2023年中考化學知識點一輪全梳理精講復(fù)習課件PPT模板

專題2鹽化肥中考考點突破考點一鹽的常見性質(zhì)與用途1.

定義：組成中含有金屬離子（或銨根離子）和酸根離子的化合物。2.

常見的鹽：常見的鹽氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣俗稱或主要成分食鹽的主要成分俗稱：__________俗稱：______________________等的主要成分化學式__________________________________純堿、蘇打小蘇打石灰石和大理石NaClNa2CO3NaHCO3CaCO3（續(xù)表）常見的鹽氯化鈉碳酸鈉碳酸氫鈉碳酸鈣色態(tài)、溶解性_____固體，易溶于水_____固體，易溶于水，溶液呈___性白色固體，能溶于水，溶液呈堿性白色固體，___溶于水用途重要________、作_______、配制生理鹽水、選種等用于______、造紙、紡織和_________的生產(chǎn)等發(fā)酵粉的主要成分之一、治療__________等重要的__________、作_______等白色白色堿不調(diào)味品融雪劑玻璃洗滌劑胃酸過多癥筑材料建補鈣劑3.鹽的化學性質(zhì)：規(guī)律：鹽+金屬→_____+_______；基本反應(yīng)類型：_________新鹽新金屬置換反應(yīng)①硫酸銅溶液和鐵反應(yīng)的化學方程式：________________________現(xiàn)象：______________________________________________

微觀實質(zhì)：_____________________________________②硝酸銀溶液和銅反應(yīng)的化學方程式：_______________________________現(xiàn)象：______________________________________________微觀實質(zhì)：_____________________________________CuSO4

+Fe

===FeSO4

+Cu銅的表面出現(xiàn)一層銀白色固體，溶液由無色變?yōu)樗{色鐵原子變?yōu)閬嗚F離子，銅離子變?yōu)殂~原子2AgNO3

+Cu

===

Cu(NO3)2

+2Ag鐵的表面出現(xiàn)一層紅色固體，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色銅原子變?yōu)殂~離子，銀離子變?yōu)殂y原子舉例（1）與金屬反應(yīng)規(guī)律：鹽+酸→_____+_____；基本反應(yīng)類型：___________新鹽新酸復(fù)分解反應(yīng)①硝酸銀和鹽酸反應(yīng)的化學方程式：____________________________現(xiàn)象：_____________

微觀實質(zhì)：_________________________________②碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)的化學方程式：_______________________________________現(xiàn)象：___________微觀實質(zhì)：______________________________________________產(chǎn)生白色沉淀銀離子和氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀有氣泡產(chǎn)生氫離子和碳酸氫根離子反應(yīng)生成水分子和二氧化碳分子舉例AgNO3

+HCl

===AgCl↓+HNO3NaHCO3

+HCl

===

NaCl+H2O

+CO2↑（2）與酸反應(yīng)規(guī)律：鹽+堿→_____+_____；基本反應(yīng)類型：___________新鹽新堿復(fù)分解反應(yīng)①氯化鐵溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式：_________________________________現(xiàn)象：_______________

微觀實質(zhì)：_______________________________________②硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學方程式：_____________________________________現(xiàn)象：_______________微觀實質(zhì)：_______________________________________FeCl3

+3NaOH

===3NaCl

+Fe(OH)3↓產(chǎn)生紅褐色沉淀氫氧根離子和鐵離子反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀CuSO4

+2NaOH

===Na2SO4

+Cu(OH)2↓產(chǎn)生藍色沉淀氫氧根離子和銅離子反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀舉例（3）與堿反應(yīng)③碳酸鈉溶液和氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學方程式：____________________________________現(xiàn)象：______________

微觀實質(zhì)：_____________________________________Na2CO3+Ca(OH)2

===

CaCO3↓+2NaOH產(chǎn)生白色沉淀鈣離子和碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀舉例（3）與堿反應(yīng):規(guī)律：鹽+鹽→_____+_____；基本反應(yīng)類型：___________新鹽新鹽復(fù)分解反應(yīng)①氯化鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式：_____________________________________；現(xiàn)象：______________

