小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案-四年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)大全

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案_四年級(jí)班會(huì)方案設(shè)計(jì)大全

四年級(jí)的孩子起先對(duì)許多事情形成自己的想法，但是他們辨別是非的實(shí)力還極其有限，社會(huì)交往缺乏閱歷，常常會(huì)遇到很多自己難以明白的問(wèn)題，起先產(chǎn)生許多擔(dān)心和憂慮，須要家長(zhǎng)和老師正確的引導(dǎo)。以下是我細(xì)心收集整理的小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案,下面我就和大家共享，來(lái)觀賞一下吧。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案1

活動(dòng)背景：

暑假調(diào)整后，孩子們又迎來(lái)了新學(xué)期，為了明確新學(xué)期的集體努力方向，明確個(gè)人新學(xué)期奮斗目標(biāo)，因此通過(guò)班會(huì)讓孩子們深刻地領(lǐng)悟到“千里之行，始于足下”的道理。以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，以期把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

活動(dòng)目的：

1、新學(xué)期新的要求，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一相識(shí)。

2、強(qiáng)化常規(guī)管理

3、重申遵紀(jì)遵守法律的重要性。

活動(dòng)打算：

(1)部分同學(xué)打算發(fā)言材料，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失

(2)新學(xué)期安排

活動(dòng)過(guò)程：

(一)暢談暑假生活的趣事

1、師：短暫的暑假已過(guò)去，我們又迎來(lái)一個(gè)美妙的春天.。暑假生活是特別有意義的。它是我們學(xué)習(xí)過(guò)程中的調(diào)整劑，也是培育我們自理、自律和獨(dú)立的訓(xùn)練場(chǎng)?，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位進(jìn)行探討，你是怎樣度過(guò)一個(gè)開(kāi)心而有意義的暑假?

2、請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上說(shuō)一說(shuō)。

(二)規(guī)范行為習(xí)慣，明確規(guī)章制度

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

2、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀要求，做個(gè)文明有禮的好孩子。

3、詳細(xì)明確本學(xué)期各項(xiàng)要求，如：課前打算要求、個(gè)人衛(wèi)生要求、校服穿著要求、作業(yè)狀況要求等。

4、進(jìn)行新學(xué)期的平安教化。

(三)提出新學(xué)期新希望

在新學(xué)期里，有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的巨人，要成為行動(dòng)的主人!知道了勝利不是靠幻想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)……希望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期中，在學(xué)習(xí)上有新的進(jìn)步，付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)!

活動(dòng)思索：回望著身后我們共同留下的那串印記，不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波，在那傾注了我們太多快樂(lè)與辛苦。我們渡過(guò)了美妙的小學(xué)四年時(shí)間。在新的學(xué)期里，我呼喊全部的班級(jí)成員能盡自己的努力來(lái)維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象呈現(xiàn)出來(lái)，在新的學(xué)期里，共同變更，共同完善我們的這個(gè)集體!

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解交通平安問(wèn)題對(duì)我們的重要性。

2、我們要從小樹(shù)立交通平安意識(shí)，駕馭必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安。

3、培育學(xué)生從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)重點(diǎn)：駕馭必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安。

教學(xué)難點(diǎn)：培育學(xué)生從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使。

教學(xué)過(guò)程：

一、故事激趣引入活動(dòng)

1、放故事錄音：“丁丁今年剛滿七歲可爸爸還是不放心他一個(gè)人上街說(shuō)他不會(huì)走路?！倍《『懿慌d奮撅著嘴說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的我不但會(huì)走路而且會(huì)跑呢!不信我跑給你看?！卑职中χ鴵u著頭：“我不是說(shuō)你沒(méi)學(xué)會(huì)走路是說(shuō)你還沒(méi)學(xué)會(huì)在公路上走路?！倍《◇@奇的問(wèn)道：”在公路上走路還用學(xué)嗎?”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的不但要學(xué)而且應(yīng)當(dāng)記住一些規(guī)定。”

2爸爸讓記住的這些規(guī)定是交通規(guī)則我們應(yīng)當(dāng)怎樣記住交通規(guī)則呢?這就是今日學(xué)習(xí)的新內(nèi)容(板書(shū):交通法規(guī)我遵守).

