三、詳細(xì)安排九月份1、參加期初教材分析^p〔全體數(shù)學(xué)老師〕。2、參加上學(xué)期各項學(xué)業(yè)質(zhì)量調(diào)研反應(yīng)會〔xx、xxx、xx〕。3、第一次教研組活動：傳達區(qū)教研會議精神和學(xué)習(xí)本學(xué)期教研工作方案。4、各備課組制定特色作業(yè)方案并上傳校園網(wǎng)。5、參加區(qū)青年老師課堂教學(xué)評比活動。〔xxx、xx〕十月份1、參加集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。2、參加xx市小學(xué)數(shù)學(xué)課程施行成果展示活動?！瞲x城東實驗小學(xué)〕3、第二次教研活動：課堂教學(xué)展示活動?！矆?zhí)教：xxx、xx、xx〕4、配合教誨處進展常規(guī)工作檢查。十一月份1、參加區(qū)域小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課例展示活動。2、第三次教研活動：課堂教學(xué)展示活動?！矆?zhí)教：xxx、xxx、xx〕3、準(zhǔn)備區(qū)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測?！彩辉碌谆蚴鲁?，2—6年級，關(guān)注學(xué)科關(guān)鍵才能〕4、參加小學(xué)數(shù)學(xué)年會優(yōu)秀論文評比活動?！仓黝}：創(chuàng)造合適每一位學(xué)生的數(shù)學(xué)教育截止至11月10日〕十二月份1、參加參加集團聯(lián)盟校課堂教學(xué)展示活動。2、第四次教研活動：課堂教學(xué)展示活動?！矆?zhí)教：xx、xx、xxx〕3、各備課組特色作業(yè)展評。4、配合教誨處進展期末常規(guī)檢查。一月份1、期末完畢相關(guān)工作。各年級任課老師：年級〔1〕班〔2〕班〔3〕班〔4〕班〔5〕班〔6〕班一年級二年級三年級四年級五年級六年級小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇7根據(jù)學(xué)校的工作方案和工作安排學(xué)校的教學(xué)辦公室，這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)和研究小組將采取各種措施和形式的教學(xué)和研究，把課堂教學(xué)的研究，教學(xué)質(zhì)量的進步，學(xué)生的全面開展，老師的專業(yè)開展，努力使教學(xué)和研究工作“實用、廣泛的、活潑的和新”，我們的數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面做好教學(xué)科研工作，使之在本學(xué)期得到有效施行和進一步推進：〔1〕推進教學(xué)、教學(xué)、科研的日常工作，加強教學(xué)、科研工作教學(xué)和科研是學(xué)校的`生命線。它嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)教學(xué)理論的科學(xué)研究工作的老師，努力以制度為保障，扎實推動教學(xué)和科研工作，進步針對性和有效性的教學(xué)和科研工作，并使教學(xué)和科學(xué)研究工作真正效勞于老師、學(xué)生和教學(xué)。1、繼續(xù)堅持一周三個小時的業(yè)務(wù)活動，并開展有針對性的有效的教學(xué)和研究活動的形式理論學(xué)習(xí)、討論和交流，集體備課和討論，專題指導(dǎo)、工程活動，校本研究等，并進展定量檢查老師參與商業(yè)活動。2、繼續(xù)集體備課，并在本周之前備課。教學(xué)方案的編制和撰寫要標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、教學(xué)重點、難點和重點、教學(xué)方法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、作業(yè)設(shè)計、板書設(shè)計、教學(xué)反思等九個要素要完善。3、做好課堂教學(xué)指導(dǎo)，增強質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是施行課程改革的主要渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)格課堂教學(xué)質(zhì)量的概念，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我們這群老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無準(zhǔn)備、無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。4、嚴(yán)格控制作業(yè)質(zhì)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)在作業(yè)的設(shè)計、編排和修改上，應(yīng)力求做到“四精四必然”，即“選、精、精、精、精”。嚴(yán)格控制家庭作業(yè)的數(shù)量和時間，減輕繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)。不允許有錯誤、遺漏和學(xué)生的交換。對于有學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，應(yīng)該盡量面對面地改變他們的家庭作業(yè)，及時輔導(dǎo)他們，增強他們的學(xué)習(xí)信心，進步他們的學(xué)習(xí)成績?！?〕促進老師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)老師隊伍建立。加強老師的學(xué)習(xí)意識，促進老師知識的及時更新，做好課題研究和老師培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，進步數(shù)學(xué)老師的整體程度。1、本學(xué)期，老師對教材和方法的理解和應(yīng)用將是教學(xué)和研究工作的重點。本學(xué)期至少要閱讀一本教材，并交換閱讀經(jīng)歷。2、做好校本培訓(xùn)工作，進步數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)和科研的才能。利用老師在課程施行等教學(xué)活動中的專業(yè)交流，可以有效地開展培訓(xùn)。要多渠道加強學(xué)校骨干老師隊伍建立，形成人人好學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。3、加強老師培訓(xùn)，營造老師開展環(huán)境，為老師提供學(xué)習(xí)培訓(xùn)時機和展示平臺，在老師中開展“一幫一”崇拜活動。通過“傳遞、幫助、引領(lǐng)”的方式，一方面到達了互教互學(xué)的目的，另一方面，使老師盡快成長為我們組的學(xué)科帶頭人。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇8為了更好地落實學(xué)校教誨工作方案，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和活力，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以進步。特制定本學(xué)期的教研方案：一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點，在學(xué)校工作方案的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的開展”的教學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以進步老師整體素質(zhì)為核心，以進步課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，以生命化課堂教學(xué)形式為主線，以進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析^p為載體，以問題為核心，深化常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)效勞，扎實有效開展教研活動，促進老師、學(xué)生共同開展。努力進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作思路：本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有著課程改革的材料和相關(guān)理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學(xué)理論相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的生命課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改課，注重進步生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與修改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。三、主要工作〔一〕加強數(shù)學(xué)教學(xué)的五個常規(guī)工作1、備課。老師備課遵循“研討、個性備課、教后反思”具有生命的形式。