安徽省合肥市五十中學(xué)西校2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題（解析版）

2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)語文（滿分100分含卷面分3分）一、語文積累與綜合運(yùn)用（35分）1.古詩文默寫。（1）悠哉悠哉，________________。（《詩經(jīng)·關(guān)雎》）（2）______________，宛在水中央。（《詩經(jīng)·蒹葭》）（3）微君之故，________________？（《詩經(jīng)·邶風(fēng)》）（4）________________，悠悠我心。（《詩經(jīng)·鄭風(fēng)》）（5）夾岸數(shù)百步，中無雜樹，____________，____________。（《桃花源記》）（6）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩句是：________，_____。（7）孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，形象地描繪出洞庭湖壯闊氣勢(shì)的句子是：_______，_______。【答案】①輾轉(zhuǎn)反側(cè)②溯游從之③胡為乎中露④青青子衿⑤芳草鮮美⑥落英繽紛⑦無為在歧路⑧兒女共沾巾⑨氣蒸云夢(mèng)澤⑩波撼岳陽城【解析】【詳解】本題考查對(duì)名句名篇的識(shí)記。默寫題作答時(shí)，一要透徹理解詩文內(nèi)容；二要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中注意“輾、溯、露、衿、繽紛、歧、沾、蒸、撼”等字詞的正確書寫。2.閱讀下列文字，完成小題。上古時(shí)候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個(gè)人高興或悲哀的時(shí)候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌來唱；一唱三嘆得回腸dàng氣。唱嘆再不夠的話，手就舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節(jié)日，大家聚在一起chóu神作樂，唱歌的機(jī)會(huì)更多?；蛞怀姾?，或彼此竟勝。（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。chóu（）神回腸dàng（）氣一唱眾和（）（2）文中有錯(cuò)別字的一個(gè)詞語是“________”，這個(gè)詞語的正確寫法是“______”。（3）本片段選自朱自清的《經(jīng)典常談》，是介紹中國(guó)古代文學(xué)、歷史、哲學(xué)經(jīng)典的啟蒙讀物。其中介紹了東漢許慎編寫的字書《___________》，講八卦的儒家經(jīng)典《_______》，中國(guó)最古的記言的歷史文獻(xiàn)著作《_____________》?！敬鸢浮浚?）①酬②蕩③hè（2）①竟勝②競(jìng)勝（3）①說文解字②周易③尚書【解析】【小問1詳解】本題考查字音字形。酬神：讀音chóushén，祭謝神靈。回腸蕩氣：讀音huíchángdàngqì，使肝腸回旋，使心氣激蕩，形容文章、樂曲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)人一唱眾和：yīchàngzhònghè，一個(gè)人唱歌，很多人附和，形容附和的人極多。“和”是一個(gè)多音字，意為“跟著唱”“附和”時(shí)，讀hè。【小問2詳解】本題考查字形。竟勝——競(jìng)勝。競(jìng)：比賽，互相爭(zhēng)勝?！拘?詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)綜合。東漢許慎編寫的字書是《說文解字》，《說文解字》是我國(guó)最早的字典，建立了我國(guó)漢字的造字理論；講述八卦的儒家經(jīng)典是《周易》，又稱《易經(jīng)》或《易》，儒家“五經(jīng)”之一；中國(guó)最古的記言的歷史文獻(xiàn)著作是《尚書》，又稱《書》或《書經(jīng)》，也是儒家“五經(jīng)”之一。3.