江蘇省淮安市洪澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試題含解析VIP

江蘇省淮安市洪澤縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2022-2023學(xué)年高三生物模擬試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（

）A.藍(lán)藻有氧呼吸時(shí)在線粒體內(nèi)膜上會(huì)產(chǎn)生大量的ATPB．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，其核仁較大，染色體數(shù)目較多C．細(xì)胞膜上的載體蛋白和磷脂分子具有特異性，是細(xì)胞膜具有選擇透過性的基礎(chǔ)D.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞裂解死亡，屬于細(xì)胞凋亡參考答案：D2.右圖表示各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)與圖示相符的是A．Ⅰ血液

Ⅱ血漿

Ⅲ血紅蛋白B．Ⅰ核糖體

Ⅱ核糖核苷酸

Ⅲ核糖核酸C．Ⅰ生態(tài)系統(tǒng)

Ⅱ生物群落

Ⅲ生產(chǎn)者D．Ⅰ致癌因子

Ⅱ

病毒致癌因子

Ⅲ黃曲霉毒素參考答案：C3.下列關(guān)于“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”和“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的表述正確（

）

A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是屬于基因工程，其變異原理是基因重組

B．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

C．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)攪拌離心操作前的保溫時(shí)間不宜長(zhǎng)

D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵都是通過物質(zhì)分離提純技術(shù)把DNA和蛋白質(zhì)分開單獨(dú)去作用參考答案：C4.分析下列甲、乙、丙三圖，下列說法正確的是 A．圖甲曲線表示的是某植物的光合速率受光照強(qiáng)度的影響，若將植物在缺鎂培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間，其它條件相同，則曲線與此比較，b點(diǎn)向左移，c點(diǎn)向右移B．圖乙在光照強(qiáng)度相同時(shí)，t2℃植物凈光合作用最大，此溫度下最有利于植物生長(zhǎng)C．若圖丙代表兩類色素的吸收光譜圖，則f代表類胡蘿卜素D．根據(jù)圖丙，用塑料大棚種植蔬菜時(shí)，為了提高產(chǎn)量應(yīng)選用藍(lán)紫色或紅色的塑料大棚參考答案：B5.下圖供體DNA中含有無限增殖調(diào)控基因，該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞的分裂，圖示利用該基因制備新型單克隆抗體的過程，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

（

）

A．經(jīng)酶A處理后（Ⅰ）與質(zhì)粒具有相同的黏性末端

B．（Ⅱ）是已免疫的B淋巴細(xì)胞

C．（Ⅲ）既能無限增殖又能分泌特異性抗體

D．該過程涉及轉(zhuǎn)基因技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)參考答案：D6.一個(gè)DNA分子復(fù)制完畢后，新形成的DNA子鏈（）A.是DNA母鏈的片段 B.與DNA母鏈之一相同C.與DNA母鏈相同，但U取代T D.與DNA母鏈完全不同參考答案：B試題分析：由于DNA復(fù)制是以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程，所以DNA復(fù)制完畢后，得到的DNA子鏈不可能是DNA母鏈的片段，A錯(cuò)誤；由于DNA復(fù)制是半保留復(fù)制，因此復(fù)制完畢，新形成的DNA子鏈與DNA模板鏈互補(bǔ)，與母鏈之一相同，B正確；U是尿嘧啶，只存在于RNA分子中，DNA分子中沒有，C錯(cuò)誤；由于復(fù)制是以DNA的雙鏈為模板，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，所以新形成的DNA子鏈與DNA模板鏈互補(bǔ)，與母鏈之一相同，D錯(cuò)誤。考點(diǎn)：DNA分子的復(fù)制7.大型水利工程在很大程度上要改變當(dāng)?shù)卦猩鷳B(tài)環(huán)境，對(duì)生物的生存與發(fā)展造成一定的影響。下列敘述不正確的是

A．可能使生物產(chǎn)生地理隔離，很快形成新的物種，所以對(duì)生物的進(jìn)化是有利的

B．原來的平原變成了湖泊，會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚺c速率

C．生態(tài)系統(tǒng)中如果沒有信息傳遞，能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)就不能順利進(jìn)行

D．利用水利發(fā)電，屬于可再生能源，可以降低工業(yè)CO2的產(chǎn)生量，有利于可持續(xù)發(fā)展參考答案：A8.下面坐標(biāo)是某綠色植物在光合作用最適溫度下（未達(dá)到呼吸作用最適溫度），測(cè)得植株氧氣釋放量與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)其不恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?/p>