在備課前，老師先對每一單元的教材、教法等進展研討，以便老師準(zhǔn)確把握教材，采取適當(dāng)教法，交融集體智慧；然后每位老師結(jié)合自身實際，結(jié)合班級學(xué)生實際，進展備課。各老師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記下自己的教學(xué)反思。2、上課。各數(shù)學(xué)老師在課前應(yīng)熟悉教案，上課中注重動態(tài)生成，及時調(diào)整教學(xué)策略，努力進步課堂教學(xué)效率。嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。3、作業(yè)。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對性，份量、難易要適中，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，修改及時標(biāo)準(zhǔn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。作業(yè)修改中尤其要加強對學(xué)生訂正后的反應(yīng)，且注重修改的`格式，同時對學(xué)生強調(diào)作業(yè)書寫的格式。4、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補差”工作，各老師可以利用早上、中午等課余時間，努力使輔優(yōu)補差工作落到實處，全面進步學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。5、考試。認(rèn)真進展質(zhì)量分析^p，總結(jié)教學(xué)經(jīng)歷與教訓(xùn)，討論有效的改良措施?！捕痴J(rèn)真開展數(shù)學(xué)教研活動，進一步發(fā)揮教研組功能1、按照學(xué)校教誨處要求，以“三定”〔定時間、定地點、定人員〕方式，確保數(shù)學(xué)教研活動有序、有效地開展，進一步提升老師的新課改理念及業(yè)務(wù)才能。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)理論相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，加強評課環(huán)節(jié)，進步教研程度。2、堅持我校教研的一貫要求，落實聽課、上課、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)論文等環(huán)節(jié)。本學(xué)期教研組將開展多種形式的公開教學(xué)活動。老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷進步自己的教學(xué)藝術(shù)。3、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。老師每學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不少于8次。4、進一步推進生命化課堂施行，同時本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把生命化課堂和進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。〔三〕、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。三、詳細(xì)活動內(nèi)容與時間安排：教研組教研活動安排：預(yù)備周及三月份1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研方案并完善各項制度2、老師備好超前課3、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研方案并完善各項制4、教研組長制定教研組工作方案。四月份1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面理解小學(xué)全冊教學(xué)內(nèi)2、深化課堂聽課、評課、交流指導(dǎo)3、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)4、教學(xué)常規(guī)檢查五月份1、校級公開課2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測3、組織期中測查的卷面分析^p工作。4、教學(xué)常規(guī)檢查六月份1、校級公開課2、組織本組數(shù)學(xué)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3、教學(xué)常規(guī)檢查4、六年級學(xué)生畢業(yè)會考5、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作6、各任課老師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。7、有效復(fù)習(xí)研討七月份1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動2、學(xué)生應(yīng)用才能測試3、期末檢測及學(xué)期總結(jié)4、上交各項資料小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇9一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教誨處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的開展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，充分表達新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力進步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的：1．標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。2．深化課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)效率。3．加強師資隊伍建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，進步青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研才能。4．在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點：1．開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究。2．強化教學(xué)常規(guī)管理，進步常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。3．實在作好“提優(yōu)補差”工作，建立“提優(yōu)補差”檔案。4．通過區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動，促進我校數(shù)學(xué)老師教育教學(xué)程度的進步。四、工作措施：〔一〕落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生開展。1．認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目的，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，進步我校老師的專業(yè)成長。2．開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識?！捕硰娀Ｒ?guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學(xué)質(zhì)量。1．提升課程執(zhí)行力。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程方案，嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量，實在減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強查課力度，要求老師嚴(yán)格按課表上課。2．深化推進教學(xué)常規(guī)達標(biāo)活動。本學(xué)期，我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達標(biāo)活動，重點圍繞備課、上課、作業(yè)布置與修改和學(xué)科輔導(dǎo)四個展開。備課：本學(xué)期，我教研組主要采用電子備課的形式。要加強集體備課研究與管理，每次活動要做到“三定”，定時間、定地點、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”：備課標(biāo)、教材，備學(xué)生，備教學(xué)和學(xué)法，備練習(xí)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計上，要做到“五推敲”，即推敲課型、推敲重難打破的策略、推敲教學(xué)語言、推敲作業(yè)設(shè)計、推敲教學(xué)反思的撰寫。上課：學(xué)校將采用多種形式的聽課形式，深化理解老師“備”“教”結(jié)合的情況。