隨著科技的發(fā)展和城市化進(jìn)程，環(huán)境污染等生態(tài)問題日益嚴(yán)重，為此，學(xué)校舉行了“低碳生活，守護(hù)家園”的主題活動(dòng)。請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，請(qǐng)你為本次活動(dòng)擬寫一則宣傳標(biāo)語（不能照抄主題）。（2）有位同學(xué)寫的倡議書存在一些問題，請(qǐng)你修改。“低碳生活，遠(yuǎn)離霧霾”倡議書親愛的老師、同學(xué)們：“世界上最遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，就是我在街頭牽著你的手，卻看不見你?！弊罱荒暌詠恚蟀雮€(gè)中國(guó)百余座城市連續(xù)陷入嚴(yán)重的霧霾天氣之中，PM2.5居高不下，空氣呈現(xiàn)重度污染狀況。屢屢發(fā)生的霧霾天氣，不僅危害著我們的健康，更影響著我們的出行。為此，我們八（1）班全體同學(xué)向全校師生鄭重倡議：（一）盡量減少在霧霾天氣中停留時(shí)間，外出要戴上口罩加以防范。（二）選擇步行、騎車、公共交通等綠色出行方式，減少使用私家車。（三）保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，讓我們一起攜手，低碳生活，遠(yuǎn)離霧霾。八（1）班全體學(xué)生2022年3月15日①文中有一個(gè)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，請(qǐng)修改：___________________②有句子語序不當(dāng)，請(qǐng)修改：________________③該倡議書格式局部出現(xiàn)問題，請(qǐng)修改：__________④請(qǐng)你再補(bǔ)充一條倡議內(nèi)容：______________【答案】（1）示例：低碳生活，從我做起。（2）①“不是……就是”改為“不是……而是”②修改后：屢屢發(fā)生的霧霾天氣，不僅影響著我們的出行，更危害著我們的健康。③“親愛的老師、同學(xué)們”應(yīng)頂格寫。④大力開展植樹造林綠化城市活動(dòng)；或改變飲食觀念，抵制城市露天燒烤等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。宣傳標(biāo)語要符合活動(dòng)“低碳生活，守護(hù)家園”的主題活，同時(shí)不能照抄主題詞，要容易上口，要有一定的宣傳和促進(jìn)活動(dòng)的作用。例如：低碳生活齊參與，美好生活共創(chuàng)造。【小問2詳解】①本題考查關(guān)聯(lián)詞的正確使用。文中是在否定“生與死的距離”是世界上最遠(yuǎn)距離的說法，肯定“我在街頭牽著你的手，卻看不見你”這才是世界上最遠(yuǎn)距離的說法，所以使用“不是……而是……”連接更恰當(dāng)，“不是……就是……”是表示選擇關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用在此處不符合語境。②本題考查病句辨析?！坝绊懼覀兊某鲂小迸c“危害著我們的健康”的前后語序不當(dāng)，應(yīng)改為：屢屢發(fā)生的霧霾天氣，不僅影響著我們的出行，更危害著我們的健康。③本題考查倡議書格式的正確使用。倡議書的稱呼應(yīng)該頂格，所以此處應(yīng)該“親愛的老師、同學(xué)們”頂格寫。④本題考查語言表達(dá)。擬寫一條低碳生活的倡議即可，例如：改變傳統(tǒng)慶祝觀念，減少煙花炮竹的燃放。二、閱讀（38分）雪上加霜，并非災(zāi)上加災(zāi)①最早源自宋代《景德傳燈錄》的成語“雪上加霜”，是比喻人們連續(xù)遭受災(zāi)難、打擊，處境難上加難、生活苦上加苦的意思。大體與成語“禍不單行”同義，使用相當(dāng)頻繁。②不過很有趣，如果從氣象學(xué)看“雪上加霜”，卻并非災(zāi)上加災(zāi)。而且，這種現(xiàn)象在自然界還是平常事一樁。③首先，在自然界“雪上加霜”并不意味著連續(xù)遭受重大災(zāi)害。④當(dāng)然，雪和霜都是古代窮苦農(nóng)民的災(zāi)難。大雪意味著嚴(yán)寒，意味著“朱門酒肉臭，路有凍死骨”；而霜?jiǎng)t主要是莊稼的大敵，往往一場(chǎng)嚴(yán)霜斷送了大部分收成。