二、看說(shuō)比學(xué)駕馭規(guī)范

1、相識(shí)交通信號(hào)燈。(出示交通信號(hào)課件)同學(xué)們你們知道紅燈、綠燈、黃燈各表示什意思嗎?(學(xué)生說(shuō)出后引導(dǎo)條理語(yǔ)言：紅燈停綠燈行黃燈亮了等一等)

2、相識(shí)各種交通標(biāo)線

3、了解走路規(guī)范.(課件出示三圖)

圖一：小摯友背著書(shū)包走在公路人行道上。

圖二：小摯友走在人行橫道上打算過(guò)十字路口。

圖三：小摯友放學(xué)回家走在過(guò)街天橋上。

同學(xué)們你們看圖中的小摯友們走在了什么地方?他們是怎樣走的?(學(xué)生邊看圖邊比較老師引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)“人行道“、“人行橫道”、“過(guò)街天橋”)

教唱兒歌相識(shí)過(guò)街天橋。(過(guò)街天橋空中跨橫空公路作用大。行人靠右快速過(guò)千萬(wàn)不要貪玩耍。)

4、小摯友怎樣走路才能最平安?聯(lián)系身邊發(fā)生的事與小摯友探討。

①把小摯友身邊的故事講給大家聽(tīng)增加平安意識(shí)。

②小組探討后得出：走規(guī)定路途看交通指揮燈不看書(shū)不亂跑不爬欄不玩耍。

5、禮貌候車，學(xué)攔“出租車”。

①聽(tīng)故事：《徐特立爺爺排隊(duì)候車的故事》

②學(xué)生聽(tīng)后，說(shuō)說(shuō)應(yīng)當(dāng)怎樣候車?

③情景表演：學(xué)攔“出租車”。(引導(dǎo)學(xué)生懂得：站在人行道，對(duì)車揮揮手，話語(yǔ)要禮貌，雙方都喜愛(ài))

三、回顧所學(xué)，溝通體會(huì)

同學(xué)們，今日的平安課中，你學(xué)會(huì)了什么?說(shuō)給大家聽(tīng)，好不好?

四、明辨是非，相識(shí)升華

1、課件出示圖，辨別圖中的小摯友做得對(duì)不對(duì)，說(shuō)說(shuō)為什么?

a放學(xué)路上，小明與小伙伴們邊走邊踢球。

b紅燈亮了，小紅從人行橫道通過(guò)。

c幾個(gè)小摯友走在公路中心去上學(xué)。

五、夸夸同學(xué)，發(fā)紅花

a夸夸咱們班自覺(jué)遵守交通規(guī)范的好同學(xué)。

b給這些同學(xué)發(fā)交通紅花，并評(píng)出“平安小天使”。

六、活動(dòng)總結(jié)

通過(guò)這次平安課，同學(xué)們相識(shí)了交通信號(hào)燈，還懂得了行路的規(guī)定。為了我們的平安，讓我們從自己做起，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，做一個(gè)優(yōu)秀的交通小天使，好嗎?

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案3

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白父母的愛(ài)是最無(wú)私，最宏大的。

2、通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們學(xué)會(huì)感謝、心存感謝，并學(xué)會(huì)贊美自己的父母，尊敬自己的父母，做一個(gè)孝敬愛(ài)護(hù)父母的好孩子。

活動(dòng)打算：

1、動(dòng)畫(huà)媒體《小烏鴉愛(ài)媽媽》、《孔融讓梨》

2、歌曲《只要媽媽露笑臉》、《世上只有媽媽好》

3、詩(shī)歌《感恩父母的愛(ài)》

活動(dòng)過(guò)程：

二、活動(dòng)起先

師：同學(xué)們，你們還記得故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》嗎下面老師先請(qǐng)大家再來(lái)一起看看這個(gè)故事!

