“文明習(xí)慣貴在養(yǎng)成”主題班會

本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成”主題班會“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成〞主題班會

【活動目的】選取同學(xué)日常生活中的真實故事，編排成節(jié)目，讓同學(xué)自己訓(xùn)練自己，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，使同學(xué)熟悉養(yǎng)成訓(xùn)練的重要性和必要性，從小養(yǎng)成良好的道德意識和各種文明習(xí)慣。

【活動形式】座談、爭論、表演、搶答

【活動預(yù)備】布置同學(xué)做好預(yù)備，拍攝有關(guān)錄像節(jié)目，編排相聲小品，設(shè)計搶答題，制作課件。

【主持人】甲：陳詩琦〔班長〕乙：陳鷺芳〔語文科代表〕

【籌劃指導(dǎo)】蔡佳境老師〔班主任〕、洪天乞老師〔年段長〕

【活動過程】

主持人甲：和著歡快的節(jié)拍，

主持人乙：踏入文明的中學(xué)時代。

甲：做個文明的二中人，

乙：那是我們共同的心愿。

甲：文明人要有良好的行為，

乙：文明人要有良好的習(xí)慣。

甲：做到這一些，需要克服許多困難，

乙：做到這一些，養(yǎng)成訓(xùn)練是關(guān)鍵。

合：老師、同學(xué)們，下午好！“文明習(xí)慣，貴在養(yǎng)成〞，初一〔5〕班主題班會現(xiàn)在開頭?！补恼啤?/p>

甲：文明禮貌的良好習(xí)慣是一個人美妙內(nèi)心世界的自然流露，是一個人成熟的標(biāo)志。

乙：養(yǎng)成訓(xùn)練不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲，也是與我們每個同學(xué)身心進(jìn)展至關(guān)重要的一件大事。

甲：講文明，講禮貌，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。社會的美妙形象是靠每一個公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的。要塑造一個人的美妙形象，首先要做到說話文明。下面，請看小品《問路》：

人物〔從兩端出場〕：a：某中同學(xué)b：老大爺?shù)攸c(diǎn)：校門口

a：〔一手插腰，一手指著老大爺〕喂！老頭兒，從這兒到車站還有多遠(yuǎn)？

b：〔駝背，一手背在背后，咳嗽，漸漸抬起頭〕也許……也許還有500斤吧！

a：〔教訓(xùn)〕喂，老頭兒，你老糊涂了吧，路不是論“斤〞的，應(yīng)當(dāng)是論里的。

b：〔漸漸走下臺，回頭〕哦，論里〔理〕？！論理你該叫我老大爺！

a：〔搔著后腦勺，面紅耳赤〕……

〔鼓掌〕

乙：看了剛剛的小品，同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們爭論一下，我們再請幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

〔同學(xué)綻開熱鬧爭論；主持人乙指名發(fā)言，并做簡評〕

甲：剛剛幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好。語言是交際的工具，文明用語則是通向心靈的金鑰匙。在交際中能否使用文明用語，反映著一個人的修養(yǎng)，而且影響到整個社會風(fēng)氣。

乙：不信，請看vcr——

〔播放《廈門市十不準(zhǔn)規(guī)定之“不講臟話粗話〞》〕

甲：看了這段錄像，同學(xué)們又有何感想呢？

〔同學(xué)爭論，自由發(fā)言。明確：講臟話粗話的世界是“黑白〞的，講文明用語的社會是“彩色〞的〕

乙：凈化社會，我們應(yīng)堅決不講臟話粗話，提倡文明用語！

甲：除了“對不起〞之外，我們還要學(xué)會那些文明禮貌用語呢？

〔提問，明確：“您好〞“請〞“感謝〞“歡送〞“再見〞“勞駕〞“沒關(guān)系〞“請原諒〞“早上好〞“請稍等〞“請坐〞“給您添麻煩了〞……〕

乙：當(dāng)然啦，講文明，講禮貌不僅掛在口頭上，更要把它落實到實際行動中去，不但要做到語言美，還要做到行為美。下面，請聽相聲小段《出洋相》：

甲：笑聲給了我們啟示，笑聲給了我們思索。是啊，大千世界，蕓蕓眾生，人與人之間難免磕磕碰碰，有時甚至失態(tài)失禮。一聲“對不起〞能使怒氣煙消云散，反之，可能會造成預(yù)想不到的后果，甚至釀成人間悲劇。

乙：是啊，一聲“對不起〞，作用了不起；一聲“沒關(guān)系〞，團(tuán)結(jié)我和你！生活里，人際交往中，學(xué)會賠禮，是我們從學(xué)校做人的很重要的一項道德修養(yǎng)。我們要學(xué)會真誠地說聲“對不起〞，力爭做個文明少年。

甲：語言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容。下面，讓我們再看一段錄像，想想看，養(yǎng)成文明習(xí)慣，還要求我們做什么呢？

〔播放錄像《廈門市十不準(zhǔn)規(guī)定之“不破壞公物〞》；組織同學(xué)爭論，發(fā)言〕

乙：愛惜公物，美化環(huán)境，關(guān)系到我們每個人的切身利益。作為一名中同學(xué)，我們該怎么做呢？

〔同學(xué)爭論，自由發(fā)言。明確：愛惜課桌椅，愛惜花草樹木，不亂扔紙屑垃圾，不隨地吐痰…〕

甲：除了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣，我們還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來，讓我們一起來觀賞一下自己的“杰出〞表現(xiàn)吧！請看錄像《課間非常鐘》：

〔播放錄像《課間非常鐘》；主持人組織爭論，指出錄像中同學(xué)的不良習(xí)慣?！?/p>

乙：課堂是我們最根本的學(xué)習(xí)途徑，在課堂上能否仔細(xì)聽講，不僅關(guān)系到我們學(xué)習(xí)的成效，而且還反映我們思想行為的修養(yǎng)，反映著我們是否敬重他人的勞動。因此，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要求我們怎么做呢？

〔組織同學(xué)爭論，指名發(fā)言；明確：上課保持良好的坐姿，不趴在桌上睡覺，