但是，雪上再加霜，實(shí)際上并非意味著另一場(chǎng)大災(zāi)。雪上的霜，甚至連災(zāi)都算不上。因?yàn)榇笱┒喟l(fā)生在冬季，而冬季中田里莊稼已經(jīng)收割，或者在地里越冬（例如華北冬小麥），因而再有多少場(chǎng)霜，對(duì)莊稼、對(duì)農(nóng)民生活都沒有直接影響。反而，當(dāng)夜間水氣凝華成霜時(shí)還能放出凝結(jié)潛熱，減緩氣溫下降；次日晴暖的陽光，則有利于白天升溫迅速化霜，因?yàn)檗r(nóng)諺說“濃霜毒日頭”。⑤有人問，如果嚴(yán)重霜災(zāi)后再來場(chǎng)大雪，即“霜上加雪”又如何呢？這在節(jié)氣順序上是可能的，因?yàn)橐话闼谙龋┰诤?。這樣一來，莊稼全毀在地里，災(zāi)后連剩余都收不回來，那就真成了文學(xué)意義的“雪上加霜”了。不過，在自然界里，這種情況實(shí)際上是不可能發(fā)生的。因?yàn)?，霜后多晴天，上午都化完了；而雪一般是下一次天氣過程的序幕，哪可能加在這場(chǎng)霜上呢？⑥其次，“雪上加霜”在自然界實(shí)際上是經(jīng)常出現(xiàn)的。因?yàn)榻笛┻^后，當(dāng)?shù)刂饾u進(jìn)入高氣壓中心區(qū)控制，風(fēng)靜云散，晴夜中雪面的輻射冷又特別強(qiáng)烈，再加上雪面多少有點(diǎn)水氣，因此雪面上是經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)白霜的。我國(guó)高山和北方冬季，許多氣象站觀測(cè)報(bào)表的天氣現(xiàn)象欄中，常常都是積雪和白霜并記的。⑦那么，古人為什么還要組“雪上加霜”這個(gè)成語呢？⑧我認(rèn)為，首先，在古代形容人連續(xù)受到重大打擊，莫過于用農(nóng)民視為身家性命的莊稼連續(xù)受到重大自然災(zāi)害作比喻；第二，在雙重自然災(zāi)害打擊中最重的莫過于連續(xù)遭受同類重大災(zāi)難，這會(huì)使人有透不過氣來的感覺，而霜、雪就屬于這樣的災(zāi)害；第三，雪是白色，霜也是白色。雙重白色疊加，在組辭上有一種美感。雪和霜可以說是天生的最佳同類災(zāi)害名詞的組合，所以我國(guó)古代成語中霜雪連用的例子還很多，例如“霜凌雪妒”“雪壓霜欺”“臥雪眠霜”“傲雪凌霜”等等。⑨實(shí)際上，古人組“雪上加霜”類成語，取“霜”“雪”作要素也是最佳選擇。因?yàn)樵谧匀粸?zāi)害中只有“冰”“寒”和“風(fēng)”等可以代替雪或霜字連用，但都難能組出“雪上加霜”這樣朗朗上口、廣泛流傳、使用頻率極高的成語。⑩當(dāng)然，成語屬于文學(xué)范疇，組成成語目的常常是以事物喻人，喻的對(duì)象是人而不是物，即用氣象名詞組成的文學(xué)成語喻社會(huì)的人和事。因此文學(xué)成語是否符合科學(xué)道理、客觀實(shí)際，倒并不是最重要的。所以，雪上加霜這種例子在成語里還是很常見的。（選自《科普時(shí)報(bào)》2021年11月21日）4.根據(jù)文章內(nèi)容，下列說法正確的一項(xiàng)是（）A.“濃霜毒日頭”是因?yàn)榘滋焖诨瘯r(shí)散熱，溫度迅速上升。B.霜降節(jié)氣在前、小雪節(jié)氣在后，“霜上加雪”情況經(jīng)常出現(xiàn)。C.“雪上加霜”比較常見，對(duì)莊稼和農(nóng)民生活沒有直接影響。D.成語是約定俗成并廣泛使用的，必須要符合科學(xué)道理、客觀實(shí)際。5.“大雪意味著嚴(yán)寒，意味著‘朱門酒肉臭，路有凍死骨’；而霜?jiǎng)t主要是莊稼的大敵，往往一場(chǎng)嚴(yán)霜斷送了大部分收成。”中的“往往”能否刪去？為什么？6.“例如華北冬小麥”這句話是作者在行文中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說明文字，結(jié)合文章內(nèi)容，分析其作用。7.文章第⑧段說明古人組“雪上加霜”這個(gè)成語的原因，采用了怎樣的說明順序？你認(rèn)為這樣的順序安排是出于什么考慮？【答案】4.C5.不能刪去，“往往”是常常的意思，這里指嚴(yán)霜斷送大部分收成這種情況時(shí)常發(fā)生，但并不是肯定會(huì)發(fā)生。由此可見說明文語言的準(zhǔn)確性。6.