初中語文-《孔乙己》教學課件設(shè)計

孔乙己魯迅課前回顧：通過上節(jié)課的學習我們知道來酒店喝酒的顧客大致分為：穿著短長喝酒方式站坐喝酒地點外里對比世態(tài)炎涼人情冷漠貧富懸殊階級對立短衣幫長衫客喝酒目的休息消遣享受掌柜的態(tài)度能欺就欺唯恐不周第二課時[教學目標]1、品讀對孔乙己的外貌，語言，動作、神態(tài)等的描寫，分析其性格特點。2、學習通過人物的外貌、語言、神態(tài)和動作描寫來刻畫人物的方法。3、感受孔乙己生活的社會環(huán)境。小說的主人公孔乙己屬于哪一類呢？站著喝酒穿著長衫唯一的人生活貧困經(jīng)濟地位社會地位低不甘居下層以讀書人自居輕視勞動矛盾表現(xiàn)特殊身份孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。這句話點出了孔乙己的特殊身份和性格特征，孔乙已經(jīng)濟拮據(jù)，只能和“短衣幫”在一起。但他又不能脫掉長衫，因為那件長衫是讀書人的標志，“萬般皆下品，惟有讀書高’的老封建思想在他腦海中根深蒂固。但他既不能爬到上層，又不能甘屈下層從事勞動，這句話點明他的獨特身份，也預(yù)示了孔乙己悲劇命運的必然性。

快速閱讀4-9段，看看通過哪些場面的描寫來刻畫這個“站著喝酒穿著長衫的唯一的人”的，思考作者運用了哪些描寫方法？（請在課本上標出具體的句子）

明確：外貌描寫、語言描寫

、動作描寫、神態(tài)描寫。外貌“竊書不能算偷”、“讀書人的事”、“茴字有四樣寫法”、“多乎哉？不多也?！薄氨牬笱劬φf”、“漲紅了臉，額上青筋條條綻出”、“顯出不屑置辯的神氣”、“立刻顯出頹唐不安的模樣，臉上籠上了一層灰色”“排出九文大錢”、“給他們茴香豆吃”、“伸開五指將碟子罩住”“站著喝酒而穿長衫”、“皺紋間時常夾些傷痕”、“雖是長衫”卻“又臟又破”語言神態(tài)動作根據(jù)作者對孔乙己的刻畫，完成下列句子探究孔乙己性格中的矛盾表現(xiàn)：孔乙己是一個站著喝酒,但又

的人?？滓壹菏墙吡庌q維護清白,又

的人?？滓壹菏歉F得將要討飯但又

的人?？滓壹菏歉F困潦倒偶爾偷竊，但又

的人?？滓壹菏且宰x書為傲，但又把

的人?？滓壹菏菬嵝慕绦』镉嫛败睢弊謱懛ǎ?/p>

的人。

孔乙己是使人快活，但又

的人。穿長衫

偶爾偷竊

好喝懶做

從不拖欠酒帳

“半個秀才也沒撈到”

遭到冷遇

無人關(guān)心

2、探究孔乙己矛盾表現(xiàn)的思想原因和社會原因，深刻理解孔乙己形象。1、孔乙己“站著喝酒”是因為：2、孔乙己“穿長衫”是因為：3、孔乙己“竭力爭辯維護清白”是因為：4、孔乙己“偷竊”是因為：

他經(jīng)濟拮據(jù)，社會地位低。

他追求功名，以讀書人自居不愿與“短衣幫”為伍。

他死愛面子，想清白做人。

封建科舉制度和封建教育使他不會營生又好逸惡勞。5、孔乙己“窮得將要討飯”是因為：6、孔乙己“從不拖欠酒帳”說明他7、孔乙己“以讀書為傲”說明他8、孔乙己把“‘半個秀才也沒撈到’成為心靈傷疤”，表明他

受他封建科舉制度的毒害，一生追求功名而不得；認為“萬般皆下品”，不愿勞動。誠實、質(zhì)樸。受封建教育毒害，“唯有讀書高”的觀念根深蒂固。中封建科舉的毒害很深。9、孔乙己“熱心教伙計‘茴’字寫法”表明他10、孔乙己“遭到冷遇”表明他11、孔乙己“使人快活”表明他12、孔乙己“無人關(guān)心”表明他炫耀學問，無聊迂腐。地位卑下，連小孩都不愿理睬他。地位卑下，已淪為笑料?？蓱z、可悲。小結(jié)：經(jīng)上分析我們可看出孔乙己是一個有著怎樣性格的人？好逸惡勞死要面子自欺欺人、迂腐可笑、炫耀窮困潦倒自命清高以讀書人自居至死不悟好喝懶做熱心善良寫一寫

請