江津區(qū)2022年面向社會公開招聘教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析

江津區(qū)2022年面向社會公開招聘教育系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員考試筆試高頻考點題庫附答案解析預(yù)?？荚図樌∫?綜合題庫(共1000題)1.對于如何維持在孩子面前的專業(yè)性有很多不同觀點，這使得父母有點兒________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.手足無措B.反復(fù)無常C.顧此失彼D.無所適從參考答案：D解題思路：第一步，分析語境。該空的語境為面對“很多不同觀點”，父母不知道該聽從哪一個。第二步，辨析選項。A項“手足無措”形容舉動慌張或無法應(yīng)付，不符合語境，排除A項。B項“反復(fù)無?！毙稳莩３Ｗ兓?，一會兒是這樣，一會兒又是那樣，變動不定，不符合語境，排除B項。C項“顧此失彼”形容忙亂或慌張的情景，不符合語境，排除C項。D項“無所適從”意為不知聽從哪一個好或不知怎么辦才好，符合語境，D項正確。因此，選擇D選項。2.當(dāng)光線變化時，我們眼睛中的瞳孔會自動做出調(diào)節(jié)。當(dāng)光線變暗時，我們的瞳孔會（

）。A.先放大后縮小B.先縮小后放大C.縮小D.放大參考答案：D解題思路：本題考查人文科技。瞳孔是光線進(jìn)出眼球的通道，會隨著光線變化而變化，光線強(qiáng)時瞳孔變小，避免強(qiáng)光刺眼，光線弱時瞳孔變大讓更多的光進(jìn)入眼球。故正確答案為D。3.地表流水在陸地上是塑造地貌最重要的外動力。流水作用包括侵蝕作用、搬運作用和堆積作用。下列屬于流水侵蝕地貌的有：A.河谷B.沖積平原C.沖溝D.洪積扇參考答案：AC解題思路：第一步，本題考查自然地理知識。第二步，流水侵蝕地貌是由于流水侵蝕作用塑造形成的景觀，通俗的說就是流水的沖刷作用，流水的水量越大速度越快沖刷力越強(qiáng)，對它所經(jīng)過地表的侵蝕就越嚴(yán)重。A項：河谷是在流水侵蝕作用下形成與發(fā)展的，水流攜帶泥沙侵蝕使河谷下切；水流的側(cè)蝕使谷坡剝蝕后退，包括谷坡上的片蝕、溝蝕、塊體崩落；溯源侵蝕使河谷向上延伸，加長河谷。A項符合題意，當(dāng)選。C項：沖溝是由間斷流水在地表沖刷形成的溝槽。C項符合題意，當(dāng)選。因此，選擇AC選項。B項：沖積平原是由河流沉積作用形成的平原地貌。在河流的下游水流沒有上游般急速，從上游侵蝕了大量泥沙到了下游后因流速不再足以攜帶泥沙，結(jié)果這些泥沙便沉積在下游。沖積平原屬于堆積作用形成的地貌，不屬于侵蝕地貌。B項不符合題意，不當(dāng)選。D項：沖積扇是河流出山口處的扇形堆積體。當(dāng)河流流出谷口時，擺脫了側(cè)向約束，其攜帶物質(zhì)便鋪散沉積下來。沖積扇平面上呈扇形，扇頂伸向谷口；立體上大致呈半埋藏的錐形。沖積扇屬于堆積作用形成的地貌，不屬于侵蝕地貌。D項不符合題意，不當(dāng)選。4.以樸素為美，是我們民族傳統(tǒng)的審美趣味。李白有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的主張，元好問有“一語天然萬古新，豪華落盡見真淳”的佳句，韋莊云：“字字清新句句奇”，梅堯臣云：“天然情趣始為佳”等等，都是推崇樸素自然，反對藻繪雕飾的。明末的大戲劇家李笠翁更是主張：“全去粉飾露天真?！彼虮确秸f：“譬婦人之衣，不貴精而貴潔，不貴麗而貴雅?！彼麡O力強(qiáng)調(diào)樸素為美，把淡雅、天然、本色當(dāng)成重要的審美原則。這段文字主要說明（

）。A.樸素是我們民族的傳統(tǒng)審美原則B.我國古時候的人只以樸素為美C.我們應(yīng)該去追求樸素美D.樸素是最重要的審美原則參考答案：A解題思路：本題為中心理解題。文段是總分結(jié)構(gòu)，首句提出觀點“以樸素為美，是我們民族傳統(tǒng)的審美趣味”。下文中提到的各個詩人及大戲劇家李笠翁的話，都是在例證這一觀點。對應(yīng)A項。B項，把這一審美趣味局限于“古時候”，例子是古人的例子，但是首句觀點是整個民族的審美，并非局限“古時候的人”，表述錯誤，且“只以”表達(dá)絕對，排除。C項，過度推斷，文段首句即亮明觀點，“追求”的概念是過度推斷的論斷，排除。D項，“最重要”的概念無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊墩撐膶W(xué)中的樸素美》5.根據(jù)現(xiàn)行的法律法規(guī)，所有與用人單位形成勞動關(guān)系的勞動者，不管是簽訂合同的還是存在事實勞動關(guān)系的，不管是原有的編內(nèi)職工，還是所謂的非正式員工，如：農(nóng)民工、臨時工，都是企業(yè)的正式員工，所不同的只是進(jìn)單位遲早不同或勞動合同長短有別而已。由此可知勞動者之間沒有差別的一方面是：A.身份B.待遇C.權(quán)利D.與企業(yè)的關(guān)系參考答案：D解題思路：第一步，本題考查社會法知識。第二步，根據(jù)題干中“不管是簽訂合同的還是存在事實勞動關(guān)系的，不管是原有的編內(nèi)職工，還是所謂的非正式員工，如：農(nóng)民工、臨時工，都是企業(yè)的正式員工”強(qiáng)調(diào)的是大家和企業(yè)的關(guān)系都一樣，即所有員工都是正式員工。因此，選擇D選項。A項：在題干中提及的編內(nèi)職工、農(nóng)民工、臨時工等，強(qiáng)調(diào)的是身份的不同。A項錯誤。B項：待遇的差別在題干中未體現(xiàn)。B項錯誤。C項：權(quán)利的差別在題干中根本就沒有涉及，無從判斷，也不能選。C項錯誤。6.在2010年，世界范圍的造紙業(yè)所用的鮮紙漿（即直接用植物纖維制成的紙漿）是回收紙漿（用廢紙制成的紙漿）的2倍。造紙業(yè)的分析人員指出，到2020年，世界造紙業(yè)所用的回收紙漿將不少于鮮紙漿，而鮮紙漿的使用量也將比2010年有持續(xù)上升。如果上面提供的信息均為真，并且分析人員的預(yù)測也是正確的，那么可以得出以下哪個結(jié)論？Ⅰ.在2020年，造紙業(yè)所用的回收紙漿至少是2010年所用回收紙漿的2倍。Ⅱ.在2020年，造紙業(yè)所用的總紙漿至少是2010年所用總紙漿的2倍。Ⅲ.造紙業(yè)2020年造的只含鮮紙漿的紙將會比2010年少。A.只有ⅠB.只有ⅡC.只有Ⅰ和ⅡD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ參考答案：A解題思路：第一步，依據(jù)題干特征和提問方式，確定為歸納推理。第二步，辨析選項。①2010年：鮮紙漿=2回收紙漿②2020年：鮮紙漿小于等于回收紙漿，且比2010年都上升Ⅰ：題干中說“到2020年……而鮮紙漿的使用量也將比2010年有持續(xù)上升”，又“在2010年，世界范圍的造紙業(yè)所用的鮮紙漿是回收紙漿的2倍”，因此2020年回收紙漿的使用量至少是2010年鮮紙漿的使用量，因而可以推出Ⅰ，該項可以推出；Ⅱ：若2010年回收紙漿設(shè)為X，那么2010年的鮮紙漿就為2X，其年總紙漿量為3X，又根據(jù)②可知，2020年，回收紙漿量至少是2X，鮮紙漿量至少為2X，總紙漿量大于等于4X，不能確定會為2010年的兩倍，因此Ⅱ無法推出；Ⅲ：題干中說“到2020年……而鮮紙漿的使用量也將比2010年有持續(xù)上升?！彼?020年使用的含鮮紙漿的紙只會多不會少，因此，無法推出。因此，選擇A選項。7.果農(nóng)趙某在柑橘成熟季節(jié)為防止柑橘被偷，在果園四周私拉電網(wǎng)，孫某欲偷柑橘時不慎觸電，經(jīng)送醫(yī)院搶救，不治身亡，趙某對這一損害結(jié)果的主觀心理狀態(tài)是：A.直接故意B.間接故意C.過于自信的過失D.疏忽大意的過失參考答案：B解題思路：第一步，本題考查刑法知識。第二步，間接故意指行為人明知自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。顯而易見，私拉電網(wǎng)可能會給他人人身或財產(chǎn)造成損害，題干中趙某理應(yīng)知道私拉電網(wǎng)可能會發(fā)生危害社會的結(jié)果，而放任危害結(jié)果的發(fā)生，屬于間接故意。B項與題意相符，當(dāng)選。因此，選擇B選項。A項：直接故意指行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并且希望這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。題干中趙某理應(yīng)知道私拉電網(wǎng)可能會發(fā)生危害社會的結(jié)果，而放任危害結(jié)果的發(fā)生，并非希望結(jié)果發(fā)生。趙某私拉電網(wǎng)的目的是防止柑橘被偷而不是致孫某死亡，故孫某死亡的結(jié)果并不是趙某所追求的，趙某不屬于直接故意。A項與題意不符，不當(dāng)選。C項：過于自信的過失是指已經(jīng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。題干中趙某對危害結(jié)果持放任態(tài)度，而非輕信能夠避免。C項與題意不符，不當(dāng)選。D項：疏忽大意的過失是指應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理狀態(tài)。題干中趙某預(yù)見了私拉電網(wǎng)可能會發(fā)生危害社會的結(jié)果，并非沒有預(yù)見，故趙某不屬于疏忽大意的過失。D項與題意不符，不當(dāng)選。8.透支作為一種信貸方式，是造成社會經(jīng)濟(jì)生活中信用膨脹、貨幣金融市場混亂的直接原因之一。如果銀行是依靠其原來吸收的各種存款和儲蓄來透支，即不改變信用資金來源的數(shù)額而靠________原來的貸款來實現(xiàn)透支，這種透支是有物質(zhì)基礎(chǔ)的，不會給貨幣市場造成太大的影響。實際上，透支往往引起銀行信用資金的緊張，不得不靠________貨幣發(fā)行來實現(xiàn)透支款項，這時的透支信貸就可能________原有的信貸平衡，造成信用膨脹。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.擴(kuò)大

