安徽省淮南市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)

安徽省淮南市考研專業(yè)綜合模擬考試(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(25題)1.如果某公司業(yè)績(jī)較好，未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)被投資者普遍看好，現(xiàn)該公司決定增發(fā)新股，則該公司股票發(fā)行價(jià)格應(yīng)采取以下哪種定價(jià)方式?()

A.平價(jià)發(fā)行B.時(shí)價(jià)發(fā)行C.折價(jià)發(fā)行D.中間價(jià)發(fā)行

2.批判教育學(xué)認(rèn)為維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平、造成社會(huì)差別和對(duì)立的根源是()。

A.學(xué)校教育B.社會(huì)教育C.家庭教育D.社區(qū)教育

3.陳鶴琴先生對(duì)自己的兒子進(jìn)行了808天的連續(xù)觀察，并用文字和拍照詳細(xì)記錄。陳鶴琴先生的觀察屬于

A.結(jié)構(gòu)式觀察B.非結(jié)構(gòu)式觀察C.參與式觀察D.間接觀察

4.無(wú)權(quán)解釋即非正式解釋，下列屬于無(wú)權(quán)解釋的有()。

A.立法解釋B.行政解釋C.任意解釋D.司法解釋

5.假設(shè)在生產(chǎn)某種時(shí)，廠商預(yù)期未來(lái)看好，那么該商品的（）。

A．供給曲線向右方移動(dòng)

B．供給曲線向左方移動(dòng)

C．需求曲線向右方移動(dòng)D．需求曲線向左方移動(dòng)

6.在得出某種商品的個(gè)人需求曲線時(shí)，下列因素被視為變量的是()。

A.消費(fèi)者收入B.相關(guān)商品的價(jià)格C.個(gè)人偏好D.所考慮商品的價(jià)格

7.下列哪一維度不是吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論所考慮的維度

A.操作B.產(chǎn)物C.內(nèi)容D.因素

8.我國(guó)《憲法》規(guī)定，對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)()，負(fù)責(zé)處理。

A.必須認(rèn)真對(duì)待B.必須查清事實(shí)C.應(yīng)當(dāng)根據(jù)不同情況D.必須及時(shí)回復(fù)

9.一個(gè)容器中盛有純酒精20升，從容器中倒出若干升后，用水加滿，然后再?gòu)娜萜髦械钩雠c上次相同的升數(shù)，再用水加滿，這時(shí)容器中酒精溶液的濃度為49%，那么每次倒出()升。

A.5B.6C.7D.8E.9

10.在極端凱恩斯情形下，擴(kuò)張性的貨幣政策將使()。

A.社會(huì)總產(chǎn)量提高B.就業(yè)量減少C.價(jià)格水平提高D.以上選項(xiàng)均不正確

11.已知實(shí)數(shù)a，6，c滿足，a+b+c＝0，abc＞O，且

A．286

B．-286

C．312

D．316

E．-316

12.泰勒提出的課程原理包含的四個(gè)階段中，最為關(guān)鍵的一步是()，且其他步驟都是圍繞其展開(kāi)的。

A.確定課程目標(biāo)B.選擇課程內(nèi)容C.組織課程內(nèi)容D.評(píng)價(jià)課程

13.某研究者要研究“人民教育出版社教材與北京師范大學(xué)出版社的教材，討論授課以及傳統(tǒng)講授教學(xué)方法以及班級(jí)授課和小組教學(xué)的教學(xué)組織形式的不同對(duì)學(xué)業(yè)成就的影響”。下列選項(xiàng)，不是本研究中的自變量是

A.教材B.教學(xué)方法C.教學(xué)組織形式D.學(xué)業(yè)成績(jī)

14.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)過(guò)程中人格、態(tài)度、價(jià)值觀都應(yīng)得以改變的學(xué)習(xí)理論派別是

A.聯(lián)結(jié)理論B.認(rèn)知理論C.建構(gòu)主義理論D.人本主義理論

15.如果某廠商邊際收益大于邊際成本，那么為了取得最大利潤(rùn)()。

A.他在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下應(yīng)該增加產(chǎn)量，在不完全競(jìng)爭(zhēng)條件下則不一定

B.他在不完全競(jìng)爭(zhēng)條件下應(yīng)該增加產(chǎn)量，在完全競(jìng)爭(zhēng)條件下則不一定

C.任何條件下都應(yīng)該增加產(chǎn)量

D.任何條件下都應(yīng)該減少產(chǎn)量

16.

17.對(duì)于富于彈性的商品來(lái)說(shuō)，降低價(jià)格會(huì)()。

A.使廠商收益減少B.廠商收益不變C.使廠商收益增加D.不能確定

18.近代中國(guó)正式派遣的留歐學(xué)生主要選自()。

A.上海廣方言館B.福建船政學(xué)堂C.京師大學(xué)堂D.天津水師學(xué)堂

19.某教師指導(dǎo)研究生的過(guò)程中，要求研究生閱讀近30年來(lái)這一領(lǐng)域的研究文獻(xiàn)。這位研究生閱讀這些文獻(xiàn)后撰寫(xiě)了一篇文獻(xiàn)綜述并發(fā)表。這篇文獻(xiàn)綜述對(duì)后續(xù)的研究者而言是

A.一次文獻(xiàn)B.二次文獻(xiàn)C.三次文獻(xiàn)D.四次文獻(xiàn)

20.法國(guó)1956年議會(huì)立法文件中首次使用了()。

A.學(xué)會(huì)關(guān)心B.學(xué)會(huì)生存C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.終身教育

21.中華人民共和國(guó)公民在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外犯刑法規(guī)定之罪的，()。

A.如果犯罪人是中華人民共和國(guó)國(guó)家工作人員或軍人的，五條件地適用刑法

B.如果犯罪人是中華人民共和國(guó)普通公民，五條件地適用刑法

C.如果犯罪人是中華人民共和國(guó)工作人員的，無(wú)條件地適用刑法

D.如果犯罪人是中華人民共和國(guó)軍人的，有條件地適用刑法

22.依據(jù)我國(guó)擔(dān)保法的規(guī)定，下列選項(xiàng)中，可以質(zhì)押的是()。

A.存款單B.股份C.商標(biāo)專用權(quán)D.土地使用權(quán)

