2022-2023學年河北省邢臺市橋西區(qū)四年級數學第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學年河北省邢臺市橋西區(qū)四年級數學第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視試題一、填空題。（20分）1．根據15×▲＝180，直接寫出下面算式中的數。5×▲＝（________），▲×（______）＝18002．在數軸上標出下列各數。3.01.64.053．如下圖，一個正方形可以分成2個三角形，一個正五邊形可以分成3個三角形，一個正六邊形可以分成4個三角形……那么一個正十二邊形可以分成（________）個三角形。4．一個數由5個十和6個百分之一組成，這個數寫作（______）。5．一個小數，十位和百分位上的數字都是6，其余數位上都是0，這個小數是（________）。6．九億五千零二十萬寫作________，把這個數改寫成用“萬”作單位的數是________萬，省略“億”后面的尾數大約是________億。7．淘淘在計算（45－a）×8時，漏掉了括號，這樣所得的結果與正確結果相差（______）。8．下圖中,∠1=135°∠2=15°,∠3=（______）°9．（_____）的小數點向右移動三位是70；將1.7縮小到它的（_____）是0.17；0.098的小數點先向左移動三位，再擴大到所得數的100倍是（_____）。10．在橫線上填上“＞”“＜”或“＝”．56億________5600000000

830000________803333

6666966________6669666二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11．在一組數據中，最大的數是20，最小的數是8，這組數的平均數不可能是（）A．9 B．15 C．2012．從前面看，看到的形狀是（）．A． B． C．13．把0.7的小數點先向左移動一位，再向右移動兩位后是（）。A．70 B．7 C．0.7 D．0.0714．一個三角形的兩邊分別是6cm和7cm，那么第三條邊的長度可能是（）A．1cm B．0.5cm C．3cm D．13cm15．下面的式子中是方程的是（）．A．4x+32 B．3x=0 C．3x-5〉1三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16．三角形具有穩(wěn)定性．（_________）17．18×500，積的末尾有兩個0。（________）18．一本書a元,b本這樣的書共(a+b)元（______）19．整數加、減法的交換律對小數加、減法同樣適用。（______）20．一個木頭，要把它平均分成8段，每鋸一段要用4分鐘，鋸完一共要用32分鐘。（_______）四、計算題。（28分）21．口算。320×30＝1－＝＋＝8.7＋1.3＝4.5－3.7＝250×40＝－＝9.65－2.35＝1－0.01＝80×120＝22．列豎式計算．最后一題要驗算．64.7＋36.8＝25－4.73＝37.9＋2.63＝10.1－3.82＝五、作圖題。（8分）23．畫出下面圖形的對稱軸。六、解決問題。（每題4分，共24分）24．60名同學去劃船，分別坐在3條大船和6條小船上剛好坐滿，已知每條大船上坐的人數是小船坐的人數的3倍。每條大船上坐多少人？（用方程解）25．水果店運來梨子和蘋果各16箱，每箱梨子重18千克，蘋果重22千克。運來的梨子比蘋果少多少千克？26．一根長63米的鋼管，師傅先把壞掉的3米線截掉，然后又截了4次，截成同樣長的鋼管，每根鋼管長多少米？27．超市在“六一”兒童節(jié)舉行優(yōu)惠購物活動，購買一種巧克力餅干的優(yōu)惠方案如下：購買盒數1-1011-2021-30單價125元／盒110元／盒90元／盒(1)六年級一班購買12盒這樣的巧克力餅干，應付多少元？(2）六年級二班購買10盒這樣的巧克力餅干，如果和一班合起來購買，那么二班可以節(jié)省多少元？28．下面是某車行2018年下半年小汽車銷售情況統(tǒng)計圖。（1）根據圖中的數據完成下表。月份789101112數量/輛________________________________________________（2）該車行小汽車銷售的整體趨勢如何？（3）請你再提出一個數學問題并解答。29．小荷志愿者團隊的同學們到超市買牛奶看望敬老院的老人。敬老院共有75位老人，買3箱正好每人一盒。一箱牛奶有多少盒？（先寫出等量關系式，再列方程解答）

