淺談博物館文物陳列獲獎(jiǎng)科研報(bào)告

淺談博物館文物陳列獲獎(jiǎng)科研報(bào)告摘

要：博物館陳列是指在一定的空間內(nèi)，博物館以文物標(biāo)本為基礎(chǔ)，配合適當(dāng)?shù)母綄僬蛊?，按照一定的主題、序列和藝術(shù)形式組合成的、進(jìn)行直觀教育、傳播文化科學(xué)信息和提供審美欣賞的展品群體。

關(guān)鍵詞：博物館;陳列;管理

多年來，我國的歷史博物館陳列普遍為千篇一律的通史陳列，陳列方法為最傳統(tǒng)的“點(diǎn)線面、繞墻轉(zhuǎn)”。陳列手段單一，基本為展框、鏡框加版面的老三件。上世紀(jì)80年代，作為“七五”計(jì)劃的重點(diǎn)項(xiàng)目，我國的第一座現(xiàn)代化博物館在西安興建。自此，全國各地開始了大型的新館建設(shè)和舊館改造，現(xiàn)代化博物館如雨后春筍在各地大量涌現(xiàn)。隨之而來的是博物館陳列的現(xiàn)代化改革，展覽內(nèi)容側(cè)重于體現(xiàn)地區(qū)特色，在陳列方法上加入了復(fù)原陳列，重視燈光音樂的運(yùn)用，涌現(xiàn)出一批精品展覽，“以物為主”成為最重要的原則，一切陳列手段都為了突出“物”的主體地位，柔和的背景燈光配以明亮的聚光燈，給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊。

一、博物館文物陳列的宗旨

博物館文物陳列的根本宗旨是通過文物展覽的方式與觀眾交流文物的歷史內(nèi)涵，使觀眾在博物館提供的文化服務(wù)中了解歷史，接受教育。這是由文物的性質(zhì)、市場經(jīng)濟(jì)與觀眾需求、博物館的社會(huì)功能所決定的。

（一）文物的性質(zhì)

文物是在歷史發(fā)展的過程中人類活動(dòng)所產(chǎn)生的物質(zhì)遺存。所以，文物具有雙重性質(zhì)：一是物質(zhì)性;二是歷史性。文物的歷史性是文物的本質(zhì)屬性，是文物區(qū)別于其他任何物質(zhì)的特性，也是文物真正的價(jià)值所在。

（二）市場經(jīng)濟(jì)與觀眾需求

博物館雖然是一種公益性、非盈利性的機(jī)構(gòu)，但在我國市場經(jīng)濟(jì)已深入到社會(huì)各個(gè)層面的今天，博物館與市場經(jīng)濟(jì)也有了密切的聯(lián)系。尤其是博物館的文物展覽，其實(shí)質(zhì)就是向社會(huì)提供一種服務(wù)性質(zhì)的文化產(chǎn)品。它有著藏品研究、陳列設(shè)計(jì)與布置展覽等工藝流程和廣告宣傳等營銷手段，中間也產(chǎn)生著各種各樣的成本。這種產(chǎn)品的消費(fèi)者，就是社會(huì)公眾，人們參觀文物展覽，即博物館的產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)銷售的過程。公眾參觀文物陳列的主要需求，不是欣賞文物外表的物理形狀，而是希望通過文物來了解人類文明的發(fā)展歷史，獲取文物方面的知識(shí)，提高自身的文化修養(yǎng)。在市場經(jīng)濟(jì)中，社會(huì)資源通過產(chǎn)品的優(yōu)勝劣汰來達(dá)到優(yōu)化配置，文化產(chǎn)品如不能滿足消費(fèi)者的需求，其產(chǎn)品將會(huì)被市場淘汰。同樣，博物館文物陳列能否滿足社會(huì)公眾的需求，也是博物館文物展覽成功與否的關(guān)鍵。

（三）博物館的社會(huì)功能

博物館是社會(huì)公益性組織，承擔(dān)著一定的社會(huì)功能，而我國歷史類博物館的主要社會(huì)功能，就是通過文物展覽，使觀眾了解人類歷史的發(fā)展線索，了解我國優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，從中獲取知識(shí)受到教育，從而提升民族的自信心和增強(qiáng)愛國主義情感。倘若博物館的文物陳列缺乏必要的知識(shí)信息量，觀眾從中獲取的知識(shí)便受到局限，其社會(huì)功能也會(huì)大打折扣。所以，博物館文物陳列的側(cè)重點(diǎn)，應(yīng)該放在對(duì)文物歷史信息的揭示和詮釋方面。