對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、老師的課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計、重難點打破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度、老師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進展研究，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。作業(yè)布置與修改：本學(xué)期，將重點關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學(xué)目的，提倡布置有思維含量的作業(yè)，讓學(xué)生可以在自主、合作、探究獲得成就感。老師在修改正程中要做到及時、到位。同時，教研組要做好單元教學(xué)過關(guān)，做好檢測、分析^p工作，及時理解教學(xué)質(zhì)量的狀況。學(xué)科輔導(dǎo)：認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)方案，有針對性地開展提優(yōu)補差的'輔導(dǎo)工作。尤其是要關(guān)注后進生的補缺補差工作，并做好記錄，追蹤輔導(dǎo)。為了更好的完善常規(guī)達標(biāo)工作，教研組將加大管理、檢查力度，按照方案，對各項工作定期檢查，使每一位老師增強自己的責(zé)任感和使命感。并組織常規(guī)月檢，并且把每一位老師的受檢情況以書面的形式匯總，再反應(yīng)到每一位老師手中，以便就整改的建議進展整改，努力進步課堂教學(xué)的時效性，及時進展教學(xué)調(diào)整，力爭教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升?！踩臣訌娰|(zhì)量監(jiān)測，及時反應(yīng)，進步教學(xué)質(zhì)量。1．單元檢測。抓好單元知識檢測，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析^p、查漏補缺工作。2．?dāng)?shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛?！菜摹惩ㄟ^多種渠道，加強師資隊伍建立。1．本學(xué)期，結(jié)合各級教研活動，每位老師至少上一節(jié)公開課。2．針對教材中“動手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。3．分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話題開展水小講壇。4．組織老師外出聽課，并作好反應(yīng)工作。5．組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評比”。6．組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)老師自主命題設(shè)計與評比”。五、詳細(xì)安排：二月份：1.制訂數(shù)學(xué)教學(xué)方案及教研方案。2.學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺各年級教材分析^p資料包。3.組織相關(guān)老師參加常州大市三年級教材分析^p活動。4.期初工作檢查。〔重點：電子備課含二次備課說明〕。三月份：1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程施行成果展示活動。2.組織相關(guān)老師參加省根本功競賽獲獎?wù)哒故净顒印?.公開課教學(xué)〔第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林〕。4.“水小講壇”〔第4周邰婷〕。四月份：1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動。2.“水小講壇”〔第10周李華〕。3.公開課教學(xué)〔第8周孫江華邰婷第10周周春華〕4.組織相關(guān)老師參加xxxx年春學(xué)期“常、鎮(zhèn)、連”三市結(jié)合教研活動，暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程施行成果展示活動。5.組織校級第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動五月份：1.組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動。2.組織老師參加金壇區(qū)xx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動。4.公開課教學(xué)〔第12周李華翁雪芬第14周高麗英〕5.“水小講壇”〔第14周高麗英〕。6.參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評比活動”。六月份：1.參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測。2.相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)根本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討。3.“xx-xx年小數(shù)新老師”參加課堂教學(xué)隨機調(diào)研。4.相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實驗課堂教學(xué)評比活動。6.公開課教學(xué)〔第16周陳海燕〕5.完成教研組工作總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇10在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的工作方案如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校教誨處教學(xué)要點為指導(dǎo)，確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)形式，逐步提升課堂教學(xué)效益，實在進步教學(xué)質(zhì)量。二、目的任務(wù)1、開展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果，進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所進步。2、開展以如何利用課堂資，進步課堂教學(xué)有效性為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革老師的教學(xué)方式，進步老師的`課堂教學(xué)程度。3、創(chuàng)立優(yōu)秀教研組，實在加強科組教學(xué)研究，進步科組教學(xué)研究才能，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組。4、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。三、主要措施1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作?！?〕備課要充分，目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾?！?〕繼續(xù)做好周周練的工作。狠抓學(xué)生的計算與根本技能訓(xùn)練，做到天天2-3分鐘口算或者是根本計算訓(xùn)練，〔一、二年級口算：12題/分鐘，各年級計算正確率：90%以上〕繼續(xù)落實好周周練工作，針對周周練中存在的問題及時加以分析^p，并有改良措施。使各個班級在區(qū)質(zhì)量抽測與學(xué)校抽測中獲得優(yōu)異的成績，努力到達學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量目的的規(guī)定。本學(xué)期各年級組將分別進展一次根底達標(biāo)測試〔計算或應(yīng)用〕或一次小型數(shù)學(xué)競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?！?〕各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定好教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生的方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作?！?〕加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取到達10節(jié)以上。2、加強教研工作?！?〕實在做好每一次教研組的教研活動，做到活動前有中心議題，活動中有記錄，活動后有分析^p?！?〕全體數(shù)學(xué)老師要擅長用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)理論課，課后要進展反思，并寫出教學(xué)體會。每位老師期未進展一次課題小結(jié)〔課例或論文〕。教研組要及時整理材料，結(jié)合本學(xué)期研究情況，整理出理論課的經(jīng)歷、成果。這學(xué)期我們將在寫上加強力度?！?〕創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氣氛，進步運用信息技術(shù)意識，進步運用信息技術(shù)的才能，鼓勵老師運用，實在全面進步數(shù)學(xué)老師的信息素質(zhì)。