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文檔簡介
19放飛蜻蜓讀一讀
慈愛撫摸保持七嘴八舌復(fù)雜結(jié)構(gòu)入神成千上萬陶慈舌搶蠅蚊握據(jù)構(gòu)復(fù)貞埂
課文主要講了陶行知先生看見一群孩子
,通過和孩子們,就引導(dǎo)他們認識
,最后孩子們
。我知道:捉蜻蜓蜻蜓是人類的朋友
放飛蜻蜓談蜻蜓
“陶行知怎樣教育孩子們放飛蜻蜓的呢?”請同學(xué)們自由讀課文2到6自然段。讀書要求:1、讀準字音,讀通句子,難讀的地方多讀幾遍。2、不理解的地方標上記號。
他停下腳步,慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問:“翠貞,你知道蜻蜓吃什么嗎?”....翠貞,你知道蜻蜓吃什么嗎?蒼蠅蚊子孑孓
吃蟲子吃露水吃草吃樹葉吃泥土
七嘴八舌聽了孩子們不同的回答,陶先生又是怎么做的?
陶行知拉著孩子們坐在田埂上,說:“還是翠貞說得對。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友?”(吃食)蒼蠅、蚊子、水里的孑孓(jié
jué),它都吃。孑孓(jiéjué)
你們說蜻蜓是不是我們的好朋友?
陶先生拉著孩子們坐在田埂上,說:“還是翠貞說得對。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友?”蒼蠅蚊子孑孓
他停下腳步,慈愛地撫摸著翠貞的小辮子問:“翠貞,你知道蜻蜓吃什么嗎?”翠貞想了一下,回答道:“吃蟲子。”“吃露水?!币粋€男孩說。孩子們七嘴八舌的搶著說:“吃草?!薄俺詷淙~。”“吃泥土?!碧障壬⒆觽冏谔锕∩?,說:“還是翠貞說得對。蒼蠅、蚊子、水里的孑孓,它都吃。你們說蜻蜓是不是我們的好朋友?”蜻蜓的尾巴是一節(jié)一節(jié)的,又細又長。它用尾巴保持平衡,調(diào)整飛行方向。知識殿堂它的眼睛大,結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的,可以看清四面八方的蟲子……
特點作用尾巴眼睛一節(jié)一節(jié)的,又細又長保持平衡,調(diào)整方向很大,結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,是由成千上萬只小眼睛構(gòu)成的可以看清四面八方的蟲子
陶行知將蜻蜓小心地翻過去,指著它的尾巴說:“你們看,它的尾巴是一節(jié)節(jié)的,又細又長。它用尾巴保持平衡,調(diào)整方向。據(jù)說,在它餓極時,會將自己的尾巴吃去一截。不過,以后又會長出來?!苯又种钢蛤唑训念^部對孩子們說:“它的眼睛很大,結(jié)構(gòu)很復(fù)雜,是由成千上萬的小眼睛構(gòu)成的,可以看清四面八方的蟲子……”“蜻蜓點水”實際上是蜻蜓在水中產(chǎn)卵。知識殿堂
孩子們?nèi)肷竦穆犞?。陶行知用商量的口吻說:“把它放了,好不好?”說著把蜻蜓還給翠貞。翠貞用征詢的目光看著小伙伴們,大家異口同聲地說:“放了它,放了它,讓它回家去!”翠貞張開小手將蜻蜓往上一送,蜻蜓展開翅膀向空中飛去。課文內(nèi)容我理解
陶行知用商量的口吻說:“()?”孩子們紛紛說:“()!”于是,翠貞張開小手()。這動人的情景就是()。把它放了,好不好放了它,放了它,讓它回家去將蜻蜓往上一送,蜻蜓展開翅膀向空中飛去放飛蜻蜓
課文學(xué)到這陶行知給你留下了怎樣的印象呢?他又是怎樣的一個人?
作業(yè):還有哪些小動物是人類的好朋友?它們有什么特點?
保人護人蜻
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