愛心教育實(shí)踐

第第頁愛心教育實(shí)踐

“師者，人之模范也?！崩蠋熍c同學(xué)接觸緊密，地位非常，經(jīng)常是同學(xué)學(xué)習(xí)仿照的榜樣。因此，老師需要把加強(qiáng)自身教育，提高自己的關(guān)愛與責(zé)任意識(shí)放在首位，以身作那么，為人師表，以良好的榜樣示范帶動(dòng)和促進(jìn)同學(xué)健康成長。我決斷做到一下兩點(diǎn)：

一、樹立崇高的抱負(fù)信念

思想決斷行動(dòng)。崇高的抱負(fù)信念是學(xué)校班主任傳授知識(shí)，關(guān)愛同學(xué)，強(qiáng)化責(zé)任，成就事業(yè)的重要精神支柱和前進(jìn)動(dòng)力。能夠成為一名學(xué)校老師，一方面得益于我們自己的奮斗努力，另一方面也需要國家制造的良好環(huán)境。當(dāng)前學(xué)校老師最簡單忽視的恰恰是國家、社會(huì)這個(gè)層面作用，這種認(rèn)識(shí)導(dǎo)致的徑直結(jié)果是老師的社會(huì)責(zé)任意識(shí)淡化。一些老師的潛意識(shí)里經(jīng)常有這樣的概念，“什么報(bào)效祖國，什么崇高抱負(fù)，一切都是虛的，自己能夠成為老師，能夠站在這個(gè)崗位上工作，全都是靠自己的努力爭取得來的?！奔偃缥覀兗?xì)想一下，我們就會(huì)發(fā)覺，這種認(rèn)識(shí)是完全錯(cuò)誤的。我們的工資、福利來自人民群眾的納稅錢。拿了人民的血汗錢，領(lǐng)了國家的工資，不盡職盡責(zé)教書育人，不忠誠于人民群眾的教育事業(yè)，就是愧對(duì)人民。對(duì)此，我們要常常反省，“我們是干什么的，這是什么地方，我們都干了些什么?”通過不斷的捫心自問，不斷強(qiáng)化我們的責(zé)任意識(shí)和感恩之心，堅(jiān)固樹立和實(shí)踐報(bào)效祖國的信念，努力忠誠人民群眾的教育事業(yè)。唯有如此，關(guān)愛與責(zé)任意識(shí)的培育才能成為我們的自覺行動(dòng)。

二、做好教育教學(xué)工作

老師的本質(zhì)要求和主要工作是教書育人。這種教書育人的活動(dòng)不是靠空洞的說教，更重要的是靠老師的“身教”來表達(dá)的。學(xué)校班主任在與同學(xué)接觸的過程中，我們的一言一行都可能是同學(xué)學(xué)習(xí)仿照的榜樣?！昂捌粕ぷ樱蝗缱龀鰳幼印?。要想提高同學(xué)的關(guān)愛意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，首先，我們自己在對(duì)待工作時(shí)就要充分表現(xiàn)出我們對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)仔細(xì)真和一絲不茍。這就要求我們在備課、上課、課后作業(yè)輔導(dǎo)以及試驗(yàn)等過程中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都要以如履薄冰、如臨深淵的立場仔細(xì)對(duì)待，力求給同學(xué)留一個(gè)充斥熱忱、負(fù)有愛心、敢于負(fù)責(zé)的良好形象。這些年來，我堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量、提升同學(xué)素養(yǎng)放在重要位置，努力抓好教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)有了明顯提高，學(xué)校六班級(jí)同學(xué)畢業(yè)考試，比上一屆提高了許多，考出了自己滿足的成果。同時(shí)，在管理同學(xué)方面堅(jiān)持以愛心帶愛心，以熱心倡熱心，以耐煩促耐煩的方式進(jìn)行以心換心的溝通，贏得了同學(xué)的尊敬和理解。實(shí)踐證明，只有老師對(duì)同學(xué)充斥愛心對(duì)工作負(fù)有責(zé)任心，同學(xué)才能因此受到感染并漸漸成長為一個(gè)負(fù)有愛心、責(zé)任心的社會(huì)人。

