四年級上冊數(shù)學教學設計-1.7 數(shù)字編碼 說課稿西-師大版VIP

四年級上冊數(shù)學教學設計-1.7數(shù)字編碼說課稿西-師大版一、教材分析1.本課的重點和難點本課的重點和難點是學生初步認識數(shù)字編碼，了解二進制數(shù)字編碼規(guī)則及應用。2.知識結構本課內(nèi)容涉及二進制編碼規(guī)則及應用。3.學情分析本課為第7個易混淆的數(shù)學課程，學生已經(jīng)學過了整數(shù)加減法、除法、3、4位數(shù)的比較、萬、千、百、十位數(shù)等相關知識點。但是對于數(shù)字編碼的概念可能比較陌生，需要我們把抽象的概念通過生動活潑的課堂教學進行深入淺出地講解，加強對數(shù)字編碼相關知識的掌握。二、教學目標1.教學目標知道二進制編碼的規(guī)律及應用；掌握二進制編碼對數(shù)字的表示方法；能夠應用二進制編碼比較大小。2.重點與難點本節(jié)課的重點在于讓學生認知二進制編碼，了解二進制編碼的基本概念及規(guī)則，即在數(shù)字表示中只用1和0，便于計算機進行數(shù)據(jù)存儲和傳輸。而難點在于引導學生用二進制編碼完成大小比較，這需要學生對二進制編碼的理解深度。三、教學內(nèi)容及過程設計1.教學內(nèi)容認識二進制編碼；掌握二進制編碼的規(guī)律及應用；應用二進制編碼比較大小。2.教學過程設計時間環(huán)節(jié)方法與手段準備重點與難點5分鐘熱身學生搶數(shù)字游戲數(shù)字卡片熱身15分鐘引入分組上臺演示數(shù)碼電子表與小燈程序數(shù)碼電子表、Boson編程教育機器人認識二進制編碼20分鐘講解與演示1個十進制數(shù)到二進制的轉換、計算機二進制數(shù)的存儲、傳輸及解釋黑板、PPT、動畫片掌握二進制編碼規(guī)律及應用10分鐘練習用二進制編碼完成大小比較紙質(zhì)作業(yè)，學生口算搶答應用二進制編碼比較大小5分鐘總結歸納讓學生自主總結歸納所學知識黑板一次性通過3.教學方法指導本課程適用于小學四年級學生。在教學方法上，既重視知識的教授，也注重在實踐中培養(yǎng)學生的動手能力。采用多種教學手段，如熱身游戲、程序展示與編寫、教師講解和學生口算搶答等結合，讓學生在不斷的探索、思考、動手實踐中獲取知識，從而真正理解數(shù)字編碼規(guī)律及應用。四、板書設計教學重點了解二進制編碼的規(guī)律及應用；掌握二進制編碼對數(shù)字的表示方法；能夠應用二進制編碼比較大小。教學難點應用二進制編碼比較大小。五、課后作業(yè)練習用二進制編碼比較大小，掌握二進制編碼在數(shù)字比較中的應用。六、教學反思本課程的教學方法注重知識的教授，也強調(diào)對實踐的實踐，并且在教學手段和課堂設計上充分考慮到學生對知識點的理解程度以及能力差異。教學效果比較不