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文檔簡介
1.白鷺部編版
色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。
那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。
自由朗讀課文第六自然段，思考：這一段主要寫了什么？想象畫面，感悟精巧
白鷺會怎樣釣魚？再讀第六自然段，邊讀邊想象畫面，試著用自己的話描述。
在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。
為什么不是“捉魚”“捕魚”而是“釣魚”？釣魚
在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。鏡匣
在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚,整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。白鷺釣魚水田垂釣水田釣魚……人物+事情地點(diǎn)+事情
運(yùn)用剛才的學(xué)法，先自學(xué)課文7-8自然段，然后組內(nèi)交流，感受白鷺的詩畫美。小組合作孤獨(dú)瞭望
白鷺瞭望白鷺觀景悠然望哨心情+事情空中低飛白鷺飛行白鷺起舞……
晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看起來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。配樂讀文“白鷺是一首精巧的詩?！薄鞍槍?shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！闭w把握，體會情感結(jié)合全文說一說你是怎么理解的。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。
或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。伴樂朗讀
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