參考答案一、填空題。（20分）1、60150【分析】根據因數和積的變化規(guī)律：一個因數不變，另一個因數擴大或縮小幾倍，積也擴大或縮小相同的倍數，據此解答?！驹斀狻?5×▲＝180，5×▲其中15縮小的3倍，所以積也縮小了3倍，則5×▲＝60；積擴大了10倍，則因數擴大了10倍，▲沒變，所以是15擴大了10倍，則▲×150＝1800故答案為：60；150這道題考查的是對于乘法算式中積與乘數之間擴大或縮小的關系，讓積與乘數同時擴大或縮小是解題的關鍵。2、【分析】由圖可知，數軸中的每個大格被當作單位“1”平均分成10個小格，每一小格表示0.1即，據此在數軸上先表示出相應的分數和小數即可?！驹斀狻看祟}是考查數軸的認識，關鍵是把單位“1”平均分成若干份，用分數表示是多少，用小數表示是多少，要表示的點有多少個這樣的單位。3、10【分析】根據題目可以找到規(guī)律：分成三角形的個數比邊數少2，所以用12－2即可得到正十二邊形可以分成的三角形個數?！驹斀狻扛鶕?guī)律可得：12－2＝10（個）故答案為：10本題考查的是一個正多邊形假設邊數是n，那么它可以分成n－2個三角形。4、50.06【分析】5個十就是十位上是5，6個百分之一就是百分位上是6，個位和十分位上沒有計數單位就用0補足，即可寫出這個小數?！驹斀狻恳粋€數由5個十和6個百分之一組成，這個數寫作50.06。本題主要考查小數的寫法，注意平時基礎知識的積累。5、60.06【分析】根據小數的寫法：整數部分按照整數的寫法來寫，小數點寫在個位的右下角，然后順次寫出小數部分每一個數位上的數字，據此解答即可。【詳解】據分析得出：一個小數，十位和百分位上的數字都是6，其余數位上都是0，這個小數是60.06。故答案為：60.06此題主要考查了小數的寫法，要熟練掌握；解答此題的關鍵是判斷出每個數位上的數分別是多少。6、9502000009502010【解析】寫數時，要對這個數進行分級，每一級的數字按照萬以內數的寫法來寫；分級的標準是讀數里面的“億”、“萬”，“億”前面的數是億級，“萬”前面的數是萬級，“萬”后面的數是個級。改寫成用“萬”作單位的數，就是萬位的后面點上小數點，并以“萬”作單位。如果萬位后面的數字全是“0”，則直接舍去萬位后面的“0”，直接在該數字后面以“萬”作單位即可。省略“億”后面的尾數就是去掉“億”后面的數字，并根據“億”后面的數字大小進行四舍五入，加上“億”作單位。7、315【分析】將（45－a）×8和45－a×8按照乘法分配律和整數四則混合運算的方法進行化簡，再比較即可?！驹斀狻浚?5－a）×8＝360－8a45－a×8＝45－8a360－45＝315本題考查了字母表示數、整數乘法分配律及四則混合運算，字母與數字相乘，可以省略乘號，數字在前。8、30【解析】略9、0.070.0098【解析】略10、＝＞＜【詳解】略二、選擇題。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）11、C【解析】略12、A【解析】【考點】從不同方向觀察物體和幾何體【解答】從前面看，看到的形狀是故答案為A【分析】從前面看，看到三豎列，第一豎列有1個正方形，第二豎列有1個正方形，第三豎列有2個正方形．13、B【分析】把0.7的小數點先向左移動一位，再向右移動兩位，則最終把0.7的小數點向右移動一位，即把0.7擴大到原來的10倍。【詳解】0.7×10＝7則把0.7的小數點先向左移動一位，再向右移動兩位后是7。故答案為：B。本題考查小數點的移動引起小數大小的變化規(guī)律。小數點向右移動一位，這個小數擴大到原來的10倍。14、C【解析】解：7﹣6＜第三邊＜7+6，所以1＜第三邊＜13，0.5＜1＜3＜13；故選C．