）A．在b點(diǎn)之前，隨光照強(qiáng)度增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)B．光照強(qiáng)度為a時(shí)，葉肉細(xì)胞的光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度相等C．在坐標(biāo)所示各階段該植株始終進(jìn)行著呼吸作用D．適當(dāng)提高溫度將使b點(diǎn)右移參考答案：D該圖是在光合作用最適溫度下測(cè)的，若提高溫度，降低酶的活性，光合作用速率下降。9.“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語(yǔ)中，柳樹的繁殖方式是(

)A.扦插

B.播種

C.嫁接

D.組織培養(yǎng)參考答案：A柳樹、楊樹等植物適合用莖進(jìn)行扦插繁殖，因此詩(shī)中敘述的應(yīng)該是用扦插繁殖柳樹。點(diǎn)睛：扦插一般是指把植物的莖進(jìn)行切斷，經(jīng)過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一個(gè)新的植株。10.右圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種運(yùn)輸方式，下列對(duì)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是A.氧氣進(jìn)入細(xì)胞不需②參與，直接穿過由③組成的骨架B.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②和③關(guān)系密切，并受溫度影響C.a過程需要蛋白質(zhì)的參與，b過程必須順濃度梯度進(jìn)行D.胰蛋白酶的分泌必須通過②結(jié)構(gòu)，且消耗能量參考答案：D11.研究表明，K+對(duì)植物體內(nèi)多種酶具有活化作用，而Na+濃度過高會(huì)破壞酶的結(jié)構(gòu)，因此抗鹽植物正常情況下細(xì)胞中能保持一個(gè)高的值．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．K+的高積累量保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要B．膜蛋白對(duì)K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)體現(xiàn)了膜的信息交流功能C．植物根細(xì)胞對(duì)K+和Na+的吸收過程都需要消耗能量D．細(xì)胞內(nèi)K+和Na+積累量的差異取決于其遺傳特性參考答案：B【考點(diǎn)】33：主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x．【分析】關(guān)于主動(dòng)運(yùn)輸，要注意把握兩點(diǎn)：一是載體，二是能量，載體是蛋白質(zhì)，不同生物和同一生物的不同細(xì)胞上的載體有差異，這取決于其遺傳特性，能量來源于細(xì)胞呼吸．【解答】解：A、K+對(duì)植物體內(nèi)多種酶具有活化作用，所以其高積累量保證了細(xì)胞正常生命活動(dòng)的需要，A正確；B、膜蛋白對(duì)K+和Na+的轉(zhuǎn)運(yùn)體現(xiàn)了膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，B錯(cuò)誤；C、細(xì)胞對(duì)K+和Na+的吸收方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，C正確；D、細(xì)胞內(nèi)K+和Na+積累量的差異取決于其遺傳特性，即細(xì)胞膜上載體的數(shù)量，D正確．故選：B．12.如圖為ADP與ATP的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，則相關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．ATP與ADP的轉(zhuǎn)化是物質(zhì)可逆、能量不可逆的過程B．ATP中含兩個(gè)高能磷酸鍵，ADP中不含高能磷酸鍵C．反應(yīng)①和反應(yīng)②分別需ATP合成酶、ATP水解酶催化D．反應(yīng)①所需能量主要來自光合作用吸收的光能及細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能參考答案：

考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程．分析：1、題圖中，該反應(yīng)為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，反應(yīng)①為ATP的合成過程，反應(yīng)②為ATP的水解過程．ATP水解時(shí)，釋放能量；ADP轉(zhuǎn)化為ATP，所需的能量對(duì)于動(dòng)物和人來說，主要來自呼吸作用，對(duì)于綠色植物來說，除來自呼吸作用外，還來自光合作用．2、ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表高能磷酸鍵．水解時(shí)遠(yuǎn)離A的磷酸鍵易斷裂，釋放大量的能量，供給各項(xiàng)生命活動(dòng)，所以ATP是新陳代謝所需能量的直接來源．解答：解：A、ATP與ADP的轉(zhuǎn)化中物質(zhì)是可逆的，能量不可逆，因能量來源不同，A正確；B、ATP中含兩個(gè)高能磷酸鍵，ADP中含有一個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；C、反應(yīng)①和反應(yīng)②所需的酶不同，分別需ATP合成酶、ATP水解酶催化，C正確；D、反應(yīng)①所需能量主要來自光合作用吸收的光能及細(xì)胞呼吸釋放的化學(xué)能，D正確．故選：B．點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP的分解和合成，掌握ATP合成的能量來源和ATP分解的能量可直接用于生命活動(dòng)．13.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，不正確的是A．細(xì)胞膜是選擇透過性膜，但并不是所有小分子和離子都能通過，也并不是所有大分子都不能通過細(xì)胞膜B．骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞的融合說明細(xì)胞膜具有流動(dòng)性C．通過發(fā)酵工程可以獲得大量單細(xì)胞蛋白D．真核細(xì)胞有莢膜和囊膜結(jié)構(gòu)參考答案：D14.右圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，下列說法正確的是