23.關(guān)于相關(guān)系數(shù)描述正確的是

A.相關(guān)系數(shù)的取值在一1．00到+1．00之間，常用小數(shù)形式表示

B.僅從相關(guān)系數(shù)值的大小來(lái)看，相關(guān)系數(shù)值越大，表示相關(guān)程度越密切

C.當(dāng)兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)達(dá)到1時(shí)，說(shuō)明一個(gè)變量決定另一變量的大小

D.兩個(gè)變量的相關(guān)系數(shù)值是兩個(gè)變量共變的比例

24.不是單組后測(cè)設(shè)計(jì)特征的是

A.可以在處理前提供有關(guān)被試的某些信息

B.只有一個(gè)被試組，且不是隨機(jī)選擇，無(wú)控制組

C.僅一次實(shí)驗(yàn)處理

D.有前測(cè)、后測(cè)，前后測(cè)的差大于零來(lái)作為實(shí)驗(yàn)處理效應(yīng)

25.近代提出“體用一致”的文化教育觀的人物是()。

A.梁?jiǎn)⒊珺.康有為C.嚴(yán)復(fù)D.陶行知

二、多選題(10題)26.()即使在客觀上造成了危害結(jié)果，也不是刑法意義上的行為。

A.無(wú)意識(shí)的動(dòng)作或者言論

B.人在身體受到外力強(qiáng)制下形成的動(dòng)作

C.由于不能抗拒的原因，行為人無(wú)法履行其義務(wù)

D.驅(qū)使動(dòng)物侵襲他人

27.訴訟時(shí)效中止的事由包括()。

A.權(quán)利人提出請(qǐng)求B.提起訴訟C.因不可抗力不能行使請(qǐng)求權(quán)D.權(quán)利人死亡尚未找到繼承人

28.杜某和鐘某1997年合伙開(kāi)飯店，因經(jīng)營(yíng)有方，飯店生意興隆，1998年5月，鐘某的妻弟李某要求入伙，以下表述正確的是()。

A.若杜某不同意李某入伙而鐘某同意，則李某不能入伙

B.若杜某和鐘某都同意李某入伙，但在入伙協(xié)議中約定李某不執(zhí)行合伙事務(wù)并不能自營(yíng)飯店

C.若李某入伙后，飯店經(jīng)營(yíng)不善致合伙散伙，對(duì)于1998年5月以前合伙債務(wù)李某不負(fù)償還之責(zé)

D.若李某入伙后，飯店經(jīng)營(yíng)不善致合伙散伙，對(duì)入伙之前債務(wù)李某與杜某、鐘某負(fù)連帶責(zé)任，但有權(quán)就其承擔(dān)的超過(guò)自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的數(shù)額向杜某、鐘某追償

29.下列說(shuō)法中正確的是()。

A.同一法律規(guī)則可以通過(guò)一個(gè)法律條文來(lái)表述，也可以通過(guò)幾個(gè)法律條文來(lái)表述

B.并不是所有的法都表現(xiàn)為法律條文形式

C.表述法和法律規(guī)則內(nèi)容的文件被稱為規(guī)范性法律文件

D.因?yàn)榉ǖ臉?gòu)成要素等同于法律規(guī)則的構(gòu)成要素，所以法與法律的概念完全相同

30.法律的溯及力是指()。

A.新法制定頒布后對(duì)舊法是否有效

B.新法生效后，原有法律是否有效

C.新法頒布后，對(duì)它生效以前所發(fā)生的事件是否適用的問(wèn)題

D.新法頒布后，對(duì)它生效以前所發(fā)生的行為是否適用的問(wèn)題

31.國(guó)務(wù)院及其主管部門(mén)對(duì)有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于()。

A.有權(quán)解釋B.行政解釋C.法定解釋D.正式解釋

32.根據(jù)《選舉法》的規(guī)定，下列關(guān)于推薦的代表候選人，表述錯(cuò)誤的是()。

A.全國(guó)或者地方各級(jí)人大代表候選人按照選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生

B.各政黨和各人民團(tuán)體應(yīng)當(dāng)單獨(dú)推薦代表候選人

C.選民或者代表5人以上聯(lián)名，可以推薦代表候選人

D.接受推薦的代表候選人可以向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)提供個(gè)人身份、簡(jiǎn)歷等基本情況

33.1902年，清廷任命的修訂法律大臣是()。

A.沈家本B.俞連三C.英瑞D.伍廷芳

34.所有權(quán)的原始取得方式為()。

A.先占B.征收C.購(gòu)買(mǎi)D.善意取得

35.公民在法律面前一律平等是指()。

A.守法上的平等B.立法上的平等C.司法上的平等D.反對(duì)特權(quán)

三、判斷題(3題)36.IS曲線右移動(dòng)會(huì)增加總需求并降低利率。

A.是B.否

37.安全收益即是安全產(chǎn)出。

A.是B.否

38.安全管理應(yīng)該堅(jiān)持“預(yù)防為主，善后為輔”的科學(xué)管理方法。

A.是B.否

四、簡(jiǎn)答題(5題)39.簡(jiǎn)論關(guān)漢卿的戲劇創(chuàng)作。(中國(guó)人民大學(xué)2002年)

40.紅娘角色的演變。(湖南人學(xué)2005年)

41.簡(jiǎn)述宋代學(xué)者胡瑗的“蘇胡教學(xué)法”。

42.對(duì)楊萬(wàn)里“減齋體”藝術(shù)特色的分析。(廣西大學(xué)2005年)

43.應(yīng)激時(shí)下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HPA)軸興奮的基本效應(yīng)有哪些?

