高中地理新人教版第二章第二節(jié)第1課時大氣受熱過程學(xué)案

其次節(jié)大氣受熱過程和大氣運(yùn)動第1課時大氣受熱過程課標(biāo)內(nèi)容核心素養(yǎng)目標(biāo)運(yùn)用示意圖等，說明大氣受熱過程，并解釋相關(guān)現(xiàn)象1.具備肯定的運(yùn)用試驗、考察等方式進(jìn)行科學(xué)探究的意識和力量?！镜乩韺嵺`力】2.能夠解釋不同地區(qū)太陽輻射強(qiáng)弱不同的緣由?！緟^(qū)域認(rèn)知】3.能夠運(yùn)用大氣受熱過程，說明相關(guān)的自然現(xiàn)象的變化過程。【綜合思維】4.通過溫室效應(yīng)原理的應(yīng)用，增加為生產(chǎn)和生活效勞的意識?！救说貐f(xié)調(diào)觀】學(xué)問清單一大氣的受熱過程1.大氣的熱源：太陽輻射是地球大氣最重要的能量來源；地面長波輻射是近地面大氣主要的、直接的熱源。2.兩個過程名稱詳細(xì)過程結(jié)果地面增溫過程大局部A太陽短波輻射透過大氣到達(dá)地面使地面增溫大氣增溫過程地面增溫后以B地面長波輻射的形式向近地面大氣傳遞熱量使大氣增溫[微思索]為什么同一緯度的地方“高處不勝寒〞？提示氣溫的上下取決于大氣獲得能量的多少，而近地面大氣最主要、最直接的熱源來自地面輻射。因此，近地面大氣溫度隨高度增加而降低。學(xué)問清單二大氣對地面的保溫作用1.熱量在地面與大氣之間的傳遞過程2.大氣對地面的保溫作用圖示名稱詳細(xì)過程熱量來源Ⅰ太陽暖大地太陽輻射到達(dá)地面，地面汲取后增溫太陽輻射Ⅱ大地暖大氣地面增溫后形成地面輻射，大氣汲取后增溫地面輻射Ⅲ大氣還大地大氣增溫后形成大氣輻射，其中向下的局部稱為大氣逆輻射，它將大局部熱量還給地面大氣輻射[微思索]為什么陰天時的氣溫日較差小于晴天時的氣溫日較差？提示陰天時，白天多云，對太陽輻射的減弱作用強(qiáng)，因此到達(dá)地面的太陽輻射較少，氣溫較低。夜晚多云，大氣逆輻射作用強(qiáng)，對地面的保溫作用強(qiáng)，夜晚氣溫較高。因此陰天氣溫日較差較小。大氣減弱作用弱那么保溫作用也弱大氣對太陽輻射的減弱作用與對地面的保溫作用呈正相關(guān)，即減弱作用弱那么保溫作用也弱，如青藏高原上空的大氣對太陽輻射減弱作用弱，太陽輻射強(qiáng)度大，但保溫作用也弱，因此青藏高原上氣溫不高。白天，大氣對太陽輻射起到減弱作用的同時也對地面起著保溫作用，而夜晚因沒有太陽輻射，因此大氣不再有減弱作用，只對地面有保溫作用。霜凍為什么多消失在秋冬季節(jié)晴朗的夜晚？提示一是秋冬季節(jié)氣溫較低，二是晴天晚上云少，大氣逆輻射弱，保溫效果差，當(dāng)溫度低到0℃以下時，就會消失霜凍。任務(wù)清單一大氣對太陽輻射的減弱作用情境探究[情境]交通信號燈是指揮交通運(yùn)行的信號燈，一般由紅燈、綠燈、黃燈組成。紅燈表示禁止通行，綠燈表示準(zhǔn)許通行，黃燈表示警示。[探究]在日常生活中，我們常?？吹浇煌t綠燈，它漂亮而又醒目。然而，當(dāng)我們提出為什么要用紅綠燈作交通指示燈？而又為什么偏偏規(guī)定為紅燈停綠燈行呢？請小組合作探究隱藏著的科學(xué)道理。提示波長短的光簡單被散射掉，綠光的波長比紅光的波長短，所以綠光比紅光簡單被散射掉，而紅光相對表現(xiàn)出較強(qiáng)的穿透力量，假設(shè)遇上不好的天氣，可使駕駛?cè)藛T首先看到紅燈，從而提示駕駛員盡早減速以保證行車平安。