微觀實質(zhì)：_________________________________②硫酸鈉溶液和氯化鋇溶液反應(yīng)的化學方程式：________________________________________；現(xiàn)象：______________微觀實質(zhì)：_____________________________________③氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學方程式：______________________________________；現(xiàn)象：______________微觀實質(zhì)：_____________________________________===

AgCl↓+NaNO3產(chǎn)生白色沉淀銀離子和氯離子反應(yīng)生成氯化銀沉淀===

BaSO4↓

+2NaCl鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀舉例NaCl

+

AgNO3

Na2SO4

+BaCl2

產(chǎn)生白色沉淀CaCl2

+Na2CO3

===

CaCO3↓

+2NaCl產(chǎn)生白色沉淀鈣離子和碳酸根離子反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀（4）與鹽反應(yīng)針對訓(xùn)練1.（2022湖北）分類法在日常生活和科學研究中廣泛應(yīng)用。以下物質(zhì)屬于鹽的是（）A.生石灰

B.高錳酸鉀

C.干冰

D.燒堿2.（原創(chuàng)）鹽是一類重要的化合物。下列關(guān)于生活中常見鹽的用途敘述正確的是（）A.氯化鈉是重要的調(diào)味品，還可用于去除油污B.碳酸鈣可作補鈣劑，也是常見的食品干燥劑C.純堿在工業(yè)上用于制燒堿，其溶液還可除水垢D.小蘇打是發(fā)酵粉的主要成分，還可用于治療胃酸過多BD3.（2022河南改編）下圖是某胃藥標簽的部分文字說明。它治療胃酸過多的原理是___________________________________（用化學方程式表示），反應(yīng)前后一定沒有變化的離子是_________（填符號）。NaHCO3

+HCl

===NaCl+H2O

+

CO2↑Na+、Cl-鹽KNO3分解反應(yīng)CaO+H2O===

Ca(OH)24.（2022杭州改編）《天工開物》中記載了許多我國古代勞動人民對物質(zhì)的認識和應(yīng)用的事例，例如，硝石：“硝質(zhì)與鹽同母，大地之下潮氣蒸成，現(xiàn)于地面?！笔遥骸胺彩医?jīng)火焚煉為用……用以砌墻石，則篩去石塊，水調(diào)黏合?！保?）硝石（硝酸鉀）與食鹽同屬于____（填“酸”“堿”或“鹽”）類物質(zhì)，它的化學式是_______。（2）文中石灰指氧化鈣，可通過CaCO3

======

CaO+CO2↑反應(yīng)制備，此反應(yīng)屬于_________（填基本反應(yīng)類型），水調(diào)黏合過程中，氧化鈣和水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________。高溫5.（2022郴州改編）亞硝酸鈉（NaNO2）是一種工業(yè)用鹽，它有毒、味咸，外形與食鹽相似，人若誤食會引起中毒，甚至死亡?；瘜W興趣小組同學從以下兩個方面對亞硝酸鈉和氯化鈉進行對比探究，請完善下列實驗結(jié)論：（1）物理性質(zhì)：亞硝酸鈉和氯化鈉都是___色固體，___（填“難”或“易”）溶于水。（2）化學性質(zhì)：亞硝酸鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅，說明亞硝酸鈉溶液顯___性；氯化鈉溶液不能使紫色石蕊溶液變色，說明氯化鈉溶液顯___性；亞硝酸鈉溶液和氯化鈉溶液都能和硝酸銀溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成白色沉淀。請寫出亞硝酸鈉溶液和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學方程式：_________________________________。白易堿中NaNO2+AgNO3

===

AgNO2↓+NaNO36.（2021寧夏改編）及時歸納總結(jié)是學好化學的方法之一。利用如圖所示的結(jié)構(gòu)圖歸納總結(jié)鹽的化學性質(zhì)（圖中編號①~④），并回答相關(guān)問題。（1）性質(zhì)①的反應(yīng)能發(fā)生需要滿足的條件是___________________________________________________________________________________。在金屬活動性順序中，金屬位于鹽中金屬的前面，鹽能溶于水（K、Ca、Na除外）