這句括號(hào)里的文字運(yùn)用了舉例子的說明方法。舉例補(bǔ)充說明華北冬小麥?zhǔn)窃诘乩镞^冬的，從而使“再有多少場(chǎng)霜，對(duì)莊稼、對(duì)農(nóng)民生活沒有直接影響?！钡慕Y(jié)論更有說服力。7.邏輯順序。第8段從成語的內(nèi)涵、給人的感受、組辭的美感三個(gè)方面說明古人組“雪上加霜”成語的原因。三個(gè)原因從主到次，依次排列，很有條理?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查理解文章內(nèi)容。A.根據(jù)第④段中的“當(dāng)夜間水氣凝華成霜時(shí)還能放出凝結(jié)潛熱，減緩氣溫下降；次日晴暖的陽光，則有利于白天升溫迅速化霜”可知，“濃霜毒日頭”是因?yàn)橐归g水氣凝華成霜時(shí)能放出凝結(jié)潛熱，減緩氣溫下降；B.根據(jù)第⑤段中的“即‘霜上加雪’又如何呢？……不過，在自然界里，這種情況實(shí)際上是不可能發(fā)生的”可知，本項(xiàng)“經(jīng)常出現(xiàn)”有誤；D.根據(jù)末段中的“因此文學(xué)成語是否符合科學(xué)道理、客觀實(shí)際，倒并不是最重要的”可知本項(xiàng)“必須要符合科學(xué)道理、客觀實(shí)際”有誤；故選C?！?題詳解】考查說明文語言。“往往”是常常，經(jīng)常的意思。是一個(gè)表示程度的副詞，起限制作用。在句中的表示的是經(jīng)常會(huì)有一場(chǎng)嚴(yán)霜斷送了大部分收成的情況發(fā)生。但并不是一定會(huì)發(fā)生。如果去掉，就變成了一定發(fā)生，語意過于絕對(duì)，“往往”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能去掉。【6題詳解】考查說明方法。這句話列舉了華北冬小麥的實(shí)例，這是舉例子的說明方法。聯(lián)系“因?yàn)榇笱┒喟l(fā)生在冬季，而冬季中田里莊稼已經(jīng)收割，或者在地里越冬（例如華北冬小麥），因而再有多少場(chǎng)霜，對(duì)莊稼、對(duì)農(nóng)民生活都沒有直接影響”可知，此處舉例具體地說明了有的莊稼在地里越冬，“再有多少場(chǎng)霜，對(duì)莊稼、對(duì)農(nóng)民生活沒有直接影響”?！?題詳解】考查說明順序。根據(jù)第⑧段中的“首先”“第二”“第三”可知，本段是按由主到次的順序介紹了三個(gè)古人組“雪上加霜”這個(gè)成語的原因?！霸诠糯稳萑诉B續(xù)受到重大打擊，莫過于用農(nóng)民視為身家性命的莊稼連續(xù)受到重大自然災(zāi)害作比喻”說明成語的內(nèi)涵，“在雙重自然災(zāi)害打擊中最重的莫過于連續(xù)遭受同類重大災(zāi)難，這會(huì)使人有透不過氣來的感覺，而霜、雪就屬于這樣的災(zāi)害”說明給人的感受，“雪是白色，霜也是白色。雙重白色疊加，在組辭上有一種美感”說明組辭的美感。所以說明順序是邏輯順序，依次排列，很有條理。雪夜的老人①雪花平平仄仄落下來，散在我的臉上，像針，刺入肌膚，這痛告訴我，自己還在這個(gè)城市活著。②寒冷，是這個(gè)城市，在這個(gè)夜晚，留給我唯一真實(shí)的印記。③三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己的事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢。我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧。④我拿出手機(jī)，突然有傾訴的欲望。但打給誰呢？爸媽？萬萬不能。朋友？能說真心話的又有幾人？不如，就跟眼前的夜相對(duì)無言吧，何必傾訴，誰愿傾聽？我坐在公園的長(zhǎng)椅上，看著這個(gè)城市的燈火，突然忘了，在這個(gè)世界上有一種東西，你捂住嘴巴，它們就會(huì)從眼睛里跑出來。⑤夜越來越深，氣溫幾乎跌至冰點(diǎn)，整個(gè)公園除了自己這個(gè)失意人，已經(jīng)找不到其他行人。⑥我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，雪花漫天飛舞。不知道什么時(shí)候，對(duì)面的長(zhǎng)椅上來了一個(gè)老人。⑦老實(shí)說，一開始，我并沒有注意到老人的到來。