素養(yǎng)凝練1.大氣受熱過程的影響因素〔1〕大氣成分：主要是大氣中二氧化碳、水汽等對地面輻射的汲取和對大氣逆輻射作用的影響?！?〕天氣狀況：主要是大氣中云層、塵埃對太陽輻射與地面輻射的影響?！?〕地面狀況：地面是大氣的直接熱源，地面狀況的差異影響大氣受熱過程，進(jìn)而影響氣溫狀況。水面、裸地、植被、冰雪等差異不僅直接影響下墊面對太陽輻射的反射率，而且影響地面輻射釋放的持續(xù)度。地形起伏、地勢上下通過影響大氣層的厚度來影響大氣對太陽輻射的減弱作用和對地面的保溫作用。2.圖解大氣對太陽輻射的減弱作用素養(yǎng)應(yīng)用例1：〔地理實踐力〕閱讀圖文資料，合作探究完成以下要求。我國夏季汽車在暴曬之后被稱之為“火焰車〞，車內(nèi)溫度高達(dá)60℃。結(jié)合玻璃溫室原理分析其主要緣由。提示夏季太陽輻射劇烈，車頂和玻璃阻擋車內(nèi)長波輻射向外散失，但對太陽短波輻射減弱作用較小，故車內(nèi)溫度較高。任務(wù)清單二大氣對地面的保溫作用情境探究[情境]在月球上，一天中不同時段的溫差可能超過350℃。所以，月球上山峰的向陽面比火焰山還要熱，而山的背陽面卻比冰窖還要冷得多。當(dāng)月球被地球遮住時，溫度會更低。請小組合作探究：[探究]為什么月球外表的晝夜溫差遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地球呢？提示月球外表沒有大氣層，白天沒有大氣層的減弱作用，溫度很高；夜晚也沒有大氣的保溫作用，溫度降得很低，所以晝夜溫差很大。地球有厚厚的大氣層，白天減弱了到達(dá)地面的太陽輻射，晚上大氣能對地面起到保溫作用，所以晝夜溫差相對較小。素養(yǎng)凝練1.保溫過程和原理受熱過程詳細(xì)內(nèi)容熱量來源太陽暖大地太陽輻射〔短波〕大局部透過大氣射到地面，地面增溫太陽輻射是地面的直接熱源大地暖大氣絕大局部地面輻射〔長波〕被大氣汲取，大氣增溫對流層大氣增溫的直接能量來源大氣還大地大氣輻射〔長波〕中的大局部射向地面，稱為大氣逆輻射，它把熱量又還給大地大氣對地面有保溫作用2.利用大氣受熱過程原理分析晝夜溫差分析晝夜溫差的大小要結(jié)合大氣受熱過程原理，主要從地勢上下、天氣狀況、下墊面性質(zhì)幾個角度分析?！?〕地勢上下：地勢高→大氣淡薄→白天大氣的減弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大?！?〕天氣狀況：晴朗的天氣條件下，白天大氣的減弱作用和夜晚大氣的保溫作用都弱→晝夜溫差大?！?〕下墊面性質(zhì)：下墊面的比熱容大→地面增溫柔降溫速度都慢→晝夜溫差小，如海洋的晝夜溫差一般小于陸地。3.氣溫日較差和年較差大小的推斷及緣由分析〔1〕陸地與海洋：陸地上氣溫日較差和年較差比同緯度海洋上大。緣由是陸地比熱容量小，白天和夏季增溫快，夜晚和冬季降溫快；海洋那么相反?！?〕陰天與晴天：陰天氣溫日較差比晴天小。緣由是陰天時，白天多云，大氣對太陽輻射的減弱作用強(qiáng)，氣溫較晴天低；夜晚多云，大氣逆輻射強(qiáng)，氣溫較晴天高?！?〕低緯與中緯：中緯地區(qū)氣溫年較差較大。緣由是中緯地區(qū)四季變化明顯，低緯地區(qū)終年高溫。氣溫年較差最小的地區(qū)消失在赤道四周的海洋上。4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用〔1〕溫室大棚的原理：溫室大棚多采納玻璃、塑料薄膜等透光性能好的材料建筑，這些透亮?????