初二英語八單元教案

初二英語八單元教案教學目標知識與技能：能夠用英語描述過去某個時間發(fā)生的事情，并掌握過去時的用法。過程與方法：通過聽、說、讀、寫等方式，鞏固過去時的用法。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生思考歷史文化的意義，引導學生關注歷史文化的遺產，學會珍惜人類文化的共同財富。教學重點掌握過去時的用法。能夠用英語描述過去某個時間發(fā)生的事情。教學難點能夠用英語描述過去某個時間發(fā)生的事情。熟練掌握過去時的用法。教學內容Part1語法專練1.過去時的概念過去時表示過去某個時間或某個時間段內已經完成的動作或情況。在過去完成時，動作已經完成，強調的是動作的結果。2.過去時的構成過去時構成:動詞的過去式以不發(fā)音的e結尾的詞，在詞尾加d。e.g.

love-loved,arrive-arrived以輔音字母+y結尾的詞，把y改成i，再加ed。e.g.

study-studied,carry-carried以重讀閉音節(jié)結尾，末尾只有一個輔音字母的詞，要雙寫末尾的輔音字母，再加ed。e.g.

stop-stopped,plan-planned不規(guī)則動詞的過去式需熟記。e.g.

do-did,go-went3.過去時的用法表示過去發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。Hewalkedtoschoolyesterday.表示過去的習慣性動作。IusedtoplayfootballwhenIwasachild.表示過去的經驗或經歷。ShehaslivedinNewYorkforfiveyears.表示過去某個時間已經完成的動作。Shefinishedherhomeworklastnight.表示過去某個時間內正在發(fā)生的動作。Yesterdayatthistime,IwaswatchingTV.4.過去時的時間狀語常用的表示過去時的時間狀語有：yesterday（昨天）lastnight（昨晚）lastweek（上個星期）twodays/weeks/months/yearsago（兩天、兩周、兩個月、兩年前）in2015（在2015年）Part2寫作專練根據(jù)以下圖片寫一段樂高主題的小故事。（單詞提示：buildingblocks（積木）、create（創(chuàng)造）、imaginative（富有想象力的）、fun（有趣的））Lego-Blocks.jpgLego-Blocks.jpg答案示例：TheboyspenthoursbuildingatoweroutofLegoblocks.Hewasveryimaginativeandusedallsortsofcolorstocreatehismasterpiece.Whenhefinished,hefeltveryproudofwhathehadaccomplished.Itwasalotoffuntocreatesomethingwithhisownhandslikethis.Hecouldn’twttoshowittohisfriendsandfamily.教學方法情景教學法歸納法演繹法教學評價讓學生完成課堂練習。評價學生口語表達。評價學生書面表達?？偨Y本課程學習了英語過去時的用