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可無視的根本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克制困難的精神，形成有方案、有條理的工作作風(fēng)。一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期教學(xué)工作將全面貫徹新學(xué)期學(xué)校工作思路和工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為渠道，以中心校教育教學(xué)工作方案為中心，全面推進根底教育改革，加強校本教研，促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。以質(zhì)量效率為主線，以傳承創(chuàng)新為動力，以促進師生開展為核心，以推進課堂教學(xué)改革為重點，堅持向管理要質(zhì)量，向細(xì)節(jié)要成效，向薄弱環(huán)節(jié)要效益，竭力開展學(xué)校特色，全面進步教育教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點：1、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與理論。2、轉(zhuǎn)變老師的教學(xué)觀念，組織召開老師教育教學(xué)才能提升座談會。教改的核心環(huán)節(jié)是課程的施行，而課程施行的根本途徑是教學(xué)，教學(xué)觀念不更新，教學(xué)方式不改變，教改就將流于形式。所以老師必定要更新教學(xué)觀念，以先進的教學(xué)理念武裝自己，才能指導(dǎo)平常的教學(xué)工作。3、堅持標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)，強化學(xué)校管理，減輕小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、促進未成年人安康成長，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常作息規(guī)定，小學(xué)生每天在校時間不得超過6小時，努力實現(xiàn)零糾紛、零意外傷害的目的。4、開展課堂教學(xué)自主探究有效性策略的研究，形成有效教學(xué)的根本框架和教學(xué)策略。針對小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題，進展沙龍研討，以獲得實在有效的方法。倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，通過教研活動促進老師的反思，促進專業(yè)成長。5、組織有效的課內(nèi)外數(shù)學(xué)興趣活動，使學(xué)生素質(zhì)全面進步。關(guān)心三類學(xué)生的共同開展，一至五年級開設(shè)數(shù)學(xué)拓展課。三至五年級開設(shè)思維訓(xùn)練班。促使優(yōu)異學(xué)生冒尖，一般、差異學(xué)生在原有根底上進步。并加強尖子生的培養(yǎng)，以便為下一學(xué)期的中、高年段數(shù)學(xué)素養(yǎng)競賽作好準(zhǔn)備。三、工作措施：1、加強學(xué)習(xí)，更新教育觀念想。組織新課標(biāo)學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。開展“好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論、演講比賽。培養(yǎng)“堅守崗位、腳踏實地、自重自律、博愛和諧、勤勉謙遜、淡泊名利、追求高遠(yuǎn)、豁達寬容”的老師團隊。開展“要做教書人，先做讀書人”為主題的“老師讀書工程”活動。讀書就是一種學(xué)習(xí)。學(xué)校是學(xué)習(xí)知識的地方，辦學(xué)程度高的學(xué)校，學(xué)習(xí)氣氛必定是非常濃重的，老師一定是帶頭讀書學(xué)習(xí)的，這本身就是對學(xué)生的一種言傳身教。愛讀書、有素養(yǎng)的老師，往往都是學(xué)生心目中的`偶像，老師的一舉一動，都會讓學(xué)生刻意揣摩效仿，有很多學(xué)生就是在老師的熏染下愛上讀書的。很難想象，一個不喜歡讀書學(xué)習(xí)的老師，能培養(yǎng)出愛讀書學(xué)習(xí)的學(xué)生。希望老師都能喜歡讀書，讓讀書來提升我們心靈修養(yǎng)，促進我們成長。2、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作。備課要充分，學(xué)習(xí)目的要明確；上課要認(rèn)真，方法要靈敏；作業(yè)布置要突出層次性，重在落實，實現(xiàn)“天天清、周周清、月月清”，講究實效。繼續(xù)做好天天練的工作。狠抓學(xué)生的計算與根本技能訓(xùn)練，做到天天2--3分鐘口算或者是根本計算訓(xùn)練，本學(xué)期高段、低段將分別進展一次數(shù)學(xué)口算競賽，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動。要繼續(xù)落實我校制定的《聽課制度》，按要求及時匯報各位老師的聽課時數(shù)。本學(xué)期要求各校根據(jù)實際繼續(xù)組織老師到相關(guān)網(wǎng)站觀摩名師(如竇桂梅、于永正等)的課堂實錄，并記錄在學(xué)習(xí)筆記。3、進一步發(fā)揮教研組功能。努力改良研究活動的形式，注重進步教研實效，不斷進步教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理程度。力求做到研究專題化、活動制度化、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)理論相結(jié)合。建立正常的以聽課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、商討環(huán)節(jié)，進步研究含量。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向、鼓勵、調(diào)控作用。多幾把尺子，就可能多一批個性開展的學(xué)生。沒有最好，只有更好。為實在進步我校教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《祥華中心學(xué)校20xx年秋季初等與學(xué)前教育工作方案》的安排，我校定于9月20日(星期四)上午8:00，在中心學(xué)校組織召開老師教育教學(xué)才能提升座談會。請各校做好傳達、催促有關(guān)對象落實各項相關(guān)工作。參加對象:王盛杰、劉金德、吳志煌、詹益峰、吳志偉、王石木、劉新華、向、陳傳安。與會對象每人準(zhǔn)備一份書面材料，應(yīng)包含以下內(nèi)容：①對上學(xué)年教學(xué)工作進展總結(jié)；②在教學(xué)上沒有解決好的問題；③提升教學(xué)才能，進步教學(xué)質(zhì)量的建議。4、進步教研實效，構(gòu)筑有效課堂。積極進展教學(xué)形式嘗試，理論“先學(xué)后教”、“少教多學(xué)”的根本理念。按照“定向自學(xué)”—“互動探究”—“精講點撥”—“檢測訓(xùn)練”為課堂環(huán)節(jié)進展有效導(dǎo)學(xué)。嘗試備課形式，即“教學(xué)目的”、“教學(xué)重點”、“學(xué)習(xí)提綱”、“課堂展示”、“精講點撥”(含板書設(shè)計)、“課堂檢測”、“教學(xué)反思”等備課流程。繼續(xù)組織鄉(xiāng)性校際教研活動，努力進步教研實效，效勞課堂教學(xué)。以鄉(xiāng)級課題《老師課堂提問的有效預(yù)設(shè)與課堂調(diào)控的研究》為契機，以人為本，扎實開展校本教研，促進老師專業(yè)開展，提升學(xué)校的教科研程度。定于11月14日中心小學(xué)由楊文振老師提供一節(jié)數(shù)學(xué)觀摩課，各校按學(xué)科安排老師參加觀摩活動,時間假設(shè)有改動，另行通知。5、認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育要求，組織好數(shù)學(xué)興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。進一步豐富學(xué)生課外生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)新意識，啟迪教學(xué)與科學(xué)思維，開展個性特長，培養(yǎng)科學(xué)探究精神和理論才能。同時要注意開展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動，為學(xué)生營造良好的數(shù)學(xué)氣氛。6、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、縣、街道學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手稱號的老師，組織他們公開教學(xué)觀摩、展示活動，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的一些做法，等一些成功的經(jīng)歷進展講座，起到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造就更多的名老師，并不失時機向上級主管部門推薦學(xué)科教學(xué)能手，推進老師隊伍建立。