加強(qiáng)

打破B.減少

削減

干預(yù)C.吸納

緊縮

擾亂D.壓縮

增加

破壞參考答案：D解題思路：第一步，分析第一空。文段首先介紹了一種有物質(zhì)基礎(chǔ)的透支，即依靠原來的存款和儲蓄進(jìn)行透支，不改變信用資金來源的數(shù)據(jù)，也就是要減少原來的貸款來實現(xiàn)透支。所以第一空需填入表示“減少”之意的詞，A項“擴(kuò)大”指比原來大。C項“吸收”指物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部，二者均不符合文意，排除A項和C項。第二步，分析第二空。橫線之前論述“透支往往引起銀行信用資金的緊張”，因此要“增加”貨幣發(fā)行。B項“削弱”指使變?nèi)?，不符合文意，因此排除B項。答案鎖定D選項。第三步，驗證第三空?！捌茐钠胶狻贝钆涞卯?dāng)。因此，選擇D選項。加強(qiáng)：使更堅強(qiáng)或更有效。打破：突破原有的限制、拘束等。減少：減去一部分。干預(yù)：過問（別人的事）。緊縮：減小、壓縮。擾亂：攪擾，使混亂或不安。壓縮：加上壓力，使體積縮小。增加：在原有的基礎(chǔ)上加多。破壞：使事物受到損害。9.初級群體指的是由面對面互動所形成的、具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩的社會群體；次級群體指的是其成員為了某種特定的目標(biāo)集合在一起，通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體。根據(jù)上述定義，下列涉及次級群體的是：A.親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場為小李助威B.小趙要到大城市上學(xué)了，山里的鄉(xiāng)親們都到村口為他送行C.小王考上了研究生，公司的同事一起為他慶賀D.20年之后，小張兒時的玩伴建立了一個微信群參考答案：C解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為初級群體是由“面對面互動所形成”、“具有親密的人際關(guān)系和濃厚的感情色彩”，次級群體是為了“某種特定的目標(biāo)”、“通過明確的規(guī)章制度”。第二步：逐一分析選項。A項：親友團(tuán)來到比賽現(xiàn)場為小李助威，群體為親友團(tuán)，是通過血緣關(guān)系或共同愛好結(jié)成的，而不是通過“明確的規(guī)章制度”，不符合定義，排除；B項：小趙考上大學(xué)山里鄉(xiāng)親為他送行體現(xiàn)的是一種人際關(guān)系和感情色彩，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除；C項：小王考上研究生，同事為他慶祝，這個群體指的是公司群體，大家的共同目標(biāo)就是努力工作，把公司搞好，同時這個關(guān)系群中有嚴(yán)格的公司規(guī)章制度，屬于次級群體，當(dāng)選；D項：小張的玩伴建立了微信群體現(xiàn)的是親密的人際關(guān)系，屬于初級群體，沒有涉及到特定的目標(biāo)和規(guī)章制度，排除。故正確答案為C。解題思路：本題涉及初級群體和次級群體兩個定義，但只考查次級群體一個，可重點關(guān)注這個定義。分析題干，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。次級群體定義的關(guān)鍵信息：通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。A項，親友團(tuán)并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。B項，鄉(xiāng)親們并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。C項，公司的同事是因為共同的工作目標(biāo)，通過明確的公司規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系的社會群體，屬于次級群體。D項，兒時的玩伴并非通過明確的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，不符合定義。故本題選C。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“次級群體”，其關(guān)鍵信息如下：①為了某種特定的目標(biāo)集合在一起；②通過明確的規(guī)章制度結(jié)成正規(guī)關(guān)系。第三步，辨析選項。A項：“親友團(tuán)”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；B項：“鄉(xiāng)親們”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義；C項：“同事”是由單位的規(guī)章制度結(jié)成的關(guān)系，其共同的目標(biāo)是完成工作，符合定義；D項：“兒時玩伴”是由情感關(guān)系結(jié)成的，而不是通過明確的規(guī)章制度，不符合定義。因此，選擇C選項。10.朱淑真的作品“葵影使移長至日，梅花先趁小寒開”指的是24節(jié)氣中的：A.霜降B.小雪C.冬至D.大雪參考答案：C解題思路：第一步，本題考查文化常識。第二步，“葵影使移長至日，梅花先趁小寒開”出自南宋女詞人朱淑真的作品《冬至》，作品形象生動的描繪了24節(jié)氣中的冬至的葵花影子更加斜長、梅花綻放的自然景象。詩中并未直接提及和冬至有關(guān)的字眼只提了小寒，但是可以根據(jù)“葵影使移長”推測描述的影子最長第一天，即為冬至。因此，選擇C選項。11.行政執(zhí)行是行政機(jī)關(guān)及行政人員依法實施行政決策，以實現(xiàn)預(yù)測行政目標(biāo)和社會目標(biāo)的總和。下列不屬于行政執(zhí)行本身包括的主要環(huán)節(jié)的是：A.執(zhí)行的準(zhǔn)備B.執(zhí)行的實施C.執(zhí)行的監(jiān)控D.執(zhí)行的反饋參考答案：D解題思路：第一步，本題考查管理并選錯誤項。第二步，行政執(zhí)行是公共行政組織或國家行政機(jī)關(guān)的基本的活動，各種公共政策和法律法規(guī)是通過行政執(zhí)行活動予以完成的。行政執(zhí)行是國家行政機(jī)關(guān)最基本的職能，是行政權(quán)的集中表現(xiàn)。行政執(zhí)行本身包括的主要環(huán)節(jié)有執(zhí)行的準(zhǔn)備、執(zhí)行的實施、執(zhí)行的監(jiān)控。故“執(zhí)行的反饋”不屬于行政執(zhí)行的主要環(huán)節(jié)。因此，選擇D選項。執(zhí)行的準(zhǔn)備包括：①計劃準(zhǔn)備。②法規(guī)準(zhǔn)備。③組織準(zhǔn)備。④物財準(zhǔn)備。⑤技術(shù)準(zhǔn)備。執(zhí)行的實施包括：①執(zhí)行的動員。②執(zhí)行的溝通。③執(zhí)行的協(xié)調(diào)。執(zhí)行的監(jiān)控包括：①執(zhí)行監(jiān)控的類別。②執(zhí)行監(jiān)控的環(huán)節(jié)。③行政監(jiān)控的重點。行政執(zhí)行的一般原則：績效原則、符合決策原則、靈活變通原則、民主集中制原則。12.含氟牙膏能夠有效預(yù)防齲齒，增強(qiáng)牙齒抗齲的能力。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：本題考查科技。含氟牙膏是指含有氟化物的牙膏。氟化物能有效預(yù)防齲齒，增強(qiáng)牙齒抗齲的能力。對于兒童，特別是6歲以下的兒童，由于吞咽反射比較差，要注意防止氟攝入過量。故表述正確。13.這部小說描寫的是四位農(nóng)家少年，各自懷著不同的意愿，進(jìn)入繁華而陌生的省城后，演出的一幕幕令人感慨的生活劇。正直、善良的紅葉，為了替飽受欺凌的秦家老人告狀而獨闖省城；性格剛烈的天虎，為了爭一口氣達(dá)到求學(xué)目的而漂泊省城；憨厚沉靜的米娃，為了替奶奶掙一筆住院費而叫賣于省城；伶牙俐齒的黃毛，則是為了好吃好喝發(fā)財致富而迷戀于省城。為了生活，為了實現(xiàn)進(jìn)城的意愿，紅葉當(dāng)起了保姆，天虎擺過棋攤，打過短工，米娃執(zhí)著于兜售他的花苗，黃毛則死皮賴臉地乞討······圍繞著他們命運的軌道，小說展開了一個個耐人尋味的故事。這是一則（

）。A.書刊廣告B.內(nèi)容提要C.作品評論D.文章節(jié)選參考答案：B解題思路：文段對小說的主要內(nèi)容進(jìn)行了簡要的概述，讓讀者對小說的情節(jié)和人物有了大致的了解，可見該文段應(yīng)該是一則內(nèi)容提要，對應(yīng)B項。A項，文段并未見任何“廣告宣傳”，所以不是“書刊廣告”，排除；C項，文段沒有任何“評論”的成分，所以不是“作品評論”，排除；D項，文段并不是詳細(xì)地敘述一個片段，而是全面而簡要地描述，所以不是文段的“節(jié)選”，排除。故正確答案為B。14.組織行為學(xué)認(rèn)為，任何組織都包含的基本要素有（

