感恩老師發(fā)言稿

感恩老師發(fā)言稿感恩老師發(fā)言稿1

敬重的老師，友愛的同學(xué)：

大家好！

我是20xx年xx班的xx，今日我演講的主題是“感恩老師〞。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)厲?的情。當(dāng)我犯錯誤而受到懲處時教育我的是老師；當(dāng)我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細(xì)心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分快樂；一句暖和的問候，使我感受到第二種親情。

我感謝老師們辛勤的教育，感恩于他的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當(dāng)我懷著可怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。我懷著懷疑的心面對一道難題時，您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路，帶我走進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以士氣與期望。當(dāng)我懷著喜悅的心對待勝利時，您善意的提示給我以虛心。

不管我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是奇妙的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！〞

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見〞，這依舊是對老師的感恩。

同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無一句怨言；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦。同學(xué)們，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片尊敬之情，也說不盡我們對老師的愛，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會在我們的感恩中變得更加美妙，變得更加溫馨。

感恩老師發(fā)言稿2

九月金秋，教師佳節(jié)，心潮翻涌，往事如梭。

多少年風(fēng)風(fēng)雨雨，多少載日日月月，多少尋尋找覓，多少回曲曲折折?？倳肫鹆α恐慈?，總會感念智慧之星火，總會吟唱禮贊教師之歌。教師之業(yè)，神圣而悲壯。古人云，師者，傳道授業(yè)解惑也。

古往今來，凡步入教師之行業(yè)，就意味著燃燒自己、照亮別人之矢志求索！夏商周以降，多少塾庠序校之師，悄悄無聞，辛勤耕耘，培育億萬民族之脊梁，譜寫中華文明千古之頌歌。悠悠歷史，耿耿星河，凡出類拔萃、功勛卓著者必有良師，而其師者，或許為此無怨無悔付出畢生之血。教師之路，平凡而激情。春秋冬夏，三尺講臺十?dāng)?shù)書桌；斗轉(zhuǎn)星移，校內(nèi)教室簡陋寒舍。同樣之路返返復(fù)復(fù)，平凡之事歲月蹉跎。也有辛酸苦辣，也曾悲歡離合，也知世事冷暖，也食人間香火。面對童真，擦干淚水，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾；登上講壇，激揚文字，讓智慧灑滿期望田野。平凡之路，平凡之生活，每每洋溢著崇高，讓人難以忘記那激情之訴說。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表如今日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩。

相遇了，便是緣。感謝您，在這青春始動的年月里，為我們帶來這一份不一樣的記憶，將來，老師您必定會成為這一份記憶的代名詞，象征這難忘的故事，象征這獨一無二卻又青澀美妙的中學(xué)生活！

同學(xué)們，當(dāng)我們擁抱勝利，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，讓我們真誠地對老師們說聲：“感謝！〞

感恩老師發(fā)言稿3

友愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我是一個不太擅長表達(dá)自己情感的人。寫下“感恩老師〞這四個字時，我卻發(fā)覺，一種濃濃的感動早已溢于筆尖，積蓄已久的情感如一扇打開的閘門，從心底噴涌而出……

感謝老師！在學(xué)校——這片金色陽光下的茵茵的草地上，一個個稚嫩的生命盡情伸展著他們的顏色：是紅色，就強烈奔放；是黃色，就光明可愛；是藍(lán)色，就溫爾文靜……因為在這片草地上，有最適合的氣候、最肥沃的土壤、最清爽的空氣，這就是老師們的愛！孩子美妙的人生是被愛所喚起的，沒有愛，就沒有教育。

學(xué)校的每一位老師，用愛心叩開了情感世界的每一扇窗子，用真情點亮了生命的每一個燈盞。她們像呵護露珠一樣當(dāng)心翼翼地呵護著孩子們的心靈，又像敬重同事那樣敬重孩子的選擇。我欣喜地看到，在我們____中學(xué)——這個生命成長的樂園里，教育已不再是傳統(tǒng)意義上的教法、學(xué)法，而是心靈與心靈的溝通，生命與生命的對話，智慧與智慧的碰撞！這是教育的真諦。假如我們都能意識，教育是一項為將來社會培育人才的事業(yè)，那么，有了這種溝通、對話與碰撞，我們的教育現(xiàn)代化，我們的民族復(fù)興也就指日可待了！