材料可以讓太陽短波輻射進(jìn)入，被室內(nèi)物體汲取并以長波輻射方式釋放熱能，而玻璃、薄膜對長波輻射幾乎是不透亮?????的，因此熱能被存在室內(nèi)，使溫室保暖?！矞厥冶Ｅ牧硪粋€緣由是阻隔了室內(nèi)空氣與室外冷空氣的熱交換〕〔2〕在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的其他應(yīng)用：利用煙霧防霜凍；干旱、半干旱地區(qū)的果園中鋪沙或鵝卵石不但能防止水分蒸發(fā)，還能增加晝夜溫差，有利于水果糖分積累。素養(yǎng)應(yīng)用例2：〔區(qū)域認(rèn)知〕閱讀圖文資料，合作探究完成以下要求。以下圖為我國局部地區(qū)入秋的時間分布狀況。秋季分為三候“一候涼風(fēng)至；二候白露生；三候寒蟬鳴〞?！?〕導(dǎo)致圖示區(qū)域入秋時間差異的主導(dǎo)因素是什么？〔2〕“白露生〞是指秋季近地面早晨易消失霧，其主要緣由是什么？提示〔1〕圖示信息顯示我國入秋時間由北向南推遲，主要是熱量條件差異所致，而熱量的緯度差異那么由太陽輻射的緯度不同所造成的。〔2〕霧的形成主要是由降溫所造成，秋季晴朗的早晨，大氣逆輻射弱，熱量散失多，降溫幅度大，易消失濃霧天氣。課堂小結(jié)核心要點1.明確大氣的熱量來源。2.能運(yùn)用圖表說明大氣的受熱過程。3.理解大氣對地面的保溫作用。4.運(yùn)用大氣受熱過程原理解釋常見的地理現(xiàn)象。課堂學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)讀到達(dá)地面的太陽輻射示意圖，完成1～2題。1.圖中數(shù)字表達(dá)的含義正確的選項是〔〕A.①—地面反射 B.②—大氣反射C.③—大氣散射 D.④—地面汲取2.大氣中二氧化碳濃度增加，將導(dǎo)致〔〕A.①增加 B.②減弱C.③增加 D.④減弱解析第1題，圖中①是到達(dá)地面的太陽輻射，②是大氣反射，③是大氣的汲取，④是大氣散射。第2題，二氧化碳濃度增加，可以更多地汲取太陽輻射中的紅外線，所以③將增加。答案讀以下圖，答復(fù)3～4題。3.表示大氣對地面的溫室效應(yīng)的是〔〕A.箭頭a表示的輻射 B.箭頭b表示的輻射C.箭頭c表示的輻射 D.箭頭d表示的輻射4.當(dāng)大氣中的云量和水汽含量增加時〔〕①箭頭e可能增加②箭頭d可能增加③箭頭c可能增加④箭頭a可能增加A.①② B.①③C.②③ D.③④解析第3題，大氣逆輻射朝向地面，補(bǔ)償了地面輻射損失的熱量，對地面起到保溫作用。第4題，云量和水汽含量增加時，夜晚大氣逆輻射〔c〕增加，白天大氣對太陽輻射的減弱作用〔e〕也增加。答案5.以下圖為全球熱量收支狀況圖。讀圖答復(fù)以下問題?！?〕圖中A代表輻射，大氣對A輻射起作用，該作用表現(xiàn)中最強(qiáng)的是?！?〕圖中數(shù)值“120〞的箭頭代表輻射，表示大氣汲取作用的是和〔填字母〕，其中大氣汲取最多的是〔填字母〕?！?〕對地面散失熱量起補(bǔ)償作用的是〔填字母〕?？傮w來看，大氣熱量〔填“盈余〞或“平衡〞或“虧損〞〕。答案〔1〕太陽減弱反射〔2〕地面BCC〔3〕D平衡課后素養(yǎng)提升合格考——大顯身手一、選擇題〔共11個小題，每題4分，共44分。在每題給出的四個選項中，只有一項為哪一項符合題目要求的〕讀“大氣受熱過程示意圖〞，其中箭頭表示不同的輻射。完成1～2題。1.近地面大氣主要的、直接的熱源是〔〕A.① B.