）。A.目標(biāo)B.結(jié)構(gòu)C.人員D.技術(shù)參考答案：BCD解題思路：本題考查行政管理。組織是指為了實現(xiàn)既定的目標(biāo)，按一定規(guī)則和程序而設(shè)置的多層次崗位及其有相應(yīng)人員隸屬關(guān)系的權(quán)責(zé)角色結(jié)構(gòu)。其中組織行為學(xué)認(rèn)為，任何組織都包含的基本要素有結(jié)構(gòu)、人員、技術(shù)。故正確答案為BCD。15.行政管理中，雙向溝通的特點是溝通信息真實性強(qiáng)、準(zhǔn)確性高，但缺點是接受者沒有反饋意見的機(jī)會。（

）0.正確1.錯誤參考答案：1解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識。第二步，雙向溝通的優(yōu)點是溝通信息準(zhǔn)確性較高，接收者有反饋意見的機(jī)會，產(chǎn)生平等感和參與感，增加自信心和責(zé)任心，有助于建立雙方的感情。缺點是容易受到干擾，對信息發(fā)送者的要求較高，其承受的心理壓力較大，信息傳遞的速度也較慢。接受者沒有反饋意見的機(jī)會是單向溝通的缺點。因此，本題錯誤。單向溝通：指在溝通時，一方只發(fā)送信息，另一方只接受信息，雙方無論語言或情感上都不要信息的反饋如作報告、發(fā)指示、下命令等。單向溝通的優(yōu)點：單向溝通的速度快，信息發(fā)送者的壓力小。單向溝通的缺點：接收者沒有反饋意見的機(jī)會，不能產(chǎn)生平等和參與感，不利于增加接收者的自信心和責(zé)任心，不利于建立雙方的感情。16.王某回國攜帶應(yīng)申報物品而未向海關(guān)申報，海關(guān)認(rèn)定王某的行為構(gòu)成走私，對其作出沒收物品，并罰款1000元人民幣的處罰。海關(guān)的上述處罰是否正確？（

）A.是錯誤的，只能實施沒收物品的處罰B.是錯誤的，只能實施罰款1000元的處罰C.是錯誤的，只能在沒收與罰款中選擇一種實施處罰D.是正確的，不違反一事不再罰的原則參考答案：D解題思路：本題考查行政處罰的內(nèi)容。行政處罰中的一事不再罰，是指對違法行為人的同一個違法行為，不得以同一事實和同一依據(jù)，給予兩次或者兩次以上的處罰。本題案例中，海關(guān)對王某分別處以沒收物品和罰款的處罰，屬于兩種不同的處罰種類，并未違反一事不再罰原則。D項正確。故正確答案為D。17.①小王在市一中物理考試中取得了全班第一的好成績，得到任課老師的表揚②小王系統(tǒng)掌握了物理知識，無論同學(xué)問什么問題，他都能圓滿地解答出來③小王物理成績的提高帶動了其他科目成績的提高，最終成為全面發(fā)展的人④小王心虛之余暗下決心，一定要把物理課學(xué)精學(xué)透，做一個名副其實的人⑤在市二中讀書的小李將剛剛考過的物理試卷拿給在市一中讀書的朋友小王A.⑤④①②③B.④⑤①③②C.⑤④②①③D.⑤①④②③參考答案：D解題思路：第一步，觀察選項，確定首句應(yīng)從④⑤中選擇。先有“在市二中讀書的小李將剛剛考過的物理試卷拿給在市一中讀書的朋友小王”，再有后續(xù)小王取得好成績的事件，所以⑤應(yīng)為首句，排除B項。第二步，觀察分析剩余選項，第二句應(yīng)從①④中選擇。先有“小王在市一中物理考試中取得了全班第一的好成績，得到任課老師的表揚”，后有“小王心虛之余暗下決心，一定要把物理課學(xué)精學(xué)透，做一個名副其實的人”，所以①在④前面，排除A、C兩項。因此，選擇D選項。18.在農(nóng)業(yè)越來越依靠現(xiàn)代科學(xué)知識和農(nóng)耕技術(shù)的當(dāng)下，在越來越多的年輕人被卷入城鎮(zhèn)化大潮而失去種地技能之后，農(nóng)民職業(yè)化可以有效促進(jìn)家庭小農(nóng)經(jīng)濟(jì)變革為家庭農(nóng)場或莊園經(jīng)濟(jì)，從而解放農(nóng)村的落后生產(chǎn)力，也能夠促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。然而農(nóng)民職業(yè)化，不是農(nóng)民證書化，更不是相關(guān)部門設(shè)立幾個條條框框，外加做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實現(xiàn)職業(yè)化了的。關(guān)于這段文字所表述的內(nèi)容，下列說法正確的是（

）。A.農(nóng)民職業(yè)化不應(yīng)當(dāng)給農(nóng)民頒發(fā)證書或組織農(nóng)民進(jìn)行培訓(xùn)B.農(nóng)民職業(yè)化意味著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的現(xiàn)代化，對農(nóng)民適當(dāng)培訓(xùn)也是需要的C.當(dāng)下農(nóng)業(yè)面臨著由于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展而越來越喪失傳統(tǒng)種地技能的問題D.農(nóng)民職業(yè)化意味著吸引更多年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)，形成家庭農(nóng)場參考答案：B解題思路：A項，根據(jù)原文“不是······做一些培訓(xùn)工作，就能讓農(nóng)民實現(xiàn)職業(yè)化了的”，但不能說農(nóng)民職業(yè)化不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行培訓(xùn)，排除；C項，原文并沒有說明是由于科學(xué)技術(shù)發(fā)展而使得傳統(tǒng)種地技能喪失，屬于強(qiáng)加因果關(guān)系，排除；D項，“年輕人回到農(nóng)村”無中生有，文段沒有體現(xiàn)這一點，排除。故正確答案為B?！境鎏帯俊掇r(nóng)民職業(yè)化不是農(nóng)民證書化》解題思路：本題考查對文段細(xì)節(jié)信息的理解和把握。解答這類題目需要結(jié)合選項，在文段中找到與之對應(yīng)的信息，并進(jìn)行一一對照，從而判斷其說法是否正確。同時，需要注意，這類題目常見的錯誤類型包括無中生有、過于絕對、顛倒黑白、偷換概念、強(qiáng)加因果等。A項曲解文意，末句說的是農(nóng)民職業(yè)化，不是靠頒個證書、做些培訓(xùn)就可以實現(xiàn)的，而非不應(yīng)當(dāng)頒證書、組織培訓(xùn)；C項強(qiáng)加因果，文中說的是“越來越多的年輕人被卷入城鎮(zhèn)化大潮而失去種地技能”，而非由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展；D項“吸引更多年輕人回到農(nóng)村務(wù)農(nóng)”無中生有。故本題選B。19.孔子講“五十而知天命”，朱熹注：“天命，即天道之流行而賦予物者，乃事物所以當(dāng)然之故也。知此則知極其精，而不惑又不足言矣?！敝祆涫菑奶斓勒f天命，而自人道而言，“知天命”是半世人生奔求之后，知自我人生之局限，知可為不可為，當(dāng)為不當(dāng)為，因為這種“知”，不僅產(chǎn)生自我意志行為的深刻變化，而且也形成自我與世界關(guān)系的大轉(zhuǎn)換。這段文字意在：A.從人道的角度詮釋“知天命”B.說明“知天命”即能夠掌控自我意志C.論證“知天命”需要有一定的人生閱歷D.辨析不同流派對“知天命”的認(rèn)識參考答案：A解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為引述他人觀點—提出自己觀點的結(jié)構(gòu)，論述重點在后。文段由朱熹從天道角度對“五十而知天命”中的“天命”做的注釋，引出從人道角度而言“知天命”的含義?！岸弊直砻魑亩螐?qiáng)調(diào)的是從人道角度對“知天命”所做的注解。與此最為相符的是A。B、C兩項為文段部分內(nèi)容。D項“不同流派”文段沒有提及。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段通過援引孔子的觀點，引出“天命”這一話題。接著引用朱熹從天道方面對天命的解釋，隨后以“而”表轉(zhuǎn)折，引出文段重點：從人道方面對“知天命”的解釋。第二步，對比選項。A項是文段重點的同義替換。B項“掌控自我意志”文段無從體現(xiàn)，屬于無中生有。C項“有一定的人生閱歷”屬于人道詮釋“知天命”的內(nèi)容之一，表述片面。D項“不同流派”無從體現(xiàn)，文段是從天道和人道兩個不同的方面。因此，選擇A選項。解題思路：文段首先介紹了孔子“五十而知天命”的觀點，接著介紹了朱熹的“天道說”，后文通過“而”進(jìn)行轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)從“人道”的角度去分析“知天命”，最后論述了知天命對人產(chǎn)生的具體影響。故文段強(qiáng)調(diào)從人道的角度解釋“知天命”，對應(yīng)

A

項。B

項：文段中并未論述“知天命就能掌控自我意志”，為無中生有，且“即能”一詞表述絕對，排除。C

項：文段并未提及“‘知天命’需要有一定的人生閱歷”，為無中生有，排除。

D

項：“辨析不同流派的認(rèn)識”，偏離文段的中心，文段側(cè)重強(qiáng)調(diào)從人道的角度解釋

“知天命”，排除。

故正確答案為

A。20.在我看來，冬天是最不浪漫的季節(jié)，特別是南方的冬天，

，

，

，

，

，

。

將下列句子依次填入上述語段中的橫線處，最恰當(dāng)?shù)捻樞驗椋?/p>

）。

①也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲

②南方的冬天永遠(yuǎn)都只是一片蕭條之色

③只留下如干絮般散漫的冷一團(tuán)團(tuán)的塞在胸肺間

④在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住，什么情感、浪漫都會在剎那間被拋至九霄云外

⑤它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地

⑥天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，進(jìn)入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去

