2023年04月湖北華中科技大學(xué)圖書資料人員公開招聘4人上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題（黑鉆薈萃）附答案帶詳解

2023年04月湖北華中科技大學(xué)圖書資料人員公開招聘4人上岸筆試歷年難易錯(cuò)點(diǎn)考題（黑鉆薈萃）附答案帶詳解（圖片大小可自由調(diào)整）第1卷一.?？键c(diǎn)甄選版（上岸必備）(共50題)1.垂直遷移又稱縱向遷移，指處于不同抽象、概括水平的經(jīng)驗(yàn)之間的相互影響。

下列各項(xiàng)中，體現(xiàn)了垂直遷移的是

。A.漢語(yǔ)拼音的學(xué)習(xí)影響英語(yǔ)字母的發(fā)音B.“角”的概念的掌握影響“直角”、“平角”等概念的學(xué)習(xí)C.“石”字的學(xué)習(xí)影響“磊”字的學(xué)習(xí)D.在學(xué)校形成的愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣影響在校外的行為表現(xiàn)2.手機(jī)：數(shù)據(jù)線：電腦A.電影：迅雷：客戶端B.食品：傳送帶：工廠C.賣家：商品：買家D.心臟：血管：大腦3.4.成功：指一種感覺(jué)，可以說(shuō)是一種積極的感覺(jué)，它是每個(gè)人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺(jué)!

根據(jù)以上定義，下列屬于成功的是

。A.小王經(jīng)過(guò)努力，考出了全班第一的成績(jī)，可是并沒(méi)有達(dá)到自己既定的目標(biāo)，依然悶悶不樂(lè)B.小李從小就聰明，輕而易舉地就考上了大學(xué)，他覺(jué)得自己是天才，沒(méi)考上大學(xué)的都是笨蛋C.小張憑借自己嫻熟的技術(shù)和理論基礎(chǔ)，順利地研發(fā)了能為工廠節(jié)約大量成本的新技術(shù)，這項(xiàng)技術(shù)達(dá)到了小張的預(yù)想狀態(tài)，他為能為工廠作出這么大的貢獻(xiàn)，感到滿足D.小閻在攻克技術(shù)難關(guān)上盡了最大的努力，雖然沒(méi)有到達(dá)自己理想的狀態(tài)，但他依然覺(jué)得很成功5.拒絕的本質(zhì)是一種喪失，它與溫柔熱烈的贊同相比，折射出冷峻的付出與______的清脆，更需要______地判斷和______的勇氣。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.斬釘截鐵

果斷

前赴后繼B.擲地有聲

果決

一往無(wú)前C.委婉動(dòng)聽

冷靜

所向無(wú)敵D.當(dāng)機(jī)立斷

敏捷

勇往直前6.修一段公路，甲隊(duì)單獨(dú)做要40天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做需要24天，現(xiàn)在兩隊(duì)從兩端同時(shí)開工，最后在距中點(diǎn)750米處相遇。那么這段公路長(zhǎng)多少米?A.3000B.4000C.4500D.60007.音樂(lè)治療，是一個(gè)系統(tǒng)的干預(yù)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，治療師利用音樂(lè)體驗(yàn)的各種形式，以及在治療過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的、作為治療動(dòng)力的治療關(guān)系來(lái)幫助治療對(duì)象達(dá)到健康的目的。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于音樂(lè)治療的是______。A.病人李某無(wú)意中聽到其他病友推薦的治療音樂(lè)后感覺(jué)非常舒服B.醫(yī)生為精神緊張抑郁的周某播放催眠音樂(lè)，周某說(shuō)他感到非常放松C.某治療師給病人聽過(guò)某些音樂(lè)后，病人出現(xiàn)嘔吐等不適癥狀D.治療師王某旅游時(shí)在山泉前聽到潺潺水聲頓覺(jué)心曠神怡8.陶瓷對(duì)于

相當(dāng)于汽車對(duì)于

A.瓷器——火車B.粘土——鋼鐵C.潔具——交通D.釉彩——車型9.將大米300袋、面粉210袋和食用鹽163袋按戶分發(fā)給某受災(zāi)村莊的村民，每戶分得的各種物資均為整數(shù)袋，余下的大米、面粉和食用鹽的袋數(shù)之比為1:3:2，則該村有多少戶村民?______A.7B.9C.13D.2310.為蘇菲·瑪索飾演的安娜配音，她覺(jué)得是一次美的歷程，蘇菲的美麗______了安娜別樣的氣質(zhì)，美艷動(dòng)人，撩人心弦。配音完成后，她______于安娜不屈的人物性格，久久不能釋懷。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.給予

沉湎B.賜予

沉溺C.賦予

沉醉D.授予

沉迷11.網(wǎng)絡(luò)日記對(duì)于______相當(dāng)于菠蘿對(duì)于______A.網(wǎng)絡(luò)

蘋果B.電腦

香蕉C.博客

鳳梨D.寫手

水果12.下列成語(yǔ)中加點(diǎn)字表達(dá)的意思相同的是______。A.塞翁失馬——歧路亡羊B.細(xì)大不捐——割愛(ài)見(jiàn)遺C.不贊一詞——文不加點(diǎn)D.大方之家——慷慨激烈13.請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。

