《使至塞上》 省賽獲獎

使至塞上八年級上冊學(xué)習(xí)目標背誦詩歌，感知詩歌內(nèi)容，感悟詩意境。品析詩的語言，理解詩人蘊含的思想感情。

王維（約701—761），字摩詰，唐代著名詩人。進士出身，官至尚書右丞，故世稱“王右丞”，有《王右丞集》。王維是個多才多藝的藝術(shù)家，在詩、畫、音樂等方面均有很高的成就。蘇軾盛贊他“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩”。課前自主學(xué)習(xí)導(dǎo)思1.你從這首詩里讀到了怎樣的自然美景？自然之美關(guān)鍵詞:愛國、蒼涼導(dǎo)思2.從詩歌中你讀出了怎樣的情感？情感借景抒情導(dǎo)思4:詩人是如何將景與情有機地結(jié)合在一起的？情景交融導(dǎo)思3:詩中選取了哪些意象？意象與感情之間有何關(guān)系？意象帶著問題讀課文課前自主學(xué)習(xí)

請同學(xué)們聽讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點。體會作者感情，感受文章自然的風(fēng)格。

單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。課文品讀原文：單車欲問邊，屬國過居延。單車：單車獨行。形容輕車簡從。問邊：到邊疆去察看。屬國：漢代時稱那些已歸附的少數(shù)民族地區(qū)。居延：古縣名，在今甘肅張掖北。注釋：

我輕車簡從到邊疆去察看，經(jīng)過了屬國居延。譯文：

翻譯課文課文品讀原文：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬：飄飛的蓬草，比喻飄泊的旅人。泛指遠行的人。歸雁：向北飛的大雁。胡天：這里指西北地區(qū)。注釋：

像隨風(fēng)而去的蓬草飄出漢塞，似北飛的大雁，飛入了胡地的天空。譯文：

翻譯課文課文品讀原文：大漠孤煙直，長河落日圓。孤煙：遠處獨起的炊煙。長河：黃河。注釋：

茫茫沙漠中遠處獨起的炊煙直上云霄，滔滔黃河邊落日又大又圓。譯文：

翻譯課文課文品讀原文：蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。蕭關(guān)：古關(guān)名，在今寧夏固原東南。候騎：擔任偵察、通訊的騎兵。都護：官名。都護是都護府的最高長官，這里借指河西節(jié)度使。燕然：古山名，即今蒙古國杭愛山。這里代指前線。注釋：

在蕭關(guān)遇到了偵察的騎兵，得知都護還在前線。譯文：

翻譯課文課文品讀

蓬草成熟后枝葉干枯，根離大地，隨風(fēng)飄卷，詩人去國離鄉(xiāng)，感情總是復(fù)雜萬端的，不管是出于有家難奔、有國難投的情勢，還是像本詩中聽寫乃是因為負有使命。課文品讀

說說“征蓬出漢塞，歸燕入胡天”二句的含義，這兩句蘊含了作者怎樣的感情?

大約詩人這次出使塞上，本已心境不佳，并不同于漢司馬相如初得武帝青睞，出使西南夷那樣的威風(fēng)、氣派。詩人以“蓬”“雁”自比，這兩句蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的“單車”相應(yīng)。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。課文品讀

頸聯(lián)形象地描寫了奇特壯美的塞外風(fēng)光，一“直”一“圓”不僅準確地描繪了沙漠的景象，而且融情于景，寓悲涼之情于壯美景色之中，從側(cè)面烘托了守邊將士凄涼艱苦的生活環(huán)境，借以反映他們不畏艱苦，積極保衛(wèi)邊疆的愛國主義精神。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，充分體現(xiàn)了王維“詩中有畫”的特色，是被王國維贊嘆為“千古壯觀”的名句。請賞析“大漠孤煙直，長河落日圓”二句。課文品讀最后兩句詩蘊含了作者什么情感？

詩人到達目的地以后，從兵士那里得知都護正在邊防前線準備戰(zhàn)事，這兩句可以看出詩人對邊關(guān)將士的敬慕之情。課文品讀尾聯(lián)從側(cè)面表達了什么內(nèi)涵？

尾聯(lián)敘述邊塞將士緊張的戰(zhàn)斗生活，從側(cè)面表現(xiàn)了戰(zhàn)事的頻繁。課文品讀如何理解“大漠孤煙直，長河落日圓”的藝術(shù)美？手法探究

①幾何構(gòu)圖美。無垠的沙漠遠遠望去是一個巨大的平面，升空的孤煙像垂直的線，綿長的黃河水一直延伸到遠處，落日看上去很圓。孤煙沖云意謂其高，夕陽西下意言其低，直線與平面相垂，線與圓相切。既具立體感，又具流動感，雖寥寥幾筆，而意象豐富，令人嘆為觀止。②自然天成的色彩美。黃色的大漠，灰黑色的直入藍天的孤煙，滾滾的黃河水，如血的殘陽，自然天成。淡遠的色彩襯托出大漠的廣袤，濃麗的色彩凸顯出大漠的生機，既雄渾又秀美。賞析古詩詞名句法。詩詞中要賞析的句子多為名句，賞析時要考慮三點：一是內(nèi)容，采用意譯法理解詩（詞）句，明確含義；二是賞析角度，修辭或表現(xiàn)手法或意象，明確情感或哲理；三是句子的效果，抒發(fā)作者某種情感，或具有某種深刻的人生哲理等等。答題模式：運用……手法，形象生動（委婉含蓄）地描繪了……，抒發(fā)（揭示）了……情感（哲理）。此題主要從表現(xiàn)手法的角度分析其表達效果及其所表現(xiàn)的人物的精神或情感。技法總結(jié)筆墨傳神，意境深遠。詩歌以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光。尤以頸聯(lián)筆力蒼勁，意境雄渾。技法總結(jié)抒情→內(nèi)心抑郁使至塞上

敘事→出使邊塞

單車欲問邊屬國過居延

大漠孤煙直長河落日圓繪景→塞外風(fēng)光地域特殊微露失意征蓬出漢塞歸雁入胡天邊塞情勢繪塞外奇景感傷飄零贊愛國之情荒漠奇觀氣勢充沛壯闊奇雄景象宏闊敘事