A.⑥④②⑤①③

B.⑤①②⑥③④

C.②⑥⑤①④③

D.③④②①⑤⑥參考答案：B

解題思路：觀察選項，對比尾句，分別是③④⑥。③句說“只留下冷在胸肺間”，⑥句說“天很冷，冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去”，皆在論述冬天氣溫上的“冷”，④句說“在這樣的季節(jié)里，人的思維都會被凍住”，通過指代詞“這樣”總結(jié)，形象地論述冬天不僅溫度“冷”，連“思維”都會被凍住，更適合做尾句，鎖定B項。

故正確答案為B。

【文段出處】《南方的冬天》21.新學(xué)期伊始，研究生院發(fā)現(xiàn)有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)。若該命題為真，則下列陳述不能確定真假的是：I.所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)II.所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)III.有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)IV.新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)A.I、II、III、IVB.II、III、IVC.I、II、IIID.I、III、IV參考答案：D解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“有的”，確定為集合推理。第二步，分析題干。已知：有的新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，即“有的S不是P”為真。I：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于所有新生是否都沒辦理無法確定，“有的”不能必然推出“所有”，故真假不定；II：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，它的矛盾命題是“所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)”，所以II一定是假的；III：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，至于有的新生是否辦理了無法確定，“有的不是”不能必然推出“有的是”，故真假不定；IV：題干已知“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”，小明是否辦理了無法確定，故真假不定。綜上，I、III、IV真假不定。因此，選擇D選項。解題思路：

本題給出一個直言命題，要求據(jù)此判斷另外四句話的真假情況，可以根據(jù)直言命題的推理知識進(jìn)行解題。

題干為直言命題，“有新生沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)”可能包含兩層含義：一是一個或多個（并非全部）新生沒有辦理注冊手續(xù)；二是所有新生都沒有辦理注冊手續(xù)。Ⅱ是題干命題的矛盾命題，必然為假；Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ均不能確定其真假。故答案選Ｄ。解題思路：翻譯題干：研究生院至少有一人沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)（即：包含全部人都沒有注冊）。Ⅰ：所有新生都沒有到教務(wù)處辦理注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅱ：所有新生都到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，與題干矛盾，為假命題；Ⅲ：有的新生到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定；Ⅳ：新生小明到教務(wù)處辦理了注冊手續(xù)，無法推出，因此，真假不確定。故正確答案為B。22.2015年第二季度我國火力發(fā)電量比上年同期少：A.232億千瓦小時B.240億千瓦小時C.340億千瓦小時D.365億千瓦小時參考答案：D解題思路：由題目所問“發(fā)電量比上年同期減少”，判定本題為增長量計算問題。因選項和條件精度相同，可采用尾數(shù)法。2014年第二季度我國火力發(fā)電量億千瓦小時，由圖中數(shù)據(jù)可得2015年第二季度火力發(fā)電量=億千瓦小時。二者之差=，計算尾數(shù)得5，只有D項滿足。故正確答案為D。23.從文中可以知道，愛麗絲·門羅出生于：A.20世紀(jì)30年代B.20世紀(jì)40年代C.20世紀(jì)50年代D.20世紀(jì)60年代參考答案：A解題思路：本題考查門羅的出生年代，解答本題需要根據(jù)文段中提到的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行推算從而得出其出生年代。文中提到“而立之年，門羅的文學(xué)事業(yè)逐漸走向輝煌”和“1968年，她的第一部短篇小說獲得了加拿大文學(xué)界的最高榮譽——總督獎”，由此可知，門羅在1968年的時候年齡至少已經(jīng)三十歲，由此可以推出她應(yīng)該出生于20世紀(jì)30年代。故本題選A。解題思路：第一步，根據(jù)文段“而立之年，門羅的文學(xué)事業(yè)逐漸走向輝煌。1968年，她的第一部短篇小說集《快樂影子舞》獲得了加拿大文學(xué)界的最高榮譽——總督獎”可知，1968年門羅應(yīng)在30歲或稍大于30歲，據(jù)此推斷她應(yīng)該出生于1930—1940年之間，應(yīng)為二十世紀(jì)三十年代。第二步，對比選項，A項符合上述信息。因此，選擇A選項。解題思路：由第四段“而立之年，門羅的文學(xué)事業(yè)逐漸走向輝煌。1968年，她的第一部短篇小說集《快樂影子舞》獲得了加拿大文學(xué)界的最高榮譽——總督獎”。而立之年為30歲，故可推知在1968年門羅應(yīng)在30歲或稍大于30歲，則門羅應(yīng)出生于二十世紀(jì)三十年代。故正確答案為A。24.氣象條件及其變化不僅影響人的生理健康，對心理情緒的影響也非常明顯。有利的氣象條件使人情緒高漲、心情舒暢；不利的氣象條件使人情緒低落、懶惰無力，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常。研究表明，高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康。世衛(wèi)組織的一份資料表明，20世紀(jì)的厄爾尼諾現(xiàn)象使全球約10萬人患上抑郁癥，精神病發(fā)病率上升8%。究其原因，是該現(xiàn)象引起全球范圍的氣候異常和天氣災(zāi)難，超過部分人的心理承受能力，導(dǎo)致其出現(xiàn)坐臥不安、思維遲鈍等精神異常狀況。這段文字意在說明：A.異常天氣會對人的精神狀況產(chǎn)生不利影響B(tài).抑郁癥與氣候異常、天氣災(zāi)難有一定關(guān)系C.有必要深入研究厄爾尼諾等異常氣象條件D.古代“天人合一”的說法有一定的科學(xué)道理參考答案：A解題思路：文段首先提出氣象條件變化對人的心理影響，接著具體說明不同氣象條件產(chǎn)生的不同影響。第三句話更加具體化地說到一些異常的天氣，不利于人的心理健康，接下來通過資料詳細(xì)地解釋和分析異常天氣不利于人的心理健康的原因。故文段第三句話即重點，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項對抑郁癥的描述過于局限，屬于具體解釋說明部分的信息，排除；C項的厄爾尼諾也是具體解釋說明部分的內(nèi)容，且“有必要深入研究”無從得到，排除；D項為無中生有，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先指出氣象條件及其變化對人的生理健康及心理情緒產(chǎn)生影響，接著從有利與不利兩方面進(jìn)一步論述氣象條件帶給人的影響，然后通過“研究表明”引出主旨句“高溫、高濕、陰雨以及一些異常天氣事件，都不利于人的心理健康”，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對心理健康的影響，最后以世衛(wèi)組織的資料數(shù)據(jù)為例進(jìn)行了論證。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)不利氣象條件對心理健康的影響。第二步，對比選項。A項是對文段主旨句的同義替換。因此，選擇A選項。解題思路：本題考查對文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為遞進(jìn)結(jié)構(gòu)，首先引出話題并加以說明，接著進(jìn)一步細(xì)化話題并得出結(jié)論，論述重點為遞進(jìn)的內(nèi)容。文段首先說明氣象條件會對人的心理情緒產(chǎn)生影響，甚至導(dǎo)致心理及精神病態(tài)和行為異常；然后以研究引出異常天氣事件不利于人的心理健康，并以具體事例進(jìn)行論證。由此可知文段重點說明的是異常天氣會對人的精神狀態(tài)造成不利影響，即A。B項是文段部分內(nèi)容。C項觀點不是論述的重點，“有必要深入研究”也無法推出。D項沒有涉及，無中生有。故本題選A。25.近年來，隨著我國經(jīng)濟(jì)從賣方市場轉(zhuǎn)向買方市場，許多企業(yè)根據(jù)市場需求變化積極開發(fā)和研制新產(chǎn)品，取得良好經(jīng)濟(jì)效益，但也有一些企業(yè)因商品滯銷而減產(chǎn)甚至停產(chǎn)，這表明（

）。A.生產(chǎn)水平?jīng)Q定消費水平B.消費對生產(chǎn)具有反作用C.消費結(jié)構(gòu)決定生產(chǎn)結(jié)構(gòu)D.消費方式?jīng)Q定生產(chǎn)方式參考答案：B解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識。生產(chǎn)與消費的關(guān)系：（1）生產(chǎn)決定消費：①生產(chǎn)決定消費的對象；②生產(chǎn)決定消費的方式；③生產(chǎn)決定消費的質(zhì)量和水平；④生產(chǎn)為消費創(chuàng)造動力。（2）消費對生產(chǎn)起著重要的反作用：①消費是生產(chǎn)的目的；②消費所形成的新的需要，對生產(chǎn)的調(diào)整和升級起著導(dǎo)向作用；③消費是生產(chǎn)的動力，一個新的消費熱點的出現(xiàn)，往往能帶動一個產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和發(fā)展；④消費為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動力。A項錯誤，B項正確，許多企業(yè)根據(jù)市場需求變化積極開發(fā)和研制新產(chǎn)品，體現(xiàn)了消費對生產(chǎn)的反作用，而非生產(chǎn)對消費的決定作用。C、D兩項錯誤，生產(chǎn)決定消費，因此，生產(chǎn)結(jié)構(gòu)決定消費結(jié)構(gòu)，生產(chǎn)方式?jīng)Q定消費方式。這兩項本身表述錯誤。故正確答案為B。26.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：D解題思路：第一步，觀察特征。組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個圖形均由多種元素組成，考慮元素的個數(shù)和種類。第二步，一條式，從左到右找規(guī)律。題干前五個圖形均由4種不同元素構(gòu)成，所以問號處應(yīng)選擇元素種類為4的選項，只有D項符合。因此，選擇D選項。27.下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）。A.針貶——別出心裁——陰霾——查言觀色B.功跡——真知卓見——暖昧——明知故犯C.安排——貽然自得——斗毆——滔天罪行D.邦交——川流不息——讒言——出類拔萃參考答案：D解題思路：此題屬于字形辨析題。A項，第一個詞語應(yīng)該是“針砭”，第四個成語應(yīng)該是“察言觀色”，排除。B項，第二個成語應(yīng)該是“真知灼見”，排除。C項，第二個成語應(yīng)該是“怡然自得”，排除。D項無錯別字，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。28.詞典中例證的功用，主要用來________、補充、輔助釋義。因此，例證中所用詞語的含義，必須與釋義________一致。依次填入文中劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.說明