14.相對(duì)于影響范圍較小、較方便找到污染源頭的水污染、噪音污染，大氣污染的成因復(fù)雜，往往是跨地域的工業(yè)污染、汽車排放乃至烹飪油煙等等，再加上特定的天氣因素共同造成了霧霾等災(zāi)害性天氣。這就很難將某天的霧霾歸因于具體的哪個(gè)、哪幾個(gè)企業(yè)的污染，那么受大氣污染損害的公民該向誰(shuí)索賠?又如何抗辯自身罹患的疾病等是由大氣污染造成，而不是其他原因造成的?如果公民真的起訴一長(zhǎng)串的可能的污染企業(yè)，那么結(jié)果就是眾多污染企業(yè)攤薄了賠償款，不能起到震懾污染企業(yè)的作用。

作者接下來(lái)最有可能講述的是：A.介紹大氣污染索賠的成功案例B.如何規(guī)制企業(yè)的大氣污染行為C.進(jìn)行大氣污染索賠的法律依據(jù)D.進(jìn)行大氣污染索賠的現(xiàn)實(shí)困境15.甲、乙、丙三人進(jìn)行百米賽跑，甲到終點(diǎn)時(shí)，乙離終點(diǎn)2米，丙離終點(diǎn)3米。在各自速度不變的情況下，乙到終點(diǎn)時(shí)，丙離終點(diǎn)還有多少米

16.論文被摘錄或引用，雖然有些是論文的質(zhì)的價(jià)值表現(xiàn)，但并不全能顯示論文的質(zhì)，有的可能是為了反對(duì)論文觀點(diǎn)的批判性摘引。還有的引述可能只是思潮性、附和性引用。文摘類刊物所不重視、不摘引或漏摘、漏引的論文并不一定不重要、不優(yōu)秀。

由此可以推出：(

)。A.文摘類刊物上的大部分文章質(zhì)量很低B.有些高質(zhì)量的論文不會(huì)在文摘類刊物上出現(xiàn)C.真正優(yōu)秀的論文都是不被引用的D.最容易引起爭(zhēng)議的論文被摘引的可能性最大17.冗余設(shè)計(jì)是指在人力資源聘任、使用、解聘、辭退、晉升等過(guò)程中要留有充分的余地，使人力資源整體運(yùn)行過(guò)程具有一定的彈性，當(dāng)某一決策發(fā)生偏差時(shí)，留有糾偏和重新決策的余地。

根據(jù)上述定義，以下不屬于冗余定義的是：A.籃球比賽中雙方各出場(chǎng)5名隊(duì)員，但通常每只職業(yè)籃球隊(duì)有12-15人。B.某公司每年都會(huì)招一批大學(xué)生，讓他們?cè)诿總€(gè)崗位實(shí)習(xí)，作為儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。C.某物業(yè)配電室配備了兩個(gè)人，即使一人有事外出，也可以保證有人值班。D.設(shè)計(jì)部的一名員工辭職，公司立即從質(zhì)檢部抽人兼任，同時(shí)人力資源部開始緊急招人。18.如圖所示為某人設(shè)計(jì)的一種機(jī)器，原理是這樣的：在立柱上放一個(gè)強(qiáng)力磁鐵A，兩槽M和N靠在立柱旁。上槽M上端有一個(gè)小孔C，下槽N彎曲。如果在B處放一小鐵球，它就會(huì)在強(qiáng)磁力作用下向上滾，滾到C時(shí)從小孔下落沿N回到B，開始往復(fù)運(yùn)動(dòng)，從而進(jìn)行“永恒的運(yùn)動(dòng)”。關(guān)于這種機(jī)器，下列說(shuō)法正確的是：

A.這種機(jī)器可以永恒運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明了永動(dòng)機(jī)可以制造B.這種機(jī)器是可以制造的，并且小球在下滑時(shí)能源源不斷地對(duì)外做功C.這種機(jī)器不能永恒運(yùn)動(dòng)，如果小球能從靜止加速上升到C的話，它就不可能從C加速下滑到B，并再次從B回到CD.這種機(jī)器不能永恒運(yùn)動(dòng)，關(guān)鍵是因?yàn)槟Σ磷枇μ螅哪芰?9.長(zhǎng)為1米的細(xì)繩上系有一個(gè)小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點(diǎn)B處共移動(dòng)了多少米?

A.1+(1/3)B.1/2+(1/2)C.(2/3)D.1+(2/3)20.圖書：銷量：促銷A.電影：票房：宣傳B.淘寶：信譽(yù)：好評(píng)C.文物：價(jià)值：保護(hù)D.銀行：貸款：抵押21.有人問(wèn)一位老師，他教的班級(jí)有多少學(xué)生，老師說(shuō)：“一半學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)，四分之一的學(xué)生在學(xué)音樂(lè)，七分之一的學(xué)生在念外語(yǔ)，還有不足6位學(xué)生正在操場(chǎng)踢足球?！币虼耍@個(gè)班一共有學(xué)生______人。A.28B.42C.56D.7022.寬容是一種博大的情懷，它能包容人世間的喜怒哀樂(lè)。寬容也是一種境界，它能使人生躍上新的臺(tái)階。______。有了這樣的度量，還有什么東西容不下呢?