感謝老師！當(dāng)我靜心品讀老師們的教學(xué)反思報告，當(dāng)我專心感受老師們的思想，當(dāng)我面對面和老師們溝通，我的心靈，一次次被老師們的真情撞擊著。一個個感人的故事，一條條中肯的建議，始于“愛〞，又止于“愛〞?！皩W(xué)校的進展需要每一個人的努力〞，每一位老師，走進中學(xué)，就把學(xué)校當(dāng)成了自己的家，為她的成就而鼓舞，為她的缺乏而焦慮，分析她的今日，策劃她的明天。家人與家人之間，有一點摩擦，轉(zhuǎn)瞬就會相視一笑；有一些分歧，會力求達(dá)成共識；有一些困難，會攜起手來共同解決。我再一次深刻地體會到：學(xué)校，首先是老師們的學(xué)校。沒有老師們對學(xué)校進展的參加，沒有老師們的團結(jié)合作，就沒有真正意義上的學(xué)校！

感謝老師！日出日落，花開草枯，不過一年的時間，每一位老師，用自己的青春和才華，用詩人的靈感和悟性，培育了一批又一批的人才。每每瑣碎事物纏身，每每工作中遇到不如意時，看到老師們最純粹的笑臉，聽到孩子們最歡樂的笑聲，感受著陽光下生命拔節(jié)的聲音，我的心靈，便純凈如水。沐浴在老師們的真誠和執(zhí)著里，我的心，也年輕了許多。我們學(xué)校，今日，乃至于將來，會永久煥發(fā)著動人的生命光彩！

感謝大家！

感恩老師發(fā)言稿4

各位老師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《感恩老師》。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的進展依靠教育，教育的進展依靠教師。教師的悄悄辛勞換來了人類文明的勃勃生機。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。

是老師淵博的學(xué)問，讓同學(xué)們們感受文明與期望。是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓。是老師慈善的目光，讓你們由軟弱變得頑強。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種期望。當(dāng)你們?nèi)〉脛倮环L(fēng)順時，是老師準(zhǔn)時開出“驕兵必敗〞的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與渴望。老師是多么偉大。

有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗。有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人。還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血細(xì)心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永久滿腔熱情，指引著你們不斷前進。在將來，無論你會成為挺立的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不敬重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝愿與最真摯的謝意。

師愛如一股涓涓細(xì)流，雖無聲，卻能夠滋潤干枯的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以挽救那病入膏肓，行將就木的靈魂。有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的重量，又有誰能夠真正償還呢？

感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好〞，這也是感恩。放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見〞，這依舊是對老師的感恩。

不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的敬重和確定。人人都期望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

讓我們，在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律。讓我們，在教室里，把教室清掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境。讓我們，在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境。讓我們，在校內(nèi)的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠毫不遲疑地將他們撿起來。我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平常諄諄教育的一種最好的回報。

同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從如今做起！

感謝大家！

感恩老師發(fā)言稿5

今日是一個大喜日子，經(jīng)過三的來的學(xué)習(xí)，我們的珍寶最終長大了，看著自己的孩子一天一天的成長，一天一天的變乖，我想絕大多數(shù)的家長像我一樣的感受，真的辛苦老師了。在這里我代表全部大班孩子的家長真誠地對老師們說聲：感謝，辛苦你們了。

看到孩子們那張張充滿自信、愛心、英勇、樂學(xué)、健康…的小臉，我被每個孩子身上所呈現(xiàn)出來的那種盎然生機深深地感動了。三年前我們把孩子送到試驗幼兒園，那時的孩子羞澀、害怕，也很稚嫩，說是一張白紙一點不為過。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩〞，我說“為什么？〞，她說“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園〞。是啊，經(jīng)過幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中，不僅使她們系統(tǒng)地完成了語言、科學(xué)、社會、健康、美工等課程的學(xué)習(xí)，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會了互幫互助，團結(jié)友愛，樂觀上進?？粗⒆觽冊谟變簣@里歡樂的生活，健康的成長，養(yǎng)成了很好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當(dāng)時為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個班級，選擇了這個班級特別敬業(yè)、充滿愛心的而且擅長思索的幾位老師。