②C.③ D.④2.人類活動排放的二氧化碳增多，會導(dǎo)致〔〕A.①減弱 B.②增加C.③增加 D.④減弱解析第1題，據(jù)圖中箭頭特點可知，①為來自大氣上界的太陽輻射，②為云層反射作用，③為大氣逆輻射，④為地面輻射。據(jù)圖可知近地面大氣主要的、直接的熱源是地面輻射，應(yīng)選D。第2題，人類活動排放的二氧化碳增多，那么會增加大氣逆輻射，應(yīng)選C。答案以下圖為“溫室效應(yīng)模擬試驗圖〞。讀圖完成3～4題。3.甲、乙兩端管內(nèi)的氣體可能分別為〔〕A.都是空氣 B.都是二氧化碳C.二氧化碳和空氣 D.空氣和二氧化碳4.試驗效果〔〕A.陰天比晴天好B.石蠟上鋪砂石比不鋪砂石好C.早晚比中午好D.管內(nèi)二氧化碳濃度低比高好解析第3題，依據(jù)題意可知，本試驗主要模擬溫室效應(yīng)。因此，應(yīng)選擇溫室氣體與空氣進(jìn)行試驗。依據(jù)兩圖的比照，甲管內(nèi)在太陽光照耀后使品紅溶液向右移動距離遠(yuǎn)，因此，甲為二氧化碳，乙為空氣。第4題，由于此試驗結(jié)果只有太陽光照耀后才能得出結(jié)論，所以晴天比陰天好，中午比早晚效果好。在密封石蠟上鋪砂石后，試驗效果受下墊面的影響減小，因此，B選項正確。答案每年早春季節(jié)，江蘇某茶園的茶葉極易受逆溫而引起凍害。以下圖為該茶園為防止凍害裝的風(fēng)扇。據(jù)此完成5～6題。5.該茶園早春凍害發(fā)生最嚴(yán)峻的時間段最有可能為〔〕：00～6：00 B.8：00～10：00：00～14：00 D.18：00～20：006.在茶園中裝上風(fēng)扇能夠起到防凍作用的緣由是〔〕A.增加汲取太陽光 B.加大空氣對流C.增加大氣逆輻射 D.產(chǎn)生溫室效應(yīng)解析第5題，日出之前，逆溫最嚴(yán)峻，加上一天之中日出前后氣溫最低，易發(fā)生凍害。春季一般6：00之前日出，A正確。第6題，由于逆溫近地面氣溫較低，空氣不能對流，風(fēng)扇轉(zhuǎn)動可加大空氣對流，加強(qiáng)熱量交換，將高處相對暖和的空氣吹向茶園，也可阻擋上層冷空氣下沉，從而起到防凍害作用。B正確。增加汲取太陽光、增加大氣逆輻射、產(chǎn)生溫室效應(yīng)與風(fēng)扇無關(guān)，A、C、D錯誤。答案世界氣象組織2017年10月30日在日內(nèi)瓦發(fā)布公報稱，2016年全球溫室氣體平均濃度到達(dá)了近百萬年以來的最高水平。以下圖示意近30年來CH4〔一種溫室氣體〕濃度時空分布變化。結(jié)合圖文材料，答復(fù)7～8題。7.符合圖示CH4濃度時空分布特點的是〔〕4濃度由赤道向兩極遞減4濃度南半球低于北半球～2000年CH4濃度變化較小～2010年CH4濃度增長加快8.溫室氣體可以導(dǎo)致全球氣候變暖是由于能劇烈汲取〔〕A.太陽輻射中的可見光 B.地面輻射中的紫外線C.地面輻射中的紅外線 D.太陽輻射中的紫外線解析第7題，由圖示可知CH4濃度并沒有由赤道向兩極遞減，A排解；CH4濃度南半球大局部年份在1700ppb以下，低于北半球，B正確；1985～2000年CH4濃度南北半球極大值和微小值變化較大，C排解；2000～2010年期間，南北半球CH4濃度處于較高水平，增長較慢，D排解。第8題，溫室氣體CO2、CH4等劇烈汲取地面輻射的長波輻射增溫，從而導(dǎo)致大氣逆輻射增加，對地面的保溫作用劇烈，全球氣溫上升。所以此題C正確。答案讀“大氣受熱過程示意圖〞，完成9～11題。