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：______A.宰相肚里能撐船B.海納百川，有容乃大C.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄D.腹中天地寬，常有渡人船23.書是作者思想表達(dá)的重要載體和有效形式，我們?cè)陂喿x的時(shí)候，要______作者的原意，大不可______，也不能妄加猜測(cè)，將自己的意志強(qiáng)加于作者之上，把自己的價(jià)值觀帶入閱讀之中，而是要設(shè)身處地地站在作者的角度去了解作者想要表達(dá)的意思。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.體會(huì)

尋章摘句B.尊重

斷章取義C.揣摩

生吞活剝D.挖掘

牽強(qiáng)附會(huì)24.搜索依賴癥并非是一種真的“病癥”，而是一種凡事依賴上網(wǎng)搜索的習(xí)慣。當(dāng)人們碰到自己不了解的問(wèn)題時(shí)，首先想到的是去網(wǎng)上搜索，如果搜不到，就在網(wǎng)上進(jìn)行提問(wèn)，寄希望于熱心網(wǎng)友答疑。對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的過(guò)度依賴容易導(dǎo)致惰性，造成一部分年輕人不主動(dòng)記憶、思考問(wèn)題。

根據(jù)上述定義，下列行為屬于搜索依賴癥的是

。A.小齊剛做媽媽，在撫育孩子的過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)，第一時(shí)間就是去育兒論壇尋求解決方案B.小雷是一名編輯，他經(jīng)常上網(wǎng)搜索自己需要的素材C.小曾決定在春節(jié)長(zhǎng)假期間出國(guó)旅游，她一有時(shí)間就在網(wǎng)上搜索相關(guān)的旅游喜訊D.小賀經(jīng)過(guò)好幾天的搜索，終于在一家網(wǎng)店購(gòu)買到自己鐘愛(ài)的一款運(yùn)動(dòng)鞋25.一個(gè)人真正的“精神饑餓感”應(yīng)該從中小學(xué)時(shí)期開始培養(yǎng)?，F(xiàn)階段我國(guó)亟須在學(xué)校教育階段“拯救閱讀”，尤其是兒童閱讀?！伴喿x是消滅無(wú)知、消滅貧窮、消滅絕望的武器?！币粋€(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平；一個(gè)人的閱讀史，就是他的精神發(fā)育史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育，而沒(méi)有閱讀的“學(xué)習(xí)”只能稱作“訓(xùn)練”。

對(duì)這段話主旨的理解，正確的一項(xiàng)是

。A.是否從兒時(shí)就養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，將在很大程度上決定一個(gè)人的精神境界B.閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容C.“學(xué)習(xí)”與“訓(xùn)練”的最大區(qū)別在于“訓(xùn)練”僅僅是技能的培養(yǎng)D.閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的最佳方法26.本學(xué)期某高校行政管理專業(yè)開設(shè)了5門選修課程．要求每位學(xué)生至少選修2門，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，有的學(xué)生選修了全部課程。

據(jù)此，可以推出

。A.有的課程沒(méi)有學(xué)生選修B.有的學(xué)生選修了3門課程C.所有學(xué)生都選修了某門課程D.所有課程都有學(xué)生選修27.將環(huán)境分為自然環(huán)境和人工環(huán)境的依據(jù)是：A.環(huán)境功能的不同B.環(huán)境范圍的大小C.環(huán)境要素的不同D.環(huán)境要素的形成28.用汽車轉(zhuǎn)運(yùn)一批貨物，如果每輛車裝載4噸貨物，這批貨物將有12噸不能運(yùn)走，如果每輛車裝載5噸貨物，則裝完這批貨物后，還能裝載6噸其他的貨物，汽車有______輛。A.15B.17C.18D.2029.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的是

。A.“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”出自《孫子兵法》B.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹前頭萬(wàn)木春”的作者是劉禹錫C.“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的作者是王籍D.“滿招損，謙受益”出自《尚書》30.-4，3，2，10，26，

。A.124B.72C.118D.9231.下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是：A.脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)B.楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素C.噴施生長(zhǎng)素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫鸇.密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加32.下列詩(shī)句描寫菊花的是：A.縱被東風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵B.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤C.疑是廣寒宮里種，一秋三度送天香D.寂寞東籬濕露華，依前金靨照泥沙33.OU愛(ài)7Y電G8啊

