2023年全國(guó)高考語(yǔ)文乙卷作文“一花獨(dú)放不是春百花齊放春滿園”寫(xiě)作

2023年全國(guó)高考語(yǔ)文乙卷作文“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園”寫(xiě)作【2023全國(guó)高考乙卷作文題】22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調(diào)的。以上兩則材料出自習(xí)近平總書(shū)記的講話，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言說(shuō)出了普遍的道理。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字下水文和而不同，美美與共園林容納百花的姹紫嫣紅，才能綻放生機(jī)燦爛的春色；江河匯聚萬(wàn)千的涓涓細(xì)流，才能擁有沖開(kāi)絕壁的氣勢(shì)。和而不同，是萬(wàn)物之道，也是青年處世、時(shí)代發(fā)展的價(jià)值理念。以“和”為基，攜手同行，共謀發(fā)展，才能凝聚時(shí)代前進(jìn)的力量?！昂汀保庠凇昂椭C共生、命運(yùn)與共”。英國(guó)詩(shī)人約翰·多恩曾說(shuō)：“沒(méi)有人是自成一體、與世隔絕的孤島，每一個(gè)人都是廣袤大陸的一部分?！比祟愂且粋€(gè)命運(yùn)共同體，只有以共贏為目標(biāo)，凝聚共識(shí)，才能團(tuán)結(jié)最大的力量?；厥走^(guò)去，這份“和”書(shū)寫(xiě)在先秦儒家思想的智慧里，是“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”；定格在2020疫情期間國(guó)與國(guó)的對(duì)話中，是“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)”，是“同氣連枝，共盼春來(lái)”；響徹在擁有82條運(yùn)行路線的中歐列班汽笛聲中，是真誠(chéng)互信，是互利共贏。因?yàn)槲覀冎挥幸粋€(gè)地球村，人類也只有一個(gè)共同的未來(lái)，所以我們的命運(yùn)緊密相連，要想經(jīng)千難仍前赴后繼，歷萬(wàn)險(xiǎn)仍鍥而不舍，就需秉持“和”的理念，攜手并肩，凝聚力量，共克時(shí)艱。以“不同”為引，兼容并蓄，交流互鑒，才能結(jié)出文明多彩的花蕾?！安煌背珜?dǎo)“尊重多元，各美其美”，也要求“交流互鑒，美人之美”。每種文明都有其獨(dú)特的底蘊(yùn)，也都有其不足，因此只有與世界相連，兼容并蓄，才能讓文明生輝，為世界添彩，正如“云映日而成霞，泉掛巖而成瀑”?；赝麣v史，人類社會(huì)正是在不同文明交流的驅(qū)動(dòng)下發(fā)展前行的，“大珠小珠落玉盤(pán)”的美妙，離不開(kāi)綿亙?nèi)f里的古絲綢之路的開(kāi)通；魯迅民主科學(xué)的文筆力量，離不開(kāi)他用開(kāi)闊敏銳的文化視野去攝取西方肯定人性自由的新思想。湯顯祖與西方莎士比亞跨越千年的“握手”，古希臘與古蜀國(guó)的“黃金面具”跨越文明的“對(duì)望”，冬奧會(huì)開(kāi)幕式上緩緩升起的“大雪花”，這一切都成為文明交融的見(jiàn)證，更蘊(yùn)含著發(fā)展的智慧，“萬(wàn)物并育而不相害，道并行而不相悖”，多樣才需交流，互鑒才能發(fā)展?！昂投煌?，以和為上，美美與共，才能奏出美妙和諧的音律?！