《東城醫(yī)藥集團(tuán)股權(quán)激勵(lì)對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響研究》開(kāi)題報(bào)告

開(kāi)題報(bào)告論文題目東城醫(yī)藥集團(tuán)股權(quán)激勵(lì)對(duì)企業(yè)績(jī)效的影響研究一、選題原因（說(shuō)明本人工作背景及為什么要進(jìn)行該選題的寫(xiě)作）企業(yè)能否取得持續(xù)性發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益，創(chuàng)新是關(guān)鍵，因此公司對(duì)創(chuàng)新能力也越來(lái)越重視，對(duì)技術(shù)人員培養(yǎng)的要求也越來(lái)越高。在當(dāng)前新時(shí)代的局勢(shì)下，企業(yè)當(dāng)然也必須緊跟時(shí)代潮流，提升與增強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)造能力和意識(shí)。但是企業(yè)的創(chuàng)新并不能在短時(shí)間內(nèi)取得效果，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的投入“項(xiàng)目”，若企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理人只是關(guān)注短時(shí)間的利益，必定會(huì)發(fā)生利益矛盾，產(chǎn)生一系列問(wèn)題。在管理層進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)，將股權(quán)適量授予企業(yè)管理人員，是矛盾問(wèn)題解決的一個(gè)有效途徑，并且還可以將核心人才牢牢把握在企業(yè)。這幾年來(lái)我國(guó)開(kāi)始實(shí)行股權(quán)改革，出臺(tái)了一系列有關(guān)股權(quán)激勵(lì)的法律政策，逐漸完善資本市場(chǎng)，為企業(yè)進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)創(chuàng)造了良好的背景條件。因此，本文選取在醫(yī)藥界具有代表性企業(yè)—哈藥集團(tuán)有限公司作為研究對(duì)象，采用對(duì)比論證法、文獻(xiàn)資料法以及案例分析法等研究方法，對(duì)該公司進(jìn)行股權(quán)激勵(lì)計(jì)劃后的績(jī)效進(jìn)行分析。二、論文框架（至少要具體到二級(jí)標(biāo)題：第一章…1.1…1.2…）緒論第一章股權(quán)激勵(lì)的概念1.1股權(quán)激勵(lì)的含義及常見(jiàn)模式1.2股權(quán)激勵(lì)的作用第二章東城醫(yī)藥集團(tuán)股權(quán)激勵(lì)基本情況2.1東城醫(yī)藥集團(tuán)公司簡(jiǎn)介2.2東城醫(yī)藥集團(tuán)股權(quán)激勵(lì)方案概述第三章東城醫(yī)藥集團(tuán)股權(quán)激勵(lì)實(shí)施效果分析3.1對(duì)資源利用效率的影響3.2東城醫(yī)藥集團(tuán)研發(fā)創(chuàng)新能力分析3.3東城醫(yī)藥集團(tuán)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)分析第四章東城醫(yī)藥集團(tuán)股權(quán)激勵(lì)的啟示與建議4.1樹(shù)立研發(fā)與創(chuàng)新意識(shí)4.2合理選擇激勵(lì)對(duì)象4.3完善東城醫(yī)藥集團(tuán)業(yè)績(jī)考核標(biāo)準(zhǔn)結(jié)論參考文獻(xiàn)[1]吳雨亮.醫(yī)藥行業(yè)創(chuàng)新投入對(duì)企業(yè)價(jià)值影響研究[D].南京審計(jì)大學(xué),2020.[2]周嘉寶.帶量采購(gòu)背景下醫(yī)藥企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)研究[D].財(cái)經(jīng)大學(xué),2020.[3]陳兵.現(xiàn)金流波動(dòng)對(duì)上市醫(yī)藥企業(yè)價(jià)值影響的實(shí)證研究[D].武漢紡織大學(xué),2020.[4]王周喜.提升醫(yī)藥企業(yè)財(cái)務(wù)分析工作水平研究[J].納稅,2020,14(15):102-103.[5]傅宇.醫(yī)藥企業(yè)反向收購(gòu)上市的績(jī)效研究[D].廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué),2020.[6]李佳玉.基于哈佛分析框架下的醫(yī)藥企業(yè)財(cái)務(wù)分析——以德展健康公司為例[J].綠色財(cái)會(huì),2020,(05):23-26.[7]孔雨龍.基于內(nèi)部控制視角論醫(yī)藥上市公司舞弊現(xiàn)象[D].廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué),2020.[8]金曉雯.嘉林藥業(yè)借殼上市動(dòng)因及其績(jī)效研究[D].南京農(nóng)業(yè)大學(xué),2020.[9]衛(wèi)蘇婷.醫(yī)藥企業(yè)應(yīng)收賬款證券化融資研究[D].華中師范大學(xué),2020.[10]越海燕.醫(yī)藥企業(yè)財(cái)務(wù)戰(zhàn)略優(yōu)化研究[D].