五、案例分析題(2題)44.被告人徐某，1972年生。曾因搶劫被判處有期徒刑4年，1996年5月刑滿釋放。

被告人趙某，1983年6月生。

2000年7月某日晚，徐某和趙某在街上閑逛，徐某對(duì)趙某說(shuō)，今晚沒(méi)有事干，找個(gè)妞玩玩去。二人走到電影院門(mén)口時(shí)，見(jiàn)一姑娘站在那里，便上前找姑娘搭話，沒(méi)被理睬。徐某乘機(jī)在姑娘臉上摸了一把，立即遭到了姑娘的痛斥。徐某不僅未知趣地走開(kāi)，反而與姑娘對(duì)吵，趙某亦從旁幫忙。后來(lái)在圍觀群眾的勸解下，二人才悻悻離去。二人行至不遠(yuǎn)處，又遇到一女學(xué)生劉某，徐某提出要與劉某交個(gè)朋友，劉某說(shuō)自己還是個(gè)初中一年級(jí)學(xué)生，還小不想交朋友，徐某說(shuō)，不交朋友，玩玩也行，隨即扭住了劉某的胳膊，架著劉某朝附近的一個(gè)建筑工地走去，趙某見(jiàn)狀，也跟在后邊。到建筑工地后，徐某將劉某按倒，圖謀奸淫，劉某不從。徐某對(duì)站在旁邊的趙某說(shuō)，還站著干什么，幫個(gè)忙。趙某過(guò)來(lái)幫著將劉某按住，徐某將劉某奸淫，奸淫完畢后，叫趙某對(duì)劉某奸淫，趙某說(shuō)，算了吧，但遭到徐某的嘲笑。趙某覺(jué)得丟面子，于是也就上去將劉某奸淫，事后查明，劉某當(dāng)時(shí)的年齡為13歲零9個(gè)月。

根據(jù)上述案情，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)對(duì)徐、趙二人在電影院門(mén)口實(shí)施的行為如何認(rèn)定?并請(qǐng)說(shuō)明理由?

(2)徐、趙二人對(duì)劉某實(shí)施的行為應(yīng)如何認(rèn)定?

(3)本案中刑罰適用上如何處理?

45.如何看待網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)?

參考答案

1.B[參考答案]B

[分析]

時(shí)價(jià)發(fā)行股票的發(fā)行價(jià)格以當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上的價(jià)格水平為基準(zhǔn)加以確定。按照時(shí)價(jià)發(fā)行新股，一般是那些業(yè)績(jī)較好的公司，其股價(jià)在證券市場(chǎng)上呈現(xiàn)出看漲的趨勢(shì)，因而可以以遠(yuǎn)高于股票面值的價(jià)格發(fā)行。時(shí)價(jià)與面值之間的差額就成為發(fā)行溢價(jià)，由此帶來(lái)的收益歸股份公司所有。采取這種方式發(fā)行，股份公司可以有效地籌措資本，也可以從降低的股票發(fā)行成本中增加收益。

2.A批判教育學(xué)興起于20世紀(jì)70年代，是當(dāng)前西方教育理論界占主導(dǎo)地位的教育思潮。代表人物主要有美國(guó)的鮑爾斯、金蒂斯、阿普爾與法國(guó)的布爾迪厄。其主張當(dāng)代資本主義的學(xué)校教育并非是促進(jìn)社會(huì)公平與實(shí)現(xiàn)社會(huì)公正的途徑和手段，而是維護(hù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不公平、造成社會(huì)差別和對(duì)立的根源。學(xué)校教育的功能是再生產(chǎn)出占主導(dǎo)地位的社會(huì)政治意識(shí)形態(tài)、文化關(guān)系與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。批判教育學(xué)的目的就是對(duì)他們進(jìn)行啟蒙，以達(dá)到意識(shí)解放的目的。教育現(xiàn)象是充滿利益紛爭(zhēng)的，故本題的正確答案是A。

3.B本題考查的教育觀察研究的基本類型。教育觀察研究的基本類型根據(jù)分類方法的不同而不同。按照觀察的實(shí)施程序和方法，可以分為結(jié)構(gòu)式觀察和非結(jié)構(gòu)式觀察。非結(jié)構(gòu)式觀察是相對(duì)于結(jié)構(gòu)觀察而言的。這種觀察只有一個(gè)總的觀察目標(biāo)和方向，或一個(gè)大致的觀察內(nèi)容和范圍，缺乏明確的觀察項(xiàng)目和固定的記錄方式。最為典型的非結(jié)構(gòu)式觀察就是有關(guān)兒童心理發(fā)展的觀察日記。因此，本題的答案為B。

4.C解析：法律解釋分為正式解釋和非正式解釋兩類。該題中的立法解釋、行政解釋和司法解釋都是正式解釋，都是特定的國(guó)家機(jī)關(guān)按照憲法和法律所賦予的權(quán)限，對(duì)有關(guān)法律進(jìn)行的解釋。而任意解釋為非正式解釋，是指司法活動(dòng)中的當(dāng)事人及其代理人等對(duì)于法律的解釋和公民在日常生活中對(duì)于法律的解釋。所以本題應(yīng)選C。

5.A

6.D[參考答案]D

[分析]

需求曲線所反映的是在其他條件不變的情況下商品的需求量與商品價(jià)格之間的關(guān)系。它既可以表述為在不同價(jià)格水平下消費(fèi)者愿意并且能夠購(gòu)買(mǎi)的商品，也可以理解為消費(fèi)者愿意為各種數(shù)量的商品支付的價(jià)格。因此，上述因素中只有所考慮商品的價(jià)格為變量，其余因素均為常量。因此，本題正確選項(xiàng)為D。

7.D吉爾福特提出的三維智力結(jié)構(gòu)理論從操作、產(chǎn)物和內(nèi)容三個(gè)維度劃分出150多種獨(dú)特的智力因素。操作是指心理活動(dòng)或過(guò)程。內(nèi)容是指心理加工的信息材料。產(chǎn)物是指心理加工的結(jié)果。

8.B[答案]B

[評(píng)析]考查要點(diǎn)是我國(guó)公民的基本權(quán)利。我國(guó)《憲法》規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員，有提出批評(píng)和建議的權(quán)利；對(duì)于任何國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的違法失職行為，有向有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)提出申訴、控告或者檢舉的權(quán)利，但是不得捏造或者歪曲事實(shí)進(jìn)行誣告陷害。對(duì)于公民的申訴、控告或者檢舉，有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)必須查清事實(shí)，負(fù)責(zé)處理。任何人不得壓制和打擊報(bào)復(fù)。因此．B項(xiàng)是正確的；A項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