(觀看《小烏鴉愛(ài)媽媽》

師：你覺(jué)得這是一只怎樣的烏鴉(指名回答)大家說(shuō)得真好!

(甲)是啊!草木為了感謝春的到來(lái)而吐露新芽

鮮花為了感謝夏的到來(lái)而競(jìng)相開(kāi)放

(乙)碩果為了感謝秋的到來(lái)而掛滿枝頭

雪花為了感謝冬的到來(lái)而把大地母親銀裝素裹

(合)大自然尚且如此感恩，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)具有感恩之心。

一(3)班“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在起先。

(甲)走過(guò)春秋，走過(guò)冬夏，

是父母的愛(ài)，孕育了我們珍貴的生命;

(乙)是父母的愛(ài)，賜予了我們快樂(lè)的春夏秋冬。

(合)今日，就讓我們一起向他們說(shuō)一聲：

全班(齊)：我們感謝您--敬愛(ài)的爸爸媽媽。

(甲)我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)可愛(ài)的家

(乙)我們來(lái)到這個(gè)世界，就有了一個(gè)溫馨的家

(全班齊說(shuō))多少吩咐，多少牽掛，我們?cè)诤亲o(hù)中一每天長(zhǎng)大。

(甲)三百六十五個(gè)日夜

(乙)三百六十五份關(guān)愛(ài)

1、我知道媽媽哺育我們很辛苦，我在媽媽身體里生活了十個(gè)月，汲取了媽媽身上的很多養(yǎng)分，媽媽忍著巨大的苦痛把我生下來(lái)。

2、是爸爸扶我學(xué)走路，是爸爸教我學(xué)說(shuō)話

3、是媽媽甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，是媽媽唱著夜曲伴我入眠

4、小時(shí)候，我晚上睡不著，是媽媽始終抱著我在房間里走來(lái)走去，直到我睡著

5、爸爸媽媽每年都給我過(guò)生日，可他們自己卻很少過(guò)生日。

6、別人說(shuō)我長(zhǎng)得傻，可媽媽常說(shuō)我長(zhǎng)得可愛(ài)。

(合)今日，就讓我們?yōu)榫磹?ài)的爸爸媽媽高歌一曲!

(甲)請(qǐng)聽(tīng)《世上只有媽媽好》(全班唱)

(甲)歌聲唱不完父母對(duì)我們的愛(ài)

(乙)歌聲唱不完我們對(duì)父母的感謝

(甲)悠悠寸草心，愿報(bào)三春暉，那你知道自己的爸爸媽媽最喜愛(ài)什么顏色最喜愛(ài)吃什么菜嗎

(指名回答)

(乙)父母的愛(ài)是和風(fēng)細(xì)雨

(甲)父母的愛(ài)是陽(yáng)光雨露

(乙)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《感恩父母的愛(ài)》

(甲)是的，爸爸媽媽的愛(ài)無(wú)所不在，無(wú)處不在

(乙)那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬我們的爸爸媽媽呢我們的前輩為我們樹(shù)立了榜樣。請(qǐng)觀賞短劇《孔融讓梨》

(觀看多媒體)

(甲)敬愛(ài)的隊(duì)員們，此時(shí)此刻，你最想對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么，做些什么呢

(學(xué)生對(duì)父母說(shuō)祝愿的話)(指名溝通)

(甲)一句問(wèn)候，一杯熱茶，顯出孝敬之心

(乙)爸爸媽媽，你們的厚愛(ài)，你們的殷殷期望，我們牢記在心，我們將化為無(wú)聲的行動(dòng)去求學(xué)，去創(chuàng)新。

(甲)請(qǐng)聽(tīng)我們的感恩誓言：(全班齊誦)

(甲)常懷感恩之心的人是最華蜜的

常懷感恩之情的生活是最甜蜜

手語(yǔ)歌曲《感恩的心》

合：感謝一切一切，心存感謝，生活會(huì)更美妙!