K國(guó)M發(fā)7Y電N

JKM際發(fā)7Y電國(guó)A.2B.3C.4D.534.下列機(jī)構(gòu)(簡(jiǎn)稱)不屬于我國(guó)民主黨派的是

。A.民革B.臺(tái)盟C.僑聯(lián)D.民盟35.食品安全，首先是“產(chǎn)”出來(lái)的。長(zhǎng)期以來(lái)，農(nóng)業(yè)面源污染，工業(yè)和生活各種排污，破壞了生產(chǎn)食品的環(huán)境，對(duì)食品安全形成威脅。只有土地干凈、清潔生產(chǎn)，才會(huì)有優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品。大力治地治水，凈化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境，切斷污染物進(jìn)入農(nóng)田的鏈條，就能把住生產(chǎn)環(huán)境安全關(guān)；嚴(yán)格控肥、控藥、控添加劑，嚴(yán)格管制亂用、濫用農(nóng)業(yè)投入品，就能把住農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)安全關(guān)。不管是整治生產(chǎn)環(huán)境，還是重塑生產(chǎn)過(guò)程，從根本上說(shuō)，都需要轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)，為農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全夯實(shí)基礎(chǔ)。

對(duì)以上文字理解不正確的一項(xiàng)是：A.食品安全需要把控好農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地環(huán)境B.應(yīng)轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)C.把住生產(chǎn)環(huán)境安全關(guān)，就能保證食品的安全D.食品安全涉及多個(gè)因素，但源頭在農(nóng)產(chǎn)品36.政治情感，是指政治主體在政治生活中對(duì)政治體系、政治活動(dòng)、政治事件和政治人物等方面所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗(yàn)和感受，是伴隨人的政治認(rèn)知過(guò)程所形成的對(duì)于各種政治客體的好惡之感、愛(ài)憎之感、美丑之感等心理反應(yīng)的統(tǒng)稱。

下列不屬于政治情感的項(xiàng)是

。A.參加競(jìng)選的人由于其政治期望和需求得到滿足而發(fā)表熱情洋溢的演說(shuō)B.美國(guó)選民對(duì)表面民主已經(jīng)反感，一半左右的選民以各種方式表達(dá)政治冷漠感C.對(duì)“法輪功”等邪教組織的痛恨D(zhuǎn).對(duì)王副書記的反感37.個(gè)性化的教育，是一種重視個(gè)性，發(fā)展個(gè)性，注重學(xué)生的智慧潛能，承認(rèn)差異，發(fā)揮自我，崇尚自由，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性完美和全面素質(zhì)提高的創(chuàng)造性教育模式。個(gè)性化教育的實(shí)質(zhì)是以受教育者的個(gè)性差異為依據(jù)，讓每個(gè)學(xué)生都找到自己個(gè)性、才能發(fā)展的獨(dú)特領(lǐng)域，以及以個(gè)性充分發(fā)展、人格健全為目的的教育。通過(guò)個(gè)性化教育能夠顯示自我的存在，樹立對(duì)自己力量的信心。但是，由于歷史傳統(tǒng)的影響，長(zhǎng)期以來(lái)，我們只重視群體培養(yǎng)而忽視個(gè)性塑造，長(zhǎng)此下去，青少年學(xué)生將逐漸變成斂其行、慎其言、弱其欲，以致最終被訓(xùn)練成為“順從的一代又一代”。

這段文字意在說(shuō)明______。A.個(gè)性化教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)提高有重要作用B.我國(guó)應(yīng)大力推行個(gè)性化教育C.我國(guó)的個(gè)性化教育仍然存在嚴(yán)重的問(wèn)題D.我國(guó)應(yīng)反對(duì)群體培養(yǎng)的教育模式38.哲學(xué)所面對(duì)的是一個(gè)紛繁復(fù)雜、范圍廣闊的生活世界，這個(gè)世界不是自然進(jìn)化的結(jié)果，而是人類文明發(fā)展的過(guò)程和產(chǎn)物。在這個(gè)世界中所發(fā)生的一切無(wú)不打上人類自由意志的印記，它每前進(jìn)一步，都體現(xiàn)著人類的智慧和這種智慧的運(yùn)用。然而，我們每個(gè)人也都很清楚，沒(méi)有任何鐵的必然性可以保證這種智慧的運(yùn)用能夠總是確定無(wú)疑地培育出積極的、健康的文明果實(shí)。因而，在我們的這個(gè)文明世界中，始終存在著科學(xué)與迷信、自由與奴役、民主與專制、正義與非正義、和平與戰(zhàn)爭(zhēng)的反復(fù)較量，使我們一直困擾在存在還是非存在、生存還是毀滅這樣一個(gè)終極性的問(wèn)題中。

這段文字主要說(shuō)明的是______。A.人類智慧的運(yùn)用不是必然地培育出積極健康的文明果實(shí)B.無(wú)論人類文明發(fā)展到什么程度，我們始終離不開對(duì)存在與非存在話題的討論C.生活世界不是自然進(jìn)化的結(jié)果，而是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物D.在人類的文明世界中一直存在生存與毀滅這一議題困擾的原因39.把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：

A.①②③，④⑤⑥B.①⑤⑥，②③④C.①②⑤，③④⑥D(zhuǎn).①②④，③⑤⑥40.一家三口人中，每?jī)蓚€(gè)人的平均年齡加上余下一個(gè)的年齡分別得到47、61、60，那么這三人中最大年齡與最小年齡的差是