（2）在歸納性質(zhì)②時，選取了硫酸銅和氫氧化鈉兩種物質(zhì)，它們在溶液中發(fā)生反應(yīng)時產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________，化學方程式為___________________________________。（3）在性質(zhì)③中，X代表___（填物質(zhì)類別）。（4）在歸納性質(zhì)④時，鹽選取了硝酸銀，寫出與硝酸銀溶液反應(yīng)的物質(zhì)的化學式：_______（寫一個）。產(chǎn)生藍色沉淀CuSO4

+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4

酸NaCl7.（2022本溪改編）A～E是初中化學常見的物質(zhì)，其中B、C是氧化物，A、E物質(zhì)類別相同，D是大理石的主要成分，D、E中含有相同的金屬元素。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“—”表示相鄰的兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。請回答問題。（1）C的化學式為_____，D的類別為______________。（2）A與B反應(yīng)的化學方程式為_________________________________。（3）寫出E的一種用途：____________________________。H2O鹽（或碳酸鹽）2NaOH+CO2

===

用于改良酸性土壤（合理即可）Na2CO3+H2O【解析】D是大理石的主要成分，則D為CaCO3；B是氧化物，又能與CaCO3相互轉(zhuǎn)化，則B為CO2；E與D中含有相同的金屬元素，且E能與CO2反應(yīng)，則E為Ca(OH)2；C能與Ca(OH)2相互轉(zhuǎn)化，且C是氧化物，則C為H2O；A、E物質(zhì)類別相同，且E能轉(zhuǎn)化成A，則A為NaOH。8.（原創(chuàng)）碳酸鈉是一種重要的鹽，化學課上同學們利用碳酸鈉進行了如下圖所示的實驗。（提示：氯化鈣、氯化鋇的溶液都呈中性）（1）A中溶液變?yōu)榧t色，說明Na2CO3溶液呈___性（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為__________________________________。（3）C和D中觀察到的現(xiàn)象是________________。（4）實驗結(jié)束后，同學們將四支試管中的所有物質(zhì)倒入同一個干凈的燒杯中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，則燒杯中一定不含的物質(zhì)是_____。堿Na2CO3+2HCl

===

2NaCl+H2O+CO2↑有白色沉淀生成鹽酸9.在一次社會實踐中，某環(huán)保小組的同學對甲、乙、丙三個工廠排出的廢水進行探究，得知三個工廠的廢水中分別含有Na2CO3、NaOH、HCl中的一種。經(jīng)實驗分析，a點廢水的pH=3，甲廠廢水流經(jīng)b點與乙廠廢水相遇時，無明顯現(xiàn)象，則乙廠廢水中所含溶質(zhì)是_______。取少量處理池中水樣，滴加幾滴無色酚酞溶液，溶液呈紅色?！咎岢鰡栴}】處理池水樣中含有哪些溶質(zhì)？【作出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na2CO3；猜想二：NaCl、Na2CO3；猜想三：NaCl、NaOH、HCl。小明質(zhì)疑有一種猜想不合理，理由是_____________________________________________。NaOH的NaOH和HCl不能共存（合理即可）猜想三中【進行實驗】小組同學設(shè)計了如下兩個實驗進行問題探究：序號實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論實驗一取少量廢水于試管中，向其中滴加足量___________________，觀察現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生猜想二正確活動二①取少量廢水于試管中，加入過量_________________溶液出現(xiàn)白色沉淀猜想一正確②?、僦猩蠈忧逡?，滴加幾滴硫酸銅溶液______________稀鹽酸（合理即可）CaCl2（合理即可）有藍色沉淀生成【反思評價】（1）小明同學認為實驗一不合理，理由是____________________________________。（2）實驗二中步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________________________。（3）為了防止水體污染，請你對廢水的綜合利用提出一條合理化建議：___________________________________。猜想一中加入足量稀鹽酸也有氣泡產(chǎn)生CuSO4