興許，他恰巧從這里路過，或是心里也藏著一點(diǎn)兒心事：而我，一個(gè)年輕人在這里坐著，他干脆也坐上片刻，這么冷的天，他不會(huì)待得太久。⑧我沉浸在三年創(chuàng)業(yè)的歲月里，分不清哪是雪，哪是淚。老人一直在我對(duì)面坐著，偶爾用目光打量一下我，像問候，像關(guān)懷，似乎也沒有離開的意思。⑨我漸漸對(duì)這個(gè)老人有些好奇，不知道他這樣跟我面對(duì)面坐著，是巧合，還是另有用意。⑩我前幾天看報(bào)紙，說這附近的一個(gè)社區(qū)成立了一個(gè)老年服務(wù)隊(duì)，專門給需要幫助的陌生人提供力所能及的服務(wù)。莫非，他是這個(gè)服務(wù)隊(duì)的成員，怕我一時(shí)想不開，做出什么傻事？?或者，是我長(zhǎng)得像他的孩子，而他也曾在深夜里，看見自己的子女在生活面前聲淚俱下、遍體鱗傷，眼前的這一幕勾起了他內(nèi)心深處的回憶？?抑或，他是自己一個(gè)遠(yuǎn)方未曾謀面的親人，我不認(rèn)得他，而他記得我，這個(gè)孤獨(dú)的夜晚，是他無聲的陪伴？?我黑色幽默般地放飛想象，希望求得一絲慰藉。但最終，悲傷如雪花般向我襲來，生活的痛楚，再次將我包圍。?終于，夜色已深，是離開的時(shí)候了。眼前這個(gè)老人到底是誰，又何必在意。?我站起身，朝自己的出租房走去。?沒走幾步，我隱隱察覺到，身后的老人也站起了身子。?我轉(zhuǎn)過頭，恍惚中，看見老人步履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁，彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐，微微向我致意，然后，安靜地離開了公園。?我怔怔地站在原地，突然明白過來，卻怎么也不敢相信——?這是一個(gè)拾荒老人，他用雪地一晚的守候，換來了三個(gè)易拉罐。?我望著老人遠(yuǎn)去的方向，驀地記起他坐在公園長(zhǎng)椅上，任由雪花飄落的那份倔強(qiáng)。或許，在他的一生中，還經(jīng)歷過無數(shù)個(gè)這樣的夜晚，雪花可以落在他的頭上，可以刺進(jìn)他的肌膚，但大雪，從未將他掩埋。?風(fēng)雪愈緊了。?我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成。8.根據(jù)提示，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言把下面的梳理補(bǔ)充完整。①創(chuàng)業(yè)失敗，雪夜獨(dú)自喝酒②___________③起身離開，看見老人撿走易拉罐④____________9.請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析小說第③自然段的作用。10.賞析第?自然段畫線句的表達(dá)效果。11.研讀小說結(jié)尾中“我”打給母親的電話內(nèi)容，說說其中揭示了什么人生道理。12.下列對(duì)小說內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.作者采用第一人稱的敘事視角，有利于展現(xiàn)“我”的心理活動(dòng)，增強(qiáng)小說的真實(shí)性和感染力，更容易引起讀者的共鳴。B.小說開篇寫“雪花平平仄仄落下來”，強(qiáng)調(diào)說明了“我”對(duì)雪花的觀察、體味之細(xì)，暗示“我”是一個(gè)熱愛生活的人。C.第⑩到?自然段連用三個(gè)問句，想象老人可能的身份和用意，引發(fā)“我”對(duì)老人身份的三次誤會(huì)，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，激發(fā)讀者的閱讀興趣，增強(qiáng)了小說的可讀性。D.小說以“雪夜的老人”為題，卻突破了“關(guān)愛”“同情”等常規(guī)主題及構(gòu)思模式，給人耳目一新之感?！敬鸢浮?.①偶遇老人，始終不離開；②給母親打電話，相信明年會(huì)更好9.①內(nèi)容上，寫三年“我”三次告別父母，三次創(chuàng)業(yè)失敗，內(nèi)心失望、難過。結(jié)構(gòu)上承上啟下，為下文寫拾荒老人用雪地一晚的守候換來了三個(gè)易拉罐作鋪墊。10.