。A.32B.28C.16D.241.一位博士生導(dǎo)師說(shuō)：現(xiàn)在的博士生論文，語(yǔ)句越來(lái)越難讀懂，本屆學(xué)生交給我的博士生論文都寫得很差，句子不通，還有不少錯(cuò)別字。

下列哪一個(gè)選項(xiàng)最能削弱這位大學(xué)博導(dǎo)的論證?A.上述論證沒(méi)有證明博士生導(dǎo)師能夠判斷博士生的寫作水平B.這位博導(dǎo)的學(xué)生水平是否能夠代表所有博士生的水平尚需得到證實(shí)C.上文的論證并沒(méi)有排除這位博士生導(dǎo)師不是一個(gè)好老師的可能性D.在上文論述中沒(méi)有提供反面的論點(diǎn)42.我國(guó)改革開放以后取得的重大科技成就不包括：______A.人工合成結(jié)晶牛胰島素B.參與人類基因組計(jì)劃C.“銀河Ⅰ號(hào)”研制成功D.“嫦娥一號(hào)”發(fā)射43.“未秋先秋，踏斷蠻?！?。“生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花”。“莊稼施肥有技巧，看天看地又看苗”。“天災(zāi)不由人，抗災(zāi)不由大”。這些農(nóng)諺告訴我們的哲學(xué)道理是：A.用聯(lián)系、發(fā)展、矛盾的觀點(diǎn)看問(wèn)題B.堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，具體問(wèn)題具體分析C.堅(jiān)持規(guī)律客觀性和主觀能動(dòng)性的統(tǒng)一D.發(fā)揮主觀能動(dòng)性必須以尊重客觀規(guī)律為前提44.“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。這首詩(shī)描寫了我國(guó)某個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日作者對(duì)家人的思念，這個(gè)節(jié)日是：A.中秋節(jié)B.重陽(yáng)節(jié)C.清明節(jié)D.端午節(jié)45.某地居民用水價(jià)格分二級(jí)階梯，戶年用水量在0～180(含)噸的水價(jià)5元/噸；180噸以上的水價(jià)7元/噸。戶內(nèi)人口在5人以上的，每多1人，階梯水量標(biāo)準(zhǔn)增加30噸。老張家5人，老李家6人，去年用水量都是210噸。問(wèn)老李家的人均水費(fèi)比老張家少約多少元?A.12B.35C.47D.6046.1976年，比爾·蓋茨向復(fù)制他的軟件的電腦愛(ài)好者寫了一封公開信，指責(zé)他們的行為是一種盜竊。蓋茨的反對(duì)者認(rèn)為商業(yè)化會(huì)扼殺創(chuàng)造性，但蓋茨反駁道：“如果一本雜志很容易被別人復(fù)制，那么雜志社就很難維持運(yùn)營(yíng)，很多年之后，雜志文章的作者可能就需要白天為別人理發(fā)，晚上寫文章了；軟件行業(yè)也是相同的道理?！?/p>

對(duì)于比爾·蓋茨說(shuō)的這段話理解正確的是

。A.軟件行業(yè)要大力研發(fā)反拷貝技術(shù)以避免被輕易盜版B.盜版會(huì)影響軟件開發(fā)者的收入并最終影響行業(yè)發(fā)展C.軟件開發(fā)商和雜志社一樣都很容易受到盜版的沖擊D.雜志社的文章作者和軟件開發(fā)者應(yīng)當(dāng)共同反對(duì)盜版，維護(hù)自己的權(quán)益47.像真的海一樣，我們既贊美它，又______它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，大海澄碧湛藍(lán)，云蒸霞蔚，但一旦跳入其間，你立即成為芥末，______于洶涌混沌之中。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是______。A.害怕

沉浮B.疏遠(yuǎn)

融化C.崇敬

葬身D.愛(ài)戴

消失48.火災(zāi)主要是通過(guò)何種方式影響周圍的環(huán)境，造成周圍物體變形和人員傷亡?

A.熱輻射B.熱對(duì)流C.熱傳導(dǎo)D.熱對(duì)流與熱傳導(dǎo)49.有一個(gè)袋子里裝有紅、白、黑三種顏色的球，共100只。

甲說(shuō)：“袋子里至少有一種顏色的球少于34只?！?/p>

乙說(shuō)：“袋子里至少有一種顏色的球不少于33只?！?/p>

丙說(shuō)：“袋子里任何兩種顏色的球的總和不超過(guò)99只。”

以下哪項(xiàng)結(jié)論成立?