A．圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體，4個(gè)染色體組

B．①過程可能發(fā)生染色體間的互換和自由組合

C．圖III中的a、b、c、d4個(gè)細(xì)胞只可能有兩種類型

D．若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常參考答案：B15.如果我們將溶液pH由10降到2的過程中，胃蛋白酶的活性將------（

）

A．不斷上升

B．沒有變化

C．先升后降

D．先降后升參考答案：B16.通過消化道小腸吸收的營(yíng)養(yǎng)，輸送到肝臟的血管是A．肝靜脈

B．肝動(dòng)脈

C．肝門靜脈

D．腎門靜脈參考答案：C17.經(jīng)X射線照射的紫花香豌豆品種，其后代中出現(xiàn)了幾株開白花植株，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．白花植株的出現(xiàn)是對(duì)環(huán)境主動(dòng)適應(yīng)的結(jié)果，有利于香豌豆的生存B．X射線不僅可引起基因突變，也會(huì)引起染色體變異C．通過雜交實(shí)驗(yàn)，可以確定是顯性突變是隱性突變D．觀察白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異參考答案：A【考點(diǎn)】基因突變的原因；性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型；現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】1、基因突變的原因：外因：①物理因素．②化學(xué)因素．③生物因素．內(nèi)因：DNA復(fù)制時(shí)偶爾發(fā)生錯(cuò)誤，DNA的堿基組成發(fā)生改變等．2、種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、白花植株的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果，A錯(cuò)誤；B、X射線不僅可引起基因突變，也會(huì)引起染色體變異，B正確；C、通過雜交實(shí)驗(yàn)，可以確定是顯性突變是隱性突變，C正確；D、通過白花植株自交后代的性狀，可確定是否是可遺傳變異，D正確．故選：A．18.下列有關(guān)植物克隆技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．誘導(dǎo)某些植物的愈傷組織能使其直接發(fā)育成花芽B．植物組織培養(yǎng)中通過調(diào)節(jié)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的配比可以實(shí)現(xiàn)器官發(fā)生和形態(tài)建成C．植物愈傷組織通過液體懸浮培養(yǎng)能分散成單細(xì)胞，這種單細(xì)胞能發(fā)育成胚狀體D．通過大量培養(yǎng)特定細(xì)胞系，可以克隆出大量能產(chǎn)生重要次生代謝產(chǎn)物的細(xì)胞參考答案：B19.將水稻、番茄幼苗分別放在含Mg2+、Ca2+和SiO44-的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)番茄營(yíng)養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度下降，而水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，下列敘述正確的是A.水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻細(xì)胞外排離子的結(jié)果B.植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用C.番茄與水稻相比,

其對(duì)Mg2+、Ca2+

需要量大，而對(duì)SiO44-需要量小D.此實(shí)驗(yàn)說明植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收差異取決于培養(yǎng)液中離子的濃度參考答案：C【分析】據(jù)題文的描述和圖示分析可知：該題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)认嚓P(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【詳解】水稻培養(yǎng)液中Mg2+、Ca2+濃度升高，是水稻吸收Mg2+、Ca2+的速度小于吸收水的速度，的結(jié)果，A錯(cuò)誤；植物根成熟區(qū)細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；一段時(shí)間后，水稻培養(yǎng)液中Mg2+與Ca2+濃度升高、SiO44-濃度降低，而番茄培養(yǎng)液中Mg2+與Ca2+濃度降低、SiO44-濃度升高，說明水稻吸收Mg2+與Ca2+量小于番茄吸收Mg2+與Ca2+量，水稻吸收SiO44-量大于番茄吸收SiO的量，即番茄與水稻相比，其對(duì)Mg2+、Ca2+需要量大，而對(duì)SiO44-需要量小，C正確；水稻和番茄對(duì)Mg2+、Ca2+、SiO44-離子的吸收方式都是主動(dòng)運(yùn)輸，其吸收差異取決于根細(xì)胞膜上運(yùn)輸相應(yīng)離子的載體數(shù)量與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的能量，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此題需要明確：根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要以圖中虛線為參照線。當(dāng)培養(yǎng)液中某離子濃度小于初始濃度，是因?yàn)橹参镂赵摰V質(zhì)元素離子的速度大于吸收水的速度；當(dāng)培養(yǎng)液中某離子濃度大于初始濃度，說明植物對(duì)該礦質(zhì)元素離子的吸收速度小于吸收水的速度，而不是植物分泌礦質(zhì)元素進(jìn)入到溶液中。在此基礎(chǔ)上，以題意和圖中信息為切入點(diǎn)，圍繞植物對(duì)水、礦質(zhì)元素的吸收等相關(guān)知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行分析判斷。20.關(guān)于三羧酸循環(huán)，下列敘述不正確的是

