教師大家訪活動(dòng)實(shí)施方案

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為進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，強(qiáng)化全體教師的服務(wù)意識(shí)，優(yōu)化育人環(huán)境，改進(jìn)工作作風(fēng)，現(xiàn)就南寨中學(xué)走進(jìn)家庭、攜手育人大家訪活動(dòng)擬定如下方案：

一、活動(dòng)主題

走進(jìn)家庭、攜手育人，讓每一個(gè)學(xué)生在家長(zhǎng)和老師的關(guān)愛下健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

二、指導(dǎo)思想

以改善少年兒童成長(zhǎng)環(huán)境為出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家校關(guān)系、和諧師生關(guān)系、和諧教群關(guān)系為目標(biāo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性和主動(dòng)性，走進(jìn)家庭、了解民情、了解學(xué)生、增進(jìn)溝通、加強(qiáng)理解，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)校為社會(huì)、為社區(qū)、為家庭、為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，樹立教育良好形象。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1．對(duì)象及范圍。大家訪活動(dòng)以南寨中學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生為主，全校所有學(xué)生參與、所有教師全員參與、家訪過程全面跟蹤和評(píng)價(jià)，逐步形成家訪長(zhǎng)效機(jī)制。

2．任務(wù)要求。家訪活動(dòng)堅(jiān)持教育的愛與責(zé)任理念，堅(jiān)持教育就是服務(wù)的理念，一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。

3、工作重點(diǎn)。大家訪活動(dòng)要重點(diǎn)關(guān)注六類家庭：一是經(jīng)濟(jì)困難家庭，二是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，三是思想和學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，四是留守兒童（含單親子女）家庭，五是殘疾學(xué)生家庭。

4、家訪內(nèi)容。一是了解掌握學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣等；二是向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等；三是向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解與支持；四是宣傳學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理及安全衛(wèi)生等方面的知識(shí)，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點(diǎn)，開展幫扶、輔導(dǎo)（包括心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）及其他助學(xué)活動(dòng)；六是征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議，自我反思與評(píng)價(jià)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)有效方法與途徑。

4．活動(dòng)形式。對(duì)南寨鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生家庭進(jìn)行實(shí)地家訪和就近家訪，對(duì)鎮(zhèn)崔家頭、沙家坳學(xué)生家庭，通過電話、信函等形式家訪，利用信息化手段加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常聯(lián)系。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組：

五、活動(dòng)安排

六、活動(dòng)要求：

1、以班級(jí)為單位、全員參與。要因地制宜組織開展家訪活動(dòng)，科學(xué)合理安排家訪工作。班主任和其他老師要合理搭配，采取兩人結(jié)伴而行的方式進(jìn)行家訪，六類重點(diǎn)家訪對(duì)象的家訪時(shí)間每學(xué)年不少于2次，其他學(xué)生家訪時(shí)間每學(xué)年不少于一次。

2、學(xué)校所在區(qū)域內(nèi)學(xué)生家庭采用實(shí)地家訪和就近家訪的形式，對(duì)區(qū)域外學(xué)生家庭家訪，要充分利用電話、信函、電子郵件、QQ等多種形式。每學(xué)年，每班每名學(xué)生至少家訪兩次。

3、家訪要認(rèn)真填寫《家訪登記表》，通過文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪檔案。及時(shí)總結(jié)好的做法和經(jīng)驗(yàn)。

4、各教師要將自己的家訪分解，不允許集中在一個(gè)時(shí)間完成。

七、注意事項(xiàng)：

1、家訪前中后應(yīng)注意事項(xiàng)

時(shí)間

要求

家訪前

1.提前與家長(zhǎng)預(yù)約，定好時(shí)間。

2.做好對(duì)家訪學(xué)生近一階段在學(xué)校各方面情況的了解。

家訪中

1.對(duì)學(xué)生正面肯定、積極鼓勵(lì)，與家長(zhǎng)互通信息、增進(jìn)互信。

2.從實(shí)際出發(fā)，全面地考慮問題忌片面孤立地看問題。

家訪后

對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門別類地加以梳理，認(rèn)真填寫《家訪登記表》。

2、確保出行安全。大家訪活