A.甲、乙、丙的看法都正確B.甲和丙的看法正確，乙的意見(jiàn)不正確C.乙和丙的看法正確，甲的看法不正確D.甲和乙的看法正確，丙的看法不正確50.在某個(gè)班級(jí)中，L同學(xué)比X同學(xué)個(gè)子矮，Y同學(xué)比L同學(xué)個(gè)子矮，但M同學(xué)比Y個(gè)子矮。所以Y同學(xué)比J同學(xué)個(gè)子矮。

增加以下哪項(xiàng)陳述做前提，能夠合邏輯地推出上述結(jié)論?A.J同學(xué)比L同學(xué)個(gè)子高B.X同學(xué)比J同學(xué)個(gè)子高C.L同學(xué)比J同學(xué)個(gè)子高D.J同學(xué)比M同學(xué)個(gè)子高第1卷參考答案一.常考點(diǎn)甄選版（上岸必備）1.參考答案：B[解析]垂直遷移最重要的特征是發(fā)生在不同抽象、概括水平上經(jīng)驗(yàn)的相互影響。A項(xiàng)的漢語(yǔ)拼音和英語(yǔ)字母，C項(xiàng)中的“石”字與“磊”字，D項(xiàng)中的校內(nèi)和校外，均屬于平行層次，故不構(gòu)成垂直遷移。B項(xiàng)中“角”的概念是“直角”、“平角”等概念的概括，不在同一個(gè)抽象層次，符合垂直遷移定義。故選B。2.參考答案：D[解析]信息通過(guò)數(shù)據(jù)線從手機(jī)傳到電腦，血液通過(guò)血管從心臟輸送到大腦。3.參考答案：A[解析]排除法。B選項(xiàng)中兩個(gè)鋸齒狀圖形拼不成題干中的正方形；C選項(xiàng)中右下方三角形與題干不符；D選項(xiàng)中鋸齒狀圖形與題干不符。4.參考答案：C[解析]A項(xiàng)并沒(méi)有滿足的感覺(jué)；B項(xiàng)的感覺(jué)并不是成功的感覺(jué)；D項(xiàng)不符合成功中的達(dá)到自己的理想；只有C項(xiàng)符合成功的各項(xiàng)條件。5.參考答案：B[解析]由句意可知，“拒絕的本質(zhì)”與“溫柔熱烈的贊同”相反，故第一空填“委婉動(dòng)聽”不恰當(dāng)，排除C。A項(xiàng)的“果斷”與第二空后的“判斷”、D項(xiàng)的“勇往直前”與第三空后的“勇氣”均存在語(yǔ)義重復(fù)之嫌，排除A、D。因此本題選B。6.參考答案：D[解析]甲隊(duì)和乙隊(duì)的效率比為24:40=3:5，因此同樣時(shí)間的工作量之比也為3:5，而乙隊(duì)比甲隊(duì)多修了750×2=1500米，因此公路全長(zhǎng)為1500÷(5-3)×(5+3)=6000米。7.參考答案：B[解析]定義中的主體是“治療師”，目的是幫助治療對(duì)象實(shí)現(xiàn)健康。選項(xiàng)A，推薦歌曲的病友，與定義主體“治療師”不符；選項(xiàng)B，醫(yī)生為精神緊張抑郁的病人周某放音樂(lè)，達(dá)到使其輕松的效果，符合定義；選項(xiàng)C，病人聽音樂(lè)后出現(xiàn)不適癥狀不符合“達(dá)到健康的目的”；選項(xiàng)D，治療師王某的自身行為不符合“幫助治療對(duì)象”這一要件。故本題選B。8.參考答案：B[解析]本題考查的是成品與原材料的關(guān)系。陶瓷是以粘土為材料燒制的；汽車是以鋼鐵為材料制造的。陶瓷是陶器與瓷器的統(tǒng)稱，釉彩是一種彩色陶瓷，故陶瓷與釉彩是屬種關(guān)系。A、C、D項(xiàng)均應(yīng)排除，本題答案為B。9.參考答案：D本題相當(dāng)于300、210、163除以戶數(shù)的余數(shù)之比為1:3:2。代入選項(xiàng)判斷，只有D符合條件。10.參考答案：C[解析]第一空，選項(xiàng)四個(gè)詞語(yǔ)有共同的“予”字，都有“給與”之意，可通過(guò)另外四個(gè)字的差異加以區(qū)別?！百n”有“賞賜”之意，“授”指教、傳給，常指鄭重地給予，二者一般用于上對(duì)下的“給與”關(guān)系中，故排除B、D兩項(xiàng)。第二空，根據(jù)語(yǔ)境，此處顯然應(yīng)填入表示積極意義的詞語(yǔ)?！俺龄稀睅в邢麡O色彩，指陷入不良的境地(多指生活習(xí)慣方面)而不能自拔，故排除A項(xiàng)?！俺磷怼北扔魃钌畹孛詰倌撤N事物，沉浸在某種境界里?！俺磷怼敝械摹白怼庇小疤兆怼敝猓迷诖颂幐淤N切。故本題選C項(xiàng)。11.參考答案：C[解析]同一事物的不同稱謂。12.參考答案：A[解析]選項(xiàng)A，“塞翁失馬”比喻壞事在一定條件下可以變?yōu)楹檬?，“失”是丟失的意思。“歧路亡羊”指丟了羊后因?yàn)椴砺诽?，無(wú)法尋找。比喻因情況復(fù)雜多變而迷失方向，誤入歧途?！巴觥笔莵G失的意思。