9.B解析：設(shè)每次倒出x升，則有

10.A[參考答案]A

[分析]

在極端凱恩斯情形下，總供給曲線是一條水平線。在擴(kuò)張性的貨幣政策下，總需求曲線將右移，如圖5-2所示，其政策效果只是提高產(chǎn)量和就業(yè)率，但對(duì)價(jià)格沒(méi)有影響。因此，本題的正確選項(xiàng)為A。

11.E

12.A泰勒在《課程與教學(xué)的基本原理》中首要指出，開(kāi)發(fā)所有課程和教學(xué)計(jì)劃都要回答四個(gè)基本問(wèn)題：第一，學(xué)校所要達(dá)到的教育目標(biāo)是什么?第二，提供什么樣的經(jīng)驗(yàn)可以達(dá)到教育目標(biāo)?第三，怎樣有效組織這些教育經(jīng)驗(yàn)?第四，如何確定這些目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)?根據(jù)這四個(gè)問(wèn)題，泰勒提出了課程編制的基本步驟：(1)確定教育目標(biāo)，教育目標(biāo)總領(lǐng)課程編制的過(guò)程。(2)選擇學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在教育目標(biāo)確定之后，只有通過(guò)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)以達(dá)到教育目標(biāo)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是指學(xué)生與環(huán)境中外部條件的相互作用。(3)組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在組織學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該遵循三個(gè)準(zhǔn)則，即連續(xù)性、順序性和整合性。(4)評(píng)價(jià)結(jié)果，評(píng)價(jià)是查明學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)實(shí)際帶來(lái)產(chǎn)生的預(yù)期結(jié)果的過(guò)程。目的是全面檢驗(yàn)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)實(shí)際上是否起作用，并指導(dǎo)教師實(shí)現(xiàn)所期望的那種結(jié)果。由此可見(jiàn)，本題的正確答案是A。

13.D本題考查的是教育實(shí)驗(yàn)研究的基本要素。教育實(shí)驗(yàn)研究的基本要素有自變量和因變量、實(shí)驗(yàn)組和控制組、前測(cè)和后測(cè)。實(shí)驗(yàn)研究的目的是考查一個(gè)或幾個(gè)自變量與一個(gè)或幾個(gè)因變量之間的因果關(guān)系。自變量即變化的措施、條件，是引起其他變量變化的變量，也稱原因變量。因變量也稱結(jié)果變量。在這樣研究中，自變量有：教材、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式；因變量是學(xué)業(yè)成績(jī)。因此，本題的答案是D。

14.D人本主義理論強(qiáng)調(diào)情感在人的行為改變中的作用，強(qiáng)調(diào)認(rèn)知改變的同時(shí)，人格、態(tài)度和價(jià)值觀的轉(zhuǎn)變。

15.C[參考答案]C

[分析]

邊際收益是最后增加一單位銷售量所增加的收益，邊際成本是最后增加一單位產(chǎn)量所增加的成本。如果最后增加一單位產(chǎn)量的邊際收益大于邊際成本，就意味著增加產(chǎn)量可以增加總利潤(rùn)，于是廠商會(huì)繼續(xù)增加產(chǎn)量，以實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)極大化目標(biāo)。這一結(jié)論適用于所有類型的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)。因此，本題的正確選項(xiàng)為C。

16.A

17.C[參考答案]C

[分析]

對(duì)于Ed＞1的富于彈性的商品來(lái)說(shuō)，降低價(jià)格會(huì)增加廠商的銷售收益。因此，本題的正確選項(xiàng)為C。

18.B1876至1886年，洋務(wù)派分三批派遣學(xué)生分赴英、法、德等國(guó)學(xué)習(xí)輪船制造與駕駛等技術(shù)，學(xué)習(xí)三年，期滿回國(guó)任用。福州船政學(xué)堂派出十八名學(xué)生赴法國(guó)學(xué)習(xí)制造輪船，派出十二名學(xué)生赴英國(guó)學(xué)習(xí)駕駛。這是近代中國(guó)人走出國(guó)門(mén)，走向世界的開(kāi)始，對(duì)近代中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了重大影響。自此，留歐學(xué)生成了近代中國(guó)海軍的重要骨干，留歐教育為近代中國(guó)海軍事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，留歐學(xué)生成了近代中國(guó)第一批實(shí)業(yè)人才。所以說(shuō)，正式派遣的留歐學(xué)生主要選自福建船政學(xué)堂。而A項(xiàng)上海廣方言館、C項(xiàng)京師大學(xué)堂及D項(xiàng)天津水師學(xué)堂均不符合題意，只有B項(xiàng)福建船政學(xué)堂符合題意，故本題的正確答案是B。

19.C本題考查的是教育文獻(xiàn)的等級(jí)。教育文獻(xiàn)分為一次文獻(xiàn)、二次文獻(xiàn)、三次文獻(xiàn)。其中一次文獻(xiàn)包括專著、論文、調(diào)查報(bào)告、檔案材料；二次文獻(xiàn)包括題錄、書(shū)目、索引、提要和文摘：三次文獻(xiàn)一般包括動(dòng)態(tài)綜述、專題述評(píng)、數(shù)據(jù)手冊(cè)、年度百科大全和專題研究報(bào)告。D項(xiàng)的四次文獻(xiàn)是干擾項(xiàng)。因此，問(wèn)題的答案是C。

20.D“終身教育”一詞1956年首次出現(xiàn)于法國(guó)議會(huì)的立法文件中。1965年，聯(lián)合國(guó)教科文組織國(guó)際成人教育促進(jìn)委員會(huì)討論終身教育提案，決定把終身教育作為全部教育工作的指導(dǎo)思想。1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織出版《學(xué)會(huì)生存．教育世界的今天和明天》一書(shū)，特別強(qiáng)調(diào)終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)兩個(gè)概念，把學(xué)習(xí)化社會(huì)作為未來(lái)社會(huì)形態(tài)的構(gòu)想和追求目標(biāo)。A項(xiàng)學(xué)會(huì)關(guān)心、B項(xiàng)學(xué)會(huì)生存及C項(xiàng)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)均不符合題意，故本題的正確答案是D。

