音體美教學(xué)實施方案

沙溝中學(xué)音體美教學(xué)實施方案我校音體美教學(xué)工作的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，，重點落實市教育局關(guān)于音體美教學(xué)工作的意見和措施，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化辦學(xué)行為意識和質(zhì)量意識，建立有效的管理機(jī)制，不斷提高課程實施水平和教師素質(zhì)，全面提高音體美教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)全面發(fā)展的合格人才。（一）認(rèn)真落實《課程標(biāo)準(zhǔn)》，擺正音體美教學(xué)的位置1、開齊、開足、開好音體美課程。嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，依法開齊、開足、開好體育、音樂、美術(shù)課程。體育課每周3課時，音樂、美術(shù)課每周各1課時；要嚴(yán)格按照課程表和作息時間表上下課，不得擠占挪用音體美課時。2、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，是國家對學(xué)生體質(zhì)健康方面的基本要求，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，每個學(xué)生都應(yīng)努力達(dá)到。3、積極開發(fā)音體美校本課程。音體美校本課程開發(fā)有利于形成學(xué)校的特色，能調(diào)動教師的積極性和能動性，充分利用校內(nèi)的教育資源，形成教育合力以減少教育沖突甚至相互抵消的現(xiàn)象，同心協(xié)力地實現(xiàn)既定的目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)生全面而主動的發(fā)展。（二）狠抓師資落實，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作1、努力配齊音體美教師。進(jìn)一步增加音體美專職教師的配備數(shù)量。按照體育、音樂、美術(shù)授課時數(shù)所占的比例和開展課余體藝活動的需要配齊配強(qiáng)體育、音樂、美術(shù)教師。2、狠抓音體美教師業(yè)務(wù)提高。一抓教師培訓(xùn)。努力開展音體美教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，通過組織新課程師資培訓(xùn)、新教材通識培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和參加上級教育行政部門組織的各類培訓(xùn)等活動，進(jìn)一步提升音體美教師的專業(yè)水平。二抓課題實驗研究。在切實抓好常規(guī)教研工作的同時，大力開展課題研究，在研究中提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，著力打造一支專業(yè)型加研究型的師資隊伍。三是抓教學(xué)觀摩活動。每年市教科研中心、縣教研室都分別舉辦教學(xué)活動，我們要積極組織教師觀摩，以此來促進(jìn)廣大教師業(yè)務(wù)水平，不斷提高教育教學(xué)水平。四是抓骨干教師和教研組長隊伍建設(shè)。重視發(fā)揮各級音體美骨干教師的作用，通過他們加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，給青年教師定任務(wù)、定目標(biāo)、加擔(dān)子，加速青年教師的成長。（三）加強(qiáng)音體美常規(guī)教學(xué)，提高音體美教學(xué)質(zhì)量1.備課抓實效。備課是提高課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)，備課要準(zhǔn)確定位課堂教學(xué)目標(biāo)，處理好三維目標(biāo)的關(guān)系，教學(xué)目標(biāo)的確立要體現(xiàn)知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的有機(jī)統(tǒng)一；教案包括“學(xué)期計劃”、“單元備課”、“課時備課”三部分；課時備課格式倡導(dǎo)“教師活動”、“學(xué)生活動”、“設(shè)計意圖”、“學(xué)情分析”和“教后反思”等內(nèi)容，以利于教師課前鉆研教材、研究學(xué)生，課后及時反思，總結(jié)補(bǔ)充。加強(qiáng)集體備課研究，建立“集體備課、資源共享、揚長補(bǔ)短、課后反思”的備課制度，充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教學(xué)設(shè)計的整體水平；同時，結(jié)合教師的自身優(yōu)勢和本班學(xué)生的實際，倡導(dǎo)教學(xué)設(shè)計的多樣化，促進(jìn)教師教學(xué)特色的形成。教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)對音體美學(xué)科備課的指導(dǎo)，進(jìn)而完善對備課的檢查，凸顯備課的實效。2.課堂抓效益。致力于高效課堂的構(gòu)建，將繼續(xù)開展多種形式的“向課堂要效益”、“把課堂還給學(xué)生”等主題匯報課、公開課、研討課等活動，讓“樸實”和“高效”稱為課堂教學(xué)的主旨。緊緊抓住課堂教學(xué)這個關(guān)鍵，守好課堂主陣地，正確運用“35X”教學(xué)策略，切實提高課堂教學(xué)效益。要關(guān)愛了解學(xué)生，啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要“以學(xué)定教”，有針對性地開展課堂教學(xué)。3.練習(xí)抓規(guī)范。練習(xí)設(shè)計要科學(xué)、合理，減少隨意性，杜絕盲目性，提倡選擇性，增強(qiáng)實效性。每次練習(xí)都要認(rèn)真組織，講評到位，要充分發(fā)揮練習(xí)在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展中的作用。4.輔導(dǎo)抓針對性。輔導(dǎo)是反饋教學(xué)信息、落實分層教學(xué)、對學(xué)生因材施教的有效手段。輔導(dǎo)要有針對性，要針對不同班級、不同學(xué)生采取不同的方式，注重個別輔導(dǎo)，要注意采用集中上課、面批、談話等多種形式。5.考查抓科學(xué)性?？疾槭窃u價教學(xué)質(zhì)量的重要手段。要努力提高考查命題的規(guī)范性和科學(xué)性，重視其