選項(xiàng)B，“細(xì)大不捐”指小的大的都不拋棄，“捐”是舍棄的意思?！案類?ài)見(jiàn)遺”指將自己喜愛(ài)的東西送給別人，“遺”是贈(zèng)送的意思。

選項(xiàng)C，“不贊一詞”原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，現(xiàn)在也指一言不發(fā)，“詞”是語(yǔ)句的意思。“文不加點(diǎn)”形容寫文章很快，不用涂改就寫成。“點(diǎn)”是涂上一點(diǎn)，表示刪去。

選項(xiàng)D，“大方之家”原指懂得大道理的人，后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人?！按蠓健笔莾?nèi)行人的意思?！翱悼ち摇毙稳萸榫w、語(yǔ)調(diào)激動(dòng)昂揚(yáng)而充滿正氣，“慷慨”指情緒激動(dòng)。

故本題選A。13.參考答案：D[解析]規(guī)律為，前兩個(gè)圖的相同部分，兩個(gè)“X”變成點(diǎn)，兩個(gè)點(diǎn)變成“X”；前兩個(gè)圖不同部分則不變。故選D。14.參考答案：A[解析]文段由兩個(gè)問(wèn)句引出大氣污染索賠問(wèn)題，末句指出公民起訴一長(zhǎng)串可能的污染企業(yè)的做法不能起到震懾污染企業(yè)的作用，即是失敗的?；谕ǔ＿壿嫞挛膽?yīng)介紹與之相反的成功案例。與此相符的為A。本題選A。15.參考答案：A[解析]相同時(shí)間，乙跑98米，丙跑97米；如果當(dāng)乙跑100米時(shí)，丙跑了x米，則有：98：97＝100：x，解得丙距離終點(diǎn)距離為100-x＝100-16.參考答案：B[解析]題干表達(dá)的意思主要有兩個(gè)：一是論文被摘錄或引用，不全能顯示論文的質(zhì)；二是文摘類刊物沒(méi)有引用的文章不一定不優(yōu)秀。故正確答案為B。17.參考答案：D18.參考答案：C[解析]此方案為永動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)方案，違背熱力學(xué)定律，不可能實(shí)現(xiàn)，故A、B錯(cuò)誤。小球在此系統(tǒng)中受磁力和重力作用，最終會(huì)停留在平衡位置，停止運(yùn)動(dòng)，并不是因?yàn)槟芰繐p耗而停止運(yùn)動(dòng)，C正確，D錯(cuò)誤。故答案選C。19.參考答案：C[解析]本題屬于幾何問(wèn)題。由于是系在細(xì)繩上，所以小球先垂直下落至A點(diǎn)的對(duì)稱位置，然后沿圓弧落至B點(diǎn)，移動(dòng)距離一共為1+(2∏*1)/6=1+(1/3)∏米。所以選擇C選項(xiàng)。本題關(guān)鍵要弄清楚小球的下落軌跡，是先垂直下落，然后再走圓弧。20.參考答案：A[解析]通過(guò)對(duì)圖書進(jìn)行促銷可以提高銷量，通過(guò)對(duì)電影進(jìn)行宣傳可以提高票房。21.參考答案：A[解析]設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，由老師的話可得出x為2、4、7的倍數(shù)。結(jié)合選項(xiàng)只有A、C兩項(xiàng)滿足此要求。分別代入A、C項(xiàng)，A項(xiàng)滿足另一要求，即有不足6位學(xué)生正在操場(chǎng)踢足球。本題正確答案為A。22.參考答案：B[解析]文段先說(shuō)“寬容是……”“寬容也是……”，之后又指出“有這樣的度量，還有什么東西容不下”，由此可知，文段是在論述寬容。C項(xiàng)“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”與“寬容”無(wú)關(guān)，排除C。A項(xiàng)“宰相肚里能撐船”、D項(xiàng)“腹中天地寬，常有渡人船”都側(cè)重寬容他人不好的事情，B項(xiàng)“海納百川，有容乃大”強(qiáng)調(diào)包容萬(wàn)物，B項(xiàng)與“包容人間喜怒哀樂(lè)”“還有什么東西容不下呢”更契合，排除A、D。故本題選B。23.參考答案：B[解析]先看第二空，由“作者的原意”“也不能妄加推測(cè)”可知，這里強(qiáng)調(diào)的是理解而不是應(yīng)用，故首先排除側(cè)重于應(yīng)用的“尋章摘句”和“生吞活剝”。再看第一空，文段并沒(méi)有說(shuō)作者的原意是隱性的，故需要的不是“挖掘”而是“尊重”。本題答案選B。24.參考答案：A[解析]B項(xiàng)，小雷在網(wǎng)上搜索素材是出于工作的需要；C項(xiàng)是單次行為，而不是常態(tài)；D項(xiàng)是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物行為。只有A項(xiàng)屬于搜索依賴癥。25.