二、文物陳列要綜合展現(xiàn)文明的發(fā)展歷程

（一）增加背景知識(shí)陳列

文物陳列的方式與內(nèi)容必須考慮到觀眾的接受程度，要辦觀眾看得懂的展覽。文物陳列有較強(qiáng)的專業(yè)性，如果脫離了當(dāng)時(shí)的歷史背景，忽視對(duì)文物歷史內(nèi)涵的必要解讀，珍貴的文物就失去了其歷史價(jià)值，變成了一件單純的藝術(shù)品，甚至還是一個(gè)“看不懂”的藝術(shù)品。如果在陳列的背景版面上列有較詳細(xì)的通俗介紹，除了器物的名稱、年代、出土地點(diǎn)、館藏單位以外，還有用途、制造方法、加工材料和工藝水平的發(fā)展、器型變化、社會(huì)背景、歷史價(jià)值、生僻的字標(biāo)有讀音、銘文有翻譯解釋，才會(huì)起到良好的展示效果，充分發(fā)揮博物館的社會(huì)教育和知識(shí)普及功能。此外，在文物陳列中還可以通過標(biāo)志牌、播放短片、泥塑復(fù)原等方式作為輔助手段，詳細(xì)解讀文物的歷史背景和工藝制作流程，啟發(fā)觀眾在特定的歷史背景中欣賞展覽，理解展品的深刻內(nèi)涵，激發(fā)觀眾的共鳴。

（二）展品編排要體現(xiàn)歷史變遷和人類文明發(fā)展的軌跡

在前述“以物為主”的博物館改革中，物品的“精美程度”代替了物品的“歷史地位”，成為展品選擇的主要標(biāo)準(zhǔn)。在歷史發(fā)展的過程中，每一個(gè)時(shí)代都有其代表器物，如三彩之于唐，青花之于明清。如果忽略展品的歷史地位，僅從其精美程度出發(fā)，很容易造成展館內(nèi)同一時(shí)代造型類似的工藝精品占據(jù)了半壁江山，文物成為一件件孤立的展品，這不僅會(huì)割斷文物之間內(nèi)在的歷史聯(lián)系，也會(huì)給觀眾帶來審美疲勞。博物館文物陳列應(yīng)該在展品的編排中呈現(xiàn)歷史發(fā)展的基本線索。與學(xué)校學(xué)習(xí)歷史的方法不同，博物館是用實(shí)物來見證人類社會(huì)的進(jìn)步，用更直觀的方式讓觀眾了解歷史和認(rèn)識(shí)文明。所以，博物館文物陳列不僅僅是精美物品的集中展出，而是要充分利用展品本身來顯示它們之間的關(guān)系，呈現(xiàn)文明發(fā)展變化的脈絡(luò)。

三、增加參與性的動(dòng)態(tài)陳列，在實(shí)踐過程中認(rèn)識(shí)歷史

當(dāng)今社會(huì)，公眾參觀綜合性歷史博物館的目的，除了獲取知識(shí)以外，還附有休閑、旅游、緩解學(xué)習(xí)和工作壓力等需求。那么，綜合性歷史博物館陳列如何改變以往嚴(yán)肅的、厚重的歷史氛圍，如何改變展覽內(nèi)容和形式過于平淡的局面，讓觀眾在輕松、愉悅的心態(tài)下完成參觀，就成為一個(gè)重要課題。對(duì)此，博物館界進(jìn)行了有益的探討和嘗試。有學(xué)者認(rèn)為：“二十一世紀(jì)的博物館應(yīng)被看作是一個(gè)體驗(yàn)生活、歷史及文化的地方”，有些博物館創(chuàng)設(shè)了觀眾能夠參與其中的動(dòng)態(tài)陳列并受到歡迎。上個(gè)世紀(jì)90年代中期，中國歷史博物館與香港地區(qū)政府在香港歷史博物館舉辦了《天工開物――中國古代科技文物展》。此次展覽，香港歷史博物館對(duì)展覽的內(nèi)容和形式進(jìn)