基本B.證實

完全C.驗證

大體D.確證

原則參考答案：A解題思路：第一步，分析第一空?？崭裉帪椤袄C”的作用，且與“釋義”搭配，與“補充”“輔助”表并列?！把a充”和“輔助”均表明“例證”對“釋義”的解釋說明，故橫線處也應(yīng)填入相關(guān)內(nèi)容。A項“說明”指解釋清楚，講明解，符合文意。B項“證實”指確認(rèn)、證明；C項“驗證”指經(jīng)過檢驗得到證實；D項“確證”指確切地證實。三者均有證實之意，無法與“補充”“輔助”并列，無解釋說明之意，不符合文意，排除B項、C項和D項。第二步，驗證第二空。例證中的詞語與釋義“基本”一致符合文意。因此，選擇A選項。29.除了品種，溫度和光照也會影響到茶氨酸的分解。在關(guān)于茶的各種詩文中，優(yōu)質(zhì)的茶總是生長在深山幽谷。除了水源土壤的清潔，更重要的原因在于深山幽谷中光照不足，而在春天茶葉發(fā)育期間溫度較低，所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝。根據(jù)文意，下列說法不正確的一項是：A.受到較多光照的茶葉會使茶氨酸含量降低B.一般產(chǎn)自深山幽谷的茶葉比平地上的好喝C.抑制茶氨酸的分解后制成的茶葉味道不佳D.秋茶一般不如春茶好喝與茶樹光照多有關(guān)參考答案：C解題思路：由提問方式可知，本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解與推斷。抓住選項中的觀點，根據(jù)文段中對應(yīng)內(nèi)容，對這些觀點進(jìn)行判斷。A、D兩項，由“更重要的原因在于深山幽谷中光照不足……所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝”可推出。B項，由“優(yōu)質(zhì)的茶總是生長在深山幽谷”可推知。C項，分析可知，“味道不佳”與文段強(qiáng)調(diào)的“更好喝”相悖，說法有誤。故本題選C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與文段一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)“深山幽谷中光照不足……制得的春茶茶氨酸含量高”，可知光照不足使制得的茶葉茶氨酸含量高，也就是說光照充足茶氨酸含量就會降低，符合文意，正確。B項對應(yīng)“優(yōu)質(zhì)的茶總是生長在深山幽谷”，符合文意，正確。C項對應(yīng)“茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝”，可知C項說法與文意相悖，錯誤。D項對應(yīng)“……光照不足……這樣制得的春茶……也就更好喝”，可知光照少的茶更好喝，也就是說光照多的不如光照少的好喝，符合文意，正確。因此，選擇C選項。解題思路：根據(jù)文段內(nèi)容“所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制。這樣制得的春茶茶氨酸含量高而茶多酚含量低，也就更好喝”可知，C項表述和文段意思相反，不符合文意，當(dāng)選。A項，根據(jù)“更重要的原因在于深山幽谷中光照不足，而在春天茶葉發(fā)育期間溫度較低，所以茶氨酸的分解以及兒茶素的合成受到抑制”可知，光照不足會抑制茶氨酸的分解，因此受到較多光照不會抑制茶氨酸的分解，即使茶氨酸含量降低，A項表述正確；B項，文段表述“深山幽谷的茶更好喝”，且“一般”表述平和，可知B項符合文意；D項，對應(yīng)文段“春茶茶氨酸含量高更好喝”“光照會影響到茶氨酸的分解”，可知D項符合文意。本題為選非題，故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯俊恫璋彼幔瑥臉淙~到工廠》30.某國家森林公園中，4個山地大猩猩家族爆發(fā)了呼吸系統(tǒng)傳染病。據(jù)調(diào)查，這4個家族的山地大猩猩與游覽者的互動很緊密，它們經(jīng)常與人近距離接觸。所以，如果游覽者與山地大猩猩保持10米以上的距離，那么感染呼吸系統(tǒng)傳染病的山地大猩猩數(shù)量將會大大降低。下列哪項陳述最好地總結(jié)了上述論證中的缺陷？A.假設(shè)了游覽者可能患有呼吸系統(tǒng)疾病B.忽略了其他與人接觸過的山地大猩猩家族沒有爆發(fā)呼吸系統(tǒng)傳染病的狀況C.忽視了不同地區(qū)的山地大猩猩發(fā)生呼吸系統(tǒng)傳染病的癥狀是不一樣的D.暗含了與游覽者的緊密互動導(dǎo)致了山地大猩猩爆發(fā)呼吸系統(tǒng)傳染病參考答案：D解題思路：第一步：找出論點和論據(jù)。論點：如果游覽者與山地大猩猩保持10米以上的距離，那么感染呼吸系統(tǒng)傳染病的山地大猩猩數(shù)量將會大大降低。論據(jù)：這4個家族的山地大猩猩與游覽者的互動很緊密，它們經(jīng)常與人近距離接觸。論據(jù)討論的是大猩猩與人互動緊密，論點討論的是大猩猩感染呼吸系統(tǒng)傳染病，話題不一致，指出漏洞需說明二者之間的關(guān)系。第二步：逐一分析選項。A項：假設(shè)了游覽者可能患有呼吸系統(tǒng)疾病，沒有提及大猩猩與人互動，無法指出論證缺陷，排除；B項：忽略了其他與人接觸過的山地大猩猩家族沒有爆發(fā)呼吸系統(tǒng)傳染病的狀況，其他與人接觸過的山地大猩猩數(shù)量有多少不知道，且是否和人類互動緊密也不知道，無法指出論證缺陷，排除；C項：大猩猩發(fā)生呼吸系統(tǒng)傳染病的癥狀與論點論據(jù)無關(guān)，無法指出論證缺陷，排除；

D項：暗含了與游覽者的緊密互動導(dǎo)致了山地大猩猩爆發(fā)呼吸系統(tǒng)傳染病，指出了論據(jù)和論點之間的關(guān)系，在二者之間進(jìn)行了搭橋，可以指出論證缺陷，當(dāng)選。故正確答案為D。解題思路：第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“缺陷”，確定為論證缺陷。第二步，找出論點和論據(jù)。論點：如果游覽者與山地大猩猩保持10米以上的距離，那么感染呼吸系統(tǒng)傳染病的山地大猩猩數(shù)量將會大大降低。論據(jù)：這4個家族的山地大猩猩與游覽者的互動很緊密，它們經(jīng)常與人近距離接觸。第三步，辨析選項。A項：題干討論的是“游覽者與山地大猩猩保持距離”，側(cè)重對距離的討論，因此該項指出假設(shè)了游覽者可能患有呼吸系統(tǒng)疾病，沒有提及大猩猩與人互動，不屬于缺陷。B項：題干論證過程是根據(jù)“某山地公園”的4只山地大猩猩，根據(jù)“求同法”的論證思路，已經(jīng)可以得出結(jié)論，不用考慮未感染的大猩猩，不屬于缺陷；C項：題干論證過程是根據(jù)“某山地公園”的4只山地大猩猩，根據(jù)“求同法”的論證思路，已經(jīng)可以得出結(jié)論，不用考慮其他不同地區(qū)的大猩猩，不屬于缺陷；D項：題干暗含了與游覽者的緊密互動導(dǎo)致了山地大猩猩爆發(fā)呼吸系統(tǒng)傳染病，并據(jù)此得出了論點，該項屬于缺陷，符合。因此，選擇D選項。31.網(wǎng)絡(luò)時代是一個“信息過剩而注意力稀缺”的時代，以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的當(dāng)代經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)是“注意力經(jīng)濟(jì)”，在這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)中，最重要的資源是注意力，因此在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題。網(wǎng)絡(luò)時代對注意力的經(jīng)濟(jì)價值的強(qiáng)調(diào)無疑是必需的，但如果忽視了對吸引注意力的道德評價和精神意義，就會導(dǎo)致對注意力缺乏應(yīng)有的人文關(guān)懷和起碼的尊重，以致于會有人利用網(wǎng)絡(luò)手段的便捷性和隱匿性，通過不實和不良信息去浪費、污染、踐踏他人的注意力，這無疑也是一種嚴(yán)重的精神傷害。根據(jù)這段文字，可以看出作者的意圖是：A.呼吁網(wǎng)絡(luò)時代要善用注意力，珍視其精神和文化價值B.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代如何吸引注意力是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價值的關(guān)鍵C.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)時代忽略了對吸引注意力的道德評價D.呼吁應(yīng)加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)注意力污染和扭曲的管理參考答案：A解題思路：文段問的是“作者的意圖是”，實則是對文段主旨的考查。解答本題需要閱讀文段內(nèi)容，梳理文段結(jié)構(gòu)，提煉其關(guān)鍵信息，找到主旨所在。閱讀可知，文段主要說的是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代注意力的重要作用，同時切不可忽視注意力的道德評價和精神意義。因此，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。文段首先指出在以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)下，最重要的資源是注意力。接著以“但”做轉(zhuǎn)折說明在強(qiáng)調(diào)注意力經(jīng)濟(jì)價值的同時，切不可忽視對吸引注意力的道德評價和精神意義，并指出如果忽視會造成的嚴(yán)重后果。由此可看出作者的意圖是呼吁網(wǎng)絡(luò)時代要善用注意力。B項“如何吸引注意力”、D項“加強(qiáng)管理”在文段中沒有體現(xiàn)。C項“忽略了對吸引注意力的道德評價”是文段假設(shè)的情況，與文意不符。故本題選A。解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出網(wǎng)絡(luò)時代注意力是最重要的資源，之后由“因此”引出“互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題”，最后通過反面論證“如果忽視……就會導(dǎo)致……以至于……精神傷害”，強(qiáng)調(diào)需要重視“吸引注意力的道德評價和精神意義”。文段屬于“分—總”結(jié)構(gòu)，重點通過反面論證推出，即注重吸引注意力的道德評價和精神意義。第二步，對比選項。A項是文段提出的合理對策。B項對應(yīng)“但”轉(zhuǎn)折前的分句，屬于非重點。C項對應(yīng)反面論證的前一個分句，假設(shè)存在某種情況，屬于問題，意圖題優(yōu)選合理對策。D項對策不恰當(dāng)。因此，選擇A選項。解題思路：本題是中心理解題。整個材料的主要論述對象是“注意力”，材料先提出“在互聯(lián)網(wǎng)上如何吸引注意力成為一個非常重要的問題”，接著提出注意力在經(jīng)濟(jì)和道德上的兩方面意義，根據(jù)“但”這一轉(zhuǎn)折詞可知，“注意力的道德評價和精神意義”是文段強(qiáng)調(diào)的重點，所以作者通過這些論述旨在強(qiáng)調(diào)要正確應(yīng)用注意力，尤其不能忽視其精神和文化價值。因此，結(jié)合選項應(yīng)該選擇A項。B項表述片面，“經(jīng)濟(jì)價值”只是注意力價值的一個方面，并不是作者強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵；C項是對文段中的一個表面現(xiàn)象進(jìn)行的說明，作者是想通過這樣的現(xiàn)象告訴人們應(yīng)該重視注意力的道德評價和精神意義，所以此項沒有直接清晰地體現(xiàn)作者的意圖所在；D項在材料中并未體現(xiàn)。故B、C、D三項均不選。故正確答案為A。32.3，5，6，10，11，17，18，（