總之，在今后的教同學(xué)涯中，我要盡量做到關(guān)懷愛惜每個(gè)同學(xué)，成為他們行為的指路燈，成為他們思想的方向標(biāo)，做到心中有愛，用愛為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。

愛心教育實(shí)踐2

時(shí)間靜靜的溜走了，我的志愿者的活動(dòng)也要說再見，心里有說不出的感覺。還記得當(dāng)時(shí)進(jìn)入愛心家教時(shí)心里很感動(dòng)與興奮的，由于我十五年的理想究竟實(shí)現(xiàn)了，我究竟可以當(dāng)一次老師了。

我記得在我第一次看見承志的時(shí)候，他黑黑的，瘦瘦的，嘴上還掛著笑容，而我的心里也是激昂的。我迫切的想要知道他學(xué)習(xí)上的的一切，于是我和他聊了起來，我知道他很貪玩，和其他男生一樣喜愛打游戲，他說他喜愛讀書但不喜愛考高校由于高校課程很難，他盼望每天打游戲，好單純的的想法。后來，我去他家和他的父母談天并了解他的狀況，叔叔和阿姨為了承志的學(xué)習(xí)就近在一家小工廠上班，他們很熱忱，為了迎接我還特地下了館子，我一再的拒絕終是抵不住他們的熱忱。

他家只有幾十個(gè)平米，唯一的大功率電器就是電視機(jī)，但是對(duì)于承志的學(xué)習(xí)從不馬虎，每晚拖著疲乏的身子仍舊要給承志練聽寫和檢查作業(yè)，哎，可憐天下父母心，為了這一份心，我決斷真的要好好努力援助他讓他可以更好的學(xué)習(xí)。以后的的每周末九點(diǎn)半都準(zhǔn)時(shí)到他家?guī)退a(bǔ)習(xí)功課，我發(fā)覺他特別馬虎，有時(shí)把除法看成減法，有時(shí)簡約計(jì)算涌現(xiàn)錯(cuò)誤，很馬虎；語文作文不會(huì)寫，要么不會(huì)審題，要么字跡潦草；

英語不會(huì)讀；上課不愛回答下列問題，而且很好動(dòng)，就是吃飯也在玩玩具。于是，我針對(duì)這些問題也做了一些預(yù)備。我在網(wǎng)上查了許多關(guān)于三班級(jí)的一些資料，也下載了一部分題，關(guān)于一些計(jì)算和應(yīng)用題還有優(yōu)秀作文，便于讓他在完成作業(yè)的前提下更好的學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)瞬一個(gè)月時(shí)間就這樣過去了，心里有的是感恩和不舍，感恩是由于有這樣一個(gè)時(shí)間的經(jīng)受，不舍是我和承志如同姐姐和弟弟的感情。我盼望在以后的時(shí)間里他能改掉那些壞毛病，也盼望學(xué)校能多組織這樣的活動(dòng)，讓我們在實(shí)踐中學(xué)到東西。

結(jié)語：以上便是高校生愛心教育社會(huì)實(shí)踐的兩篇心得體會(huì)，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)關(guān)愛他人，人和人之間應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷、愛惜、成長，盼望通過這兩篇文章的閱讀能使您有所收獲，歡迎繼續(xù)關(guān)注我們！

愛心教育實(shí)踐3

7月4日。今日，是很平凡的一天，跟武漢這個(gè)“大火爐”里的許多其他天一樣，充斥著喧囂與燥熱。然而今日，又或許有些不一樣。今日是距離我們出發(fā)去貴州支教的倒數(shù)第二天，想著即將到來的遠(yuǎn)行和即將開始的不一樣的生活，我的心里充斥了期盼，當(dāng)然，也有一絲絲的焦灼。

