初中地理-第一節(jié)中東教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

《中東》教學(xué)設(shè)計引入：通過播放一段視頻引入新課教師提問：通過觀看視頻，中東留給你的最深刻的印象是什么？學(xué)生回答：戰(zhàn)爭不斷，沖突不斷。教師出示教學(xué)目標生讀目標教師打開暢言通SWF“重點在世界的位置”一生上臺給其他同學(xué)展示中東在世界的位置。（穿戴阿拉伯服飾）教師安排學(xué)生看課本完成課本45頁的活動題目1、2、3。生完成活動內(nèi)容，并展示三個小題答案（通過暢言通和ppt）。教師將學(xué)生分組，小組活動完成活動題目4。生小組討論，并展示答案。由石油引入世界石油寶庫的學(xué)習(xí)教師安排學(xué)生看書相關(guān)內(nèi)容，完成47頁的活動題目1、2。生看書，完成活動并展示相關(guān)答案（通過暢言通）。教師由石油的地位和分布過渡到石油的輸出，讓學(xué)生以油輪船長的身份去設(shè)計三條石油的輸出路線。生思考路線并展示三條路線，并說出選擇三條路線的理由（暢言通SWF石油輸出路線圖）。教師總結(jié)中東的石油對世界經(jīng)濟的作用。教師安排學(xué)生分組討論中東未來的發(fā)展戰(zhàn)略，以及世界其他國家的對應(yīng)措施。師生小結(jié)檢測題目《中東》學(xué)情分析本節(jié)課是七年級地理下冊的內(nèi)容，面對著七年級的同學(xué)們，難度有點大。長期以來，大多數(shù)學(xué)生認為地理是非升學(xué)科目，不參加中考，學(xué)不學(xué)無所謂，導(dǎo)致了學(xué)生的上課態(tài)度不夠積極。只有少數(shù)愛好地理的學(xué)生在課掌上能夠積極參與，因而從整體來看，學(xué)生的地理知識基礎(chǔ)較差。喜歡北針對這種情況，我在課前指導(dǎo)學(xué)生各種媒體搜集資料，使學(xué)生對中東可說網(wǎng)地區(qū)有一個初步的認識。課堂上利用教學(xué)通，使用電子課本，以及使用powepoint等軟件制作地理課件，創(chuàng)設(shè)生動、直觀的教學(xué)情境。這樣，不僅有利于微發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時中也培養(yǎng)了學(xué)生獲取信息、處理信息的能力?！吨袞|》效果分析本節(jié)課《中東》教學(xué)任務(wù)有效實用，適合學(xué)生的求知需要，學(xué)習(xí)目標清晰明確，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)的問題有啟發(fā)性。教師對學(xué)生討論環(huán)節(jié)的指導(dǎo)恰當好處，參與了學(xué)生的討論，真正做到教師是學(xué)生的學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和參與者，是課堂的引導(dǎo)者。教師對表達環(huán)節(jié)的指導(dǎo)有效，教師能傾聽不同學(xué)生的問題回答，并且及時更正、補充，給學(xué)生足夠的講話空間。提問面廣，上臺指圖認圖的人數(shù)多，起到了真正的鍛煉作用。所設(shè)思考題題量恰當，注重基礎(chǔ)，有易到難，有梯度。多媒體的使用，生動形象，能夠在PPT和暢言通之間靈活轉(zhuǎn)換，技巧掌握熟練?？臻g時間把握好，教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，課件承上啟下。