）A.25B.26C.27D.28參考答案：B解題思路：原數(shù)列兩兩分組后，后一項減去前一項，分別為2、4、6、8，所以未知項為。故正確答案為B。33.懶惰∶失敗A.積分∶兌換B.昏迷∶暈倒C.運籌∶決戰(zhàn)D.犯罪∶坐牢參考答案：D解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。懶惰可能會導(dǎo)致失敗，二者為或然因果關(guān)系。第二步：判斷選項詞語間邏輯關(guān)系。A項：積分可以用來兌換物品，不存在因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項：昏迷是由于大腦功能受到極度抑制而意識喪失和隨意運動消失的病理狀態(tài)，暈倒是指因頭暈站立不穩(wěn)而倒地，兩者均指意識喪失，只存在時間上的差別，不具有因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項：對戰(zhàn)場運籌的好壞，會決定決戰(zhàn)的成敗，但是運籌和決戰(zhàn)不存在因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項：犯罪可能會導(dǎo)致坐牢，二者為或然因果關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。34.2008年12月2日央視《新聞聯(lián)播》播出了有關(guān)“山寨現(xiàn)象”的內(nèi)容，五成網(wǎng)友看好“山寨產(chǎn)品”。“山寨風(fēng)”在民間流行已久，并深深地打上了草根創(chuàng)新、群眾智慧的烙印，它在模仿與超越的羊腸小道上一路狂奔，終于闖進(jìn)了主流文化的視野。它一開始瞄準(zhǔn)的只是低端消費群體，但慢慢地突破了低收入消費群體的局限，演變?yōu)橐环N大眾流行時尚。這段文字表達(dá)的主要是：A.山寨風(fēng)何以刮進(jìn)了新聞聯(lián)播B.關(guān)于山寨流行文化意義上的解讀C.“山寨風(fēng)”把貌似高端的產(chǎn)品送到了普通百姓手中D.從經(jīng)濟(jì)消費的視角透析一下“山寨風(fēng)”的親民路徑參考答案：B解題思路：第一步，分析文段。文段首句引出“山寨現(xiàn)象”的話題，接著講述它闖進(jìn)了主流文化的視野，最后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”指出它演變?yōu)橐环N大眾流行時尚。文段重點為后兩句，主要從文化的角度看待山寨現(xiàn)象。第二步，對比選項。B項“山寨”“流行文化”與文段重點相對應(yīng)。因此，選擇B選項。解題思路：此題選項設(shè)置不太科學(xué)。文段中第一句是引子，由山寨風(fēng)刮進(jìn)新聞聯(lián)播引出對山寨現(xiàn)象的探討，第二句從文化意義上對山寨進(jìn)行了解讀，第三句從經(jīng)濟(jì)消費的視角透析了“山寨風(fēng)”的親民路徑。三句話意思相對獨立，各有側(cè)重，很難判斷文段論述的重點。而由“闖進(jìn)了主流文化的視野”、“演變?yōu)橐环N大眾流行時尚”可以判斷，B項相對貼切。35.1，2，8，（

），1024A.64B.176C.682D.988參考答案：A解題思路：本題為二級等比數(shù)列。因此原數(shù)列的未知項為64。故正確答案為A。36.幾乎每個人的內(nèi)心深處，都有著對烏托邦和理想社會的向往。反烏托邦主題則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會發(fā)現(xiàn)理想（主要是對制度和技術(shù)的崇拜）往往會導(dǎo)致種種無法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語匯更加冷峻，也更尊重人性的真實。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對這段文字概括最準(zhǔn)確的是：A.揭示烏托邦理想的弊端B.介紹反烏托邦作品的特點C.描述理想與現(xiàn)實之間的鴻溝D.指出烏托邦與反烏托邦作品的差異參考答案：B解題思路：本題考查對文段主旨的把握?？焖匍喿x文段和選項可知，本文從結(jié)構(gòu)上分析比較困難，可以通過抓論述對象入手確定答案。文段首先比較了烏托邦與反烏托邦主題的差異，接下來重點介紹了反烏托邦作品的特點。文段的論述重點是“反烏托邦”，只有B項將其作為重點，當(dāng)選。A、C兩項沒有將“反烏托邦”作為重點。D項將“烏托邦”與“反烏托邦”并列，也沒有突出重點。故本題選B。解題思路：第一步，分析文段。文段首先以“烏托邦”為鋪墊，然后介紹“反烏托邦”作品的特點，最后通過與“烏托邦”進(jìn)行對比，進(jìn)一步突出“反烏托邦”作品的特點。文段為“分—分”結(jié)構(gòu)，主體是“反烏托邦作品”。第二步，對比選項。A項主體與文段主體相一致。因此，選擇A選項。解題思路：文段開篇借助于烏托邦引出反烏托邦這一重點概念，后文詳細(xì)地介紹了反烏托邦這一主題，并展開了詳細(xì)的論述，故文段的主題詞是“反烏托邦”。B項對原文主旨的凝練概括，即“介紹反烏托邦作品的特點”符合。A、C兩項的主題詞不是反烏托邦，排除；D項，文段重點強(qiáng)調(diào)的是“反烏托邦”，“烏托邦”為非重點，其次“烏托邦與反烏托邦的差異”反推文段，應(yīng)該是圍繞“烏托邦”與“反烏托邦”的并列文段，但此題強(qiáng)調(diào)“反烏托邦”，排除。故正確答案為B。37.“明天”乃是人生中最富魅力的字眼兒。生命的定義就是擁有明天。它不像“未來”那么過于遙遠(yuǎn)與空洞，它就守候在門外，走出了今天便進(jìn)入了全新的明天。明天會是怎么樣呢？當(dāng)然，多半還要看你自己的。你快樂它就是快樂的一天，你無聊它就是無聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你靜下心來就會發(fā)現(xiàn)，你不能改變昨天，但你可以決定明天。有時看起來你很被動，你被生活所選擇，其實你也在選擇生活，是不是？本段文字意在說明：A.因為擁有“明天”生命才變得有意義B.人不能改變昨天，但可以決定明天C.人應(yīng)該用創(chuàng)造性的勞動書寫自己的每一天D.人應(yīng)該對自己的生活掌握主動權(quán)參考答案：D解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出明天富有魅力并解釋說明。接著提出問題“明天會是怎么樣呢？”并回答“多半還要看你自己的”，后文舉例說明人可以決定一天的內(nèi)容。最后一句通過轉(zhuǎn)折詞“其實”引出文段主旨“你也在選擇生活”。第二步，對比選項。D項是基于文段主旨的引申，符合文段意圖。因此，選擇D選項。A項和C項：無中生有。B項：是對文段字面層次上的理解，未體現(xiàn)“選擇生活”。38.事業(yè)單位分類改革要堅持分步實施，突出重點的原則。（

）0.正確1.錯誤參考答案：0解題思路：第一步，本題考查事業(yè)單位人事管理制度知識。第二步，事業(yè)單位分類改革要按照政事分開、事企分開和管辦分離的要求，以促進(jìn)公益事業(yè)發(fā)展為目的，以科學(xué)分類為基礎(chǔ)，以深化機(jī)制體制改革為核心，總體設(shè)計、分類指導(dǎo)、因地制宜、先行試點、穩(wěn)步推進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)單位活力，不斷滿足人民群眾和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對公益服務(wù)的需求。可見，事業(yè)單位分類改革是有重點、逐步推進(jìn)的改革。因此，本題正確。事業(yè)單位分類改革是指將現(xiàn)有事業(yè)單位按照社會功能劃分為承擔(dān)行政職能、從事生產(chǎn)經(jīng)營活動和從事公益服務(wù)三個類別。對承擔(dān)行政職能的，逐步將其行政職能劃為行政機(jī)構(gòu)或轉(zhuǎn)為行政機(jī)構(gòu)；對從事生產(chǎn)經(jīng)營活動的，逐步將其轉(zhuǎn)為企業(yè)；對從事公益服務(wù)的，繼續(xù)將其保留在事業(yè)單位序列，強(qiáng)化其公益屬性。39.將5個不同顏色的錦囊放入4個不同的錦盒里，如果允許錦盒是空的，則所有可能的放置方法有：A.種B.種C.種D.種參考答案：B解題思路：第一步，本題考查排列組合問題，屬于基礎(chǔ)排列組合。第二步，每個錦囊都有4個錦盒可以選擇，即每個錦囊4種放置方法，則5個錦囊共有種放置方法。因此，選擇B選項。40.5，6，16，28，60，（

