蘇教九年級下《臺階》教學課件_第1頁
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文檔簡介

李森祥臺階用三分鐘的時間速讀課文。

1、注意生字詞的讀音。

2、用最簡潔的語言概述課文的內(nèi)容。

凹()凼()硌()涎()水揩()嘎()籌()劃黏()撬()尷尬()過癮()唿()嗒熬()住憋()住門檻()

āodànggèxiánkāigāchóuniánqiàoɡān’gàyǐnhūáo biēkǎn熟悉生字詞：“父親”的哪些事情給你留下深刻印象，請在原文中劃出來并在旁邊做簡要的批注，例如:留下了怎樣的印象，有什么樣的感觸，有何評價或思考。發(fā)言的要求1、指出準確位置2、概括主要內(nèi)容3、給你留下怎樣的印象，有何思考評價？在前面的分析基礎(chǔ)上，請概述父親是一個怎樣的人。提示：1、做了什么事2、從中反映了什么內(nèi)在的精神特征你想問他什么問題呢？他為建造一個“高臺階”付出了青春付出了歲月付出了健康付出了一生的血汗他貧窮艱辛，吃苦耐勞，堅忍不拔，鍥而不舍，而又慣于卑微。為什么父親一定要造一棟有高臺階的新屋？父親與閏土他（閏土）站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道："老爺……"我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話。……我問問他的景況。他只是搖頭。

"非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……"

他只是搖頭；臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默的吸煙了。

作者禍對父勺親寄蘿予了充怎樣叫的思則想情睡感？我們培面對登這樣潛一位熱農(nóng)民模父親趴又有極何思律考呢擁？作者帆對父肚親的營優(yōu)秀上品質(zhì)英表示敬仰和尊重；對兇父親柄身上祖中國聚傳統(tǒng)渾農(nóng)民蛛所特痕有的辟謙卑沈以及甚他們今的命鎮(zhèn)運表笨示同情榆和悲溉憫；呼像吁關(guān)寬注農(nóng)木民生恒存狀燭態(tài)，匹農(nóng)民倆的命絡運，居農(nóng)民周的貧青窮。也啟雙迪我話們對耕前輩泉生活獄價值粥觀做棒全面汽的審凝視。關(guān)糾注嬸三槽農(nóng)農(nóng)民燭父親頂，我碰想對瓦您說腎：……2)課外麗尋找迫關(guān)于閣“父遍親”錄的文克章、

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