+2NaOH

===廢水處理達標后循環(huán)使用（合理即可）Cu(OH)2↓

+Na2SO4拿分技巧檢驗氫氧根離子可用無色酚酞溶液（溶液變紅）、含鐵離子（有紅褐色沉淀產(chǎn)生）或銅離子（有藍色沉淀產(chǎn)生）的鹽溶液等。有Na2CO3存在時，會對NaOH的檢驗造成干擾，應(yīng)先檢驗并除去碳酸根離子。（2）當觀察到甲試管中溶液___________________時，說明二者恰好完全反應(yīng)。（3）乙試管中兩種溶液_____（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是________________________________________。10.（2022營口改編）同學們?yōu)檫M一步認知酸、堿、鹽的化學性質(zhì)，進行了如圖所示的實驗。請你參與他們的探究活動，并回答下列問題。（1）甲試管中發(fā)生中和反應(yīng)的化學方程式為_________________________。HCl+NaOH===NaCl+H2O由無色恰好變?yōu)榧t色不能相互交換成分后，沒有沉淀或氣體或水生成（4）實驗結(jié)束后，同學們將乙、丙兩支試管內(nèi)的物質(zhì)全部倒入一個干凈的燒杯中，觀察到白色沉淀明顯增多。大家對上層溶液的成分產(chǎn)生了興趣，于是進行如下探究?！咎岢鰡栴}】燒杯中上層溶液的溶質(zhì)成分有哪些？【作出猜想】猜想一：NaCl、NaOH、Na2CO3；猜想二：NaCl、NaOH；猜想三：____________________。【設(shè)計實驗】NaCl、NaOH、BaCl2

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸____________猜想一不成立另取少量溶液于試管中，滴加__________________________產(chǎn)生白色沉淀猜想三成立無明顯現(xiàn)象碳酸鈉（或硫酸鈉）溶液【反思拓展】燒杯中的白色沉淀成分是_______________（寫化學式）。CaCO3、BaCO3

定義：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)。2.特點：相互交換成分，各元素化合價不變。3.復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件：相互交換成分，各元素化合價不變。4.類型：（1）酸與金屬氧化物的反應(yīng)（酸+金屬氧化物→鹽+水）。舉例

鹽酸和氧化鐵反應(yīng)的化學方程式：________________________。反應(yīng)條件：_____________________________________________________________。考點二復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件6HCl+Fe2O3===2FeCl3+3H2O兩種化合物相互交換成分后有水生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（2）酸與堿的反應(yīng)（酸+堿→鹽+水）。舉例硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)的化學方程式：______________________________。反應(yīng)條件：___________________________________________________。（3）酸與鹽的反應(yīng)（酸+鹽→新酸+新鹽）。舉例①鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)的化學方程式：__________________________________。反應(yīng)條件：__________________________________________________________________。②鹽酸和硝酸銀反應(yīng)的化學方程式：___________________________。反應(yīng)條件：______________________________________________________________。H2SO4+Ca(OH)2===CaSO4+2H2O兩種化合物相互交換成分后有水生成,符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件H2O+CO2↑

2HCl

+Na2CO3

===

2NaCl+兩種化合物相互交換成分后有氣體和水生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3兩種化合物相互交換成分后有沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件（4）堿與鹽的反應(yīng)（堿+鹽→新堿+新鹽）。舉例①氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學方程式：______________________________________。②氫氧化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學方程式：_______________________________________。反應(yīng)條件：_________________________________________________________________。（5）鹽與鹽的反應(yīng)（鹽+鹽→新鹽+新鹽）。舉例氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應(yīng)的化學方程式：__________________________________反應(yīng)條件：_________________________________________________________________。反應(yīng)物可溶，相互交換成分后有沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件===CaCO3↓+2NaClCaCl2+Na2CO3反應(yīng)物可溶，相互交換成分后有沉淀生成，符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件Ca(OH)2+Na2CO3===

CaCO3↓

+2NaOH

CuSO4

===Cu(OH)2↓+Na2SO4

2NaOH+5.能生成沉淀、氣體或水的離子對：離子能發(fā)生反應(yīng)的離子（不能共存的離子）結(jié)合生成的物質(zhì)H+OH-H2OCO32-、HCO3-