“我知恩，我感恩，我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束!

班主任小結(jié)

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案4

活動(dòng)目的：為增加學(xué)生的平安防范意識(shí)，提高學(xué)生的自護(hù)自救實(shí)力，削減平安事故的發(fā)生，促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，通過(guò)本次主題班會(huì)，駕馭一些平安常識(shí)，逐步提高學(xué)生的素養(yǎng)和實(shí)力。

作好以下幾個(gè)方面的平安教化：

1、交通平安;

2、防火平安;

3、在學(xué)校留意一些設(shè)施方面的平安;

4、家庭生活平安。

活動(dòng)過(guò)程：

主持人談各方面的平安

一、家庭、生活平安同學(xué)們生活愛(ài)華蜜暖和的家庭里，受到父母和家人的關(guān)切和愛(ài)惜，好像并不存在，什么危急。但是，家庭生活中仍舊有很多事情須要加倍留意和當(dāng)心對(duì)待，否則很簡(jiǎn)單發(fā)生危急，釀成事故。

(1)在家不要觸動(dòng)正在運(yùn)用的高壓鍋的平安閥，更不要在壓力閥上壓重物或打開(kāi)鍋蓋;

(2)不要亂動(dòng)煤氣罐，發(fā)覺(jué)家里的煤氣漏氣，應(yīng)馬上關(guān)緊總法門，并打開(kāi)門窗。

(3)不要用濕手觸摸電器，不要亂動(dòng)開(kāi)關(guān)、插座、電燈泡等。

(4)夏天到了，不要用手去摸電風(fēng)扇的葉面。

二、交通平安上學(xué)、放學(xué)、假日外出、等，除了步行以外，還要做公共汽車，所以，交通平安個(gè)問(wèn)題是我們必需重視的，要從小樹(shù)立交通平安意識(shí)，駕馭必要的交通平安學(xué)問(wèn)，確保交通平安。

(1)在道路上行走要走人行橫道，沒(méi)有人行橫道的要靠右邊走，不要在公路上打鬧、追逐。橫過(guò)公路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行。沒(méi)有指揮的路口，要左右視察沒(méi)有來(lái)往的車輛以后，快速平安的通過(guò)。

(2)雙休日不要在騎自行車，更不要在公路上學(xué)騎自行車。

(3)乘坐摩托車是要戴平安帽，抓緊大人，不乘坐無(wú)照駕駛?cè)藛T和酒后開(kāi)車人員駕駛的摩托車

三、放火平安人們的生活離不開(kāi)火。但，火運(yùn)用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)峻威逼人們的生活，給人們的財(cái)產(chǎn)和國(guó)家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防平安非常重要。

主要留意以下幾個(gè)方面：

(1)易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要?jiǎng)偤孟?，以免火?zāi)。

(2)在學(xué)校打掃衛(wèi)生，清理的樹(shù)枝葉、廢紙，不要點(diǎn)火燒掉，以免引發(fā)火災(zāi)。(3)不論在哪發(fā)覺(jué)火災(zāi)時(shí)，要?jiǎng)偤脫艽?19報(bào)警，報(bào)警時(shí)要說(shuō)清著火的地點(diǎn)什么物品著火等。

(4)發(fā)生火災(zāi)以后，小學(xué)生應(yīng)盡快離開(kāi)火場(chǎng)，禁止小學(xué)生去參與滅火行動(dòng)。(5)不要玩火柴、打火機(jī)、更不要背著家長(zhǎng)和老師去做玩火的嬉戲。

四、對(duì)一些設(shè)施方面的平安

(1)學(xué)校操場(chǎng)上的體育設(shè)施如：?jiǎn)胃堋㈦p杠、云梯等，由于年久生銹，不堅(jiān)固，不能去自由活動(dòng)，特殊是中午在校吃飯的學(xué)生要留意：