運(yùn)用動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象地寫出拾荒老人用雪地一晚的守候，換來了三個(gè)易拉罐的不易，為下文“我”給母親打電話，相信明年會(huì)更好作鋪墊。11.無論在生活中遇到多么巨大的挫折與失意，都不能失去對(duì)未來的美好希望和人生斗志。12.B【解析】【8題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理和概括。第一空：根據(jù)第⑥段到第?段記敘的是正在“我”獨(dú)自喝酒之時(shí)。對(duì)面坐下了一位老人，“我”與老人長(zhǎng)時(shí)間對(duì)坐，對(duì)于老人的身份，“我”有了多種猜想?？筛爬椋洪L(zhǎng)久對(duì)坐，胡亂猜測(cè)身份。第二空：根據(jù)第?段“我撥通母親的電話，告訴她，今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪，老人們常說，瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成”的內(nèi)容可知，這位老人是一位拾荒老人，他與“我”長(zhǎng)久對(duì)坐，只是為了“我”的三個(gè)空啤酒罐，老人的堅(jiān)忍讓“我”從創(chuàng)業(yè)失敗的沮喪里走出來，撥通了母親的電話，坦承相告，交對(duì)明年充滿了希望。可概括為：拔通電話，與娘坦然傾訴。9題詳解】本題考查對(duì)文章語段作用的分析。內(nèi)容上，“三年了，一千多個(gè)日夜，我三次告別父母，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在這個(gè)城市開始自己事業(yè)。但最終，三次創(chuàng)業(yè)換來的結(jié)局，是最初的壯志雄心成了今晚口袋里僅剩的十五塊錢”的內(nèi)容交代了“我”三年內(nèi)三次告別父母，三次創(chuàng)業(yè)失敗的事，“我淡淡發(fā)笑，索性把這十五塊錢，再換成三罐啤酒，一無所有，大概，不過如此吧”的內(nèi)容則表現(xiàn)了“我”面對(duì)失敗后郁悶、失望的心情；結(jié)構(gòu)上，承接第②段，寫出“我”獨(dú)自在雪夜的原因，同時(shí)此處寫“我”的不易，為后文寫拾荒老人用雪地一晚的守候換來了三個(gè)易拉罐作鋪墊。【10題詳解】本題考查對(duì)文章語句的賞析。根據(jù)畫線句中“履蹣跚地走到長(zhǎng)椅旁”“彎腰，撿起地上的三個(gè)空啤酒罐”“安靜地離開了公園”的內(nèi)容判斷可知，此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫；動(dòng)作描寫的作用是生動(dòng)形象地表現(xiàn)人物特征，此處生動(dòng)形象地寫出了老人年邁和行動(dòng)不便，表現(xiàn)拾荒老人為了三個(gè)啤酒瓶在雪地守候一晚的不容易；表達(dá)效果上，通過老人的堅(jiān)忍讓“我”從創(chuàng)業(yè)失敗的沮喪里走出來，撥通了母親的電話，坦承相告，交對(duì)明年充滿了希望。【11題詳解】本題考查對(duì)文章主旨的理解和分析。從全文看，小說寫“我”因創(chuàng)業(yè)失敗而消沉頹廢，在公園喝酒時(shí)遇到一位拾荒老人為了等我丟下的三個(gè)拉罐堅(jiān)守了一個(gè)晚上，“我”深受啟發(fā)進(jìn)而重新振作奮發(fā)。電話的內(nèi)容中“今年生意沒做好，但自己所在的城市下了一場(chǎng)大雪”說明要敢于直面生活中的困難挫折，“瑞雪兆豐年，明年一定會(huì)是一個(gè)好年成”說明面對(duì)生活要充滿信心、迎難而上、永不放棄，就能夠取得成功?！?2題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析。B.結(jié)合內(nèi)容“我”三次創(chuàng)業(yè)失敗后內(nèi)心悲傷與凄涼可知，小說開篇寫雪花，重在渲染凄冷的氛圍，烘托人物失意的心理。選項(xiàng)“強(qiáng)調(diào)說明了‘我’對(duì)雪花的觀察、體味之細(xì)，暗示‘我’是一個(gè)熱愛生活的人”的表述不正確。故選B。