H2O和CO2OH-Mg2+Mg(OH)2（白色沉淀）Al3+Al(OH)3（白色沉淀）Fe3+Fe(OH)3（紅褐色沉淀）Cu2+Cu(OH)2（藍色沉淀）NH4+NH3和H2OCO32-Ba2+BaCO3（白色沉淀）Ca2+CaCO3（白色沉淀）Cl-Ag+AgCl（白色沉淀）SO42-Ba2+BaSO4（白色沉淀）（續(xù)表）針對訓(xùn)練1.（原創(chuàng)）下列關(guān)于復(fù)分解反應(yīng)的說法正確的是（）A.反應(yīng)物和生成物都是化合物的反應(yīng)一定屬于復(fù)分解反應(yīng)B.反應(yīng)物的質(zhì)量總和一定等于生成物的質(zhì)量總和C.復(fù)分解反應(yīng)中各元素的化合價都不發(fā)生變化D.復(fù)分解反應(yīng)中，生成物不可能同時出現(xiàn)水、沉淀和氣體C2.（2022河池）下列溶液混合后，一定有沉淀生成的是（）A.HClKOHNa2CO3CaCl2B.AgNO3HClHNO3NaClC.CuSO4HNO3NaOHKClD.FeCl3NaOHNH4ClHClB拿分技巧AgCl和BaSO4是兩種既不溶于水也不溶于酸的沉淀；在同一溶液中，相互之間能發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)或離子不能共存。3.（2022濰坊改編）某興趣小組的同學利用鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈉、碳酸鈉、硝酸鉀五種溶液對“復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件”進行再探究?！局R回顧】（1）回憶向滴有酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的實驗。（2）觀察兩者反應(yīng)的微觀示意圖（圖1），該反應(yīng)過程中沒有變化的微粒是__________，兩者反應(yīng)的微觀實質(zhì)是溶液中的___________________________?！緦嵸|(zhì)再探】（1）向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，反應(yīng)的化學方程式是___________________________________；圖2是二者反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)的微觀實質(zhì)是溶液中的__________________________________________。（2）向碳酸鈉溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，反應(yīng)的微觀實質(zhì)是溶液中___________________反應(yīng)生成了水分子和二氧化碳分子。Na+和Cl-H+和OH-反應(yīng)生成了水分子2NaOH+CuSO4

===

Cu(OH)2↓+Na2SO4氫氧根離子與銅離子反應(yīng)生成了氫氧化銅沉淀碳酸根離子和氫離子【歸納小結(jié)】復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是：兩種化合物互相交換成分，生成物中_____________________?！就卣箲?yīng)用】將碳酸鈉溶液和硝酸鉀溶液混合，____（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，理由是_________________________________________。有沉淀或氣體或水生成不能互相交換成分后，沒有水或氣體或沉淀生成4.（2022聊城改編）學習復(fù)分解反應(yīng)后，某化學興趣小組的同學對初中化學常見的四種物質(zhì)稀鹽酸、CaCO3粉末、Na2SO4溶液、BaCl2溶液之間的反應(yīng)進行如圖所示的實驗探究。（1）大家一致認為試管①中不發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由是__________________________________________________________。（2）試管②中觀察到的現(xiàn)象是_________________________。試管③中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為________________________________。（3）將試管③反應(yīng)后的物質(zhì)過濾，對濾液中溶質(zhì)的成分進一步探究?！咎岢鰡栴}】濾液中溶質(zhì)的成分是什么？【猜想假設(shè)】猜想一：NaCl；猜想二：NaCl、Na2SO4；猜想三：________________。Na2SO4+BaCl2

===

BaSO4↓+2NaCl白色粉末消失，有氣泡產(chǎn)生稀鹽酸和Na2SO4互相交換成分后，不能生成沉淀或氣體或水NaCl、BaCl2【設(shè)計實驗】【反思拓展】Ⅰ.探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，既要考慮生成物，又要考慮反應(yīng)物是否有剩余。Ⅱ.依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件，步驟二中除可用稀硫酸外，還可選用____（填字母序號）也能達到同樣的實驗?zāi)康?。a.稀鹽酸b.氫氧化鈉溶液c.碳酸鈉溶液實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論步驟一：取少量濾液于試管中，加入適量BaCl2溶液無明顯現(xiàn)象猜想___不成立步驟二：取少量濾液于試管中，加入適量稀硫酸____________________猜想三成立二有白色沉淀生成c考點三