(

)

A．產(chǎn)生NADH和FADH2

B．有GTP生成

C．氧化乙酰CoA

D．凈生成草酰乙酸參考答案：D解析：

三羧酸循環(huán)的檸檬酸合成消耗一個(gè)草酰基乙酸，最后又生成了一個(gè)草酰乙酸，所以沒有草酰乙酸的凈生成。

21.對(duì)組成細(xì)胞的有機(jī)物描述正確的是A．動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的纖維素都屬于多糖B．細(xì)胞膜上的脂質(zhì)主要包括磷脂、膽固醇等C．細(xì)胞核內(nèi)的核酸只含脫氧核糖，細(xì)胞質(zhì)中的核酸只含核糖D．質(zhì)量相同的糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的參考答案：答案：B22.下列敘述符合生態(tài)學(xué)原理的是（）A．環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量B．捕食者的存在會(huì)降低豐富度C．生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系D．浮游藻類中的氧元素會(huì)有10%?20%進(jìn)入浮游動(dòng)物參考答案：C【考點(diǎn)】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞．【分析】1、在種群生態(tài)學(xué)中，最高環(huán)境容納量（簡(jiǎn)稱“環(huán)境容納量”）是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值．環(huán)境容納量是環(huán)境制約作用的具體體現(xiàn)，有限的環(huán)境只能為有限生物的生存提供所需的資源．環(huán)境容納量的實(shí)質(zhì)是有限環(huán)境中的有限增長(zhǎng)．2、生態(tài)系統(tǒng)中的信息大致可以分為物理信息、化學(xué)信息、行為信息．通過物理過程傳遞的信息稱為物理信息，可來自環(huán)境，也可來自生物；依靠化學(xué)物質(zhì)傳遞的信息稱為化學(xué)信息．動(dòng)物的特殊行為，對(duì)于同種或異種生物也能傳遞某種信息，稱為行為信息．信息傳遞的作用：（1）生物體生命活動(dòng)的正常進(jìn)行；（2）種群的繁衍；（3）調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．【解答】解：A、環(huán)境容納量是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值，A錯(cuò)誤；B、捕食者的存在會(huì)影響被捕食者的生存，但不會(huì)降低豐富度，B錯(cuò)誤；C、生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的信息傳遞可以調(diào)整種間關(guān)系，C正確；D、無法判斷浮游藻類中的氧元素進(jìn)入浮游動(dòng)物比例，D錯(cuò)誤．故選：C．23.在醫(yī)學(xué)上，常把血清中某些轉(zhuǎn)氨酶的指數(shù)高低作為診斷肝臟疾病的主要依據(jù)之一，這一事實(shí)敘述正確的是：(

)A．轉(zhuǎn)氨酶對(duì)肝臟是有害的

B．肝臟是合成酶的唯一場(chǎng)所C．人體只有肝臟存在轉(zhuǎn)氨酶

D．肝臟是蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化的主要器官參考答案：D24.某生物基因（a）由正常基因（A）序列中一個(gè)堿基對(duì)的替換而形成，研究表明，世界不同地區(qū)的群體之間，雜合子（Aa）的頻率存在著明顯的差異，以下說法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是A．基因a的產(chǎn)生改變了種群的基因頻率B．不同的環(huán)境條件下，選擇作用會(huì)有所不同C．不同地區(qū)基因突變頻率因環(huán)境的差異而不同D．不同地區(qū)的群體有著共同的進(jìn)化方向參考答案：D【命題立意】本題考查生物進(jìn)化論相關(guān)知識(shí)基因突變會(huì)引起種群基因頻率的變化，A正確。不同環(huán)境條件會(huì)導(dǎo)致生物向不同方向進(jìn)化，D不符合生物進(jìn)化論。25.下列涉及肽鍵數(shù)量變化的典型過程是