對于試驗幼兒園的老師們的工作，我想說兩句話，工作看法上是“敬業(yè)的〞，業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的〞。幼兒園老師的敬業(yè)精神表達(dá)在三個方面：對本職工作，勤勤懇懇，有責(zé)任心〞；對孩子愛護關(guān)心，有“愛心〞；對家長能敬重理解，有“理解寬容之心〞。在工作上的責(zé)任心的事例許多，可以說無時無刻、方方面面都能表達(dá)出來。舉一個小例子，為了讓孩子們在開學(xué)之后能有一個煥然一新的感覺，班的三位老師常常利用假期時間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動區(qū)，看似平平經(jīng)常的一個教具、一個裝飾其實都表達(dá)出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了學(xué)問，學(xué)會了審美。這樣的事例還有許多。說句心里話，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長期以來我們家長本身對班級老師產(chǎn)生的依靠心理，可以說，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過了接孩子的點兒了：沒關(guān)系，老師肯定在等著；孩子病了，臨時上不了幼兒園：沒關(guān)系，缺席的課程老師確定能設(shè)法給補上；孩子最近不愛吃飯了、在家愛耍小脾氣了：抓緊找老師幫忙給整理整理，等等。這種依靠心理是建立互相理解和信任的基礎(chǔ)上的，表達(dá)了老師們的“理解寬容之心〞。幼兒園老師們是有責(zé)任心的，是有愛心的，是敬業(yè)的，對此家長們都深有感受，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無可挑剔。同時試驗幼兒園的優(yōu)秀不僅表達(dá)在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更表達(dá)在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教閱歷、先進的教育理念。就是我們說的，是“職業(yè)〞的教師。通過老師的培育，孩子提高了自信念，學(xué)會了合作、交朋友；提高了動手、表達(dá)、思維能力；或許最重要的他們普遍的在學(xué)習(xí)中得到了歡樂。

時間或許會沖斷我們的回憶，但是，歲月肯定磨滅不了我們與幼兒園的深情。誠心地感謝全部的老師！你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永久記得！最終，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們！感謝！

感恩老師發(fā)言稿6

各位老師、同學(xué)們：

你們好！

“感恩〞，是一種生活看法，是一個內(nèi)心獨白，是一片肺腑之言，是一份銘心之謝。每個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)會“感恩〞。教師，多么神圣的字眼。這個名字給予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培育；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點進步，每一份勝利，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。

萬里春風(fēng)催桃李，一腔心血育新人。對老師的辛勤勞動，人們總是用動人的詩句來表達(dá)自己崇高的敬意和由衷的贊美。在我們的心目中，老師是秀麗、淳樸、和善的愛心使者，她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人；老師像慈愛的母親，用暖和的臂膀擁抱著我們；老師像辛勤的園丁，用甘甜的雨露滋潤著我們；老師像一塊塊鋪路石，用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路。

人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般暖和，如春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細(xì)致而暖和；您的.愛，高潔而偉大！此刻，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達(dá)我們的感謝，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！

愿我們學(xué)生一聲親切的問候、一封表露自己感謝之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝愿的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的歡樂和欣慰的感受。

古人云：“一日為師，終身為父。〞值此第xx個教師節(jié)來臨之際，我代表全天下的學(xué)生在這個特別的日子里，向我們敬重的老師深深的鞠上一躬，誠心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！〞

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氣氛。讓我們從身邊小事做起，仔細(xì)聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到喜愛老師，關(guān)懷老師，敬重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氣氛作出自己的奉獻！

祝福全體教師身體健康，青春永駐！

感恩老師發(fā)言稿7

各位同學(xué)，各位評委：

大家好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

這么多年來，是誰給予了我們精神上的糧食？是誰辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，萬紫千紅，茁壯成長？又是誰不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，預(yù)備課堂上華彩的樂章？答案一目了然，那就是最尊敬的老師。

是??！老師是“人類靈魂的工程師〞，是“園丁〞，是“春蠶〞，是“蠟燭〞，為我們悄悄的奉獻著，“捧著一顆心來，不帶半根草去〞，即便這樣，他們也在所不辭。不管是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著可怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以勸慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校內(nèi)，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們勝利的時候，老師會激勵我勇往直前，并告知我們“滿招損，謙受益〞的道理；當(dāng)我失意的時候，老師會像慈母一樣來關(guān)愛我，照亮我前進的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著懷疑的心面對難題時，老師，是您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與期望的種子；您是慈母、嚴(yán)父，辛勤的撫育著我們，用愛滋潤著我們干枯的心靈；您的淳淳教育，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的培育，我們已經(jīng)起飛。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們將來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，查找和發(fā)覺，讓我們盡情的在學(xué)問的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿驚喜！

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中查找光明。您給我們士氣去動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，或許你講課的每個詳情隨著時間的消逝會被我們忘卻，但您的熱情、士氣和慈愛會永久保存在我們心中，讓我們刻骨銘心。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。您帶著我們所經(jīng)受的每個問題，每個發(fā)覺，讓我們看到了智慧在學(xué)問海洋中的閃耀。

尊敬的老師，你們的教導(dǎo)如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航；感謝您，為我們張足了前進的風(fēng)帆。