昂汀笔钦w，“不同”是部分，“和”是最終目的，“不同”是具體方法和途徑，二者統(tǒng)一于歷史發(fā)展的必然趨勢(shì)之中，統(tǒng)一于時(shí)代發(fā)展的必然要求之中。古語(yǔ)有言：“萬(wàn)人同心，則得萬(wàn)人之力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”，如果建起壁壘，只謀一己之私利，必將寸步難行；如果追求萬(wàn)事萬(wàn)物同一，必定使前路陰霾密布。只有以“和”為共同的目標(biāo)，以“不同”彰顯特色，各美其美,美人之美,才能最終達(dá)到“美美與共,天下大同”的理想境界，才能奏出美妙和諧的時(shí)代音律。置身于新時(shí)代、新征程之中，青春的我們個(gè)性張揚(yáng)，擁有多彩的理想，這是“不同”。但我們須知，青年的未來(lái)離不開(kāi)家國(guó)的發(fā)展，離不開(kāi)人類共同的命運(yùn)。我們應(yīng)牢記“和而不同”的要義，甘做時(shí)代浪潮中的一滴水，隨江河奔騰，讓祖國(guó)之浪翻滾出洶涌澎湃的氣勢(shì)；我們需明了“美美與共”的內(nèi)涵，甘做花園里一朵絢麗的花，與百花齊放，讓世界之園綻放出和諧燦爛的春色。致李斯書(shū)先生敬啟：我乃您后世一學(xué)子也。今日致信于您，一是有感于您《諫逐客書(shū)》的文采斐然，雄辯滔滔，以及“跨海內(nèi)，制諸侯”，使秦富利強(qiáng)大的理想追求。二是為您之死而惋惜，斗膽以兩千年后見(jiàn)證了中國(guó)的統(tǒng)一富強(qiáng)的讀書(shū)人身份向您諫言。先生為趙高誣陷謀反，“具五刑，腰斬于咸陽(yáng)市，夷三族”。臨死時(shí)，你感嘆曰：“吾欲與若復(fù)牽黃犬，俱出上蔡?hào)|門(mén)逐狡兔，豈可得乎!”您果真知道為何而死嗎？不才先請(qǐng)教您兩個(gè)問(wèn)題。您受始皇恩遇，“一時(shí)呼吸風(fēng)雷，華曜日月，天下奔走而慕艷”，為何要篡改遺詔，殺死公子扶蘇？你與韓非有同門(mén)之誼，卻不但誣其入獄，還送上毒藥，致一代大家英年早逝，這又是為何？你一定會(huì)說(shuō)殺扶蘇乃受趙高脅迫，假如你有一顆潔白無(wú)瑕的忠君愛(ài)國(guó)之心，以丞相之身與趙高相較，勝負(fù)之?dāng)?shù)，或未易量，即便玉石俱焚，又有何不可？至于殺韓非，并沒(méi)有阻止韓非成為后世推崇、眾口稱贊的法家思想集大成者，你又得到了什么？“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)?！奔偃绮粴㈨n非，與其各美其美或攜手建功，法家思想何愁不在秦國(guó)大放異彩？扶蘇不死，自不必扶胡亥上位，嗣君良將猶在，你還會(huì)死于趙高之手，秦還會(huì)二世而亡嗎？像您一樣吹滅別人的燈、阻擋別人的路的人在歷史中俯拾皆是。龐涓陷害孫臏，致其臏腳，最終身死人手；須賈、魏齊侮辱鞭笞范睢，終被報(bào)復(fù)……教訓(xùn)如此殘酷卻屢蹈覆轍又是為何？究其根本還是功利心太強(qiáng)，人生境界太低。一個(gè)人功利心太強(qiáng)則無(wú)容人之量，不擇手段，不僅失了寬容平和，還會(huì)傷害他人。一個(gè)國(guó)家或民族境界太低，目光短淺，必會(huì)患上迫害妄想癥，制造禍亂，危害世界。說(shuō)起“黃犬之嘆”，后世多以為你心有悔意，向往自由。不才倒是讀出了不甘。牽黃犬，逐狡兔，指斥南北，圍追堵截，如有所獲，必剝皮剔骨，大快朵頤。這不正是你一生心向統(tǒng)一，實(shí)則追