四、活動安排：9月份(1)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。(2)制訂本校數(shù)學(xué)教研組工作方案。(3)慶賀老師節(jié)，開展“好老師的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”大討論，演講比賽。演講比賽時間初定9月28日。(4)召開老師教育教學(xué)才能提升座談會。(9月20日)10月份(1)迎中秋、慶國慶活動。(2)組織參加幼兒園“教壇新秀”評選活動。11月份(1)組織期中復(fù)習(xí)考試。中心學(xué)校期中質(zhì)量抽查。(2)組織三至六年級不分學(xué)科綜合比賽。(3)開展老師讀書匯報交流活動、舉行學(xué)習(xí)心得交流征文比賽。(4)鄉(xiāng)性校際教研活動。12月份及元月(1)參加小學(xué)教科研共同體教學(xué)觀摩研討活動。(2)組織參加小學(xué)生學(xué)科根本素養(yǎng)比賽。(3)老師教學(xué)設(shè)計現(xiàn)場比賽。(4)上第二學(xué)期的功課。(5)小學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量檢測。20xx年1月18日(星期五)(6)期末考試工作，上交數(shù)學(xué)教學(xué)論文、質(zhì)量分析^p等。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇12一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教誨處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的開展為本，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，充分表達新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，積極推進素質(zhì)教育，努力進步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的：1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點：1、堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。2、堅持周內(nèi)備課。教案要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的明確，教學(xué)重、難點突出，三維目的要明晰。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的教案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置，力求做到“精選、精練、精批、精講”，嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。5、開展聽課、評課的研討活動。四、工作措施：(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生開展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的.運用，加強新老老師的合作，進步我組老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。3、敏銳地?fù)渥浇虒W(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。4、認(rèn)真撰寫教后感，堅持一天一篇教后反思。5、組織本組老師積極參加縣，校的教學(xué)活動，進步老師業(yè)務(wù)程度。(二)強化常規(guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。老師共同討論新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)形式。2、上課：老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3、修改。作業(yè)修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，并有適當(dāng)評價。4、輔導(dǎo)：將培優(yōu)補差工作落到實處。五、活動安排九月1、制定教學(xué)方案、教學(xué)進度表；確定好教輔資料2、研討20xx人教版新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。3、學(xué)生暑假作業(yè)檢查并小結(jié)；檢查周內(nèi)備課情況。4、組織老師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實高校課堂形式。5、教學(xué)常規(guī)檢查，標(biāo)準(zhǔn)備課和作業(yè)修改。6、踐行新課標(biāo)理念，落實校級公開課，開展本組第一輪聽評課活動。7、月考質(zhì)量分析^p。十月1、踐行新課標(biāo)理念，落實校級公開課--聽、評課2、踐行新課標(biāo)理念，落實校級公開課—寫心得。3、教學(xué)常規(guī)檢查，標(biāo)準(zhǔn)備課和作業(yè)修改。十一月1、期中備考會2、期中考試質(zhì)量分析^p3、畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作座談。4、教學(xué)常規(guī)檢查，標(biāo)準(zhǔn)備課和作業(yè)修改。5、召開家長會，分析^p學(xué)生在校學(xué)習(xí)，共同研討學(xué)生的學(xué)習(xí)，生活，實在進步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。十二月1、教學(xué)進度、備課、作業(yè)檢查2、月考質(zhì)量分析^p，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。3、隨堂聽評課分析^p，以及期末備考4、常規(guī)檢查。一月1、組織優(yōu)秀教學(xué)案例評比活動。2、常規(guī)檢查、期末檢測及學(xué)期總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇13一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校和教誨處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的開展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的開展為本，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和理論才能為重點，充分表達新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以進步教學(xué)量為目的，加強教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力進步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。二、工作目的：1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建立，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作，進步青年老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研才能。3、在學(xué)生中開展形式多樣的`學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點：1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、繼續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的明確，教學(xué)重、難點突出，三維目的要明晰。結(jié)合本班實際和老師個人特點設(shè)計實在可行，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校老師的重點工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)習(xí)成績。5、開展聽課、評課的研討活動，老師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。四、工作措施：〔一〕落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進師生開展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，加強新老老師的合作，進步我校老師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換老師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、安康、和諧、寬松的教學(xué)氣氛，倡導(dǎo)學(xué)生動手理論、自主探究與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴大學(xué)生信息交流面，增強學(xué)生的創(chuàng)新意識?！