教師學(xué)校個人簡歷

教師學(xué)校個人簡歷個人信息姓名：張三性別：男出生年月：1990年1月籍貫：廣東省佛山市聯(lián)系方式：手機(jī)號碼：138xxxxxxx；郵箱：zhangsan@教育背景2012年—2015年，華南師范大學(xué)，碩士學(xué)位，教育學(xué)專業(yè)2008年—2012年，廣東外語外貿(mào)大學(xué)，本科學(xué)位，英語專業(yè)工作經(jīng)歷2015年至今XX職業(yè)高中教師負(fù)責(zé)高中英語課程教學(xué)，主要教授高一至高三英語課程；關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，制定個性化教育方案，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；積極參與學(xué)校英語教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)研究，推出多種創(chuàng)新教學(xué)方案，獲得學(xué)生及家長一致好評。2013年—2015年XX中學(xué)教師負(fù)責(zé)初中及高中英語課程教學(xué)，主要教授初一至高三英語課程；發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極參與學(xué)校教研活動，組織英語演講比賽，培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力，獲得校級優(yōu)秀組織者稱號；成功輔導(dǎo)多名學(xué)生進(jìn)入國內(nèi)外知名高校。2012年—2013年XX小學(xué)教師負(fù)責(zé)小學(xué)英語課程教學(xué)，主要教授三年級至六年級英語課程；制定充分、具體的教學(xué)計(jì)劃，針對學(xué)生英語學(xué)習(xí)特點(diǎn)和級別，采取多種教學(xué)手段，提高教學(xué)效果；以學(xué)生為中心，重視課外碎片時間教育，發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生良好的語言綜合素養(yǎng)。專業(yè)技能熟練掌握英語聽說讀寫能力，能有效地運(yùn)用英語語言進(jìn)行教學(xué)和交際；熟練操作辦公軟件（Word、Excel、PPT等），能按時高效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)；具備獨(dú)立授課、組織管理、教學(xué)研究等多方面的能力，尤其擅長應(yīng)試英語教學(xué)。自我評價(jià)積極主動，工作認(rèn)真細(xì)致，對工作充滿激情；具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能與同事和學(xué)生建立良好的關(guān)系；關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，注重語言綜合素養(yǎng)培養(yǎng)，能夠幫助學(xué)生全面提高英語水平。個人愛好除了工作之外，我還有以下幾個愛好：外語學(xué)習(xí)：習(xí)慣學(xué)習(xí)一些新的外語，并嘗試運(yùn)用到工作中。閱讀：我喜歡閱讀各類書籍，尤其是教育類、歷史類和小說類書籍。健身：我喜歡去健身房鍛煉，強(qiáng)身健體，也可以緩解一天的工作壓力。結(jié)語以上就是我的個人簡歷，感謝您的閱讀！我是一個具備獨(dú)立授課、組織管理、教學(xué)研究等能力的英語教師，