學(xué)生掌握了基本知識，學(xué)會了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)技巧上有提高，學(xué)生獲得了積極的情感體驗，達到了寓教于樂《中東》教材分析本節(jié)內(nèi)容是第八章東半球其他的國家和地區(qū)的第一節(jié)，在學(xué)習(xí)了我們鄰近的國家和地區(qū)之后，根據(jù)重視世界上地理問題突出的地區(qū)和國家的區(qū)域選擇原則，從引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界上熱點問題和熱點地區(qū)出發(fā)，選擇了第二次世界大戰(zhàn)以來，世界上沖突、戰(zhàn)爭最頻繁的熱點地區(qū)-------中東。中東連接歐亞非三大洲，是猶太教、基督教、伊斯蘭教的起源地。東方與西方，歷史與現(xiàn)實在這里交匯。民族矛盾，宗教糾紛，領(lǐng)土爭端，對石油和水資源的爭奪，帝國主義和殖民主義的侵略和壓迫，使中東長期動蕩不安，戰(zhàn)火連綿。幾千年歷史紛爭留下來的恩怨至今還沒化解，又出現(xiàn)了新的錯綜復(fù)雜的矛盾。戰(zhàn)爭、爭端、難民與對和平的渴望、努力交織，使中東一直是世界關(guān)注的焦點。中東問題既有深刻的歷史政治等原因，也有突出的地理問題?！吨袞|》評測練習(xí)第一節(jié)中東（第一課時）當堂達標測試題班級姓名等級一．選擇題讀中東地區(qū)石油外運航線示意圖，完成1～2．1．（2014?臨沂中考題）中東地區(qū)石油資源集中分布在（）A．地中海及其沿岸地區(qū) B．里海及其沿岸地區(qū)C．紅海及其沿岸地區(qū)D．波斯灣及其沿岸地區(qū)2．（2014?臨沂中考題）中東是世界上輸出石油最多的地區(qū)，對世界經(jīng)濟的發(fā)展起著舉足輕重的作用，其石油主要輸往（）A．東亞、南美洲、歐洲西部 B．東亞、中亞、北美洲C．東亞、歐洲西部、北美洲 D．南亞、大洋洲、北美洲3．中東地處“三洲五?！敝?，其中地跨兩大洲的國家是（）A．土耳其、阿富汗B．土耳其、埃及C．埃及、阿富汗 D．以色列、巴勒斯坦二、綜合題4．讀中東地區(qū)圖，回答相應(yīng)問題（１）湖泊Ａ（２）海洋ＣD（３）海峽或運河ＦＨ（４）產(chǎn)油國①（５）中東處在聯(lián)系洲、非洲和歐洲，溝通大西洋和印度洋的樞紐《中東》課后反思通過這次講課，獲益匪淺，首先這節(jié)課在制作課件時，就本著少而精的原則，故課件制作完成后總共有10頁ppt，去掉封面、視頻導(dǎo)入、以及教學(xué)目標，還有最后的評測練習(xí)答案，以及再見頁面，中間還有五張PPT，然后充分利用了多媒體黑板暢言通的電子課本以及搜集的幾幅SWF的動畫，這些充分利用。讓學(xué)生多次到黑板上來指圖、認圖、畫圖，充分發(fā)揮地理學(xué)科的學(xué)科特點。充分的利用地圖，并且老師在黑板上板圖，把黑板充分利用。學(xué)生也積極的響應(yīng)，多人次到黑板上動手指圖、認圖、畫圖。本節(jié)課的教學(xué)效果很好，學(xué)生能掌握相關(guān)的知識，技能。本節(jié)課的也有幾處可以改進的地方，我在板圖時，把非洲的埃及給漏掉了，這是個不該出現(xiàn)的失誤。還有在提問時，提問面可以再大一些，讓一些不舉手的上來展示，更充分的鍛煉他們的動手能力?！吨袞|》課標分析本節(jié)內(nèi)容在課標上的目標和教學(xué)目標的具體分析如下：1.課標：在地圖上找出某一地區(qū)位置、范國，讀圖說出地區(qū)地理位置的特點。對應(yīng)本條教學(xué)目標,要求學(xué)生讀圖說出中東的位置和范圍，并說明中東地理位置的重要性。2.課標：在地圖上找出某一地區(qū)主要國家。對應(yīng)本條教學(xué)目標,要求學(xué)生在地圖上找出中東的主要產(chǎn)