鋼琴教學(xué)計(jì)劃

鋼琴教學(xué)打算鋼琴教學(xué)打算范文鋼琴教學(xué)打算1學(xué)習(xí)目標(biāo)，在的學(xué)期里，鋼琴興趣班的課程將會(huì)在以下幾點(diǎn)進(jìn)展深化落實(shí)與改進(jìn)：一、授課模式與內(nèi)容：的提高。同時(shí)參加更多進(jìn)階的視唱練耳內(nèi)容，全面培育學(xué)生的樂感。二、示范演奏：生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)琴的樂觀性與趣味性，也起到了很好的引導(dǎo)作用，告知學(xué)生哪些是正確的演奏方把學(xué)生可能犯的錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)，提高授課質(zhì)量。三、共同作業(yè)與齊奏：分組演奏和接力演奏等競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的內(nèi)容，強(qiáng)化集體課的效果。鋼琴教學(xué)打算2一、指導(dǎo)思想為適應(yīng)面對(duì)21世紀(jì)教育改革進(jìn)展的需要，緊緊圍繞培育21世紀(jì)合格幼師人才的目標(biāo)，立足當(dāng)前，著眼將來，大力推動(dòng)教學(xué)改革，堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，德育為二、教材分析生邊彈邊唱的職業(yè)力量。三、學(xué)情分析零開頭學(xué)習(xí)歌曲配彈學(xué)問，邊彈邊唱的力量格外欠缺。四、教學(xué)目標(biāo)生正確的審美觀。2、培育學(xué)生寵愛音樂、享受音樂的力量，提高學(xué)生的音樂水平。3、教育學(xué)生疼惜鋼琴等設(shè)施設(shè)備，培育學(xué)生安全衛(wèi)生意識(shí)。力提高邊彈邊唱的力量，提高兒童歌曲即興伴奏的水平，進(jìn)展學(xué)生的專業(yè)力量。5、培育學(xué)生吃苦耐勞，勤奮好學(xué)的良好品質(zhì)。6、培育學(xué)生擅長(zhǎng)溝通、與人協(xié)作的專業(yè)素養(yǎng)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、和弦根底與初步伴奏的`學(xué)問及應(yīng)用2、常見歌曲伴奏音型的處理與彈奏3、鋼琴、電子琴的演奏技巧教學(xué)難點(diǎn)：1、歌曲配彈的和聲學(xué)問把握2、各種不同伴奏音型的雙手協(xié)作3、幼兒歌曲的邊彈邊唱六、具體措施及教學(xué)方法具體措施：1、運(yùn)用多元化的教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、寓教于樂，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、豐富課堂形式，運(yùn)用實(shí)訓(xùn)教室和多媒體教學(xué)4、運(yùn)用生動(dòng)形象的比方，創(chuàng)設(shè)活潑的課堂氣氛5、分層教學(xué)，做到面對(duì)全體，因材施教。教學(xué)方法：1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、演示法、歸納比較法、講解法、分析法等教學(xué)方法。2、運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備，打擊樂器為課堂增加顏色。3、面對(duì)全體學(xué)生，用循序漸進(jìn)的方法，多培育學(xué)生的聽力，演奏力量。4、開展小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生彈、唱、演的力量，提高職業(yè)力量。鋼琴教學(xué)打算3一、教學(xué)目的與任務(wù)琴根本彈奏方法與技能，并使其音樂素養(yǎng)得到全面的提高。二、教學(xué)原則與方法〔一〕教學(xué)原則1、教學(xué)曲目的編排是以近年來國(guó)內(nèi)比較常用的主流教材為根底，充分吸取古想，親熱聯(lián)系我國(guó)鋼琴的教學(xué)實(shí)踐，選用不同類型的教材合理搭配。材施教，敏捷安排教學(xué)內(nèi)容。〔二〕教學(xué)方法1、教學(xué)以一對(duì)一的授課形式為主，針對(duì)學(xué)生的不同條件因材施教。少的時(shí)間到達(dá)最正確學(xué)習(xí)效果。既不脫離曲目的整體要求，又不生搬硬套規(guī)定的曲目，使教學(xué)更加敏捷、生動(dòng)。段教學(xué)在培育學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)音樂的興趣的同時(shí)應(yīng)以根本功為重。三、教學(xué)內(nèi)容A、初學(xué)者最初手指的獨(dú)立練習(xí)手腕平穩(wěn)、安靜，指型穩(wěn)定，留意力集中在掌關(guān)節(jié)的活動(dòng)上。勾攏、不伸直。抬起手指的動(dòng)作要堅(jiān)決、樂觀而又舒服、自如。抬起的高度，慢練時(shí)可稍高，但要在不牽強(qiáng)的前提下。〕的動(dòng)作，也要感覺只用了掌關(guān)節(jié)，也要堅(jiān)決。開頭階段不要追求音量大，也不要有牽強(qiáng)感?！舶l(fā)出聲音〕的同時(shí)，掌關(guān)節(jié)也停頓用力。這時(shí)，除了第一關(guān)節(jié)負(fù)責(zé)把手指保存在鍵上外，整只手進(jìn)入近乎休息的狀態(tài)?！擦Χ取?，只能隨練習(xí)的積存而漸漸增加。要在感到一切都很自然、不費(fèi)力的情形下一步步過渡到洪亮而快速。1，0100122C、在學(xué)生學(xué)習(xí)的過程中依據(jù)學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)的狀況學(xué)習(xí)《兒童鋼琴手指練習(xí)》《哈農(nóng)》等集中訓(xùn)練手指的練習(xí)。鋼琴教學(xué)打算4一、教學(xué)的目的任務(wù)和生疏。學(xué)生教學(xué)工作及適應(yīng)高考要求向高等音樂院校輸送合個(gè)人才。二、教學(xué)安排班人。想、文化及安康的成長(zhǎng)。3、在教學(xué)中，重視根底理論、學(xué)問、技能技巧的傳授和訓(xùn)練。4、在彈奏技術(shù)訓(xùn)練中，教師要遵循循序漸進(jìn)的原則，依據(jù)學(xué)生的具體狀況，力量的訓(xùn)練。三、學(xué)習(xí)年限與課時(shí)安排本課程學(xué)習(xí)兩年，即四個(gè)學(xué)期，共72周，