北京市部分地區(qū)高三語文5月試卷匯編：語言基礎(chǔ)運用

語言基礎(chǔ)運用2023屆北京市昌平區(qū)高三二模語文試題20．語言基礎(chǔ)運用①關(guān)于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，他們認(rèn)為喝熱水能提高代謝，從而達(dá)到減肥的目的。②理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。③實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，不管喝多少熱水，人體總是恒溫的，對基礎(chǔ)代謝的影響更是微不足道，自然也就談不上減肥。④不過出人意料的是，有一項人體實驗的結(jié)果顯示，冰水可以提高新陳代謝。⑤實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。⑥結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管是常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；而喝了3℃的冰水，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。⑦不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上無濟(jì)于事，平時做菜少放半勺油就出來了。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．①句中的“他們”刪除后句意不變。B．③句中的“微不足道”可換為“不足掛齒”。C．⑤句畫線部分頓號不能改為逗號。D．⑦句中兩個畫線部分可互換位置。(2)⑥句畫波浪線的語句有語病，請結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行修改。要求：不改變原意，并把修改后的句子寫在答題卡上。2023屆北京市房山區(qū)高三二模語文試題21.語言基礎(chǔ)運用.①當(dāng)前，很多紅色旅游目的地創(chuàng)新表達(dá)方式，在紅色紀(jì)念場館建設(shè)、沉浸式演藝等項目的打造上積極擁抱數(shù)字化，以數(shù)字科技激活紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，激發(fā)紅色旅游新動能。②瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館是紅色紀(jì)念場館的代表，通過AR導(dǎo)覽系統(tǒng)、VR游戲等創(chuàng)新展陳方式，提高了革命舊址紅色教育的體驗性和互動性。③江西贛州市首個常態(tài)化大型紅色旅游演藝項目——大型紅色文旅史詩《長征第一渡》，以沉浸式演藝喚醒了觀眾的紅色記憶，讓長征這條“紅飄帶”在新時代迎風(fēng)飄揚。④井岡山革命博物館大力推動線上建設(shè)，720°VR云展廳成功“出圈”，讓人足不出戶就可以感受革命先輩的崇高精神。（1）下列說法正確的一項是（）A.①句中的“激活”和“激發(fā)”應(yīng)該互換位置。B.③句中的破折號表示其后為解釋說明的部分。C.刪去“讓”字，可以使③句的語意變得連貫。D.④句的“出圈”不能換為“進(jìn)入大眾視野”。（2）不改變句意，請用“以……為……”改寫②句畫線部分。將改寫后的答案寫在答題卡上。2023屆北京市西城區(qū)高三二模語文試卷20．語言基礎(chǔ)運用（共6分）①有一個人告訴我們一件原先不知道的事，讓我們受益匪淺，他就是我們的“一事師”。