初中物理-內(nèi)能及其改變教學(xué)課件設(shè)計

12知識鏈接1.物體由于運動而具有的能叫做動能；2.物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能；3.物體由于彈性形變而具有的能叫做彈性勢能。天宮一號發(fā)射、變軌、與神十對接，依靠什么能量？關(guān)于內(nèi)能，同學(xué)們想知道哪些知識？3運動著的籃球具有

。

運動著的分子具有

。

動能

動能共同點:運動著的

這組事物具有什么共同點?4自由下落的石塊和地球互相吸引具有

。

互相吸引的分子具有

。

勢能

勢能

共同點:

.互相吸引5被壓縮的彈簧因各部分互相排斥具有

。互相排斥的分子具有

。勢能

勢能互相排斥共同點:

.6分子動能分子勢能將未知事物跟已知事物進行比較，根據(jù)它們的相同或相似，推知未知事物也可能有某種屬性，這是科學(xué)研究的一種重要方法。類比法7一、內(nèi)能的定義

物體內(nèi)部所有的分子動能和分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能。8一切物體都具有內(nèi)能嗎？一切物質(zhì)內(nèi)部的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動，那么一切物質(zhì)都具有內(nèi)能討論交流一切物體，不論溫度高低

都具有內(nèi)能。內(nèi)能的單位：焦耳（J）9想一想熾熱的鐵水有內(nèi)能，北極的冰山有沒有內(nèi)能一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能。

因為一切物體的分子都在不停的做無規(guī)則運動，因而具有動能。分子之間有相互作用的力，因而具有勢能。10同一燈泡在不發(fā)光和發(fā)光兩種情況下，內(nèi)能是否相同？溫度較低溫度較高哪種情況下內(nèi)能比較大？為什么？等量熱水和冷水的內(nèi)能，內(nèi)能是否相同？二、影響內(nèi)能的因素11同一物體的溫度越高，內(nèi)能越大。反之，同一物體的溫度越低，內(nèi)能越小溫度越高分子無規(guī)則運動越劇烈這個物體的內(nèi)能增大分子動能越大

組成這個物體的所有分子的動能總和增加12一桶20℃的水一杯75℃的水一杯75℃的水比一桶20℃的水的內(nèi)能大嗎？為什么？二、影響內(nèi)能的因素13溫度分子動能分子無規(guī)則運動的劇烈程度體積和狀態(tài)分子間的距離分子間的作用力分子勢能質(zhì)量分子個數(shù)物質(zhì)的種類分子的質(zhì)量二、影響內(nèi)能的因素14想一想2、比較靜止在地面上的球和運動在空中的球所具有的機械能和內(nèi)能。1、內(nèi)能與機械能是一回事嗎？內(nèi)能的大小跟分子的熱運動和分子間相互作用有關(guān)；機械能跟機械運動有關(guān)，故兩者不是一回事靜止在地面上的球沒有機械能，運動在空中的球具有機械能；但無論在地上還是在空中，都具有內(nèi)能15

物理量項目內(nèi)能機械能定義關(guān)系內(nèi)能與機械能的關(guān)系物體內(nèi)部所有分子的動能、勢能之和物體動能、勢能之和內(nèi)能不為零可以為零

我學(xué)會了嗎？判斷下列說法的正誤，并說明理由：A、溫度很低的物體可能沒有內(nèi)能

B、高溫物體一定比低溫物體內(nèi)能C、物體的溫度升高，內(nèi)能一定增大D、冰的內(nèi)能比水的內(nèi)能小

E、0℃的冰全部熔化成0℃的水，因為溫度不變，所以內(nèi)能不變F、機械能大的物體內(nèi)能一定大17內(nèi)能的大小跟物體的溫度有關(guān)。改變物體溫度的方法有哪些呢？三、改變內(nèi)能的方法18

例

普通的一根鐵絲，我們能通過哪些方法使它的溫度升高？（即使它的內(nèi)能增加）

A、放在太陽下曬B、在石頭上摩擦C、放在熱水中燙D、放在火上燒E、用錘子敲F、放在手中捂G、用力反復(fù)彎折

19A、放在太陽下曬C、放在熱水中燙D、放在火上燒F、放在手中捂熱傳遞B、在石頭上摩擦E、用錘子敲

G、用力反復(fù)彎折做功結(jié)論：做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能20熱傳遞：溫度不同的兩個物體互相接觸時，低溫物體溫度升高，高溫物體溫度降低，這個過程叫做熱傳遞。想一想太陽能熱水器凸透鏡點燃木柴爐子燒水211.熱傳遞改變內(nèi)能A.物體吸熱內(nèi)能增加B.物體放熱溫度升高溫度降低內(nèi)能減少討論:熱傳遞改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?內(nèi)能發(fā)生轉(zhuǎn)移高溫物體低溫物體轉(zhuǎn)移到(不同物體之間)高溫部分低溫部分(同一物體不同部分之間)注意：發(fā)生熱傳遞的條件是兩物要有溫差．22熱量

物理學(xué)中,把物體在熱傳遞過程中傳遞的內(nèi)能的多少叫做熱量,單位是焦耳,即焦(J).熱量是一個過程量，只對應(yīng)于熱傳遞的過程，不能說含有，只能說吸收和放出。發(fā)高燒的病人常用濕毛巾冷敷，冷敷時，熱從______傳給________。人體和毛巾的內(nèi)能有改變嗎？有，人體的溫度降低，內(nèi)能減少，毛巾的溫度升高，內(nèi)能增多。人體毛巾24

古時鉆木取火天冷了，搓搓手。喲！屁股好燙呀！結(jié)論：對物體做功，物體的內(nèi)能增加２.做功改變內(nèi)能261、做功的方式改變物體的內(nèi)能對物體做功，內(nèi)能增加；物體對外做功，內(nèi)能減少。2、做功過程中，是機械能與內(nèi)能相互轉(zhuǎn)化3、在做功過程中，內(nèi)能改變的多少可用做功的多少來量度

做功改變物體內(nèi)能27能的轉(zhuǎn)化關(guān)系:對物體做功外界消耗機械能機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能物體對外做功外界獲得機械能內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能思考:做功改變內(nèi)能的實質(zhì)是什么?內(nèi)能和機械能之間相互轉(zhuǎn)化28改變內(nèi)能的方式1、熱傳遞：物體向外傳遞熱量，物體的內(nèi)能會減小；外界向物體傳遞熱量，物體的內(nèi)能會增大2、做功：外界向物體做功，物體的內(nèi)能會增大；物體向外界做功，物體的內(nèi)能會減小我學(xué)到了什么？301.

0℃水凝固成0℃冰,溫度（）,質(zhì)量（）,體積（）,內(nèi)能（）.

不變不變變大變小2.

0℃冰熔化成0℃水,內(nèi)能（）.變大練一練3.下列屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是()A．在火爐上燒水，水溫升高 B．感冒發(fā)燒，用冷毛巾敷額頭C．用氣筒給輪胎打氣，氣筒壁發(fā)熱D．炎熱的夏天，柏油路面溫度升高4．關(guān)于物體內(nèi)能，下列說法正確的是（

）A.同一物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少B.熱傳遞是改變物體內(nèi)能唯一的方法C.溫度為0℃的物體沒有內(nèi)能D.溫度相等的1kg水和1g水內(nèi)能相