粗鹽的提純基礎(chǔ)實驗粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除實驗步驟實驗用品實驗操作及注意事項部分實驗操作目的溶解托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒

（10

mL）用托盤天平稱取5.0

g左右粗鹽，并用量筒量取10

mL蒸餾水，將粗鹽和蒸餾水轉(zhuǎn)移到燒杯中，用玻璃棒____，直到粗鹽不再溶解為止玻璃棒的作用是_______________

攪拌攪拌，加速溶解實驗步驟實驗用品實驗操作及注意事項部分實驗操作目的過濾鐵架臺（帶鐵圈）、燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙“一貼、二低、三靠”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁的目的是______________；玻璃棒的作用是_____

加快過濾速率引流（續(xù)表）實驗步驟實驗用品實驗操作及注意事項部分實驗操作目的蒸發(fā)鐵架臺（帶鐵圈）、玻璃棒、蒸發(fā)皿、坩堝鉗、酒精燈、火柴把濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，用玻璃棒不斷攪拌，當____________________時，停止加熱，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干玻璃棒的作用是__________________________________________

較多固體攪拌，防止因局部溫度過高造成液滴飛濺（續(xù)表）蒸發(fā)皿中出現(xiàn)【思考】過濾后濾液仍然渾濁的原因可能有_________，__________________等。濾紙破損液面高于濾紙邊緣實驗

粗鹽中可溶性雜質(zhì)的去除【實驗?zāi)康摹看蛀}（已除去難溶性雜質(zhì)）中可溶性雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、CaCl2等的去除?！緦嶒灢襟E】（1）將粗鹽加入燒杯中，加足量水，用玻璃棒攪拌至粗鹽全部溶解。（2）除雜。雜質(zhì)加入的試劑化學方程式Na2SO4過量的____________________________________________MgCl2過量的___________

____________________________________CaCl2過量的____________

____________________________________________________________________BaCl2溶液NaOH溶液Na2CO3溶液BaCl2

+Na2SO4

===

BaSO4↓

+2NaCl2NaOH+MgCl2

===

Mg(OH)2↓

+2NaClCaCl2

+Na2CO3

===

CaCO3↓

+2NaClBaCl2

+Na2CO3

===

BaCO3↓

+2NaCl（3）過濾。（4）向濾液中加入足量_______，攪拌，使其充分反應(yīng)。（5）_____。將溶液倒入蒸發(fā)皿中加熱?！咀⒁狻浚?）在多步除雜中，所加試劑要過量，后加入的試劑要能除去先加入的過量試劑。在除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)過程中，加入Na2CO3溶液在BaCl2溶液之后，NaOH溶液順序不限，最后一步加入的試劑是稀鹽酸。（2）所加試劑過量的目的是_______________。（3）加入

Na2CO3的作用是________________，加入稀鹽酸的作用是________________。稀鹽酸蒸發(fā)除盡Ba2+、Ca2+除盡OH-、CO32-

將雜質(zhì)離子除盡將雜質(zhì)離子除盡針對訓(xùn)練1.（原創(chuàng)）關(guān)于“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗，下列說法錯誤的是（

A）A.溶解：多加水加速粗鹽溶解B.過濾：玻璃棒的作用是引流C.蒸發(fā)：當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，停止加熱D.計算產(chǎn)率：精鹽中含有少量水分，導(dǎo)致產(chǎn)率偏高A2.（2022蘇州）在粗鹽初步提純實驗中，下列有關(guān)裝置和操作均正確的是（

A）B3.（2022恩施土家族苗族自治州改編）某同學利用含MgCl2、Na2SO4、CaCl2雜質(zhì)的粗鹽，配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液，他設(shè)計了如下實驗流程。分析流程，回答相關(guān)問題。（1）步驟二中使用的三種試劑為：①Na2CO3溶液、②BaCl2溶液、③NaOH溶液，依次加入試劑的順序為____________________________（填序號）。（2）步驟二中加入足量NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為____________________________________。②①③（或②③①，或③②①）2NaOH+MgCl2