【分析】根據三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．15、B【詳解】略三、判斷題（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）16、√【詳解】根據三角形的特性可知：三角形具有穩(wěn)定性．17、×【分析】計算出18×500的積，再進行判斷即可?！驹斀狻?8×500＝9000，積的末尾有3個0，原題說法錯誤；故答案為：×。本題屬于基礎性題目，一定要先計算出來再判斷，千萬不要只看到500后面的兩個“0”。18、×【解析】略19、√【分析】整數的運算定律都可以推廣到小數的運算中，據此解答?！驹斀狻空麛导?、減法的交換律也可以推廣到小數加、減法的運算中去，所以原題判斷正確。小數的運算定律和整數的運算定律是相同的。20、×【解析】略四、計算題。（28分）21、9600；；；10；0.8；10000；；7.3；0.99；9600?！痉治觥扛鶕麛党朔?、分數加減法以及小數加減法的計算方法進行口算即可?！驹斀狻?20×30＝96001－＝＋＝8.7＋1.3＝104.5－3.7＝0.8250×40＝10000－＝9.65－2.35＝7.31－0.01＝0.9980×120＝9600故答案為：9600；；；10；0.8；10000；；7.3；0.99；9600?？谒銜r，注意運算符號和數據，然后再進一步計算。22、101.520.2740.536.28【詳解】64.7＋36.8＝101.525－4.73＝20.2737.9＋2.63＝40.5310.1－3.82＝6.28驗算：五、作圖題。（8分）23、【分析】一個圖形沿一條直線對折，直線兩旁的圖形完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折痕所在的直線就是對稱軸。據此畫出軸對稱圖形的對稱軸?！驹斀狻勘绢}考查了根據軸對稱圖形定義畫出軸對稱圖形的對稱軸的方法，需熟練掌握。六、解決問題。（每題4分，共24分）24、12人【分析】設小船坐x人，則大船坐3x人，3條大船做3x×3＝9x人，6條小船做6x人，再根據“60名同學分別坐在3條大船和6條小船上剛好坐滿”，知道3條大船的人數＋6條小船的人數＝60，列出方程解答?！驹斀狻拷猓涸O小船坐x人，則大船做3x人，3x×3＋6x＝609x＋6x＝6015x＝60x＝60÷15x＝4大船做：3×4＝12（人）答：每條大船上有12名同學。關鍵是設一個未知數為x，另一個未知數用含x的式子來表示，再找出數量關系等式，列出方程解決問題。25、64千克【分析】每箱梨子18千克，每箱蘋果22千克，則每箱梨子比蘋果少22－18千克，又各有16箱，根據乘法的意義，梨子比蘋果少（22－18）×16千克?！驹斀狻浚?2－18）×16＝4×16＝64（千克）答：運來的梨子比蘋果少64千克。完成本題也可先求出梨子與蘋果各有多少千克，然后再根據減法的意義求得：22×16－18×16。26、12米【詳解】（63－3）÷（4＋1）＝12（米）（5分）本題主要考察間隔排列，截了4次可以截成5段，所以每段的長度：（63－3）÷（4＋1）＝12（米）。27、(1)1320元（2）350元【解析】(1)12×110=1320(元)（2）10×125-1O×90=350（元）28、（1）月份789101112數量/輛185021002150211023002450（2）整體呈上升趨勢。（3）2018年9月比8月多銷售幾輛小汽車？50輛【分析】（1）將統(tǒng)計圖中的數據填入表中即可；（2）觀察圖中銷售情況的走勢，可以得到銷售情況在逐月增長，所以總體呈上升趨勢；（3）題中可以看出每月的銷售情況，所以提一個關于兩個月銷售情況之間的比較即可，例如：2018年9月比8月多銷售幾輛小汽車？解答時，用2018年9月銷售小汽車的輛數減去2018年8月銷售小汽車的輛數即可?！驹斀狻浚?）月份789101112數量/輛185021002150211023002450（2）總體呈上升趨勢。（3）2018年9月比8月多銷售幾輛小汽車？