向日葵小學(xué)作文三篇

第向日葵小學(xué)作文三篇向日葵小學(xué)作文篇1

今天早晨，我起來(lái)坐在沙發(fā)上看電視，姐姐起來(lái)了，她去外面不知道干什么？姐姐看到小向日葵發(fā)芽了，大聲叫我快來(lái)看??！我懷著好奇的心情跑出去，一看，哎呀！小向日葵真的`發(fā)芽了，已經(jīng)長(zhǎng)出了兩片葉子。

我高興的看著小向日葵，心想過(guò)些日子就可以吃到它們的瓜子了。

向日葵小學(xué)作文篇2

太陽(yáng)是向日葵的孩子，每人心里都有一株向日葵，人生就會(huì)充滿希望，享有快樂(lè)，不再迷失方向。——題記向日葵是金色太陽(yáng)的花朵。每天，它總是把臉朝向太陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)將細(xì)碎的金粉撒在向日葵的臉上時(shí)，它的表情是悲是喜？我看不清楚，我只知道每個(gè)人心里都有一株向日葵……考砸的學(xué)生是剛發(fā)芽的向日葵種子。在黑暗中，他們辯清了太陽(yáng)的方向，一次次用力沖破泥土的束縛。只要沖出去，就有了金色的希望。迎著希望，便可以看見(jiàn)未來(lái)，那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。每一對(duì)父母是向日葵，傳說(shuō)是他們托起了太陽(yáng)。每個(gè)白天，他們總是不厭其煩地看著太陽(yáng)，心中充滿無(wú)限的喜悅。就算眼睛看花了，脖子看酸了，他們?nèi)詴?huì)打起一萬(wàn)分的精神挺直腰桿。你知道嗎？太陽(yáng)是向日葵的孩子。每個(gè)有童心的人是向日葵。下雨天總看不見(jiàn)太陽(yáng)的臉，向日葵卻沒(méi)有停歇。街上濕滑泥濘，大多數(shù)人都愁眉苦臉，只有小花傘底下那一張張稚氣的臉上還充滿笑容，手拉手，唱起快樂(lè)的歌。不管雨多大，向日葵總能找到太陽(yáng)的方向，找到快樂(lè)的.方向。每個(gè)有信仰的人是向日葵。在一望無(wú)際的草原上，他們緊挨著向太陽(yáng)祈禱，讓陽(yáng)光照亮身體的每一個(gè)角落。風(fēng)來(lái)了，便在風(fēng)中微微顫抖，輕輕哼著贊美的詩(shī)；雨來(lái)了，便在雷電交加中握緊拳頭，勇敢地接受考驗(yàn)。

向日葵小學(xué)作文篇3

我，與李白同姓，與太陽(yáng)同名。一張圓圓的臉，像一棵飽滿的向日葵，在圓圓的“向日葵”上鑲嵌著一雙“黑寶石”，好像碧波潭水一樣明亮。我特別胖，渾身上下都是肉，所以人送雅號(hào)—“小豬八”。

我很淘氣。平時(shí)下課，我就改唐詩(shī)玩，把“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，改成了“鋤禾日當(dāng)頭，地里站頭牛。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒都發(fā)愁”。

我不光愛(ài)改唐詩(shī)，還改課文。像“地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的……”改成了“地球上的光明和溫暖都是‘李陽(yáng)’送來(lái)的……”

別光說(shuō)我淘氣，我的數(shù)學(xué)成績(jī)年年名列前茅，語(yǔ)文成繢也不錯(cuò)。

有一回，一位同學(xué)向我咨詢：“你學(xué)習(xí)有什么秘訣，告訴我好嗎?”我笑著告訴他：“秘訣嘛，沒(méi)有!不過(guò)，只要你堅(jiān)持每天勤學(xué)苦練，不出三個(gè)月就能大大地進(jìn)步?？墒牵缛忝刻焓裁匆膊粚W(xué)，就算吃‘靈丹妙藥’，用‘專用秘方’也沒(méi)用!”他聽(tīng)著低下了頭。我接著說(shuō)：“學(xué)習(xí)必須用心領(lǐng)悟，用腦思考。你僅僅用耳朵聽(tīng)，用眼睛看是不夠的。上課老師講的.細(xì)節(jié)，強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)都要仔細(xì)球磨，一一弄懂，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步?！蹦莻€(gè)同學(xué)若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一個(gè)