八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教案

八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教案八班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教案七篇

八班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教案都有哪些？世界上大多數(shù)高等院校和教育機(jī)構(gòu)都開(kāi)設(shè)了不同形式的英語(yǔ)教學(xué)課程，包括學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育。下面是我為大家?guī)?lái)的八班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教案七篇，盼望大家能夠喜愛(ài)！

八班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教案（精選篇2）八班級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)教案（精選篇7）

一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路

為同學(xué)設(shè)置情境，關(guān)心同學(xué)在不憐憫況下做出正確的選擇和回答，使同學(xué)在應(yīng)用中把握學(xué)問(wèn)，人教版八班級(jí)英語(yǔ)教案上冊(cè)Unit5教學(xué)設(shè)計(jì)。

二、教學(xué)目標(biāo)

(一)學(xué)問(wèn)

1.把握如何禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)：Canyoucometomyparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.today,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,lesson,invitation

2.把握如何談?wù)撟约夯騽e人必需做的事情：Ihaveto...

(二)力量

能夠依據(jù)日程表中的方案支配自己的活動(dòng)。

(三)情感

禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)，禮貌地與人溝通。

三、教學(xué)重點(diǎn)

禮貌地發(fā)出、接受、拒絕邀請(qǐng)。Canyoucometomyparty?Yes,I’dloveto./Sorry,Ican’t.today,tomorrow,thedayaftertomorrow,nextweek,lesson,invitation

四、教學(xué)難點(diǎn)

依據(jù)日程表中的方案支配自己的活動(dòng)并對(duì)邀請(qǐng)做出適當(dāng)回答。

五、教學(xué)媒體

電腦、投影儀、邀請(qǐng)卡片

六、教學(xué)過(guò)程

1.動(dòng)畫(huà)導(dǎo)入，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好：

老師可先播放一段有關(guān)“聚會(huì)”的動(dòng)畫(huà)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好并導(dǎo)入新知。

2.完成任務(wù)，合作學(xué)習(xí)：

老師可以給同學(xué)布置以下任務(wù)，讓同學(xué)在完成任務(wù)的過(guò)程中把握所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

任務(wù)一：Planningabirthdayparty.

讓同學(xué)以小組為單位為某位同學(xué)籌備一個(gè)集體生日聚會(huì)，爭(zhēng)論在生日聚會(huì)上大家可以做哪些活動(dòng)并列出清單。

任務(wù)二：Writinganinvitationcard.

同學(xué)以小組為單位綻開(kāi)活動(dòng)，制作邀請(qǐng)卡向其他組的同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)，請(qǐng)他們來(lái)參與本組的集體生日聚會(huì)。留意邀請(qǐng)卡的用詞和基本格式，教案《人教版八班級(jí)英語(yǔ)教案上冊(cè)Unit5教學(xué)設(shè)計(jì)》(http://.)。

任務(wù)三：統(tǒng)計(jì)聚會(huì)人數(shù)。

同學(xué)以小組為單位開(kāi)展活動(dòng)。假設(shè)班上要組織一次野餐活動(dòng)，一個(gè)同學(xué)為組織者，詢問(wèn)組員并統(tǒng)計(jì)本組參與的人數(shù)及不參與的緣由，并做好記錄。

groupmember

Yes/No

reasons

完成任務(wù)可能要用到的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：

Wearegoingtohaveapicnic.Canyoucome?

Whenisitgoingtostart?

I’msorry.Ihaveto

3.拓展學(xué)習(xí)：

同學(xué)設(shè)計(jì)假期某一周的日程支配。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要盡可能合理支配好學(xué)習(xí)、休閑消遣等各項(xiàng)活動(dòng)，并留出一些空余時(shí)間。要留意有自己的特色，能聯(lián)系拓展所學(xué)的學(xué)問(wèn)。

七、評(píng)價(jià)方法

可從以下三個(gè)方面來(lái)考查同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并將同學(xué)學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)融入到教學(xué)過(guò)程中。

①課堂參加狀況：樂(lè)觀主動(dòng)，聲音洪亮，較流暢地用英語(yǔ)表達(dá)自己要說(shuō)的話。

②合作學(xué)習(xí)狀況：與小組成員共同努力，很好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

③學(xué)問(wèn)把握狀況：是否已經(jīng)把握了所學(xué)的學(xué)問(wèn)，并能很好地運(yùn)用。

八、板書(shū)設(shè)計(jì)

九、達(dá)標(biāo)測(cè)試

一、選詞填空

1.依據(jù)句意，用方框內(nèi)的詞的正確形式填空

havearestplaytherebebebusypracticebefreelistento

1.Canthey__________themusicintheclassroom?

2.I’msorry.TomorrowI’m__________soccerandhavingamathlesson.

3.Hehasgotabadheadache.Lethim______________.

4.__________alotofinterestingbooksinthelibrary.

5.We’llhaveapianolessononFriday.Theteacheraskedus________thepianoeveryday.

6.PaulandEliza___________both________onSunday.Theycanwatchthefootballmatch.

7.I’msorry,I___________really___________thisweek.Ican’tgotoseeyou.

二、句子搭配

選擇適當(dāng)?shù)拇鹫Z(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)

()1.Wouldyoulikeacolddrink?

()2.WouldyouliketogotothecinemaonFriday?

()3.Wouldyoulikeahamburger?

()4.Wouldyoulikethatcassetteforyourbirthday?

()5.Wouldyoulikehelpwithyourhomework?

a.Nothanks,Idon’tlikethatkindofmusic.

b.Nothanks,Idon’teatmeat.

c.Yesplease,Ifeelverythirsty.

d.Yesplease,Ican’tunderstanditatall.

e.Nothanks,Idon’tlikecinemas.

答案與解析：

一、

1.應(yīng)為listento依據(jù)題中music，引出詞組listentothemusic

2.應(yīng)為playing，與句尾havingamathlesson呼應(yīng)。

3.應(yīng)為havearest，留意詞組letsb.dosth.

4.應(yīng)為