）A.74B.82C.92D.116參考答案：D解題思路：解法一：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，做差無明顯規(guī)律，考慮做和。第二步，做和結(jié)果如圖所示：和數(shù)列是公比為2的等比數(shù)列，下一項為88×2＝176，所求項為176－60＝116。因此，選擇D選項。

解法二：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，若考慮多級未找到規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)后項為前項的2倍左右，可修正：6＝5×2－4，16＝6×2＋4，28＝16×2－4，60＝28×2＋4，規(guī)律為第二項＝第一項×2±修正項，修正數(shù)列是以－4，＋4為周期的周期數(shù)列。第三步，所求項為60×2－4＝116。因此，選擇D選項。解法三：第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，若考慮多級未找到規(guī)律，考慮遞推數(shù)列。第二步，觀察相鄰3項的規(guī)律可發(fā)現(xiàn)：16＝5×2＋6，28＝6×2＋16，60＝16×2＋28，規(guī)律為第三項＝第一項×2＋第二項，所求項為28×2＋60＝116。因此，選擇D選項。41.從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性：A.AB.BC.CD.D參考答案：B解題思路：元素組成不同，考慮屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律。解法一：屬性規(guī)律分為對稱性、曲直性、封閉性，對稱、封閉無明顯規(guī)律，題干所有的圖形都是直線圖形，而選項A、C、D項含有曲線，故根據(jù)曲直性選擇B選項。解法二：考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖形都是由兩個相同的元素組成，第一幅圖是兩個四角形，第二幅圖是兩個三角形，第三幅圖是兩個六邊形，第四幅圖是兩個長方形，？是也應(yīng)是由兩個相同的元素組成，即B選項，由兩個帶有直線的三角形組成。故正確答案為B。42.分享經(jīng)濟(jì)是在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展大背景下誕生的一種全新商業(yè)模式，該模式可讓有需求者低價使用他人閑置的資源，同時讓資源供應(yīng)者獲得收入。不僅車輛、房屋等物品可用于分享，勞務(wù)與技能、知識與創(chuàng)意等也可用于分享。分享經(jīng)濟(jì)興起的意義在于（

）。A.提供高品質(zhì)產(chǎn)品和服務(wù)更能適應(yīng)市場需求B.降低對產(chǎn)品的需求量，解放和發(fā)展人類新活力C.提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間D.促進(jìn)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，代表了更高生產(chǎn)力發(fā)展水平參考答案：C解題思路：本題考查時事政治。A項錯誤，分享經(jīng)濟(jì)指分享他人閑置的資源，閑置的資源并不一定是高品質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù)。B項錯誤，分享經(jīng)濟(jì)沒有降低對產(chǎn)品的需求量，而是獲得新的經(jīng)濟(jì)增長點。C項正確，分享經(jīng)濟(jì)讓有需求者低價使用他人閑置的資源，同時讓資源供應(yīng)者獲得收入。這有利于提高資源配置效率，拓展經(jīng)濟(jì)發(fā)展新空間。D項錯誤，分享經(jīng)濟(jì)并不能代表更高生產(chǎn)力發(fā)展水平。故正確答案為C。43.下列句子中劃線詞語含義與其他三句不同的是

。A.這社會，人際關(guān)系越來越復(fù)雜，誰知道自己哪天要求到誰呢？B.有人說水兒去南方打工了，也有人說她出國了，誰知道呢？總之，我心里真的對她很懷念。C.“那么，誰知道我是干什么的？”他笑著問，然后一屁股坐在前排中間的一個課桌上，自嘲地說：“一個政客，是不是？”D.他已經(jīng)一個月不見蹤影了，對此司空見慣的老婆說：“誰知道又跑哪兒瘋?cè)チ?？我才不想管呢！”參考答案：C解題思路：A、B、D三項中的“誰知道”在句中的意思是“我不知道”；而C項中的“誰知道”表示詢問，意思是“哪一個人知道”，與其它三項語義不同，當(dāng)選。此題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，審題干，辨析劃線詞語含義。第二步，辨析選項。A項“誰知道自己哪天要求到誰呢？”意為“我不知道自己哪天要求到誰”，“誰知道”即“我不知道”的意思”。B項，根據(jù)“我心里真的對她很懷念”，可知“誰知道”即“我不知道”的意思”。C項“誰知道我是干什么的？”表疑問，意為“你們哪個知道我是干嘛的”，此處“誰知道”表示“你們哪個知道”的意思。D項“誰知道又跑哪兒瘋?cè)チ耍课也挪幌牍苣?！”表示“我不知道他跑哪里去了，我不想管”，此處“誰知道”表示“我不知道”。綜上可知，A項、B項和D項的“誰知道”都是“我不知道”的意思，而C項“誰知道”是“你們哪個知道”的意思。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對特定語境中詞語含義的理解與辨析。解答本題，首先要逐一分析四句的句意，確定“誰知道”的語義所指，然后找出與其他三句不同的一項即可。四句話中，只有C項的“誰知道”是在提問別人“有誰知道”，A、B、D三項中的“誰知道”表達(dá)的都是一種不確定的語氣，疑問中已經(jīng)包含了答案，即“誰都不知道”。故本題選C。44.0，1，1，2，3，6，9，18，（

），63A.18B.24C.36D.54參考答案：A解題思路：第一步，本題考查多重數(shù)列。第二步，數(shù)列有八項，考慮兩兩分組。（0，1）、（1，2）、（3，6）、（9，18）、【（

），63】，組內(nèi)加和得1、3、9、27、（

）是公比為3的等比數(shù)列，下一項為27×3＝81，則所求項為81－63＝18。因此，選擇A選項。45.甲撿到乙的手機(jī)后謊稱手機(jī)是自己的，并轉(zhuǎn)賣給不知情的丙，根據(jù)《民法典》規(guī)定，乙可在（

）內(nèi)向丙請求返還手機(jī)。

A.一年

B.兩年

C.三年

D.無限期參考答案：B

解題思路：本題考查民法典。

我國《民法典》第三百一十二條規(guī)定：“所有權(quán)人或者其他權(quán)利人有權(quán)追回遺失物。該遺失物通過轉(zhuǎn)讓被他人占有的，權(quán)利人有權(quán)向無處分權(quán)人請求損害賠償，或者自知道或者應(yīng)當(dāng)知道受讓人之日起二年內(nèi)向受讓人請求返還原物?！奔讚斓揭业氖謾C(jī)后謊稱手機(jī)是自己的，并轉(zhuǎn)賣給不知情的丙，根據(jù)《民法典》規(guī)定，乙可在二年內(nèi)向丙請求返還手機(jī)。