參考答案：B[解析]文中指出“一個(gè)民族精神境界的高下取決于閱讀的水平”，但并沒(méi)有說(shuō)個(gè)人閱讀習(xí)慣與精神境界的關(guān)系，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；文段指出“學(xué)習(xí)”與“訓(xùn)練”的區(qū)別在于閱讀，但并沒(méi)有涉及技能培養(yǎng)方面的內(nèi)容，因此C項(xiàng)錯(cuò)誤；“精神饑餓感”是閱讀的一個(gè)條件，而非閱讀是培養(yǎng)“精神饑餓感”的方法，因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。文段通過(guò)對(duì)閱讀重要性的闡述，指出閱讀在學(xué)校教育中的必要性，即閱讀應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校教育的重要內(nèi)容。故選B。26.參考答案：D[解析]考查直言命題推理。根據(jù)有的學(xué)生選修了全部課程，可得，所有課程都有學(xué)生選修，即D項(xiàng)。27.參考答案：D[解析]按照環(huán)境要素的形成，將環(huán)境分為自然環(huán)境和人工環(huán)境。故本題答案選D。28.參考答案：C[解析]根據(jù)題意，設(shè)汽車有x輛，故4x+12=5x-6，解得x=18。答案為C。29.參考答案：A[解析]“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也”出自《論語(yǔ)·子罕》，A項(xiàng)錯(cuò)誤。30.參考答案：D[解析]前一項(xiàng)依次與自然數(shù)相乘，加上后一項(xiàng)的二倍，即可得到第三項(xiàng)。-4×1+3×2=2，3×2+2×2=10，2×3+10×2=26，由此可知下一項(xiàng)應(yīng)為10×4+26×2=92，故本題答案為D。31.參考答案：A[解析]生物的性狀是由基因控制的，脫落酸能引起生物性狀的改變，A正確；頂芽能合成生長(zhǎng)素，不需要側(cè)芽提供，B錯(cuò)；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，C錯(cuò)；植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動(dòng)中有的激素分泌增多，而有的減少，D錯(cuò)。32.參考答案：D[解析]選項(xiàng)A的詩(shī)句描寫的是杏花，出自王安石《北陂杏花》；選項(xiàng)B的詩(shī)句描寫的是梅花，出自王冕的《墨梅》；選項(xiàng)C的詩(shī)句描寫的是桂花，出自王十朋《桂花》；選項(xiàng)D的詩(shī)句描寫的是菊花，出自范成大的《重陽(yáng)后菊花》。故本題答案選D。33.參考答案：B34.參考答案：C[解析]僑聯(lián)是由全國(guó)歸僑、僑眷組成的全國(guó)性人民團(tuán)體，不屬于我國(guó)的民主黨派。35.參考答案：C[解析]文段反復(fù)強(qiáng)調(diào)要凈化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境，故A項(xiàng)理解正確，排除；B項(xiàng)可由文段最后一句得出，排除；由文段第一句的“首先”可知，食品安全涉及多個(gè)因素，第一個(gè)因素是“產(chǎn)”，即食品的原材料農(nóng)產(chǎn)品的安全，故D項(xiàng)理解正確，排除。C項(xiàng)“就能”說(shuō)法絕對(duì)，當(dāng)選。36.參考答案：DD項(xiàng)所述不符合定義中的“在政治生活中”，故正確答案為D。37.參考答案：B[解析]文段首先介紹了個(gè)性化教育的定義、實(shí)質(zhì)、目的等，然后指出由于歷史傳統(tǒng)的影響，我國(guó)長(zhǎng)期忽視了個(gè)性化教育，最后說(shuō)明長(zhǎng)期重視群體培養(yǎng)而忽視個(gè)性塑造的危害。A項(xiàng)是個(gè)性化教育的作用，非文段意圖所在；D項(xiàng)無(wú)中生有，從文段中并不能得出要反對(duì)群體教育。C項(xiàng)說(shuō)法有誤，我國(guó)是重視群體培養(yǎng)，對(duì)于個(gè)性化教育重視不足，并非個(gè)性化教育本身存在嚴(yán)重問(wèn)題。B項(xiàng)是解決問(wèn)題的辦法，是作者的言外之意，即文段的意圖。故本題正確答案為B。38.參考答案：D[解析]本題屬于主旨概括題。通過(guò)關(guān)聯(lián)詞“因而”可知，文段講的是產(chǎn)生某一結(jié)果的原因，對(duì)“因而”引導(dǎo)的主題句進(jìn)行精簡(jiǎn)壓縮即為選項(xiàng)D。至于人類是否始終存在這個(gè)問(wèn)題與人類文明發(fā)展程度之間的關(guān)系，文段沒(méi)有提及，故B選項(xiàng)不對(duì)。A選項(xiàng)和C選項(xiàng)表述雖然都正確，但僅為文段其中某一句話的意思，不是文段的重點(diǎn)所在。故答案為D。39.參考答案：B[解析]①⑤⑥的部分?jǐn)?shù)為2；②③④的部分?jǐn)?shù)為1。40.參考答案：B[解析]設(shè)這一家三口的年齡分別為a、b、c，并且a＞b＞c，那么根據(jù)題干可知，必定有a+(b+c)÷2=61，c+(a+b)÷2=47。則兩式相減得a-c=(61-47)×2=28。選B。41.參考答案：B[解