②有一個人給我們講明白一個立身處世，乃至一個日常生活的道理，讓我們提高了覺悟，他就是我們的“一理師”。③那些給我們傳授了很多知識，給了我們很多訓(xùn)誨，甚至我們和他們之間有師生名分的人，我們當(dāng)然會很尊敬，稱他們?yōu)槔蠋熞沧匀皇菓?yīng)該的。④“一事師”“一理師”則不同，他們做的事很少，只有一件罷了；但“一事師”“一理師”對我們的影響，在本質(zhì)上也是傳授訓(xùn)誨。⑤況且，我們經(jīng)常會從不同的“一事師”“一理師”那里得到不斷豐富自己的人生教益，他們理應(yīng)得到那些曾經(jīng)接受一事一理影響的人們同樣的尊敬。⑥所以我主張：。（1）下列說法不正確的一項是（3分）A．①句中引號的使用，為表示對一種特定含意的強調(diào)。B．③句中畫線的兩處文字，前后位置不宜于互相調(diào)換。C．④句中畫線的文字，可以用“他”或“其”來替換。D．⑤句用“況且”來補充說理中需要加入考慮的因素。（2）依據(jù)文段表意的需要，在⑥句中畫橫線處補寫一句話。請將作答的內(nèi)容寫在答題卡上。（3分）要求：意思符合文段整體需要，表達(dá)簡明連貫得體。2023年北京市高考語文押題預(yù)測卷20．語言基礎(chǔ)運用（6分）作為一個人類學(xué)家，，沒有四處行走，便沒有真正的田野考察。在費孝通的晚年，，分別記錄了其在一九七八年以后的許許多多行走留下的足跡，這兩本書便是《行行重行行》以及《行行重行行》（續(xù)集）。由此可以看出，“行”作為一種主基調(diào)如何影響著費孝通晚年的生活，他如果算上早年在大瑤山、江村、歐美以及云貴川諸地的行走，“行”這個字可以說是貫穿在費孝通一生的學(xué)術(shù)生命歷程之中的。很顯然，這種行走絕對不是一種漫無目的的空洞行走，不是游山玩水般的旅游式行走，。行中有訪，訪中有行，行訪之間相互滲透，，一種看得見、摸得著的社會發(fā)生或社會事實。（1）下面四句話順序已經(jīng)打亂，根據(jù)文意，依次填入文中橫線處恰當(dāng)?shù)捻樞驊?yīng)是。①而是有特別學(xué)術(shù)研究目的的行走②并且由行與訪這樣的認(rèn)識途徑去直接面對現(xiàn)實社會中的真實③先后有兩本書可說是他行走的記錄④行才是根本（2）文中畫橫線的句子有語病，請修改。2023屆北京市東城區(qū)高三二模語文試題20．語言基礎(chǔ)運用。①大興機場見證了“中國制造”的寬度。②大興機場通航，北京迎來“雙樞紐”時代自然意義非凡，而且今時今日，“中國制造”已不再滿足于經(jīng)略一城一地。③大興機場地處京津冀核心地帶，向北46公里是天安門，向東北54公里可到北京城市副中心，向西南55公里為雄安新區(qū)，向東南82公里是天津市區(qū)。④大興機場承擔(dān)疏解北京非首都功能，助力雄安建設(shè)科技發(fā)展新高地，聯(lián)程聯(lián)運輻射環(huán)渤海、長三角、珠三角。⑤而在未來，隨著越來越多國際航線通航，大興機場也將成為中國通往世界的“新國門”。(1)下列說法正確的一項是（

）A．②句中的“而且”應(yīng)該改為“但是”。B．②句中的“再”刪去之后會改變句意。C．③句中的兩個畫線部分可以互換位置。D．③④⑤句中“大興機場”應(yīng)改為“它”(2)④句中畫線的語句有語病，請改正并將改寫后的句子寫在答題卡上。語言基礎(chǔ)運用2023屆北京市昌平區(qū)高三二模語文試題20．語言基礎(chǔ)運用①關(guān)于喝水與減肥，很多人有個誤區(qū)，他們認(rèn)為喝熱水能提高代謝，從而達(dá)到減肥的目的。②理由是喝熱水后體溫會上升，新陳代謝也就隨之提高，就像人生病發(fā)燒時代謝會提高一樣。③實際上，喝熱水對健康人的體溫幾乎沒有影響，不管喝多少熱水，人體總是恒溫的，對基礎(chǔ)代謝的影響更是微不足道，自然也就談不上減肥。