A．蛋清中加入NaCl使蛋白質(zhì)析出

B．小腸上皮細(xì)胞吸收氨基酸

C．用胰蛋白酶處理動(dòng)物細(xì)胞

D．洋蔥根尖細(xì)胞染色體的復(fù)制參考答案：D26.作為系統(tǒng)的邊界，下列關(guān)于細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中的作用不正確的是A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開

B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流

D.控制細(xì)胞的代謝和遺傳參考答案：D【分析】本題是對(duì)細(xì)胞膜、細(xì)胞核的功能相關(guān)知識(shí)的考查。【詳解】細(xì)胞膜的功能主要有（1）將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開，（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，（3）進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流，因此A、B、C正確，D不正確，控制細(xì)胞的代謝和遺傳是細(xì)胞核的功能?！军c(diǎn)睛】夯實(shí)基礎(chǔ)，儲(chǔ)備大量的生物學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。27.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是（

）

A、生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境

B、植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息

C、信息沿食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系參考答案：D28.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述中不正確的是

(

)

A.負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

B.熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱

C.生態(tài)系統(tǒng)"遭到破壞，恢復(fù)原狀"屬于抵抗力穩(wěn)定性

D.人們對(duì)自然生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過其抵抗力穩(wěn)定性參考答案：C29.細(xì)胞自噬是指通過溶酶體與自噬體（包裹細(xì)胞自身病變物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的雙層膜結(jié)構(gòu)）融合，降解這些自噬體中的內(nèi)容物而使細(xì)胞恢復(fù)正常的過程．下列敘述正確的是（）A．溶酶體與自噬體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性B．溶酶體中參與自噬過程的水解酶在溶酶體中合成并加工C．細(xì)胞自噬是細(xì)胞凋亡的一種方式D．細(xì)胞自噬過程受基因調(diào)控參考答案：D【考點(diǎn)】2E：細(xì)胞器中其他器官的主要功能．【分析】溶酶體：“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌．【解答】解：A、溶酶體與自噬體融合的過程體現(xiàn)了生物膜的流動(dòng)性，A錯(cuò)誤；B、水解酶存在于溶酶體中，但化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，合成場(chǎng)所是核糖體，B錯(cuò)誤；C、“細(xì)胞自噬是指通過溶酶體與自噬體融合，降解這些自噬體中的內(nèi)容物而使細(xì)胞恢復(fù)正常的過程”，細(xì)胞未死亡，因此不屬于細(xì)胞凋亡，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞自噬過程受基因控制，D正確．故選：D．

30.下圖表示酵母菌呼吸過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑，有關(guān)敘述正確的是A.酶2發(fā)揮作用的部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體B.消耗等量的葡萄糖釋放的能量中，能量2最多C.消耗等量的葡萄糖經(jīng)酶3途徑產(chǎn)生的CO2較多D.酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，可經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸方式運(yùn)出細(xì)胞參考答案：B由圖分析可知酶1是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)揮作用，酶2是進(jìn)行有氧呼吸的第二和第三階段，是在線粒體內(nèi)，故A錯(cuò)誤。消耗等量的葡萄糖釋放的能量中，在圖中有氧呼吸釋放出的能量2最多，故B正確。消耗等量的葡萄糖凈酶3進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比有氧呼吸少，故C錯(cuò)誤。酒精是酵母菌的代謝產(chǎn)物，根據(jù)相似相容的原理是通過自由擴(kuò)散出細(xì)胞的，故D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞呼吸相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形分析能力?！久麕燑c(diǎn)睛】有氧呼吸與無氧呼吸的異同點(diǎn)

有氧呼吸

無氧呼吸

區(qū)

別

場(chǎng)所

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

條件

氧氣，多種酶

無氧氣，多種酶

物質(zhì)

變化

葡萄糖徹底氧化分解，生成CO2和H2O

葡萄糖分解不徹底，生成乳酸或酒精和CO2

能量

變化

釋放大量能量，產(chǎn)生大量ATP

釋放少量能量，產(chǎn)生少量ATP

聯(lián)系

二者第一階段反應(yīng)完全相同，并且都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；本質(zhì)都是氧化分解有機(jī)物，釋放能量，產(chǎn)生ATP

31.一個(gè)處于平衡狀態(tài)的豌豆群體中的白化苗的頻率約是4﹪，白化基因是隱性的，那么表現(xiàn)型正常的植株后代中出現(xiàn)白化苗的頻率是（）A．1／25