21.A解析：根據(jù)《刑法》第7條的規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法，但是按本法規(guī)定的最高刑為3年以下有期徒刑的，可以不予追究。中華人民共和國(guó)國(guó)家工作人員和軍人在中華人民共和國(guó)領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用本法?？梢?jiàn)，如果在我國(guó)領(lǐng)域外犯罪的是我國(guó)普通公民，則有條件地適用我國(guó)刑法；如果在我國(guó)領(lǐng)域外犯罪的是我國(guó)國(guó)家工作人員和軍人，則無(wú)條件地一律適用我國(guó)刑法。

22.A解析：《擔(dān)保法》第75條規(guī)定了可以質(zhì)押的權(quán)利，包括：匯票、支票、本票、債券、存款單、倉(cāng)單、提單；依法可轉(zhuǎn)讓的股份、股票；依法可轉(zhuǎn)讓的商標(biāo)專用權(quán)等。股份和商標(biāo)專用權(quán)必須是依法可轉(zhuǎn)讓的才可以質(zhì)押。土地使用權(quán)在一定情況下可作為抵押權(quán)的客體，但一般不能作質(zhì)權(quán)的客體。

23.A本題考查的是相關(guān)系數(shù)。相關(guān)系數(shù)的取值在一1．00到+1．00之間，它是一個(gè)比率，常用小數(shù)形式表示。在不考慮樣本量的大小、變量之間是否是線性關(guān)系等因素的情況下，僅從相關(guān)系數(shù)值的大小來(lái)看，相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越大，表示相關(guān)程度越密切。當(dāng)相關(guān)系數(shù)是正值時(shí)，表示的是正相關(guān)，是負(fù)值時(shí)，表示的是負(fù)相關(guān)。相關(guān)系數(shù)的大小僅能表示兩個(gè)變量的關(guān)聯(lián)程度，不能表明兩個(gè)變量是否具有因果關(guān)系。相關(guān)系數(shù)的平方而不是相關(guān)系數(shù)本身可解釋兩個(gè)變量共變的比例。因此本題選A。

24.A本題考查的是單組前后測(cè)設(shè)計(jì)的特征。單組前后測(cè)設(shè)計(jì)的特征有：(1)只有一個(gè)被試組且不是隨機(jī)選擇，無(wú)控制組：(2)僅一次實(shí)驗(yàn)處理；(3)有前測(cè)和后測(cè)，用前后測(cè)的差大于零來(lái)作為實(shí)驗(yàn)處理效應(yīng)。因此，本題答案為A。

25.C在確定中國(guó)未來(lái)文化教育發(fā)展的基本原則上，嚴(yán)復(fù)主張“體用一致”而獨(dú)樹(shù)一幟，其既包括堅(jiān)持中體不可變的思想，又包括對(duì)西學(xué)的整體性與發(fā)展性的認(rèn)識(shí)。A項(xiàng)梁?jiǎn)⒊?、B項(xiàng)康有為及D項(xiàng)陶行知均不符合題意，C項(xiàng)嚴(yán)復(fù)符合題意，故本題的正確答案是C。

26.ABC解析：任何犯罪都必須有人的行為，沒(méi)有行為就沒(méi)有犯罪。在刑法上，行為并不是一般的行為，而是具有特殊含義的危害行為，指的是能夠表現(xiàn)行為人的犯罪心理態(tài)度，為刑法所禁止的危害社會(huì)的行為。刑法上的行為的一個(gè)重要特征是：行為必須是表現(xiàn)行為人的犯罪心理態(tài)度的行為。因此，盡管有的行為在客觀上造成了某種危害結(jié)果，但是，由于不是在行為人自己的心理支配下進(jìn)行的，因而只能屬于無(wú)意識(shí)的行為。無(wú)意識(shí)的行為不是刑法意義上的危害行為。一般而言，無(wú)意識(shí)的行為主要包括以下幾種：其一，無(wú)意識(shí)的動(dòng)作或言論。其二，人在身體受到外力強(qiáng)制下形成的動(dòng)作。其三，由于不能抗拒的原因，行為人無(wú)法履行其義務(wù)。這三種情況，由于缺少行為人的心理因素，因而都不能認(rèn)為是危害社會(huì)的行為。至于驅(qū)使動(dòng)物侵襲他人的行為，由于該行為是在行為人的心理支配下進(jìn)行的，表現(xiàn)了行為人的犯罪心理，因此，該行為屬于刑法意義上的行為。

27.CD解析：民法通則規(guī)定，能引起訴訟時(shí)效中止的事由包括不可抗力以及其他阻礙權(quán)利人行使請(qǐng)求權(quán)的情況。A、B項(xiàng)均為訴訟時(shí)效中斷的事由。D項(xiàng)權(quán)利人死亡尚未找到繼承人，是阻礙權(quán)利人行使權(quán)利的客觀情況，也是能引起訴訟時(shí)效中止的事由。故選C、D。

28.ABD解析：新合伙人入伙時(shí)，應(yīng)當(dāng)經(jīng)全體合伙人同意，并依法訂立書(shū)面入伙協(xié)議。入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。但是，入伙協(xié)議另有規(guī)定的，從其規(guī)定。入伙的新合伙人對(duì)入伙前合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。合伙人由于承擔(dān)連帶責(zé)任，所清償數(shù)額超過(guò)其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)數(shù)額時(shí)，有權(quán)向其他合伙人追償。

29.ABC解析：法律條文與法律規(guī)則是形式和內(nèi)容的關(guān)系；只有在制定法中法才表現(xiàn)為法律條文形式；法的表現(xiàn)形式是規(guī)范性法律文件，其中同樣表述著法律規(guī)則的內(nèi)容。法與法律的概念不同，其構(gòu)成要素也不同，法律是法的構(gòu)成要素之一。