④不過出人意料的是，有一項人體實驗的結(jié)果顯示，冰水可以提高新陳代謝。⑤實驗將一群健康的成年人分為三組，分別給他們喝常溫蒸餾水、常溫生理食鹽水和3℃的冰水。⑥結(jié)果發(fā)現(xiàn)，不管是常溫蒸餾水還是生理食鹽水，都不能提高新陳代謝；而喝了3℃的冰水，新陳代謝竟然提高了4.5%，并且這一效果可持續(xù)60分鐘。⑦不過遺憾的是，新陳代謝提高4.5%帶來的熱量差，對減肥來說基本上無濟(jì)于事，平時做菜少放半勺油就出來了。(1)下列說法不正確的一項是（

）A．①句中的“他們”刪除后句意不變。B．③句中的“微不足道”可換為“不足掛齒”。C．⑤句畫線部分頓號不能改為逗號。D．⑦句中兩個畫線部分可互換位置。(2)⑥句畫波浪線的語句有語病，請結(jié)合語段內(nèi)容進(jìn)行修改。要求：不改變原意，并把修改后的句子寫在答題卡上。20．(1)B(2)不管是喝常溫蒸餾水還是喝生理食鹽水，都不能提高新陳代謝?！驹斀狻浚?）本題考查學(xué)生語言表達(dá)之成語運用、辨析并修改病句及標(biāo)點符合的正確運用的能力。A.刪除“他們”，句子主語承前省略，是“很多人”，句意不變。B.微不足道：意思是非常藐小，不值得一提；指意義、價值等小得不值得一提。不足掛齒：表示不值得一提。一般用于口語。此處并非口語環(huán)境，因此不能替換。C.“溫蒸餾水”和“常溫生理食鹽水”都是短語，不是句子，且共同做句子的賓語，它們之間應(yīng)該用頓號，不能改為逗號。D.先說“對減肥來說基本上無濟(jì)于事”，那么“平時做菜少放半勺油就出來了”相當(dāng)于補充說明；先說“平時做菜少放半勺油就出來了”是說熱量差小，再說“對減肥來說基本上無濟(jì)于事”是說對于減肥起不到什么作用，都符合表述事理。因此兩個畫線部分可互換位置。故選B。（2）本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句語病有：不合邏輯，“常溫蒸餾水還是生理食鹽水”一句中“常溫蒸餾水”和“生理食鹽水”前都應(yīng)該加上“喝”。2023屆北京市房山區(qū)高三二模語文試題21.語言基礎(chǔ)運用.①當(dāng)前，很多紅色旅游目的地創(chuàng)新表達(dá)方式，在紅色紀(jì)念場館建設(shè)、沉浸式演藝等項目的打造上積極擁抱數(shù)字化，以數(shù)字科技激活紅色資源，賡續(xù)紅色血脈，激發(fā)紅色旅游新動能。②瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館是紅色紀(jì)念場館的代表，通過AR導(dǎo)覽系統(tǒng)、VR游戲等創(chuàng)新展陳方式，提高了革命舊址紅色教育的體驗性和互動性。③江西贛州市首個常態(tài)化大型紅色旅游演藝項目——大型紅色文旅史詩《長征第一渡》，以沉浸式演藝喚醒了觀眾的紅色記憶，讓長征這條“紅飄帶”在新時代迎風(fēng)飄揚。④井岡山革命博物館大力推動線上建設(shè)，720°VR云展廳成功“出圈”，讓人足不出戶就可以感受革命先輩的崇高精神。（1）下列說法正確的一項是（）A.①句中的“激活”和“激發(fā)”應(yīng)該互換位置。B.③句中的破折號表示其后為解釋說明的部分。C.刪去“讓”字，可以使③句的語意變得連貫。D.④句的“出圈”不能換為“進(jìn)入大眾視野”。（2）不改變句意，請用“以……為……”改寫②句畫線部分。將改寫后的答案寫在答題卡上?！敬鸢浮浚?）B（2）以瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館為代表的紅色紀(jì)念場館【解析】【小問1詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句、正確使用標(biāo)點符號以及正確理解詞義的能力。