2023初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃?2023初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案

2023初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案（一）

本學(xué)期依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況，從生活入手，結(jié)合教材內(nèi)容，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。

通過本學(xué)期數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，夯實(shí)同學(xué)的基礎(chǔ)，提高同學(xué)的基本技能，培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問和運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問的力量，關(guān)心同學(xué)初步建立數(shù)學(xué)思維模式。

現(xiàn)制定初一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案。

一、狀況分析

我所教的兩個(gè)班共有人，同學(xué)剛剛完成學(xué)校六年的學(xué)習(xí)，升入初一。

由于六班級(jí)的學(xué)習(xí)也是在我們幾個(gè)老師的任教下完成的。

但由于同學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問不扎實(shí)，計(jì)算力量較差，思路不敏捷，缺乏創(chuàng)新思維力量，低分許多，兩極分化較為嚴(yán)峻。

加上又重新分班組合，使得教學(xué)又增加了難度。

初一同學(xué)往往對(duì)課程增多、課堂學(xué)習(xí)容量加大不適應(yīng)，顧此失彼，精力分散，使聽課效率下降，要重視聽法的指導(dǎo)。

初一同學(xué)經(jīng)常固守學(xué)校算術(shù)中的思維定勢(shì)，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習(xí)，要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行思法指導(dǎo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

學(xué)問與技能目標(biāo)熟悉有理數(shù)和代數(shù)式，把握有理數(shù)的各種性質(zhì)和運(yùn)算法則，初步學(xué)會(huì)使用代數(shù)式探究數(shù)量之間的關(guān)系。

熟悉基本幾何圖形，把握基本基本作圖力量和的技巧。

過程與方法目標(biāo)學(xué)會(huì)抽取實(shí)際問題中的數(shù)學(xué)信息，進(jìn)展幾何思維模式。

培育同學(xué)的觀看和思維力量，尤其是自主探究的力量。

情感與態(tài)度目標(biāo)培育同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，熟悉數(shù)學(xué)源自生活實(shí)踐，最終回歸生活。

三、教材分析

本學(xué)期共有8個(gè)章的學(xué)問

第一章、基本的幾何圖形。

這部分的主要內(nèi)容是圖形的初步熟悉，從同學(xué)生活四周熟識(shí)的立體圖形入手，使同學(xué)隊(duì)物體外形的熟悉由模糊、感性的上升到抽象的數(shù)學(xué)圖形通過立體圖形的綻開圖介紹立體圖形與平面圖形的關(guān)系，從而引人組成立體圖形和平面圖形的最基本的圖形點(diǎn)、線和面的介紹，進(jìn)而以此為基礎(chǔ)介紹線段、射線和直線，并進(jìn)行線段的度量和比較。

其次章、有理數(shù)。

本部分主要有生活中的正負(fù)數(shù)、數(shù)軸以及為以后學(xué)習(xí)做預(yù)備的學(xué)問相反數(shù)和肯定值。

第三章、有理數(shù)的運(yùn)算本章主要學(xué)習(xí)有理數(shù)的基本性質(zhì)及運(yùn)算。

本章重點(diǎn)內(nèi)容是有理數(shù)的概念，性質(zhì)和運(yùn)算。

本章的難點(diǎn)在于理解有理數(shù)的基本性質(zhì)、運(yùn)算法則，并將它們應(yīng)用到解決實(shí)際問題和計(jì)算中。

第三章、一元一次方程本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。

本章重點(diǎn)內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì)；把握解一元一次方程的一般步驟；列方程解決實(shí)際問題的基本思路。

本章難點(diǎn)在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題。

第四章、數(shù)據(jù)的收集與簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)圖。

這部分的主要內(nèi)容包括4節(jié)內(nèi)容數(shù)據(jù)的收集方式、數(shù)據(jù)的整理、簡(jiǎn)潔的統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)圖的相互轉(zhuǎn)化。

整個(gè)內(nèi)容圍圍著真實(shí)的數(shù)據(jù)綻開教學(xué)。

這部分內(nèi)容在設(shè)計(jì)上是以大量豐富的實(shí)際生活例子為載體，讓同學(xué)通過自主實(shí)踐操作與合作探究活動(dòng)學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)的收集與表示的簡(jiǎn)潔方法，并用來處理貼近同學(xué)生活的一些問題，養(yǎng)成用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣。

第五章、代數(shù)式與函數(shù)的初步熟悉。

本部分的前三節(jié)與以往的學(xué)問是一樣的用字母表示數(shù)、代數(shù)式和代數(shù)式的值。

后兩節(jié)就大大不同于以往的編排方式了，他把函數(shù)的學(xué)問提到了這里，很具有挑戰(zhàn)性。

第六章、整式的加減本章主要是學(xué)習(xí)單項(xiàng)式和多項(xiàng)式的加減運(yùn)算。

本章重點(diǎn)內(nèi)容是單項(xiàng)式、多項(xiàng)式、同類項(xiàng)的概念；合并同類項(xiàng)及去括號(hào)的法則及整式的加減運(yùn)算。

本章難點(diǎn)在于理解合并同類項(xiàng)和去括號(hào)的法則。

第七章、數(shù)值估算。

在現(xiàn)實(shí)生活中常常遇到數(shù)值的估算，于是編制了本部分的內(nèi)容，其中近似數(shù)和有效數(shù)字是本部分的重點(diǎn)。

第八章、一元一次方程本章主要學(xué)習(xí)一元一次方程的概念、等式的基本性質(zhì)、一元一次方程的解法及應(yīng)用。

本章重點(diǎn)內(nèi)容是理解等式的基本性質(zhì)；把握解一元一次方程的一般步驟；列方程解決實(shí)際問題的基本思路。

本章難點(diǎn)在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解決簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題。

四、教學(xué)措施

1、仔細(xì)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，潛心鉆研教材，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合同學(xué)實(shí)際狀