30.CD解析：法律的時(shí)間效力是指法的生效范圍或適用范圍，即法在什么時(shí)間、什么地方和對(duì)什么人適用。其中，法的溯及力指法溯及既往的效力，即法頒布施行后，對(duì)其生效前所發(fā)生的事件和行為是否適用的問(wèn)題。所以應(yīng)選CD。

31.ABCD解析：國(guó)務(wù)院及其主管部門(mén)對(duì)有關(guān)法律和法規(guī)所作的解釋屬于有權(quán)解釋、行政解釋、法定解釋和正式解釋。

32.BCD考查要點(diǎn)是選舉制度中代表候選人的提名和推薦?！哆x舉法》第29條規(guī)定，全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)的代表候選人，按選區(qū)或者選舉單位提名產(chǎn)生。各政黨、各人民團(tuán)體，可以聯(lián)合或者單獨(dú)推薦代表候選人。選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。推薦者應(yīng)向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)介紹代表候選人的情況。接受推薦的代表候選人應(yīng)當(dāng)向選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)如實(shí)提供個(gè)人身份、簡(jiǎn)歷等基本情況。提供的基本情況不實(shí)的，選舉委員會(huì)或者大會(huì)主席團(tuán)應(yīng)當(dāng)向選民或者代表通報(bào)。據(jù)此，A項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)表述錯(cuò)誤：各政黨、各人民團(tuán)體，可以聯(lián)合或者單獨(dú)推薦代表候選人。C項(xiàng)表述錯(cuò)誤：選民或者代表，10人以上聯(lián)名，也可以推薦代表候選人。D項(xiàng)表述錯(cuò)誤：應(yīng)當(dāng)將表述中的“可以”改為“應(yīng)當(dāng)”。

33.AD解析：1902年，清政府在頒布的修律上諭中任命沈家本、伍廷芳為修律大臣。

34.ABD解析：所有權(quán)的原始取得方式包括先占、征收、拾得遺失物、發(fā)現(xiàn)埋藏物、善意取得、生產(chǎn)等。購(gòu)買(mǎi)屬于所有權(quán)的繼受取得方式。

35.ACD解析：公民在法律面前一律平等是指：(1)任何人不分民族、性別、職業(yè)等，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的義務(wù)，即守法上的平等。(2)任何人的合法權(quán)益都一律平等地受到法律保護(hù)，對(duì)違法行為一律依法追究，不允許任何違法分子逍遙法外，即司法上的平等。(3)在法律面前一律平等，不允許任何公民事有法律以外的特權(quán)。對(duì)于B項(xiàng)，立法是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的一項(xiàng)職權(quán)活動(dòng)；公民只有平等地選舉代表行使管理國(guó)家權(quán)力的權(quán)利，但這不能稱之為“立法上的平等”。

36.N畫(huà)圖可以得出結(jié)論。在別的條件不變的情況下，IS右移會(huì)增加總需求，但是同時(shí)也會(huì)帶來(lái)利率的上升。

37.Y

38.Y

39.關(guān)漢卿是一位高產(chǎn)作家一生創(chuàng)作了67種雜劇今僅存18種(有5種有爭(zhēng)議)。關(guān)漢卿雜劇有的取材于當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活有的是傳統(tǒng)題材的改編或再創(chuàng)作也有的是歷史故事。關(guān)漢卿雜劇的內(nèi)容表現(xiàn)在三個(gè)方面：①反映社會(huì)黑暗、歌頌人民反抗斗爭(zhēng)精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢(mèng)》、《四春園》等公案劇；②反映婦女的悲慘命運(yùn)熱情歌頌婦女們勇敢機(jī)智的性格和美好品德的。如《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《調(diào)風(fēng)月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺(tái)》等；③采用歷史題材借寫(xiě)歷史事件刻畫(huà)歷史人物以表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受和認(rèn)識(shí)的。如《單刀會(huì)》、《西蜀夢(mèng)》、《哭存孝》、《緋衣夢(mèng)》等。這些作品有悲劇、有喜劇、有歌頌、有批判。關(guān)漢卿的創(chuàng)作還包括他的散曲今存小令57首套曲10套。關(guān)漢卿是一位高產(chǎn)作家,一生創(chuàng)作了67種雜劇,今僅存18種(有5種有爭(zhēng)議)。關(guān)漢卿雜劇有的取材于當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活,有的是傳統(tǒng)題材的改編或再創(chuàng)作,也有的是歷史故事。關(guān)漢卿雜劇的內(nèi)容表現(xiàn)在三個(gè)方面：①反映社會(huì)黑暗、歌頌人民反抗斗爭(zhēng)精神的。如《竇娥冤》、《魯齋郎》、《蝴蝶夢(mèng)》、《四春園》等公案??；②反映婦女的悲慘命運(yùn),熱情歌頌婦女們勇敢機(jī)智的性格和美好品德的。如《救風(fēng)塵》、《望江亭》、《調(diào)風(fēng)月》、《金線池》、《謝天香》、《玉鏡臺(tái)》等；③采用歷史題材借寫(xiě)歷史事件刻畫(huà)歷史人物以表現(xiàn)作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受和認(rèn)識(shí)的。如《單刀會(huì)》、《西蜀夢(mèng)》、《哭存孝》、《緋衣夢(mèng)》等。這些作品有悲劇、有喜劇、有歌頌、有批判。關(guān)漢卿的創(chuàng)作還包括他的散曲,今存小令57首,套曲10套。