故正確答案為B。46.某網(wǎng)店連續(xù)3次下調(diào)某款手機(jī)的零售價格，每次下調(diào)幅度分別為：2.7%、5.5%和4.6%。經(jīng)過3次調(diào)價，該款手機(jī)零售價較下調(diào)前大約下降了：A.12.3%B.12.8%C.13.3%D.13.8%參考答案：A解題思路：連續(xù)調(diào)價三次以后價格為原價的(1–2.7%)×（1–5.5%）×（1–4.6%）＞（1–2.7%–5.5%–4.6%），因此下降的價格幅度小于2.7%+5.5%+4.6%=12.8%，觀察選項只有A項滿足。故正確答案為A。解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤問題，屬于基礎(chǔ)公式類，用賦值法解題。第二步，賦值原價為100元，根據(jù)“下調(diào)幅度分別為2.7%、5.5%和4.6%”，可得3次下調(diào)后價格為：100×（1－2.7%）×（1－5.5%）×（1－4.6%）＞100×（1－2.7%－5.5%－4.6%）＝100×（1－12.8%），故下降幅度小于12.8%，觀察選項只有A滿足。因此，選擇A選項。解題思路：下調(diào)價格＝原價×（1－下調(diào)幅度），本題雖給出每次的下調(diào)幅度，但若依次計算較為麻煩，應(yīng)考慮其他方法。2.7%＋5.5%＋4.6%＝12.8%，選項中恰好有12.8%，故可判斷實際結(jié)果與12.8%的關(guān)系，根據(jù)大小關(guān)系對選項進(jìn)行排除。第一次下調(diào)2.7%后零售價格為初始售價的97.3%，故第二次下調(diào)5.5%的降幅要小于初始售價的5.5%，同理，第三次的降幅也小于初始售價的4.6%。2.7%＋5.5%＋4.6%＝12.8%，故總降幅必然小于12.8%。故本題選A。47.詞藻的妙用，在乎能顯示印象，從片段里生出完整來。有些境界可用白描的手法，有些非詞藻不為功，這個道理自然也有人領(lǐng)會的，依我個人的偏嗜，詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的，六朝文之所以大勝唐宋四六文者，會用詞藻至少是一個原因。詞藻，文學(xué)的色澤，也是應(yīng)某種需要而生，并非無聊的東涂西抹，專以炫人耳目為業(yè)的。俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病。根據(jù)這段文字，下面說法中錯誤的是：A.作者認(rèn)為有些場合非用詞藻不可B.作者認(rèn)為溫飛卿作詞善用詞藻C.作者認(rèn)為六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文D.作者認(rèn)為善用詞藻不會俗濫參考答案：C解題思路：A項與文段“有些境界可用白描的手法，有些非詞藻不為功”意思一致，即作者認(rèn)為有些場合非用詞藻不可，所以A項正確；B項，文中作者指明“依我個人的偏嗜，詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”，故作者認(rèn)為溫飛卿作詞善用詞藻，B項正確；C項語義偷換，文中作者認(rèn)為“六朝文之所以大勝唐宋四六文者，會用詞藻至少是一個原因”，但并不代表六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文，C項錯誤；D項在段尾說明“俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病”，這說明作者認(rèn)為善用詞藻不會俗濫，則D項正確。本題為選非題，故正確答案為C。解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應(yīng)。第二步，辨析選項。A項對應(yīng)文段第二句“有些非詞藻不為功”，表述正確，排除A項。B項對應(yīng)文段第二句“詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”，表述正確，排除B項。C項對應(yīng)“六朝文之所以大勝唐宋四六文者”，而選項是“唐宋文”，選項“唐宋的四六文”只是唐宋文中的一種，偷換概念，表述錯誤。D項對應(yīng)文段最后一句“俗濫是不善用之故”，表述正確。因此，選擇C選項。解題思路：本題考查對細(xì)節(jié)信息的理解。解答思路是找到與選項相關(guān)的原文，然后對比判斷。根據(jù)文中“六朝文之所以大勝唐宋四六文者……”可知C項所說“六朝文遠(yuǎn)勝于唐宋文”與原文意思不相符。根據(jù)“有些非詞藻不為功”可知A項正確。由“詞中的溫飛卿是很懂得用詞藻的”可知B項正確。由“俗濫是不善用之故，不是詞藻本身的毛病”可推斷出善用辭藻就不會俗濫，D項正確。故本題選C。48.人們在經(jīng)濟(jì)規(guī)律面前可以發(fā)揮主觀能動性，這表明人們可以：A.選擇對自己有利的經(jīng)濟(jì)規(guī)律B.改造經(jīng)濟(jì)規(guī)律為自己謀利益C.廢除不利于自己的經(jīng)濟(jì)規(guī)律D.利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律為社會謀利益參考答案：D解題思路：第一步，本題考查唯物論知識。第二步，人們不能消滅、廢除、改造和創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)規(guī)律。承認(rèn)經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性，并不意味著人們在經(jīng)濟(jì)規(guī)律面前無能為力，相反人們可以充分發(fā)揮自己的主觀能動性，認(rèn)識并利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律。人們認(rèn)識經(jīng)濟(jì)規(guī)律的目的，在于利用規(guī)律能動地改造世界。利用經(jīng)濟(jì)規(guī)律是指人們在認(rèn)識客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律的基礎(chǔ)上，根據(jù)客觀規(guī)律的運動趨勢和要求，制定經(jīng)濟(jì)工作的方針和政策，安排自己的經(jīng)濟(jì)活動，從而在實踐中達(dá)到更好地實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)利益的目的。因此，選擇D選項。49.用全部156個邊長為1的小正方形，最多可以拼成（

）種形狀不同的長方形。A.5B.6C.7D.8參考答案：B解題思路：156個邊長為1的小正方形拼成長方形，則長方形面積為156，即。需拼成形狀不同的長方形，可將156因式分解為：，有6種因式分解的方式，故最多可組成6種形狀不同的長方形。故正確答案為B。50.下列詩句中與描寫的景點對應(yīng)正確的是：A.會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小——安徽黃山B.水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇——杭州西湖C.二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫——北京昆明湖D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天——貴州黃果樹瀑布參考答案：B解題思路：第一步，本題考查地理國情知識。第二步，“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，寫了西湖在晴天雨天時的不同景色，在燦爛的陽光照耀下，西湖水面微波粼粼，波光艷麗，看起來很美；雨天時，在雨幕的籠罩下，西湖周圍的群山迷迷茫茫，若有若無，也顯得非常奇妙。因此，選擇B選項。A項：出自杜甫的《望岳》，描寫的是山東泰山。A項錯誤。C項：出自杜牧的《寄揚州韓綽判官》，詩人將回憶之地集中到“二十四橋明月夜”，因為此景最能集中體現(xiàn)揚州風(fēng)光繁華獨絕、浪漫美麗。描寫的是揚州的瘦西湖。C項錯誤。D項：出自李白的《望廬山瀑布》，描寫的是江西廬山瀑布。D項錯誤。51.從所給的四個選項中，選擇最合適一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：A.如上圖所示B.如上圖所示C.如上圖所示D.如上圖所示參考答案：A解題思路：第一步，觀察特征。圖形組成元素相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。每種元素依次出現(xiàn)，優(yōu)先考慮遍歷。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。第一段，組成每個圖形的三角形上方樣式分別是黑點、灰色、斜紋；左下角的三角形樣式分別是灰色、斜紋、黑點；右下角的三角形樣式分別是斜紋、白色、白色。第二段也要遵循這樣的樣式遍歷規(guī)律，上方缺的是灰色，左下角缺的是黑點，右下角缺的是斜紋，A選項符合，當(dāng)選。因此，選擇A選項。52.盡管可怕的冬季在此地司空見慣，但人們對今年這場風(fēng)暴的兇猛程度還是

。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）。A.始料不及B.屢見不鮮C.見怪不怪D.不足為意參考答案：A解題思路：文段通過“但”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折關(guān)系，前后語義相反，前面說“司空見慣”是指某事常見，不足為奇，則該空應(yīng)該表達(dá)不常見、沒有想到的意思。A項“始料不及”指事情發(fā)展的結(jié)果，不是當(dāng)初所預(yù)料的，符合文意，當(dāng)選；B項“屢見不鮮”指常常見到，并不新奇，與“司空見慣”意思相近，不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，排除；C項“見怪不怪”指遇到不常見的事物或意外情況，要沉著鎮(zhèn)靜，與文意不符，排除；D項“不足為意”意思是不值得介意，與文意不符，排除。故正確答案為A。53.不規(guī)則需求是指某些物品或者服務(wù)的市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大的一種需求狀況。根據(jù)上述定義，下列哪項屬于不規(guī)則需求？A.早晚高峰期出租車供不應(yīng)求B.某品牌牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者C.某電商店慶打折，活動當(dāng)天點擊量劇增D.某博物館引進(jìn)一批梵高畫作巡展，游客蜂擁而至參考答案：A解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“某些物品或者服務(wù)的市場需求”，“不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間”，“上下波動很大”。第二步：逐一分析選項。A項：早晚高峰期出租車供不應(yīng)求，即出租車服務(wù)的市場需求在一天的不同時間上下波動很大，符合定義，當(dāng)選；B項：只提到牙刷品牌對牙刷分類，并未提到消費者的反應(yīng)如何，也不存在需求上下波動，不符合定義，排除；C項：“店慶打折，活動當(dāng)天點擊量劇增”說明這種打折服務(wù)的市場需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除；D項：“博物館引進(jìn)梵高畫作后游客蜂擁而至”說明人們對欣賞梵高畫作的需求很大，并未體現(xiàn)出需求上下波動，不符合定義，排除。故正確答案為A。解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。第二步，找關(guān)鍵信息。①某些物品或者服務(wù)的市場需求；②在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大。第三步，辨析選項。A項：出租車服務(wù)在不同時段的需求上下波動，屬于“某些服務(wù)的市場需求”在“一天不同時間上下波動很大”，符合定義；B項：牙刷的分類，未體現(xiàn)需求波動，不符合定義；C項：變動的是點擊量，但市場需求并未發(fā)生很大波動，點擊量劇增反映的是人們對于打折活動一直有很大的需求,不符合定義；D項：蜂擁而至體現(xiàn)出對于梵高的畫作一直保有很大需求，而并沒有體現(xiàn)需求上下波動，不符合定義。因此，選擇A選項。解題思路：分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點為“市場需求在不同季節(jié)，或一周不同日子，甚至一天不同時間上下波動很大”，在解題時應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點分析選項。不規(guī)則需求定義的關(guān)鍵信息：在不同時間段市場需求的波動大。A項，早晚高峰用車量明顯增多，即一天不同時間市場需求的波動很大，符合定義。B項，牙刷分為軟、硬、中三種以面向不同消費者，并未體現(xiàn)不同時間段市場需求的波動大，不符合定義。C項，點擊量劇增是因為有電商店慶打折活動，并非市場需求的波動大，不符合定義。D項，游客蜂擁而至是因為引進(jìn)一批梵高畫作巡展，并非市場需求的波動大，不符合定義。故本題選A。54.“沒有調(diào)查研究就沒有發(fā)言權(quán)?！?/p>

根據(jù)這個條件，則下列說法必定為真的是（

）

A.要想有發(fā)言權(quán)，必須要開展調(diào)查研究

B.如果開展調(diào)查研究，就有發(fā)言權(quán)

C.如果沒有發(fā)言權(quán)，就說明沒有開展調(diào)查研究

D.調(diào)查研究和發(fā)言權(quán)之間沒有任何關(guān)系參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干

本題屬于翻譯推理題，首先翻譯題干，然后進(jìn)行推理。

-調(diào)查→-發(fā)言權(quán)，對其進(jìn)行等價轉(zhuǎn)換，發(fā)言權(quán)→調(diào)查。

第二步：逐一分析選項

A項，要想有發(fā)言權(quán)，必須要開展調(diào)查研究，發(fā)言權(quán)→調(diào)查，與題干推理關(guān)系一致，該選項正確。