最開始去面試支教的時(shí)候，心里很忐忑。支教可以說是我從小以來就有的一個(gè)理想，沒有什么很偉大很崇高的理由，也不是由于自己多么無私奉獻(xiàn)，有一番想要為祖國教育事業(yè)拋頭顱，灑熱血的雄心壯志，就只是很單純的想去支教，這或許也跟本人喜愛小孩子，喜愛當(dāng)老師的性格特點(diǎn)有關(guān)吧。不過實(shí)話說，我最開始其實(shí)更多的是抱著一種試試看的心態(tài)去的，由于的確想去支教的人許多，優(yōu)秀的人也有許多，而我并不確定自己是否有足夠的技能去擔(dān)負(fù)起這一份責(zé)任，做好這一項(xiàng)工作。面試的時(shí)候發(fā)揮的并沒有很好，不過最終陰差陽錯(cuò)還是進(jìn)了支教隊(duì)，也算是一波三折。加入支教隊(duì)以后，各項(xiàng)工作也就間續(xù)的開展了，寫教學(xué)計(jì)劃，寫授課方案，搜集圖片資料，哦，還有明天團(tuán)歌團(tuán)舞的排練。計(jì)劃籌備了一個(gè)多月的時(shí)間，看著各項(xiàng)工作一步步的完成，方案一步步的完善，感覺離理想越來越近，心里也越來越興奮。不過也挺慚愧的，自己為支教隊(duì)付出的并不多，只顧著完成好自己的那一份了，而許多隊(duì)員，特別是隊(duì)長，的確是為了這一次的行程，付出了許多許多的心血，留下了許多許多的汗水，個(gè)中的辛酸苦辣，也是外人不能體會(huì)到的。

我不知道這次支教能給我?guī)硇┦裁?，或許它并不會(huì)如我想象中那般完滿，或許前方還有許多未知的困難挫折在等著我，但是我想，既然選擇了這條路，就該風(fēng)雨兼程，哪怕是跪著，也要走完，而青春，本就該這樣。為理想而行走的青春，注定是值得我們一生守護(hù)的'財(cái)寶。

愛心教育實(shí)踐4

作為一名學(xué)校老師，我認(rèn)為首先要有足夠的愛心，愛同學(xué)、愛事業(yè)，對(duì)同學(xué)的成長全面負(fù)責(zé)。參與工作三十年來，我對(duì)師愛、師德內(nèi)涵有了肯定的理解，下面我談一談對(duì)師德師風(fēng)的點(diǎn)滴心得體會(huì)：

1、老師要以德立身，心身立教。教育是愛的事業(yè)。愛崗敬業(yè)，喜愛學(xué)、尊敬同學(xué)是老師最基本的道德修養(yǎng)。老師的職責(zé)是“教書育人”。要全身心投入教學(xué)中，建立同等和諧的師生關(guān)系，掌控同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，處事要公正公正，在同學(xué)中樹立良好的老師形象，正確引導(dǎo)同學(xué)的品德和言行，努力塑造同學(xué)良好的性格。如有些同學(xué)由于家庭環(huán)境的影響而形成不良的習(xí)慣，老師要用溫情去溶化他們，使同學(xué)能開心地學(xué)習(xí)。總之，我們老師應(yīng)做到“為人師表，教書育人”，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的立場對(duì)待人，以豐富的知識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。

2、愛與責(zé)任是師德之魂，沒有愛就沒有教育。老師是把愛獻(xiàn)給教育的人，用平凡的工作鑄就師德之魂，把愛獻(xiàn)給教育的人不僅有付出也有回報(bào)，當(dāng)我們看到桃李滿天下，上心血培育的同學(xué)成為棟梁時(shí)，付出的愛就得到回報(bào)，就會(huì)覺得很欣慰，這就是愛的教育的真諦。沒有責(zé)任就辦不好教育，“我是老師”反映了老師劇烈的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)老師形成了承受責(zé)任和履行義務(wù)的自律意識(shí)和人格修養(yǎng)，這是師德的一個(gè)重要內(nèi)容。假如沒有責(zé)任，就沒有責(zé)任意識(shí)，就會(huì)不明確自身的職守，不明確自己肩負(fù)的歷史任務(wù)，那就辦不好教育。

3、努力提高自身的業(yè)務(wù)技能，不斷充電，提高師德的境界。作為一名老師，一名人民滿足的的老師，這并不簡單，需要不斷提高自身的師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，仔細(xì)搞好教學(xué)科研活動(dòng)，備好課，上好課，深入鉆研教材教法，虛心求教，通過學(xué)習(xí)充盈自身知識(shí)和提高學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)，才能正確處理