B．2／25

C．1／36

D．1／12參考答案：D32..以六倍體小麥為母本，二倍體玉米為父本進(jìn)行雜交，雜種合子在最初幾次細(xì)胞分裂中玉米染色體被排除，最后形成只具有小麥染色體的幼胚，經(jīng)培養(yǎng)獲得植株M。下列相關(guān)敘述不正確的是A.培育獲得的M為不同于雙親的新物種B.該方法應(yīng)用于育種可顯著縮短育種年限C.植株M是單倍體，具有高度不育的特性D.該方法能解決花藥培養(yǎng)不易產(chǎn)生愈傷組織的問題參考答案：A33.下列關(guān)于真核細(xì)胞遺傳信息表達(dá)過程的敘述，正確的是（）A．基因的轉(zhuǎn)錄過程都發(fā)生在細(xì)胞核中B．RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的C．同一細(xì)胞不同發(fā)育時(shí)期表達(dá)的基因相同D．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)參考答案：B【考點(diǎn)】遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯．【分析】基因的表達(dá)即基因控制蛋白質(zhì)的合成過程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)主要階段．1、轉(zhuǎn)錄：是指以DNA的一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，合成RNA的過程．轉(zhuǎn)錄的場(chǎng)所：細(xì)胞核轉(zhuǎn)錄的模板：DNA分子的一條鏈；轉(zhuǎn)錄的原料：四種核糖核苷酸（“U”代替“T”與“A”配對(duì)，不含“T”）；與轉(zhuǎn)錄有關(guān)的酶：DNA解旋酶、RNA聚合酶；轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物：mRNA．2、翻譯：是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸排列順序的蛋白質(zhì)的過程．翻譯的場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)的核糖體上．翻譯的本質(zhì)：把DNA上的遺傳信息通過mRNA轉(zhuǎn)化成為蛋白質(zhì)分子上氨基酸的特定排列順序．遺傳信息在細(xì)胞核中DNA（基因）上，蛋白質(zhì)的合成在細(xì)胞質(zhì)的核糖體上進(jìn)行，因此，轉(zhuǎn)錄形成mRNA是十分重要而必要的．【解答】解：A、轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中，A錯(cuò)誤；B、RNA分子都是以DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來的，B正確；C、同一細(xì)胞不同發(fā)育時(shí)期表達(dá)的基因不同，即基因的選擇性表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、核糖體在mRNA上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)，D錯(cuò)誤．故選：B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．34.右圖為植物群落生長(zhǎng)的分層現(xiàn)象，對(duì)此現(xiàn)象解釋不合理的是

(

)。

A.分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B.決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等

C.種植玉米時(shí)，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種參考答案：C35.下列各組均為具單層膜細(xì)胞器的是A．液泡和細(xì)胞核

B．中心體和葉綠體C．溶酶體和高爾基體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體參考答案：C試題分析：液泡是具單層膜的細(xì)胞器，細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，A項(xiàng)錯(cuò)誤；中心體不具有膜結(jié)構(gòu)，葉綠體是具雙層膜的細(xì)胞器，B項(xiàng)錯(cuò)誤；溶酶體和高爾基體都是具有單層膜的細(xì)胞器，C項(xiàng)正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是具有單層膜的細(xì)胞器，線粒體是具有雙層膜的細(xì)胞器，D項(xiàng)錯(cuò)誤。36.如圖表示一片草原上的兔子和狼達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)后一段時(shí)間內(nèi)相對(duì)數(shù)量變化的趨勢(shì)，下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

)A.甲、乙分別表示兔子和狼的數(shù)量變化B.狼的K值接近B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值C.環(huán)境條件的變化會(huì)影響兔的K值D.第3年狼的數(shù)量下降可能是因?yàn)槿狈κ澄飬⒖即鸢福築【分析】捕食是一種生物以另一種生物作為食物，捕食者和被捕食者相互制約，使它們的種群數(shù)量在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，從而維持整個(gè)群落的相對(duì)穩(wěn)定?！驹斀狻坷呛屯米邮遣妒酬P(guān)系，兔子是被捕食者，狼是捕食者，被捕食者的數(shù)量比捕食者數(shù)量多，且被捕食者的數(shù)量先變化，捕食者的數(shù)量后變化，由此可以判斷圖中甲代表兔子，乙代表狼，A正確。狼的K值不等于最大值，應(yīng)低于B點(diǎn)，B錯(cuò)誤；在自然界，影響種群數(shù)量的因素有很多，如氣候、食物、天敵、傳染病等，C正確；在不利的條件下，如缺乏食物、傳染病等條件下，種群數(shù)量還會(huì)急劇下降，甚至消亡，D正確?！军c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)是理解：K值≠最大值。K值是指在環(huán)境不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。若環(huán)境受到破壞，種群的數(shù)量可能會(huì)超過環(huán)境容納量。37.油菜物種甲（2n=20）與乙（2n=16）通過人工授粉雜交，獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙，用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁，待丁開花后自交獲得后代戊若干。下列敘述正確的是（