文言文閱讀（16分）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】紹圣元年十月十二日，與幼子過①游白水②佛跡院。浴于湯池，熱甚，其源殆可熟物。循山而東，少北有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭，深者縋③石五丈，不得其所止。雪濺雷怒，可喜可畏。水崖有巨人跡數(shù)十，所謂佛跡也。暮歸倒行，觀山燒，火甚，俯仰度數(shù)谷。至江，山月出，擊汰④中流，掬弄珠璧。到家二鼓，復(fù)與過飲酒，食馀甘⑤煮萊。顧影頹然，不復(fù)甚寐。書以付過。東坡翁?！x自蘇軾《游白水書付過》【注釋】①幼子過：蘇軾的第三子蘇過。②白水：山名，在今廣東博羅縣東北?！遁浀丶o(jì)勝》說：“山有瀑布泉二十丈，下有石壇，佛跡甚異?！雹鄞q：當(dāng)作“縋”，音同字誤。縋，用繩子拴住人或物放下去。④汰（tài）：波濤。⑤馀甘：即橄欖。13.解釋下列語句中加點(diǎn)的詞。（1）潭中魚可百許頭：（2）佁然不動(dòng)：（3）折處輒為潭：（4）書以付過：14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（1）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。（2）雪濺雷怒，可喜可畏。15.下列對(duì)兩篇文章的分析理解不正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】文作者采用移步換景的方法寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，使讀者眼前逐一出現(xiàn)不同景物，猶如跟隨導(dǎo)游邊移步，邊觀景，邊聽講解，富有畫面感和動(dòng)態(tài)感。B.【甲】文“不可久居，乃記之而去”，寫出了作者被貶謫后內(nèi)心的落寞也隨之而去。C.【乙】文以時(shí)間為線索，寫法上以敘述為主，兼有狀景抒情。D.【甲】文“寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃”與【乙】文“顧影頹然，不復(fù)甚寐”，寫出了山水之樂與身世之悲在作者內(nèi)心交織。16.甲乙兩文都寫了水，結(jié)合畫線句子，分析寫法上有何不同，分別寫出水怎樣的特點(diǎn)?！敬鸢浮?3.（1）大約；（2）靜止的樣子；（3）就；（4）寫下14.（1）魚兒呆呆地一動(dòng)不動(dòng)，忽然向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷。（2）潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響。15.B16.甲文畫線的句子使用了側(cè)面描寫，看似描寫譚中的游魚，實(shí)則為了襯托水的清澈。乙文畫線的句子使用了正面描寫，直接描寫了水之深，讓人印象深刻?！窘馕觥俊?3題詳解】本題主要考查點(diǎn)是文言實(shí)詞的理解。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見的實(shí)詞。（1）句意：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l。許：大約；（2）句意：呆呆地一動(dòng)不動(dòng)。佁然：靜止的樣子；（3）句意：每個(gè)彎道處就有潭。輒：就；（4）句意：寫下這些文字交給過兒。書：寫下?！?4題詳解】本題主要考查點(diǎn)是對(duì)句子翻譯。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“留、刪、調(diào)、補(bǔ)、換”，具體到某一句子時(shí)要注意通假宇、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（1）俶爾：忽然；往來：來來往往；翕忽：輕快敏捷的樣子。（2）雪、雷：都是名詞作狀語，像雪花、像雷?！?5題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析。B.“不可久居，乃乃記之而去”是因?yàn)榄h(huán)境過于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間停留，所以才記下來這篇文章離開，作者被貶謫的落寞并沒有隨之散去；故選B?！?6題詳解】本題考查分析寫作手法。