40.在有關(guān)崔張的故事中紅娘的形象有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程?！稌?huì)真記》里的紅娘地位無(wú)足輕重?！段鲙浿T宮調(diào)》里的紅娘則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力這說(shuō)明金代的董解元意識(shí)到存強(qiáng)大的封建壓力面前才子佳人要沖破羅網(wǎng)必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用說(shuō)明了下層人民對(duì)自身力量有所認(rèn)識(shí)。王實(shí)甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上有賦予紅娘新的面貌。他寫(xiě)紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”不僅是處于對(duì)老夫人不守“信義”的反感更重要的是紅娘本身對(duì)愛(ài)情追求的認(rèn)同；她不僅是見(jiàn)義勇為而且是緣情反禮。王實(shí)甫寫(xiě)她從一開(kāi)始不動(dòng)聲息地協(xié)助崔張以至后來(lái)為他們兩肋插刀這種積極主動(dòng)地幫助“有情人”的俠氣反映了人民大眾對(duì)“情”自覺(jué)追求的態(tài)度。在有關(guān)崔張的故事中,紅娘的形象有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程?！稌?huì)真記》里的紅娘,地位無(wú)足輕重?！段鲙浿T宮調(diào)》里的紅娘,則成了崔張結(jié)合不可缺少的助力,這說(shuō)明金代的董解元意識(shí)到存強(qiáng)大的封建壓力面前,才子佳人要沖破羅網(wǎng),必須獲得外力的幫助。他突出了出身卑賤的紅娘的作用,說(shuō)明了下層人民對(duì)自身力量有所認(rèn)識(shí)。王實(shí)甫在《西廂記諸宮調(diào)》的基礎(chǔ)上,有賦予紅娘新的面貌。他寫(xiě)紅娘之所以充當(dāng)崔張的“撮合山”,不僅是處于對(duì)老夫人不守“信義”的反感,更重要的是紅娘本身對(duì)愛(ài)情追求的認(rèn)同；她不僅是見(jiàn)義勇為,而且是緣情反禮。王實(shí)甫寫(xiě)她從一開(kāi)始不動(dòng)聲息地協(xié)助崔張,以至后來(lái)為他們兩肋插刀,這種積極主動(dòng)地幫助“有情人”的俠氣,反映了人民大眾對(duì)“情”自覺(jué)追求的態(tài)度。

41.(1)背景：胡瑗在蘇州、湖州兩地教學(xué)時(shí)當(dāng)時(shí)崇尚辭賦的學(xué)風(fēng)較重而輕視經(jīng)義與時(shí)務(wù)。(2)舉措：胡瑗一改當(dāng)時(shí)重辭賦而輕經(jīng)義與時(shí)務(wù)的學(xué)風(fēng)在學(xué)中設(shè)經(jīng)義齋和治事齋根據(jù)學(xué)生專長(zhǎng)與愛(ài)好分齋而教。(3)內(nèi)容：經(jīng)義齋中學(xué)習(xí)“六經(jīng)”；治事齋中學(xué)習(xí)治兵、水利、算術(shù)等使學(xué)生各擇一專業(yè)再兼學(xué)一專業(yè)；教學(xué)方法不同于傳統(tǒng)的死記硬背以明體達(dá)用培養(yǎng)有實(shí)際才干的人為目標(biāo)。(4)評(píng)價(jià)：蘇湖教學(xué)法受到范仲淹的贊賞在慶歷年間被著為“太學(xué)令”對(duì)后世教育影響深遠(yuǎn)。此題的解答主要是從當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景、舉措、內(nèi)容及評(píng)價(jià)這幾個(gè)方面進(jìn)行作答，要面面俱到，但是要點(diǎn)到為止，適當(dāng)解釋即可。

42.第一善于發(fā)現(xiàn)和捕捉自然和日常生活中一般人沒(méi)有注意和描寫(xiě)的富有情趣與美感的景象。例如“莫言下嶺便無(wú)難賺得行人錯(cuò)喜歡。正人萬(wàn)山圈子單一山放出一山攔?！?《過(guò)松源晨炊漆公店六首》之五)“柳條百尺拂銀塘一凡莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水水中柳影引他長(zhǎng)?！?《新柳》)詩(shī)中所寫(xiě)的這兩種情況在以前的詩(shī)中是很少見(jiàn)劍的而楊萬(wàn)里則專門(mén)注意這方面的情況讀來(lái)妙趣橫生頗有新鮮感。第二語(yǔ)占上．不用典不避俗俚平易自然雅俗共賞。楊萬(wàn)里的詩(shī)既有通俗如“拖泥帶水”、“手忙腳亂”之類的詞語(yǔ)又有典雅莊重的句子讀米基本上沒(méi)有語(yǔ)言障礙。這與黃庭堅(jiān)及其江西詩(shī)派喜歡掉書(shū)袋用典的作風(fēng)是完全不同的。第二風(fēng)格幽默風(fēng)趣。在這一點(diǎn)上楊萬(wàn)里與蘇軾、黃庭堅(jiān)有類似之處。所以有人說(shuō)無(wú)趣不成誠(chéng)齋詩(shī)。例如《插秧歌》全用對(duì)話體寫(xiě)成將農(nóng)夫比喻成戰(zhàn)土令人發(fā)笑。第一,善于發(fā)現(xiàn)和捕捉自然和日常生活中一般人沒(méi)有注意和描寫(xiě)的富有情趣與美感的景象。例如,“莫言下嶺便無(wú)難,賺得行人錯(cuò)喜歡。正人萬(wàn)山圈子單,一山放出一山攔?！?《過(guò)松源晨炊漆公店六首》之五)“柳條百尺拂銀塘一凡莫深青只淺黃。未必柳條能蘸水,水中柳影引他長(zhǎng)?！?《新柳》)詩(shī)中所寫(xiě)的這兩種情況在以前的詩(shī)中是很少見(jiàn)劍的,而楊萬(wàn)里則專門(mén)注意這方面的情況,讀來(lái)妙趣橫生,頗有新鮮感。第二,語(yǔ)占上．不用典,不避俗俚,平易自然,雅俗共賞。楊萬(wàn)里的詩(shī)既有通俗如“拖泥帶水”、“手忙腳亂”之類的詞語(yǔ),又有典雅莊重的句子,讀米基本上沒(méi)有語(yǔ)言障礙。這與黃庭堅(jiān)及其江西詩(shī)派喜歡掉書(shū)袋用典的作風(fēng)是完全不同的。第二,風(fēng)格幽默風(fēng)趣。在這一點(diǎn)上,楊萬(wàn)里與蘇軾、黃庭堅(jiān)有類似之處。所以有人說(shuō),無(wú)趣不成誠(chéng)齋詩(shī)。例如《插秧歌》全用對(duì)話體寫(xiě)成,將農(nóng)夫比喻成戰(zhàn)土,令人發(fā)笑。