）A．秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍B．幼苗丁細(xì)胞分裂后期，可觀察到36或72條染色體C．丙到丁發(fā)生的染色體變化，決定了生物進(jìn)化的方向D．形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離，因而戊不是新物種參考答案：B解析：秋水仙素通過抑制紡錘體的形成，使染色體加倍，A錯(cuò)誤；丙的染色體數(shù)為18條，用秋水仙素處理頂芽形成幼苗丁，幼苗丁體細(xì)胞染色體數(shù)為36條，但是并不是所有細(xì)胞的染色體都能加倍，所以在細(xì)胞分裂后期可觀察到36或72條染色體，B正確；丙到丁發(fā)生的染色體變化屬于染色體變異，并不能決定生物進(jìn)化的方向，自然選擇決定生物進(jìn)化的方向，C錯(cuò)誤；地理隔離并非新物種形成的必經(jīng)途徑，物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離，D錯(cuò)誤。38.在證明DNA是生物遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中，用35S標(biāo)記的T2噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，以下對(duì)于沉淀物中含有少量放射性現(xiàn)象的解釋，正確的是()A．經(jīng)攪拌與離心后有少量含35S的T2噬菌體吸附在大腸桿菌上B．離心速度太快，含35S的T2噬菌體有部分留在沉淀物中C．T2噬菌體的DNA分子上含有少量的35SD．少量含有35S的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌參考答案：A39.根據(jù)mRNA的信息推出獲取目的基因的方法是A、用DNA探針測(cè)出目的基因

B、用mRNA探針測(cè)出目的基因C、用mRNA反轉(zhuǎn)錄形成目的基因D、用PCR技術(shù)擴(kuò)增mRNA參考答案：C40.下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的敘述，正確的是A.硝化細(xì)菌中的酶，在核糖體上合成，并由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工B.天水大櫻桃植株上所有的細(xì)胞都可以發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原C.線粒體中的DNA，能進(jìn)行自我復(fù)制并控制某些蛋白質(zhì)的合成D.生物吸收氮元素用于合成脂肪、核酸及蛋白質(zhì)參考答案：C【分析】原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，此外原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器；質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞由于液泡失水而使原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象，成熟的植物細(xì)胞（具有大液泡）可以發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原；線粒體是半自主性的細(xì)胞器，含有少量的DNA和核糖體；脂肪的組成元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N，核酸的組成元素是C、H、O、N、P?！驹斀狻肯趸?xì)菌是原核生物，細(xì)胞中沒有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，A錯(cuò)誤；天水大櫻桃植株上成熟的、具有大液泡的細(xì)胞才可以發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原，B錯(cuò)誤；線粒體中含有少量的DNA和核糖體，可以進(jìn)行DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，C正確；生物吸收氮元素用于合成核酸及蛋白質(zhì)等，而脂肪不含N元素，D錯(cuò)誤。二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某科研小組利用植物染色體雜交技術(shù)，將攜帶R（抗倒伏基因）和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1），過程如圖．據(jù)圖回答．（1）豌豆基因在玉米細(xì)胞中翻譯的場(chǎng)所是

，雜交細(xì)胞發(fā)生的可遺傳變異類型是

．（2）雜交細(xì)胞在第一次有絲分裂中期時(shí)含有個(gè)A基因（不考慮變異），A基因復(fù)制的模板是

，雜交細(xì)胞能夠培育成F1植株的原理是

．（3）若雜交植物同源染色體正常分離，則雜交植物在

代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個(gè)體所占比例為．（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是

．和A（抗蟲基因）的豌豆染色質(zhì)片段直接導(dǎo)入玉米體細(xì)胞，兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞，將雜交細(xì)胞篩選分化培育成既抗蟲又抗倒伏性狀的可育植株（F1）．參考答案：（1）核糖體

染色體變異（易位、染色體結(jié)構(gòu)變異）（2）2

A基因（DNA）的兩條單鏈

植物細(xì)胞具有全能性（3）F2

9/16（4）克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙；縮短育種時(shí)間；可同時(shí)導(dǎo)入多個(gè)目的基因；目的性強(qiáng)