9.圖中與“大氣保溫作用〞親密相關(guān)的是〔〕A.①汲取 B.②汲取C.④大氣逆輻射 D.③地面汲取10.大氣的熱量主要直接來自圖中的〔〕A.①汲取 B.地面輻射C.④大氣逆輻射 D.太陽輻射11.提倡低碳生活，削減二氧化碳排放，主要使圖中〔〕A.①汲取減弱 B.③地面汲取增加C.②汲取減弱 D.④大氣逆輻射增加解析第9題，圖中與“大氣保溫作用〞親密相關(guān)的是④大氣逆輻射，削減了地面輻射的熱量損失，C對。①汲取的是太陽輻射，對大氣影響小，A錯。②汲取是大氣汲取地面輻射，是大氣升溫的主要直接能量來源，B錯。③地面汲取太陽輻射，使地面增溫，D錯。第10題，大氣的熱量主要直接來自圖中的地面輻射，地面輻射是大氣熱量的主要直接來源，B對。①汲取的是太陽輻射，大氣直接汲取的太陽輻射熱量很少，A、D錯。④大氣逆輻射是大氣釋放熱量，C錯。第11題，提倡低碳生活，削減二氧化碳排放，主要使圖中②汲取減弱，大氣汲取的地面輻射削減，大氣增溫減慢，C對。①汲取對大氣溫度影響小，A錯。③地面汲取太陽輻射，不受二氧化碳削減影響，B錯。④大氣逆輻射減弱，D錯。答案二、非選擇題〔共3大題，含1道附加題，共56分〕12.讀對流層大氣受熱過程示意圖，完成以下要求?！?0分〕〔1〕圖中字母A表示，B表示，C表示。〔6分〕〔2〕冬半年的霜凍多發(fā)生在晴朗的夜間，其緣由是，這一緣由與圖中甲、乙、丙中的過程有關(guān)?！?分〕〔3〕多云的白天比晴朗的白天氣溫低，緣由是，這一緣由與圖中甲、乙、丙中的過程有關(guān)?！?分〕〔4〕對流層大氣溫度隨高度增加而遞減，緣由是，這一緣由與圖中甲、乙、丙中的過程有關(guān)?！?分〕解析霜凍消失在晴朗的夜晚，說明晴朗夜晚氣溫低。晴朗夜晚溫度低是因晴天云量少，大氣逆輻射弱。多云的白天氣溫低，主要是云量對太陽輻射有劇烈反射作用的結(jié)果。對流層氣溫隨高度增加而降低是由于對流層的直接熱源來自地面，而不是來自太陽。答案〔1〕大氣和地面的反射地面輻射射向宇宙空間大氣輻射射向宇宙空間〔2〕晴朗少云，大氣對地面的保溫作用弱，氣溫下降快丙〔3〕白天多云，大氣對太陽輻射的減弱作用強(qiáng)甲〔4〕對流層大氣的熱量直接來源于地面乙13.閱讀圖文資料，完成以下要求?！?0分〕為了充分利用氣候資源，發(fā)揮土地生產(chǎn)優(yōu)勢，我國很多地區(qū)開展了冬暖式溫室大棚，極大地提高了農(nóng)夫收入，豐富了我國冬季城鄉(xiāng)居民的蔬菜供給?！?〕建溫室主要是改善農(nóng)作物生長的條件，實現(xiàn)這一目的的緣由是_____________________________________________________?！?分〕〔2〕依照菜農(nóng)的閱歷，每天下午都要在棚內(nèi)灑水，以保證蔬菜平安過夜，試用所學(xué)學(xué)問分析這一現(xiàn)象?！?分〕〔3〕A、B兩位置的蔬菜，長勢較好的是，緣由是；口感較好的是，緣由是。〔6分〕〔4〕分析說明大棚技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)光、熱、水條件的影響。〔6分〕解析第〔1〕題，溫室大棚依據(jù)大氣保溫效應(yīng)原理建筑而成，能夠改善冬季農(nóng)作物熱量缺乏的問題。第〔2〕題，水汽可以汲取地面與大氣長波輻射，儲存更多熱量。第〔3〕題，A、B兩地位置不同，導(dǎo)致熱量、溫差都存在差異。B處熱量較充分，蔬菜長勢較好，A處白天溫度高，光合