A.“激活紅色資源”“激發(fā)紅色旅游新動能”中“激活……資源”“激發(fā)……新動能”搭配恰當(dāng)?！凹せ睢焙汀凹ぐl(fā)”互換位置后搭配不當(dāng)。B.正確。C.③句的主干成分是“《長征第一渡》……喚醒了……記憶，讓長征這條“紅飄帶”……飄揚”，主語是“《長征第一渡》”，“讓長征這條‘紅飄帶’在新時代迎風(fēng)飄揚”是兼語式結(jié)構(gòu)，如果去掉“讓”，主語成為“長征這條‘紅飄帶’”，與前文不連貫。D.出圈，網(wǎng)絡(luò)流行詞，飯圈常用語，一般指某位偶像或明星知名度變高，不止被粉絲小圈子所關(guān)注，開始進(jìn)入大眾視野，變成真正的“公眾人物”。后來引申到不限于人，事件和物品也可以“出圈”，故句中此處可以換用“進(jìn)入大眾視野”。故選B?！拘?詳解】本題考查學(xué)生語言表達(dá)之變換句式的能力。根據(jù)后文“通過AR導(dǎo)覽系統(tǒng)、VR游戲等創(chuàng)新展陳方式，提高了革命舊址紅色教育的體驗性和互動性”，為保持句子通順，原句改變句式后要以“紅色紀(jì)念場館”為主語，原句“瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館是紅色紀(jì)念場館的代表”換用句式“以……為……”，可改為“以瑞金中央革命根據(jù)地紀(jì)念館為代表的紅色紀(jì)念場館”。2023屆北京市西城區(qū)高三二模語文試卷20．語言基礎(chǔ)運用（共6分）①有一個人告訴我們一件原先不知道的事，讓我們受益匪淺，他就是我們的“一事師”。②有一個人給我們講明白一個立身處世，乃至一個日常生活的道理，讓我們提高了覺悟，他就是我們的“一理師”。③那些給我們傳授了很多知識，給了我們很多訓(xùn)誨，甚至我們和他們之間有師生名分的人，我們當(dāng)然會很尊敬，稱他們?yōu)槔蠋熞沧匀皇菓?yīng)該的。④“一事師”“一理師”則不同，他們做的事很少，只有一件罷了；但“一事師”“一理師”對我們的影響，在本質(zhì)上也是傳授訓(xùn)誨。⑤況且，我們經(jīng)常會從不同的“一事師”“一理師”那里得到不斷豐富自己的人生教益，他們理應(yīng)得到那些曾經(jīng)接受一事一理影響的人們同樣的尊敬。⑥所以我主張：。（1）下列說法不正確的一項是（3分）A．①句中引號的使用，為表示對一種特定含意的強調(diào)。B．③句中畫線的兩處文字，前后位置不宜于互相調(diào)換。C．④句中畫線的文字，可以用“他”或“其”來替換。D．⑤句用“況且”來補充說理中需要加入考慮的因素。（2）依據(jù)文段表意的需要，在⑥句中畫橫線處補寫一句話。請將作答的內(nèi)容寫在答題卡上。（3分）要求：意思符合文段整體需要，表達(dá)簡明連貫得體。（1）（3分）C（2）（3分）參考答案：我們應(yīng)該尊敬“一事師”“一理師”評分參考：所寫內(nèi)容應(yīng)該發(fā)揮收束或總結(jié)作用。意思對即可。2023年北京市高考語文押題預(yù)測卷20．語言基礎(chǔ)運用（6分）作為一個人類學(xué)家，，沒有四處行走，便沒有真正的田野考察。在費孝通的晚年，，分別記錄了其在一九七八年以后的許許多多行走留下的足跡，這兩本書便是《行行重行行》以及《行行重行行》（續(xù)集）。由此可以看出，“行”作為一種主基調(diào)如何影響著費孝通晚年的生活，他如果算上早年在大瑤山、江村、歐美以及云貴川諸地的行走，“行”這個字可以說是貫穿在費孝通一生的學(xué)術(shù)生命歷程之中的。很顯然，這種行走絕對不是一種漫無目的的空洞行走，不是游山玩水般的旅游式行走，。行中有訪，訪中有行，行訪之間相互滲透，，一種看得見、摸得著的社會發(fā)生或社會事實。