【解答】解：（1）翻譯的場(chǎng)所是核糖體；根據(jù)題干信息“兩種染色質(zhì)片段可隨機(jī)與玉米染色質(zhì)融合形成雜交細(xì)胞”可知，雜交細(xì)胞發(fā)生的是染色體結(jié)構(gòu)變異（易位）．（2）雜交細(xì)胞含有1個(gè)A基因，經(jīng)過間期的復(fù)制后，在第一次有絲分裂中期時(shí)含有2個(gè)A基因；A基因復(fù)制的模板是A基因（DNA）的兩條單鏈；將雜交細(xì)胞培育成F1植株需要采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，該技術(shù)的原理是植物細(xì)胞具有全能性．（3）F1相當(dāng)于雙雜合子，則該雜交植物在F2代首次出現(xiàn)性狀分離，其中既抗蟲又抗倒伏個(gè)體（A_B_）所占比例為．（4）植物染色體雜交育種的優(yōu)點(diǎn)是克服遠(yuǎn)緣雜交不親和障礙；縮短育種時(shí)間；可同時(shí)導(dǎo)入多個(gè)目的基因；目的性強(qiáng)等．【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合圖解，考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、基因工程、育種等知識(shí)，要求考生識(shí)記染色體變異的類型；識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記植物組織培養(yǎng)的原理及過程；掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)，能運(yùn)用逐對(duì)分析法進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算．42.艾滋?。ˋIDS）是一種危害性極大的傳染病，因感染艾滋病病毒（HIV）引起．為預(yù)防艾滋病，科學(xué)家曾給老鼠注射艾滋病疫苗制劑（減毒HIV+生理鹽水）試驗(yàn)成功，但在人體身上試驗(yàn)失?。鐖D是艾滋病疫苗制劑引發(fā)老鼠機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，據(jù)圖回答下列問題：（圖中編號(hào)代表細(xì)胞）（1）HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒，它侵入人體后，主要攻擊目標(biāo)是細(xì)胞，使人體喪失免疫功能．（2）如圖中物質(zhì)A是，⑤是．（3）已注射該疫苗的老鼠再次接觸HIV時(shí)，圖中（填序號(hào)）細(xì)胞能迅速增殖分化．（4）為檢測(cè)已注射該疫苗的老鼠對(duì)HIV是否具有免疫能力：①選取身體健康、體重、大小相同的老鼠若干，均分為兩組．②第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL．③兩周后，給兩組老鼠注射等量的HIV．隨之檢測(cè)兩組老鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平，預(yù)期結(jié)果是：．參考答案：（1）T（2）淋巴因子

漿細(xì)胞（3）④（4）生理鹽水第一組老鼠體內(nèi)的抗體水平高于第二組

【考點(diǎn)】E4：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、分析圖示，表示艾滋病疫苗制劑引發(fā)老鼠機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖，物質(zhì)B表示抗體，⑤是漿細(xì)胞，④是記憶細(xì)胞，③是B細(xì)胞，物質(zhì)A是淋巴因子，②是T細(xì)胞，①是吞噬細(xì)胞．2、體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．【解答】解：（1）HIV是一種能攻擊人體免疫系統(tǒng)的病毒，它侵入人體后，主要攻擊目標(biāo)是T細(xì)胞，使人體喪失免疫功能．（2）如圖中物質(zhì)A是淋巴因子，⑤是漿細(xì)胞．（3）已注射該疫苗的老鼠再次接觸HIV時(shí)，圖中④記憶細(xì)胞能迅速增殖分化．（4）為檢測(cè)已注射該疫苗的老鼠對(duì)HIV是否具有免疫能力：①選取身體健康、體重、大小相同的老鼠若干，均分為兩組．②第1組每只注射3mL疫苗制劑，第2組每只注射3mL生理鹽水做對(duì)照．③兩周后，給兩組老鼠注射等量的HIV．二次免疫反應(yīng)產(chǎn)生的抗體數(shù)量多且速度快，因此隨之檢測(cè)兩組老鼠體內(nèi)相應(yīng)的抗體水平，預(yù)期結(jié)果是：第一組老鼠體內(nèi)的抗體水平高于第二組．故答案為：（1）T（2）淋巴因子

漿細(xì)胞（3）④（4）生理鹽水第一組老鼠體內(nèi)的抗體水平高于第二組【點(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合人體內(nèi)特異性免疫的過程圖解，考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程，能準(zhǔn)