捕硰娀Ｒ?guī)管理，優(yōu)化備課，進步教學(xué)質(zhì)量。1、備課：老師共同討論高效課堂的教學(xué)形式。2、上課：老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學(xué)效果。3、作業(yè)的布置、修改。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，并有修改記錄。4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班老師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，成果顯著。五、活動安排【二月份】1、各老師制定教學(xué)方案、教學(xué)進度表，撰寫教學(xué)教研方案2、新教材研討【三月份】1、學(xué)校優(yōu)秀骨干老師上觀摩課。2、集體評課備課活動。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)【四月份】1、集體備課研討2、期中測試、試卷評講、質(zhì)量分析^p4、校內(nèi)青年老師上學(xué)習(xí)課。5、開展口算競賽。6、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)修改情況?！疚逶路荨?、集體備課研討2、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動。3、檢查老師備課、學(xué)生作業(yè)修改情況?！玖路荨?、各老師制定期末復(fù)習(xí)方案，做好總復(fù)習(xí)的工作。2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考?！酒咴路荨?、期末考試、試卷分析^p。2、進展學(xué)期各項工作總結(jié)。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇14一、根本情況：我校16年級有8個教學(xué)班，1個學(xué)前班，由8位數(shù)學(xué)老師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色，現(xiàn)代教研教學(xué)工作力度有所加強，并獲得初步成效，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段。數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定進步。二、指導(dǎo)思想：繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為根據(jù)，依法執(zhí)教。盡量減輕學(xué)生的過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改良教育教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新意識。使我校數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進一步進步。三、目的任務(wù)：1、開展上期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，進步數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級數(shù)學(xué)成績到達上級規(guī)定的“三率”標(biāo)準(zhǔn)。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育，讓本組老師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學(xué)老師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，采用先進教學(xué)技術(shù)，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。3、狠抓創(chuàng)新教育，加強數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，進步現(xiàn)代教學(xué)程度，實在優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的進步。4、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間，積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓(xùn)工作，全組老師力爭在“五等級”考核中人人合格，并正確，適時運用于教學(xué)工作中。5、以數(shù)學(xué)組為單位，開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同進步教育教學(xué)程度。6、協(xié)助教誨處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作，進步畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。四、主要措施：1、教研組長配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)承當(dāng)對數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，以抓“課堂常規(guī)”為打破口，嚴(yán)格執(zhí)行部頒方案，杜絕擠課、占課，提早下課的現(xiàn)象發(fā)生。2、協(xié)助教誨處不定時深化課堂檢查“常規(guī)”執(zhí)行情況，定期進展“六認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教研組長聽課不少于20節(jié)，老師互相聽課不少于15節(jié)。3、配合教誨處組織好數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、評課活動。45歲以下老師學(xué)會自制課件。4、協(xié)助教誨處認(rèn)真組織本組老師學(xué)習(xí)教研、教改理論，樹立正確的老師觀、學(xué)生觀。5、各數(shù)學(xué)老師認(rèn)真擬定教學(xué)方案和輔導(dǎo)學(xué)生方案。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。主要工作安排：時間：xx-xx-x主要工作：xxxxxx執(zhí)行部門：xxx二月1、擬定教學(xué)方案全組成員2、擬定數(shù)學(xué)教研組工作方案組長三月1、教研組學(xué)習(xí)教育理論全組成員2、協(xié)助教誨處進展教學(xué)“六認(rèn)真”檢查組長3、協(xié)助教誨處進展業(yè)務(wù)檢查組長4、參加教學(xué)技能培訓(xùn)全組成員5、老師聽評課活動全組成員四月1、教學(xué)觀摩活動全組成員2、建立數(shù)學(xué)興趣小組全組成員3、協(xié)助教誨處進展業(yè)務(wù)檢查組長五月1、教學(xué)“十字”方針檢查教研組2、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)全組成員3、協(xié)助教誨處進展業(yè)務(wù)檢查全組成員六月1、迎接中心校檢測和期末檢測全組成員2、教研組工作總結(jié)組長3、老師進展學(xué)科總結(jié)全組成員小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇15一、指導(dǎo)思想全面施行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，進步老師的專業(yè)程度和課堂教學(xué)的效率，努力促進全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進步。二、主要工作與措施〔一〕繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進一步促進教學(xué)觀念更新。1、《課程標(biāo)準(zhǔn)》是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想，本學(xué)期，教研組將繼續(xù)組織老師進展教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，每位數(shù)學(xué)老師要認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，并結(jié)合教學(xué)中的實際問題有針對性地學(xué)習(xí)其他學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容。在尋找策略、解決問題的過程中加深對《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的`教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進展交流?！捕吃鷮嶉_展教研活動，努力進步教研效率。1、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，制定實在有效的教研方案，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作。