（1）下面四句話順序已經(jīng)打亂，根據(jù)文意，依次填入文中橫線處恰當(dāng)?shù)捻樞驊?yīng)是。①而是有特別學(xué)術(shù)研究目的的行走②并且由行與訪這樣的認(rèn)識途徑去直接面對現(xiàn)實社會中的真實③先后有兩本書可說是他行走的記錄④行才是根本（2）文中畫橫線的句子有語病，請修改。20．【答案】（1）④③①②（2）關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)，“他”放到“如果算上”之后?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查銜接能力。做語言連貫題，既要注意行文內(nèi)容前后一致，也要注意語意表達(dá)的前后勾連，還要注意結(jié)構(gòu)的前后照應(yīng)，辨別文段的整體語脈和內(nèi)在思想的連貫性。做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。本題要求“下面四句話順序已經(jīng)打亂，根據(jù)文意，依次填入文中橫線處恰當(dāng)?shù)捻樞驊?yīng)是”。第一空，根據(jù)上下文，“作為一個人類學(xué)家，，沒有四處行走”，尤其是下文中“沒有四處行走”的“行”字可以確定應(yīng)該填④行才是根本。第二空，參考前后語境“在費孝通的晚年，，分別記錄了其在一九七八年以后的許許多多行走留下的足跡”，“費孝通”對應(yīng)③“先后有兩本書可說是他行走的記錄”中的“他”。第三空，根據(jù)上文“不是游山玩水般的旅游式行走”中的“不是”，對應(yīng)①“而是有特別學(xué)術(shù)研究目的的行走”中的“而是”。第四空，參考上文“行中有訪，訪中有行，行訪之間相互滲透，”，這里從“行”和“訪”兩方面而言，恰好照應(yīng)②“并且由行與訪這樣的認(rèn)識途徑去直接面對現(xiàn)實社會中的真實”中“行和訪”。故順序為④③①②（2）本題考查辨析并修改病句能力。要做好這類題，應(yīng)該熟記病句六大類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明。同時，要掌握一些常見病句類型的特殊標(biāo)志。修改病句的時候，善于從語言層面、語法層面、邏輯層面去思考。本題要求選擇對“文中畫橫線的句子有語病，請修改”。畫線句為：他如果算上早年在大瑤山、江村、歐美以及云貴川諸地的行走，“行”這個字可以說是貫穿在費孝通一生的學(xué)術(shù)生命歷程之中的。關(guān)聯(lián)詞為做病句的敏感點，此處涉及位置問題，根據(jù)分句主語是否一致來判斷所處，第一個分句主語為“他”，第二個分句主語為“‘行’這個字”，可見是兩個主語，本著主語不一致時關(guān)聯(lián)詞語位置在主語前面的原則（異主關(guān)前），改為“如果算上他早年……”?！军c睛】補寫排序題答題技巧：首先，要閱讀全段，了解文段內(nèi)容，把握話題中心；其次，標(biāo)出句子，分清句間上下文的邏輯關(guān)系，確定句子的性質(zhì)；接著，注意關(guān)聯(lián)詞的暗示作用和含義；再次，結(jié)合語段的表達(dá)方式，看到底是議論性的文字還是說明性的文字，還是記敘描寫類的。因為，不同的表達(dá)方式，其文字組合、語句間的邏輯關(guān)系是不同的。最后根據(jù)字?jǐn)?shù)要求，概括答案。2023屆北京市東城區(qū)高三二模語文試題20．語言基礎(chǔ)運用。①大興機場見證了“中國制造”的寬度。②大興機場通航，北京迎來“雙樞紐”時代自然意義非凡，而且今時今日，“中國制造”已不再滿足于經(jīng)略一城一地。③大興機場地處