===

Mg(OH)2↓+2NaCl（3）若過濾后濾液仍渾濁，原因可能是________（填序號）。①濾紙破損②液面高于濾紙邊緣③儀器不干凈（4）步驟三操作X的名稱是____。用經(jīng)X操作后得到的6

gNaCl固體，配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液，所需水的質(zhì)量為____g。①②③蒸發(fā)944.（2021重慶A改編）某興趣小組的同學查閱資料發(fā)現(xiàn)，除去泥沙等雜質(zhì)的粗鹽可能還含有CaCl2、MgCl2、Na2SO4等雜質(zhì)。他們將該粗鹽配成溶液，并對粗鹽溶液進行探究和除雜。（1）配制溶液時，用于加速粗鹽溶解的玻璃儀器是_______?！咎骄窟^程】（2）步驟1：向粗鹽溶液中加入過量NaOH溶液，未出現(xiàn)明顯現(xiàn)象，說明溶液中無_______；向溶液中繼續(xù)滴加過量Na2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾。生成白色沉淀的化學方程式為_________________________________。（3）步驟2：向步驟1所得濾液中滴加過量BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾；向濾液中滴加稀鹽酸至溶液呈中性即得NaCl溶液。加稀鹽酸除去的物質(zhì)是_______。玻璃棒MgCl2CaCl2+Na2CO3

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CaCO3↓+2NaClNaOH【初步結(jié)論】雜質(zhì)成分已確定，且已完全除去?！痉此冀涣鳌浚?）小東認為還不能確定粗鹽中是否存在Na2SO4，可向步驟2的沉淀中滴加過量稀鹽酸，若觀察到______________的現(xiàn)象，證明粗鹽中存在Na2SO4。（5）小紅認為粗鹽中的雜質(zhì)并未完全除去，可按照步驟1和步驟2重新實驗，并對調(diào)其中兩種試劑的順序就能達到除雜目的，這兩種試劑為____（填序號）。A.Na2CO3溶液、BaCl2溶液B.稀鹽酸、BaCl2溶液C.NaOH溶液、Na2CO3溶液沉淀部分溶解A5.（原創(chuàng)）實驗課上，某興趣小組的同學進行粗鹽提純的實驗，請你和他們一起完成下面的任務(wù)。任務(wù)一：除去粗鹽中的泥沙稱取粗鹽樣品10.0

g，用蒸餾水充分溶解，過濾除去泥沙得到溶液A。以上兩步操作中均使用到玻璃棒，玻璃棒的作用分別是：溶解時______________，過濾時_____。任務(wù)二：除去可溶性雜質(zhì)【查閱資料】粗鹽中含有泥沙及少量可溶性MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)；Ba(OH)2是一種易溶于水的堿。加快加快溶解速率引流（1）將溶液A按下圖所示流程進行處理：（2）加入過量BaCl2溶液時，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_________________________________。BaCl2+Na2SO4

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BaSO4↓+2NaCl（3）下列說法正確的是___（填字母序號）。A.加入三種溶液的順序不能調(diào)整B.可用硫酸替代流程中的稀鹽酸C.溶液B中可能只含有一種溶質(zhì)D.過濾后得到的濾渣中含有三種物質(zhì)（4）用過量的__________溶液代替NaOH和BaCl2兩種溶液，也可以達到相同的實驗?zāi)康摹＃?）為了證明所加鹽酸已過量，某同學取少量溶液B，向其中加入___________，若觀察到___________，則證明鹽酸已過量。C氫氧化鋇碳酸鈉溶液有氣泡產(chǎn)生任務(wù)三：獲得精鹽將溶液B蒸發(fā)，最終得到精鹽。你認為得到精鹽的質(zhì)量比樣品中氯化鈉的實際質(zhì)量_____（填“偏大”或“偏小”），原因是_________________________。偏大除雜過程中有氯化鈉生成考點四

化學肥料1.