2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)本校的研究課題和不同老師的個性需求，我們將采用靈敏多樣的教研活動方式，如講學(xué)式、閑談式等，在加強教研組的建立的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專題學(xué)習(xí)與問題討論相結(jié)合、經(jīng)歷交流與教學(xué)反思相結(jié)合，進步理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性。4、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn)，圍繞課題研究與資學(xué)習(xí)，我們將把每次教研活動都提早作好準(zhǔn)備，提早確定中心發(fā)言人及主題，以進步老師參與活動的積極性、主動性，并要求老師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言，實在進步教學(xué)效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽課、評課活動?！裁课焕蠋熞粚W(xué)期聽課、評課到達12節(jié)以上〕組織全體組員對隨堂課進展聽課、說評、評課、反思活動。說課者說課要突出設(shè)計意圖和匠心獨運的教學(xué)環(huán)節(jié)；評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來進步老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與進步。6、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。7、本著以“在借鑒中成長，在探究中進步，在開展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法和管理經(jīng)歷及師德品質(zhì)，促進青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長?！踩匙嵆Ｒ?guī)管理，進步老師的業(yè)務(wù)程度。1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進展的有利保障。組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及修改細(xì)那么”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。2、學(xué)期初每位老師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深化研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)方案和本年級的教材分析^p。3、老師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)整潔，老師修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，講評要做到勤而細(xì)，并及時催促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，實在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點打算、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來進步合格率和優(yōu)秀率。〔四〕加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)〔五〕做好常規(guī)檢查工作，標(biāo)準(zhǔn)老師的業(yè)務(wù)行為。1、及時檢查業(yè)務(wù)筆記和聽課筆記。2、每月檢查一次作業(yè)修改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教研組學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想落到實處。作業(yè)格式統(tǒng)一，用筆統(tǒng)一，書寫標(biāo)準(zhǔn)。3、每周備課簽閱要細(xì)致，找出問題及時催促改正。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法。要明確每單元的目的、重點、難點，每課要有教學(xué)準(zhǔn)備、練習(xí)設(shè)計、板書設(shè)計和課后反思。4、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量測查。配合教誨處每月對老師業(yè)務(wù)常規(guī)情況的檢查與考核。詳細(xì)工作安排九月份：制定教學(xué)方案組織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)組織老師參加數(shù)學(xué)教材教法培訓(xùn)十月份：組織老師進展單元研討活動組織集體備課，開展聽課、評課活動。z老師上公開課鼓勵老師積極撰寫論文參加論文評比活動十一月份：期中考試、期中小結(jié)與反思z老師和z老師上公開課，開展聽課評課活動參加單元研討活動十二月份：舉辦一次主題教學(xué)研討活動z老師上公開課，開展聽課、評課活動檢查老師備課、作業(yè)修改情況迎元旦學(xué)生競賽活動元月教學(xué)教研工作總結(jié)期末考試及教學(xué)質(zhì)量分析^p對各老師教研情況量化考核小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇16一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研工作將遵照東方市教研室工作方案和學(xué)校教學(xué)教研方案，在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《新課標(biāo)新教材課》為根據(jù)，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)管理，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，提升老師業(yè)務(wù)程度，進步課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力進步全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目的：1、標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，進步運用現(xiàn)代教育技術(shù)資在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn)、新教材，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干老師的示范作用，加強校際交流與協(xié)作，進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研才能。3、深化進展課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識的穩(wěn)固率，努力進步數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧開展。三、工作重點：1、組織學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮教研組的群體教研作用，以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目的，開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。準(zhǔn)確把握小學(xué)數(shù)學(xué)課程的性質(zhì)、地位、根本理念及目的任務(wù)，實在作到“求真務(wù)實、扎實有效”。2、加強教學(xué)常規(guī)的監(jiān)視和落實。以教研組為單位，每周組織老師進展集中學(xué)習(xí)，定期開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，力務(wù)實效。3、實在作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。4、積極組織參加上級教育教研部門開展的'教學(xué)研究活動，調(diào)動青年老師自發(fā)苦練教學(xué)根本功，促進數(shù)學(xué)老師整體素質(zhì)的進步。四、工作措施：〔一〕加強學(xué)習(xí)、進步認(rèn)識。1、要繼續(xù)加強、健全老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好實在有效的學(xué)習(xí)討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的施行。2、本學(xué)期要組織老師繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以及上級有關(guān)課程改革的材料，本學(xué)期主要任務(wù)：以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目的，落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用，促進我校老師的專業(yè)成長。