從甲文中“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”可以看出，這句看似是寫魚兒如同在空中游動(dòng)一般無拘無束，實(shí)際上是在寫潭中水清澈見底。正因水質(zhì)清亮，才可欣賞到“魚兒空中游”的美景。所以是運(yùn)用側(cè)面描寫，以游魚襯托潭水的清澈。從乙文中“有懸水百仞，山八九折，折處輒為潭”則表現(xiàn)出潭水的地理位置十分險(xiǎn)要，“深者槌石五丈，不得其所止”則以直觀的數(shù)字表現(xiàn)出潭水極深，令人印象深刻。所以乙文畫線句是正面描寫，直接寫出潭水很深的特征?！军c(diǎn)睛】《小石潭記》譯文：潭中的魚大約有一百來?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒有，陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石頭上。呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間(又)向遠(yuǎn)處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四下里竹林和樹木包圍著，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里的情景就離開了?！队伟姿畷哆^》譯文：紹圣元年十月十二日，我與小兒子蘇過游白水佛跡院，在溫泉中沐浴，水很熱，它的源頭大概能使東西熟透。沿著山路向東走，在稍稍偏北的地方，有一道瀑布高七八十丈。山路有八九個(gè)彎道，每個(gè)彎道處都是潭水。潭水深的地方，用繩子拴住石頭從上往下送入五丈，還到不了底。潭水像雪花般飛濺，聲音如雷鳴般轟響，令人又驚又喜。水邊的懸崖上有幾十處巨大的腳印，這就是人們所說的佛跡。傍晚時(shí)我們順來路返回，欣賞山上的火燒云，十分的壯觀。一會(huì)兒上山，一會(huì)兒下山走過幾條山谷。到了江邊，此時(shí)月亮從山后面出來，在江心劃船，用手撥弄水中玉碧明珠似的月影?；氐郊乙咽嵌鼤r(shí)分，我與蘇過再次飲酒，吃著橄欖菜?；仡^看自己的影子，凄涼之感涌上心頭，就再難安眠。寫下這些文字交給過兒。蘇東坡記。三、寫作（55+5分）17.閱讀文字，按要求寫作。春風(fēng)拂柳，生機(jī)勃勃，風(fēng)中飄過熟悉的氣息。泉水邊，柳枝曼舞的姿態(tài)；月夜下，母親輕輕的叮囑；校園中，你我奔跑的身影；踏青時(shí)，地域文化的魅力……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記憶依舊。又是春風(fēng)拂柳時(shí)，一切盡在心間，回味無窮。請(qǐng)以“又是春風(fēng)拂柳時(shí)”為題目，寫一篇作文。要求：①立意自定，文體不限（詩歌、戲劇除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模河质谴猴L(fēng)拂柳時(shí)我家在隨州，這里有大片的樹林，成片的綠地。春季氣候變暖，鶯歌燕舞。這個(gè)美麗的季節(jié)，若少了放風(fēng)箏，豈不是浪費(fèi)春天？我騎著自行車穿過城市，來到白云湖畔。春風(fēng)披著隱形的霓裳在我身邊跳著歡快的舞蹈，把我的衣服和頭發(fā)帶著跳來跳去。這里是一個(gè)小廣場(chǎng)，正對(duì)著白云湖。白云湖畔種著一排排柳樹，風(fēng)兒一吹，它就把頭發(fā)垂到湖中去了，幾位白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在那安靜地釣魚。鳥兒嘰嘰喳喳地在樹中跳來跳去，我不經(jīng)意就想起了白居易的《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥”。小孩有的騎著自行車，有的穿著溜冰鞋在花壇中穿梭?；▔锓N滿了蝴蝶花，紅的、藍(lán)的、紫的都有，春風(fēng)一吹，它們就像在合唱一樣，訓(xùn)練有素地集體搖頭。我一直向西走，找到了一片寬闊草坪。將風(fēng)箏整理好，等著風(fēng)兒的配合。一股清涼的風(fēng)撲面而來，我順手松開了手中的細(xì)線，風(fēng)箏也漸漸升高，在風(fēng)中飄搖