(2)前后樓欄桿建立不合理，很不堅(jiān)固，不能靠、倚在樓欄桿上，更不準(zhǔn)趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的平安事故。

(3)教室內(nèi)的插座任何學(xué)生，不行以亂動(dòng)，不能隨意去插電源。

(4)在教室內(nèi)不準(zhǔn)追逐打鬧，桌杌壞了要?jiǎng)偤眯蘩?，以免發(fā)生危急。

五、要學(xué)會(huì)自護(hù)自救。

1、讓學(xué)生綻開(kāi)探討，探討后組長(zhǎng)匯報(bào)結(jié)果。

(1)橫跨公路時(shí)留意什么?

(2)下雨天留意什么?

(3)放火平安留意哪些?

(4)在家中留意那些方面平安

2、主持人總結(jié)：學(xué)校平安人人講，平安學(xué)校個(gè)個(gè)贊。平安學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意平安到處提。愿同學(xué)們乘上平安之舟，揚(yáng)起生命之帆，在學(xué)問(wèn)的海洋里披荊斬棘。

小學(xué)四年級(jí)主題班會(huì)教案5

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)的用途，加強(qiáng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的技巧;

2、如何利用好網(wǎng)絡(luò)為自己服務(wù)，養(yǎng)成健康上網(wǎng)的好習(xí)慣;

3、如何防止沉迷于網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生辨別是非的實(shí)力。

二、活動(dòng)緣由：

本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，都接觸過(guò)網(wǎng)絡(luò)。隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)在我國(guó)迅猛發(fā)展，上網(wǎng)人數(shù)急劇增加。網(wǎng)絡(luò)，已經(jīng)成為我國(guó)孩子們不行或缺的生活友伴，成為孩子們最重要的信息來(lái)源。他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)社交、學(xué)習(xí)“生活”，體驗(yàn)?zāi)莻€(gè)虛擬世界里的美妙與罪惡。網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)孩子們的影響，早已比真實(shí)世界更真實(shí)。但是應(yīng)當(dāng)看到，由于網(wǎng)絡(luò)固有特點(diǎn)的影響，有很多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔。不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，俗稱“網(wǎng)癮”。

三、活動(dòng)打算：

1、錄音機(jī)一臺(tái)。

2、打算故事、小品節(jié)目。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五、場(chǎng)景設(shè)計(jì)：

大黑板上寫(xiě)好“網(wǎng)絡(luò)教化”的大字，并配以圖畫(huà)，副標(biāo)題(電腦屏幕：“電腦上網(wǎng)的利與弊”。)

六、活動(dòng)過(guò)程：

(一)談話導(dǎo)入

師：網(wǎng)絡(luò)世界資源就像一座取之不盡用之不竭的“富金山”，誰(shuí)勤于在這座金山上耕耘勞動(dòng)，誰(shuí)就會(huì)有所得?？梢詮闹凶羁斓夭檎覍W(xué)習(xí)資料，可以學(xué)會(huì)更多課堂外的學(xué)問(wèn)，并敏捷地運(yùn)用課內(nèi)知。然而，網(wǎng)游文化就像一把雙刃劍，它在幫助青少年獲得學(xué)問(wèn)、了解社會(huì)、駕馭技能、促進(jìn)溝通的同時(shí)，混雜其中的不良內(nèi)容又給青少年成長(zhǎng)帶來(lái)了不行低估的負(fù)面影響。有很多孩子沉溺于網(wǎng)上不能自拔，不少人還患上了網(wǎng)絡(luò)性心理障礙，上網(wǎng)人群中網(wǎng)癮患者的數(shù)量也出現(xiàn)了快速增加的勢(shì)頭。那么，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)帶給我們的是好處還是弊端呢?

(二)表演小品——《上網(wǎng)的故事》

師：大家看了這個(gè)小品以后有什么想說(shuō)的嗎?你對(duì)其中的人物有什么感想?

小組自由探討和溝通。

(三)開(kāi)展辯論會(huì)，確定辯論的主題