3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)歷根底上，組織老師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文〔二〕加強教育教學(xué)常規(guī)管理，進步教學(xué)質(zhì)量。1、繼續(xù)加強集體備課制度教研組將定期檢查備課情況。積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實用課。共同討論新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)形式。強化每。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)校歷的時間安排進展有專題的集體備課。老師們要做到：上有備的課。備課時要一定備教材、教法、學(xué)法、備學(xué)生，備教學(xué)資等。督2、上課老師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是講課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配〔老師時間與學(xué)生時間的比大約是1：2〕，要及時反應(yīng)教學(xué)效果。做到每人每學(xué)期要上好一堂高質(zhì)量的實驗課，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、作業(yè)的布置、修改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。修改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要標(biāo)準(zhǔn)。4、推行隨堂聽課制度本學(xué)期每位老師要參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。施行“推門聽課”制度。積極開展以教研組為單位的中心組聽課活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進展自評與他評，在互動的過程中提升老師自我反思的意識和才能，逐步改變教加強常規(guī)管理制度.。5、檢測：改良檢測的方法，對學(xué)生進展多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考察學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)才能的開展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。老師要擅長利用評價所提供的大量信息，適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。及時進展單元檢測。每個學(xué)期舉行月考、期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進展質(zhì)量分析^p，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作，查漏補缺工作。6、數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氣氛。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進一步修訂和完善根底達標(biāo)體系，繼續(xù)以扎實的根底知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點，開展各年級的學(xué)生競賽等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。競賽可以分班級、年級、校級進展，做到形式多樣，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與率較高。做到有方案、有步驟、有結(jié)果。7、每月進展單元常規(guī)檢查〔包括老師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)?！称谥?、期末進展全面常規(guī)檢查?！踩辰虒W(xué)輔導(dǎo)務(wù)求高效，實在進步學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。1、加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)各年級學(xué)生特點，形成：“學(xué)會傾聽，擅長表達、敢于質(zhì)疑、勤于理論”總體教育要求。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)、開展興趣。分年段在課堂教學(xué)中表達三個特點：低年級--在“做做玩玩”中學(xué)；中年級--在“比比練練”中學(xué)；高年級--在“質(zhì)疑問難”中學(xué)。要求老師們在教學(xué)過程中要運用各種手段和方式，調(diào)動學(xué)生各種感官，把學(xué)生學(xué)習(xí)的最正確狀態(tài)帶入課堂，煥發(fā)生命的活力，讓課堂激情燃燒。2、繼續(xù)開展培優(yōu)補差工作。針對學(xué)校實際情況，為了使每一個學(xué)生都能學(xué)有所用、學(xué)有所長，我們將每個年級的學(xué)生按其學(xué)____點，進展長期的分層輔導(dǎo)。各科任老師要做到定時間、定方案、定內(nèi)容、有對象、有措施、有進步地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作；做到措施得力，效果顯著，并做記錄。提優(yōu)工作有方案、有內(nèi)容、定時間、有實效。〔四〕發(fā)揮教研群體作用，進步教研實效。積極開展學(xué)校數(shù)學(xué)教研活動，做到教研活動經(jīng)?；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年老師與教研活動相結(jié)合。1、教研活動經(jīng)?；?。根據(jù)數(shù)學(xué)教研組的詳細(xì)情況制訂實在有效的施行措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。施行“開放的課堂”，老師間互相聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)老師校內(nèi)聽課不得少于8節(jié)。2、教研活動專題化。針對教研組的詳細(xì)問題，擅長發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、交流討論，促使廣闊參與老師有所收獲。3、教研活動系列化。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，明確目的開課研討，并進展下一輪開課的集體研討。小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作方案篇17一、指導(dǎo)思想本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組將根據(jù)方案，在校教誨處的工作安排下，采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的進步，致力于學(xué)生的全面開展，致力于老師的專業(yè)成長，力請教研工作做到“實、廣、活、新”，得以有效落實，進一步推進教學(xué)常規(guī)落實為此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：二、主要工作〔一〕推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作。教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與老師的教學(xué)實際嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，努力做到以制度為保障，扎實推進教學(xué)科研工作，增強教研工作的針對性、實效性，使教研工作真正地做到為老師效勞、為學(xué)生效勞、為教學(xué)效勞。1、繼續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動，對老師參加業(yè)務(wù)活動進展量化考核。2、繼續(xù)堅持集體備課、周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目的，教學(xué)重點、難點和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計，板書設(shè)計，教學(xué)反思九大要素要齊全。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把進步課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點工作。嚴(yán)禁老師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，實在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、修改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)修改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時