內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué),2020.[11]王詩(shī)謠.L公司借殼上市的動(dòng)因及績(jī)效分析[D].廣東工業(yè)大學(xué),2020.[12]楊慧.加計(jì)扣除政策對(duì)W生物醫(yī)藥企業(yè)創(chuàng)新鏈的影響研究[D].廣東工業(yè)大學(xué),2020.[13]魯選紅.醫(yī)藥企業(yè)內(nèi)部控制優(yōu)化研究[D].對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),2020.[14]劉躍.新三板醫(yī)藥企業(yè)成長(zhǎng)性評(píng)價(jià)研究[D].對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),2020.[15]劉蘭蘭.兩票制對(duì)上市醫(yī)藥企業(yè)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)的影響[D].對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué),2020.[16]趙心珩.醫(yī)藥企業(yè)并購(gòu)的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究[D].東北財(cái)經(jīng)大學(xué),2020.[17]關(guān)明珠.基于EVA的東北制藥業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)體系研究[D].新疆農(nóng)業(yè)大學(xué),2020.[18]胡帆.基于EVA模型的科倫藥業(yè)投資價(jià)值研究[D].天津科技大學(xué),2020.[19]車輝.醫(yī)藥企業(yè)財(cái)務(wù)管理存在的主要問(wèn)題[J].鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì),2020,(05):66-67.[20]張北恒.企業(yè)社會(huì)責(zé)任與財(cái)務(wù)績(jī)效[D].湖南大學(xué),2020.[21]吳茜.東誠(chéng)藥業(yè)并購(gòu)云克藥業(yè)的績(jī)效評(píng)價(jià)研究[D].湖南大學(xué),2020.[22]徐鳳.SDJC醫(yī)藥公司并購(gòu)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)分析與防范研究[D].山東理工大學(xué),2020.[23]郭燕婷.醫(yī)藥企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制探討[J].財(cái)經(jīng)界,2020,(11):148-149.[24]艾靈芝.醫(yī)藥企業(yè)環(huán)境會(huì)計(jì)信息披露質(zhì)量研究[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué),2020.[25]孫宏遠(yuǎn).醫(yī)藥企業(yè)借殼上市績(jī)效分析[D].西南財(cái)經(jīng)大學(xué),2020.[26]沈嬌麗.湖北濟(jì)川藥業(yè)股票投資價(jià)值分析研究[D].蘭州大學(xué),2020.[27]王天昊.復(fù)星醫(yī)藥并購(gòu)GlandPharma協(xié)同效應(yīng)的財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)[D].哈爾濱理工大學(xué),2020.[28]胡宏旭.研發(fā)投入、銷售費(fèi)用與企業(yè)可持續(xù)增長(zhǎng)研究[D].安徽財(cái)經(jīng)大學(xué),2020.[29]嚴(yán)詢.Y藥業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警研究[D].長(zhǎng)沙理工大學(xué),2020.[30]徐藝.醫(yī)藥企業(yè)社會(huì)責(zé)任對(duì)財(cái)務(wù)績(jī)效影響的研究[D].南京航空航天大學(xué),2020.[31]戴冬林.醫(yī)藥企業(yè)并購(gòu)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)研究[D].重慶理工大學(xué),2020.三、時(shí)間及進(jìn)度安排（此項(xiàng)內(nèi)容參照《畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度安排表》，依據(jù)自身寫(xiě)作進(jìn)度填寫(xiě)）第一階段（2022年1月-2022年2月）：選題，在教師指導(dǎo)下，收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，進(jìn)行分析、整理；確定題目，完成開(kāi)題報(bào)告，參加開(kāi)題報(bào)告答辯。

第二階段（2022年2月-2022年5月）：完成論文初稿的撰寫(xiě)。

第三階段（2022年5月-2022年6月）完成論文二稿。

第四階段（2022年6月-2022年7月）指導(dǎo)教師檢查，與教師溝通交流，不足之處認(rèn)真聽(tīng)取修改意見(jiàn)；完成論文三稿。

第五階段（2022年7月-2022年8月）進(jìn)一步核實(shí)畢業(yè)論文相關(guān)材料的寫(xiě)作技術(shù)規(guī)范要求，形成定稿。