英特爾未來教育培訓(xùn)心得體會3篇

第第頁英特爾未來教育培訓(xùn)心得體會3篇英特爾將來教育培訓(xùn)心得體會篇1

本月十八至二十三日，我有幸參與了我市由電大舉辦的“英特爾將來教育”的大型國際合作性老師培訓(xùn)項目，成為了一名英特爾將來教育的受益老師。在學(xué)習(xí)中有一點是深有體會的，那就是教育所面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的思想觀念。在參與培訓(xùn)之前，我對“英特爾將來教育”沒什么了解，以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，但是隨著課程的開頭，大家都有了很深的熟悉：英特爾將來教育的教學(xué)力求以有用性為目標(biāo)，以活動為中心，以學(xué)員為本位，采納革新的教法。

一.什么是“因特爾末來教育”?

英特爾末來教育是一個國際性的大型老師培訓(xùn)項目，在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計算機的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮亮的特點，能給我們實施的素養(yǎng)教育帶來很多有益的啟示。

“英特爾將來教育”，屬英特公司特有的一種面對將來的教育，它包含了獨具特色的教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法。事實上，這是一個已經(jīng)在二十多個國家和地區(qū)開展的老師培訓(xùn)項目。目前，中國教育部與美國英特公司也已經(jīng)開頭合作，在中國推廣、實施這一項目。“英特網(wǎng)將來教育”最核心的內(nèi)容，是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計算機的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。其中老師培訓(xùn)數(shù)以萬計的中學(xué)校各學(xué)科老師，并通過他們影響數(shù)以百萬計的同學(xué)，并將它們應(yīng)用到各自學(xué)科的教學(xué)實踐中去，最終到達提高教學(xué)質(zhì)量、培育同學(xué)綜合素養(yǎng)的目的。

二、通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：

1、培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是短暫的，但它是轉(zhuǎn)變我的教學(xué)思想和教學(xué)理念的起點。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)是艱苦的，但培訓(xùn)班里的收獲是實在的，它是殷第芳老師悉心指導(dǎo)，和與全體學(xué)員相互探討團結(jié)協(xié)作的結(jié)果。通過培訓(xùn)使我充分體會到同學(xué)在學(xué)習(xí)中團結(jié)協(xié)作的重要性和必要性。同時我的作品《奧林匹克》被評為優(yōu)秀作品。

2、通過培訓(xùn)我熟悉到：

老師如何應(yīng)用計算機并將其融入現(xiàn)有課程，促進同學(xué)的學(xué)習(xí);促進老師教學(xué)。自己要與同行合作，嘗試新的教學(xué)方法，在現(xiàn)有課程基礎(chǔ)上改良教學(xué)。把計算機作為老師和同學(xué)學(xué)習(xí)與制造的工具，及老師與同學(xué)的遠(yuǎn)距離溝通工具，再利用現(xiàn)有的各種教學(xué)軟件，去為創(chuàng)新性的教學(xué)作預(yù)備。

3、此次培訓(xùn)班的殷老師力求"原汁原味"地向我們展現(xiàn)了該教材的良苦專心，也向我們展現(xiàn)了任課老師對教材的深刻理解。學(xué)習(xí)中我們認(rèn)真閱讀了教材、仔細(xì)聽講，并悉心完成每一項作業(yè)。

三、通過學(xué)習(xí)我的最大收獲是：通過培訓(xùn)使我收獲最大的是教育觀念的更新。

在學(xué)習(xí)期間，我時刻深深地感到了新的教育觀念的沖擊。這個沖擊來自于教材、來自于老師、也來自于方法。本以為只是學(xué)習(xí)制作教學(xué)課件，等真正學(xué)習(xí)起來，才發(fā)覺并非如此簡潔。應(yīng)當(dāng)說，這次活動是在更新教育觀念，發(fā)揮同學(xué)的學(xué)習(xí)主體地位，培訓(xùn)適應(yīng)將來教育的合格教育者。時代在變，教學(xué)手段在變，教育方法在變，同學(xué)在變，傳統(tǒng)的教育已經(jīng)跟不上社會的進展，如何使教育、教育者具有時代性，具有創(chuàng)新性，具有改變性，已是一個迫在眉睫的大事。所以今日的老師必需要為成為明天合格的老師而努力。更為重要的是，今日觀念更新了，并不意味著明天就不需要變，所以學(xué)無止境，傳統(tǒng)地"一支粉筆一輩子"的觀念肯定要變。此次學(xué)習(xí)首先就給我們上了一堂觀念更新課。為了到達素養(yǎng)教育的目的，必需要有新的`思想。

四、培訓(xùn)后在工作中的準(zhǔn)備：

利用本次培訓(xùn)成果，主動開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論、新的教學(xué)模式，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和特色。為英特爾將來教育在我校的順當(dāng)開展，和為培育二十一世紀(jì)高素養(yǎng)的創(chuàng)新人才，而奉獻自己的力氣。

通過培訓(xùn)我最想說的一句話是：英特爾將來教育，將會給我們的教育和觀念帶來重大變革，將會使我們的孩子，以更強的力量參加將來競爭!我們?nèi)w教育工，要盡快團結(jié)行動起來，利用如今教育技術(shù)和國際互連網(wǎng)，把英特爾將來教育變?yōu)楝F(xiàn)代教育!

