小學(xué)數(shù)學(xué)-《簡(jiǎn)易方程（第4課時(shí)）-用字母表示數(shù)的應(yīng)用》教學(xué)課件設(shè)計(jì)

《用字母表示數(shù)的應(yīng)用》學(xué)科：數(shù)學(xué)年級(jí)：五年級(jí)版本：第九冊(cè)（上）主講：鄒城市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)南校區(qū)用字母表示數(shù)的應(yīng)用一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課用含有字母的式子填空：1．乘法的分配律：（）2．長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：（）3.擺一個(gè)三角形用3根小棒，擺n個(gè)三角形（）根小棒；擺一個(gè)正方形用4根小棒，擺n個(gè)正方形用（）根小棒。4．一本書(shū)有a頁(yè)，小明看了12天，每天看3頁(yè)，還

剩（）頁(yè)沒(méi)有看。（a＋b）c＝ac＋bc

C＝2(a＋b)3n4na－36媽媽，那我們到超市去買(mǎi)點(diǎn)水果和飲料招待客人吧！小紅，周末家里要來(lái)客人了。一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課（1）橙子每千克x元，買(mǎi)了3千克，買(mǎi)橙子花了（）元；（2）買(mǎi)2瓶同樣的可樂(lè)共花了y元，每瓶可樂(lè)（）元；（3）買(mǎi)水果和飲料一共花了30元整。買(mǎi)飲料花了m元，買(mǎi)水果花了（）元。3xy÷230-m一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課二、合作交流，探究新知當(dāng)x=200時(shí)，1200－3x=1200－3×200=1200－600=600想一想，式子中的字母可以表示哪些數(shù)呢？根據(jù)這個(gè)式子，求x等于200時(shí)，果汁還剩多少克？提問(wèn)解決上面的問(wèn)題需要注意什么？要注意總量和已使用的量的關(guān)系，理解題目的意思，才能正確列出算式。二、合作交流，探究新知

120+10aa=25120+10a=120+10×25=37096－12bb=596－12b=96－12×5=36b=1，2，3，4，6，7，8擺了x個(gè)三角形和x個(gè)正方形，一共用了多少根小棒？二、合作交流，探究新知

3x＋4x＝(3＋4)x＝7x乘法分配律當(dāng)x＝8時(shí)，7x＝7×8＝56二、合作交流，探究新知

試一試擺x個(gè)正方形比擺x個(gè)三角形多用了多少根小棒？4x－3x＝（4－3）x＝x二、合作交流，探究新知

歸納總結(jié)同一個(gè)字母可以表示不同的數(shù)量，并且表示的意義不同。同一個(gè)字母表示相同的意義、相同的數(shù)量時(shí)，可運(yùn)用乘法分配律進(jìn)行計(jì)算。二、合作交流，探究新知

解：（1）220x＋120x＝340x，即動(dòng)車和普通列車一共行了340x千米。（2）220x－120x＝100x，即動(dòng)車比普通列車多行了100x千米。

三、鞏固練習(xí)，拓展深化（1）中午的溫度是（b+8）℃。（2）男生的人數(shù)是c名。（3）小姚叔叔一共投了x個(gè)3分球的得分。2.用含有字母的式子表示下面的數(shù)量關(guān)系。（1）t與3的和。（2）20減去a的差。（3）x的2倍。（4）b除以12的商。（5）a的5倍減去4.8的差。（6）比x小9的數(shù)。t+320-a2xb÷125a-4.8x-9三、鞏固練習(xí)，拓展深化3.計(jì)算下面各題。2a＋6a

11x－9x

8y－y

b＋7b＝8a＝2x＝7y＝8b補(bǔ)充：下面的式子都能化簡(jiǎn)嗎？7a－3m＋m

(8＋9)b6y－x20x＋5x－7x19c－5＋2c＝2m＝17b＝18x＝21c－5三、鞏固練習(xí)，拓展深化

135135x解：（2）當(dāng)x＝30時(shí)，135x＝135×30＝4050，即他們30天的總投報(bào)數(shù)是4050份。三、鞏固練習(xí)，拓展深化

解：（1）a－8b；（2）當(dāng)a＝94，b＝7時(shí)，

a－8b＝94－8×7＝38，即還沒(méi)看的頁(yè)數(shù)是38頁(yè)。三、鞏固練習(xí)，拓展深化

重慶宜昌（1）（2）三、鞏固練習(xí)，拓展深化

當(dāng)x＝6時(shí)，x2和2x各等于多少？當(dāng)x的值是多少時(shí)，x2和2x正好相等？當(dāng)x＝6時(shí)，x2＝6×6＝36；2x＝2×6＝12