43.應(yīng)激時(shí)下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應(yīng)有以下幾項(xiàng)(1)中樞效應(yīng)：HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH而且作用于邊緣系統(tǒng)產(chǎn)生興奮、警覺(jué)及緊張、焦慮等情緒反應(yīng)。(2)外周效應(yīng)：糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應(yīng)激的一個(gè)最為重要的反應(yīng)對(duì)機(jī)體抵抗有害刺激起著極為重要的作用；但慢性應(yīng)激的GC的持續(xù)增加也會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生不利影響。有利影響：①升高血糖；②維持循環(huán)系統(tǒng)對(duì)兒茶酚胺的反應(yīng)性保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動(dòng)員作用；③穩(wěn)定細(xì)胞膜及溶酶體膜抗炎、抗過(guò)敏。不利影響：①抑制免疫反應(yīng)；②抑制生長(zhǎng)發(fā)育；③抑制性腺軸；④抑制甲狀腺功能；⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。應(yīng)激時(shí)下丘腦-垂體-腎上腺皮質(zhì)(HlPA)軸興奮的基本效應(yīng)有以下幾項(xiàng)(1)中樞效應(yīng)：HPA軸興奮釋放的中樞介質(zhì)為CRH和ACTrH,而且作用于邊緣系統(tǒng),產(chǎn)生興奮、警覺(jué)及緊張、焦慮等情緒反應(yīng)。(2)外周效應(yīng)：糖皮質(zhì)激素(GC)的分泌增多是應(yīng)激的一個(gè)最為重要的反應(yīng),對(duì)機(jī)體抵抗有害刺激起著極為重要的作用；但慢性應(yīng)激的GC的持續(xù)增加也會(huì)對(duì)機(jī)體產(chǎn)生不利影響。有利影響：①升高血糖；②維持循環(huán)系統(tǒng)對(duì)兒茶酚胺的反應(yīng)性,保證兒茶酚胺及胰高血糖素的脂肪動(dòng)員作用；③穩(wěn)定細(xì)胞膜及溶酶體膜,抗炎、抗過(guò)敏。不利影響：①抑制免疫反應(yīng)；②抑制生長(zhǎng)發(fā)育；③抑制性腺軸；④抑制甲狀腺功能；⑤可引起抑郁、異食癖及自殺傾向等行為改變。

44.(1)屬于一般尋釁滋事行為尚不構(gòu)成犯罪，因?yàn)榍楣?jié)顯著輕微，危害不大，不應(yīng)當(dāng)認(rèn)為是犯罪。

(2)構(gòu)成共同犯罪，即為強(qiáng)奸罪。

(3)對(duì)徐某首先應(yīng)考慮其因強(qiáng)奸罪而構(gòu)成累犯，應(yīng)從重處罰，同時(shí)在共同犯罪中，徐某教唆不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從重處罰；再者，徐某強(qiáng)奸行為屬于輪奸性質(zhì)，依法應(yīng)在10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或死刑的量刑幅度內(nèi)考慮。對(duì)趙某首先應(yīng)考慮其強(qiáng)奸的行為屬于輪奸性質(zhì)，依法應(yīng)處10年以上有期徒刑；其次應(yīng)考慮趙某犯罪時(shí)不滿18周歲，依法應(yīng)從輕或減輕處罰，再次應(yīng)考慮趙某屬?gòu)姆?，依法可以從輕、減輕或免除處罰。

45.隨著網(wǎng)絡(luò)游戲的飛速發(fā)展網(wǎng)絡(luò)游戲中有關(guān)虛擬財(cái)產(chǎn)被盜的案例層出不窮。但是在我國(guó)現(xiàn)行法律中只對(duì)公民的合法收入、儲(chǔ)蓄、房屋和其他合法財(cái)產(chǎn)予以認(rèn)可而對(duì)網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的法律性質(zhì)并未作出明確的規(guī)定。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的保護(hù)應(yīng)從以下幾方面予以把握：①網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)保護(hù)的必要性a．由于各種虛擬財(cái)產(chǎn)的交易在不同的玩家之間不斷發(fā)生獲取并轉(zhuǎn)讓虛擬財(cái)產(chǎn)已經(jīng)成為一些人獲取利潤(rùn)的手段。當(dāng)玩家花費(fèi)了一定數(shù)量的金錢(qián)、時(shí)間和精力去獲取它時(shí)就可以把它看成千百萬(wàn)種勞動(dòng)產(chǎn)品中的一種。從技術(shù)的角度看簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)沒(méi)有技術(shù)人員的智慧投人是不可能變成形式多樣的武器裝備和寵物等各種生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)形象所以不能將虛擬財(cái)產(chǎn)僅僅看作是一組數(shù)據(jù)而認(rèn)為虛擬財(cái)產(chǎn)不是財(cái)產(chǎn)。b．網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)是以商品的形式在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中進(jìn)行交易隨著越來(lái)越多的網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)交易網(wǎng)站的出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)的交易越來(lái)越呈現(xiàn)出電子商務(wù)的特征。從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來(lái)看能通過(guò)價(jià)值評(píng)估并進(jìn)行了交換的一切資源都可以視為商品。網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)不僅能夠?yàn)槿藗兯涫褂貌M足人們的需要而且還在現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)了它的財(cái)產(chǎn)價(jià)值并表現(xiàn)出實(shí)際的物質(zhì)利益。當(dāng)玩家在游戲過(guò)程中投入精力和智力通過(guò)攻關(guān)和解決游戲難題不斷升級(jí)虛擬角色的身份并獲得相應(yīng)的虛擬財(cái)產(chǎn)而網(wǎng)絡(luò)利用者通過(guò)有償方式取得虛擬財(cái)產(chǎn)從而使自己的精神需求得到滿足時(shí)可以說(shuō)網(wǎng)絡(luò)虛擬財(cái)產(chǎn)