最終，我想說，參與這次培訓(xùn)將對我自己以及我的工作、同學(xué)的將來都會產(chǎn)生了意義深遠(yuǎn)的影響。雖然培訓(xùn)已結(jié)束，但我仍會連續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的學(xué)問、持之以恒，不懈地努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培育新時代所需要的具有高信息技能的新興人才!

英特爾將來教育培訓(xùn)心得體會篇2

轉(zhuǎn)瞬間，英特爾將來教育核心課程培訓(xùn)班第一天的教學(xué)任務(wù)結(jié)束了。在迷茫與困惑中，也收獲了不少。

首先，課程培訓(xùn)給我留下較為深刻印象的是清爽的教學(xué)模式和明確的教學(xué)目標(biāo)?；谛抡n標(biāo)和二十一世紀(jì)技能的要求，老師的角色有了很大的轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的中國教學(xué)模式是以老師為主導(dǎo)，老師一味向同學(xué)灌輸學(xué)問，而同學(xué)被動的接受，同學(xué)缺少主動性和制造性。檢驗教學(xué)成果的標(biāo)準(zhǔn)就是各級考試。這嚴(yán)峻制約了同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，始終未能有效的提高教學(xué)效果。而基于項目的教學(xué)方式為教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變指明白方向?；陧椖康慕虒W(xué)模式有利于充分的調(diào)動同學(xué)的主動性，讓同學(xué)主動的參加到教學(xué)過程中。師生之間表達了一種互動的關(guān)系，老師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo)和課程框架，在必要的設(shè)計評估后，實施教學(xué)活動。教學(xué)任務(wù)明確，教與學(xué)雙方共同的投入到教學(xué)活動中?？荚嚥辉偈菣z驗教學(xué)效果的唯一評估標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)可以通過發(fā)表和展現(xiàn)作品和績效來驗證所學(xué)到的學(xué)問和技能。

其次，基于項目的學(xué)習(xí)能激發(fā)同學(xué)的團隊合作精神，能主動主動的加強與他人的溝通與協(xié)調(diào)力量，為了有效的完成任務(wù)，在任務(wù)執(zhí)行中進行必要的自我約束和自控。這些必將有益于同學(xué)的進展。

然而，由于以往從未參與過此類培訓(xùn)，一天培訓(xùn)結(jié)束，滿是迷茫，對許多概念還很困惑，需要在今后的學(xué)習(xí)中連續(xù)探究。但是，信任一切學(xué)問都是從生疏到了解，再到把握的過程。信任經(jīng)過不懈的努力，肯定能到達勝利的彼岸。

英特爾將來教育培訓(xùn)心得體會篇3

20xx年7月18日，我有幸參與了“英特爾將來教育”的培訓(xùn)項目，成為了一名英特爾將來教育的受益老師。在參與培訓(xùn)之前，我對“英特爾將來教育”沒什么概念，以為就是一般的電腦技術(shù)方面的學(xué)習(xí)，但是隨著課程的開頭，我開頭轉(zhuǎn)變這個稚嫩的想法。

一開頭聽說要培訓(xùn)，我是帶著比較敷衍的看法對待的，但是第一天下來，我開頭對“英特爾將來教育”有了了解，并且在蔡老師的指導(dǎo)下，熟悉到：英特爾將來教育的教學(xué)力求以有用性為目標(biāo)，以活動為中心，以學(xué)員為本位，采納革新的教法。英特爾末來教育是一個國際性的大型老師培訓(xùn)項目，在教學(xué)理念上，它最核心的內(nèi)容是將現(xiàn)代信息技術(shù)最大限度地應(yīng)用于學(xué)科教學(xué)，使計算機的教學(xué)與其他學(xué)科的教學(xué)充分有效地整合。但是在教學(xué)思想、教學(xué)模式和教學(xué)方法上，它也有其鮮亮的特點，能給我們實施的素養(yǎng)教育帶來很多有益的啟示。

此次培訓(xùn)班的蔡老師力求“原汁原味”地向我們展現(xiàn)了該教材的良苦專心，也向我們展現(xiàn)了任課老師對教材的深刻理解。上了一天的課后，我開頭倍感壓力，由于我劇烈意識到一點：多媒體計算機的消失、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運用，信息時代的到來正在給教育帶來深刻的改變，教學(xué)的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)受到?jīng)_擊，教學(xué)手段、教學(xué)方法、教學(xué)模式，最終導(dǎo)致教育思想、教學(xué)理論，甚至教學(xué)體制的變革，引起教育革命。隨著計算機走進學(xué)校、家庭，教育也像經(jīng)濟一樣，走向“全球一體化”，教室在“縮小”