定義：以化學和物理方法制成的含農(nóng)作物生長所需營養(yǎng)元素的化學肥料（簡稱化肥）。①氮肥：氨水（NH3·H2O）、尿素［CO(NH2)2］、銨鹽［如___________等］和硝酸鹽（如NaNO3等）作用：促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量②磷肥：磷礦粉［Ca3(PO4)2］、過磷酸鈣［Ca(H2PO4)2和CaSO4混合物］等作用：促進作物生長，增強作物抗寒、抗旱能力2.分類(NH4)2SO4③鉀肥：____________________等作用：促進植物生長，增強植物抗病蟲害和抗倒伏能力④復(fù)合肥：含氮、磷、鉀中的___種或____種營養(yǎng)元素的化肥，如NH4H2PO4、______等2.分類比較外觀：氮肥、鉀肥為_________，磷肥為___________

灰白色粉狀比較溶解性：氮肥、鉀肥_______，大多數(shù)磷肥_________________________不溶于水化學方法：取少量化肥于研缽中，加熟石灰研磨，________________________的為銨態(tài)氮肥物理方法3.

鑒別K2SO4、KCl、K2CO3兩三KNO3白色晶體灰白色粉狀溶于水不溶于水（或部分溶于水）有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生利：提高農(nóng)作物產(chǎn)量弊：不合理使用會對土壤、水源、大氣產(chǎn)生污染4.

影響【注意】銨態(tài)氮肥不能與__________混合使用，否則會產(chǎn)生氨氣而降低肥效。堿性物質(zhì)針對訓(xùn)練1.（2022黃石）右圖是磷酸二氫鉀（KH2PO4）化肥包裝上的部分信息，對該化肥敘述錯誤的是（

C

）A.屬于復(fù)合肥B.易溶于水C.是純凈物D.主要含有四種元素C2.（2022畢節(jié)）“莊稼一枝花，全靠肥當家?！毕铝嘘P(guān)于碳酸銨、氯化銨、硫酸鉀和磷礦粉四種化肥鑒別的方案及結(jié)論，錯誤的是（

C

）A.通過直接觀察固體顏色就可以鑒別出磷礦粉B.取樣溶解后加入硝酸鋇溶液能鑒別出硫酸鉀C.與熟石灰混合研磨后有兩種化肥能聞到氨味D.只用氫氧化鋇溶液可將前三種化肥鑒別出來B3.（2022山西）尿素［CO(NH2)2］在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用量較大，它在土壤中的轉(zhuǎn)化和吸收過程模擬如圖Ⅰ至圖Ⅲ所示，土壤中兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅳ所示。分析下圖信息，所得結(jié)論正確的是（C）A.圖Ⅰ中氮元素可直接被植物吸收B.圖Ⅱ中生成的銨態(tài)氮肥一定含NH4ClC.圖Ⅲ中暴雨會使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失D.圖Ⅳ中降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離C4.（2022北京模擬改編）閱讀下面科普短文。

化肥對于促進糧食增產(chǎn)具有重要作用。農(nóng)作物生長所必需的營養(yǎng)元素有C、H、O、N、P、K、Ca、Mg等，其中N、P、K需求量較大，因此含上述元素的氮肥、磷肥、鉀肥和復(fù)合肥是最主要的化學肥料。不同地區(qū)肥料的投入比例不同，京津冀地區(qū)肥料投入比例如右圖所示。碳酸氫銨（NH4HCO3）是常見的氮肥，但性質(zhì)不穩(wěn)定，受熱易分解；有吸水性，潮解后會加快分解?；视欣谔岣咿r(nóng)作物產(chǎn)量，但若施用不合理，會造成經(jīng)濟浪費，以及帶來環(huán)境問題，因此要合理施用化肥。農(nóng)家肥營養(yǎng)物質(zhì)全面，肥效長而穩(wěn)定，并且能使土壤疏松，但是營養(yǎng)物質(zhì)含量較少，肥效較慢。農(nóng)家肥與化肥一起使用，不僅能全面提供農(nóng)作物生長所需養(yǎng)分，還能改良土壤結(jié)構(gòu)。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。（1）下列屬于鉀肥的是____（填序號）。

A.KClB.Ca(H2PO4)2C.CO(NH2)2（2）由圖可知，京津冀地區(qū)肥料投入比例最大的是_____。（3）碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為____________________（寫出計算式即可）。（4）判斷下列說法是否正確（填“對”或“錯”）。

①化肥能提高農(nóng)作物產(chǎn)量，施用量越大越好。___

②農(nóng)家肥與化肥混合使用，對農(nóng)作物生長及保護土壤起到良好作用。

___（5）氮肥碳酸氫銨