人音版二年級音樂第二單元進行曲教案

人音版二年級音樂第二單元進行曲教案其次單元進行曲

教學內容：

1、唱歌《小號手之歌》、《米老鼠進行曲》。

2、觀賞歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》、管弦樂曲《土耳其進行曲》、《進行曲》。

3、音樂活動：少先隊《出旗》音樂表演

4、少先隊鼓號隊演奏。

5、進行曲的初步總結。

教學目標：

1、學會《中國少年先鋒隊隊歌》的第一段歌詞和《小號手之歌》《米老鼠進行曲》。

2、聽賞《土耳其進行曲》《進行曲》，能隨音樂列隊行進或擊出節(jié)奏。

3、在《出旗》這一音樂活動中進行綜合性音樂表演。

4、能區(qū)分xx、xx.、x—、x、等節(jié)奏。

教材分析：

1、《中國少年先鋒隊隊歌》這首歌由周郁輝作詞，寄明作曲，原為兒童故事片《英雄小八路》的主題歌（原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》），作于1962年。

當時的隊歌名為《中國少年兒童隊隊歌》，由郭沫若作詞，馬思聰作曲，是一首非常優(yōu)秀的少兒歌曲，由于馬思聰在“文革”中受到迫害，此歌被打入冷宮。1978年少年兒童隊改名少年先鋒隊時將《我們是共產(chǎn)主義接班人》定為隊歌。

《隊歌》的結構為兩段體，第一樂段節(jié)奏寬廣，旋律起伏，表現(xiàn)了少先隊員們寬敞的胸懷和遠大的抱負。其次樂段堅決堅決、鏗鏘有力，表現(xiàn)了少先隊員們堅決的信念，末句“我們是共產(chǎn)主義接班人”是全曲的核心和高潮。

2、《出旗》這是少先隊鼓號隊演奏曲中的一首。用于少先隊員們集合儀式中出隊旗的場合，由于隊號只能奏出“5135”這四個音，故全曲僅用這四個音構成，由于上句落在“5”，下句落在“1”，使兩樂句具有動靜對比，且有可循環(huán)性。大镲和大小軍鼓的加入更增加了行進的氣概。這一音樂活動不僅可使同學熟識出旗的音樂，而且通過學唱歌譜還能初步把握“5135”的音準，通過各種打擊樂器的配奏，培育同學良好的節(jié)奏感和合作力量。

3、《小號手之歌》這是動畫片《小號手》的主題歌，黎汝清作詞，金復載作曲。金復載是上海美術電影制片廠專職作曲家，曾為五十多部電影作曲，其中影響較大的有《小號手》《三個和尚》《哪吒鬧?！贰稘返?。

這首歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團員贊頌游擊隊勇敢殺敵的情景。全曲洋溢著堅決、樂觀的精神，同時又透露出縷縷童趣，尤其是仿照游擊隊員的號聲“的的的噠”，更充分描繪了兒童團員們活潑、樂觀的形象。

全曲為商調式，由三個長短不一的樂句構成，第一樂句四小節(jié)，其次、第三樂句均為七小節(jié)，這種不均衡、不對稱的樂句結構給人以不斷向前的動力感。曲中的休止符用得非常奇妙，演唱時需留意。

4、《土耳其進行曲》這是貝多芬為德國劇作家科策布的劇本《雅典的廢墟》所作配樂的片斷，后被改編成鋼琴曲，成為家喻戶曉和學琴者必彈的世界名曲（與此齊名的還有莫扎特的《土耳其進行曲》），全曲結構為a+b+a+b+a+尾聲，a段主題樸實明朗，表現(xiàn)了士兵們生氣勃勃的形象，b段主題輕快靈活，具有詼諧的氣氛。兩個主題交替消失，音量由弱到強再到弱，表現(xiàn)了土耳其軍隊從遠方慢慢走來，又慢慢遠去的形象。

5、《進行曲》（選自芭蕾舞劇《胡桃夾子》）1892年，52歲的柴可夫斯基為兩幕舞劇《胡桃夾子》譜寫了美麗的音樂，演出獲得了巨大的勝利，后來將其中的音樂改編成管弦樂組曲，取名為《胡桃夾子組曲》，全曲共分三個樂章，由八首樂曲組成，《進行曲》是其次樂章性格舞曲集中的第一首，表現(xiàn)了在圣誕前夕的歡宴會上孩子們一個個登場的情景。全曲采納回旋曲式結構（abacaba），a段進行曲主題既有進行曲風格又有舞曲風格，使得主題描繪的形象更加豐